(湘教版)五年级语文下册课件一个纯真的朋友.ppt

湘教版 五年级 语文 下册 第三单元 1.认读 “ 稿、踏、恳、措、琐、惦 ” 6个生字。 2.默读课文，理解 “ 纯真朋友 ” 的含义。 3.学习课文中表现人物的写作方法，能结合理解 文中重点语句进行人物分析。 学习目标 朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。 马库斯 .T.西塞罗 看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。 米格尔 .德 .塞万提斯 稿 踏 恳 措 琐 惦 go t kn cu su din 生字学习 阅读课文并思考： “ 纯真的朋友 ” 指谁？ 为什么说是 “ 纯真的朋友 ” ？ 请同学们从文中找到描写刘燕的句子读 一读，说说她留给我们什么印象。 1.“她长得比较瘦小， 她是个平凡家庭的 平凡孩子。 ” (1）给 “ 平凡 ” 换一个意思相近的词。 (2)从 “ 平凡 ” 一词让你知道了什么？ 一个貌不惊人的平凡孩子怎么会让大家念念不 忘。就是这样的反差引起读者的兴趣与思考。 2.“只有当大家要离散的时候，她才用犹疑不定的 步子慢慢地走到我身边，她用同样犹疑不定的 眼光看了我一下。 ” 思考： 句子里连用了两个 “ 犹疑不定 ” ，从中 看 出了什么？ 突出她平凡，胆怯。 3.“ 觉得她非常温和 很诚恳地想得 到我的签名。 ” 读一读，说说刘燕留给你的印象。 在争先恐后的向我索要签名的人群中，她是那 样的与众不同， 没有 吹捧， 没有 虚荣， 只 用自己最 朴实的方式 赠送笔记本，表达尊重与歉意。 就是这个纯真的朋友让作者深深怀念，你能从 文中找到作者深深怀念她的句子读读，说说自己的 理解。 “几次想把它收起来，却始终下不了决心。 ” “ 但每次我一翻开它就又把它合上了。我怕糟蹋了 它。 ” “ 我忽略它的时候，它是那样；我珍爱它的时候，她 仍 然是那样 ” 。 这些句子细腻地表达了作者的感受，可见作者对这个笔 记本十分 珍爱 。同时也 点了题 ，笔记本就像一个纯真的朋 友， 默默地陪伴我，注视我，不争宠，不虚荣。 1.讨论：这样一位普通的朋友，一个普通的 笔记本，值得这样一位鼎鼎大名的作家如此印象 深刻吗？说说自己的看法。 2.你有纯真的朋友吗？给大家介绍一下。 拓展延伸 给多音字组词。 薄 b （ ） 露 l （ ） bo （ ） lu （ ） 作业布置