幼儿园教师技能大赛——试卷含答案

幼儿教育通用知识一、单选题）C、o差异性 D、连续性1. 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展不可逆 也不可逾越，这是指心理发展的（A、不平衡性 B、定向性和顺序性【参考答案】B）特点的要求。D、未来性2. “活到老学到老”是现代教育（A、大众性 B、公平性 C、终身性【参考答案】C）。B、教师和学生服务的D、当前工作服务的3. 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编 制的测验，是为（A、教育目的服务的C、特定的教学服务的【参考答案】C4. “如何造就天才儿童”这类问题属于（ ）的问题。A、有结构 B、无结构C、感性 D、逻辑性【参考答案】B5. 分半信度又称为（ ）。A、再测信度B、受试者信度C、评分者信度 D、内部一致性信度【参考答案】D6. 经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（ ）是形成和巩固条件反 射的重要条件。A、动机 B、强化C、诱因D、需要【参考答案】B7. 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（ ）。A、自由发展 B、自主发展 C、自愿发展 D、自动发展【参考答案】B8. 按照肌肉运动强度的不同分类，弹钢琴属于（ ）。A、闭合型操作技能B、开放型操作技能C、细微型操作技能D、粗放型操作技能【参考答案】C9. 学生在教育过程中，处于（ ）。A、主导地位B、主体地位C、被动地位D、辅助地位【参考答案】B10. 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、 （ ）结论的五步，简称五步教学法。A、检验B、论证C、验证D、说明【参考答案】C11. 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于 （ ）。A、认知内驱力 B、附属内驱力【参考答案】B12. 教学的首要任务是（ ）。A、使学生掌握系统的科学文化知识C、培养学生良好的思想品德【参考答案】AC、自我提高内驱力 D、交往内驱力B、培养学生的实践能力和创新精神D、培养学生的审美情趣和审美能力13. 教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道该具体行 政行为（ ）之日起日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限 的除外。A、15 日B、20 日 C、30 日 D、60 日【参考答案】D14. 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试）， 这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）。A、准备律B、练习律C、效果律 D、条件反射【参考答案】15. 提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫 D、布卢姆【参考答案】A16. 教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出 规定，二是就教育所要培养出的人（ ）做出规定。A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格【参考答案】A17. 程序性知识的运用是指（A、解决“是什么”的问题C、解决“怎么样”的问题 【参考答案】B）。B、解决“怎么办”的问题D、以上都正确18. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）。A、融合课程B、广域课程 C、核心课程D、合并课程【参考答案】B19. 一般来说，由（ ）支配下的行为更具有持久性。A、交往动机B、外在动机C、内在动机 D、无意识动机【参考答案】C20. 心智技能的执行具有（A、外显性 B、展开性【参考答案】C21. 罗杰斯的“以学生为本”）。C、内潜性 D、客观性威胁”的教学原则属于A、非指导教学模式C、发展性教学模式）。B、结构主义课程模式D、最优化教学模式让学生自发学习”、“排除对学习者自身的【参考答案】A22. （）是教育的基本职能。A、保存、传递文化B、传播外来文化C、整合、控制文化D、创造新文化【参考答案】A23. 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有 （ ）。A、顺序性 B、不平衡性【参考答案】C24. 程序教学的提出者是（A、华生B、斯金纳【参考答案】BC、互补性 D、个别差异性）。C、加涅D、布鲁纳25. 学校教育在人身心发展中的作用是（）。A、物质前提B、主导作用C、发展动力D、决定作用【参考答案】B26 . 校园文化的核心是（A、学生B、教师【参考答案】C27.在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（A、洛克B、华生【参考答案】C28.智力技能的特点是（A、物质性、外显性、简缩性C、物质性、外显性、展开性【参考答案】B29.测验是测量一个行为样本的A、基本过程B、全部过程【参考答案】D30. 道家主张教育要（A、有教无类B、非攻D、建国君民、教学为先【参考答案】C31. 人是自然性与社会性的统一A、社会的属性【参考答案】C32. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是 （）。C、学校的观念文化D、校园设施）。A、联合群体【参考答案】33. （A、皮亚杰）。C、柏拉图D、）。施泰伦）。B、观念性、观念性、内潜性、展开胜内潜性、简缩性D、C、）。C、主要过程D、系统程序复归”人的自然本性个体的早期发展更多地体现了（）。B、实践的属性 C、自然的属性 D、现实的属性B、正式群体 C、松散群体 D、非正式群体强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点。B、信息加工心理学C、行为主义心理学D、社会建构主义【参考答案】D34.古希腊斯巴达教育比较重视（）A、军事体操教育B、政治哲学教育C、天文数学教育D、全面发展教育【参考答案】A35. 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（ ）。A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习【参考答案】B36. 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系 图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（ ）。A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略 D、做笔记策略【参考答案】37. 下列哪一说法不正确。（ ）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【参考答案】D38. 测验是测量一个行为样本的（）即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_量化描述人们心理特征。A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序【参考答案】D39. 人的身心发展具有（）。A、系统性 B、能动性C、客观性D、主观性【参考答案】B40. 根据人格发展阶段论，45岁的发展任务是培养（）。A、信任感 B、自主感 C、主动性 D、勤奋感【参考答案】C41. 儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。A、35 岁B、57 岁 C、810 岁 D、1113 岁【参考答案】C42. 一般来，说偏爱自然科学且自尊心较强的学生的认知风格属于 （ ）。A、场依存型B、场独立型C、沉思型 D、冲动型【参考答案】43. .现代教育技术学研究的重要内容是（ ）。A、模像直观B、实物直观C、形象直观D、感性直观【参考答案】A44. 认识和把握教学活动多样性的关键是（）。A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法【参考答案】B45. 给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为 （ ）。A、原型B、定势C、变式D、问题【参考答案】D46. 儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。 （）A、6 个月左右 B、 8个月左右【参考答案】B47. 创造性思维的特点有（）A、流畅性、灵活性、新颖性C、流畅性、变通性、新颖性【参考答案】BC、10个月左右 D、 11个月左右B、独创性、流畅性、变通性D、流畅性、灵活性、变通性48. 提出儿童具有吸收的心智的教育家是（）。A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、蒙台梭利 D、维果茨基【参考答案】49. 直接决定教育目的的因素是（）。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度【参考答案】D50. “期待”是（）的专有名词，它包括结果期待与效能期待两种A、需要层次理论B、成就动机理论 C、自我效能感理论D、成败归因理论【参考答案】C51. 根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（ ）。A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为【参考答案】D52. 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（ A、认知技能【参考答案】D53. 在学校学习中A、感性知识【参考答案】D54. “一朝被蛇咬A、消退【参考答案】C55. 在集体发展的几个阶段中，A、集体形成初始阶段C、集体发展区域成熟发展阶段【参考答案】C56. 移情法是针对儿童思维的什么特点设计的（B、社交技能C、智力技能）。D、动作技能技能的学习以（B、理性知识十年怕井绳”B、刺激比较）的掌握为前提。C、陈述性知识这种现象是指（C、刺激泛化D、程序性知识）。D、刺激分化集体真正成为教育手段的阶段是（B、集体形成正规化阶段D、健全班集体形成时期）。）。A、思维的直观性B、思维的动作性C、思维的自我中心性D、思维的抽象性【参考答案】C57. 古希腊斯巴达教育比较重视（）。A、军事体操教育B、政治哲学教育C、天文数学教育 D、全面发展教育【参考答案】A58. “以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（A、中国B、埃及C、希腊D、罗马【参考答案】59. 古代社会学校的教学方法主要是（）。A、演示法B、讲授法C、讨论法D、实验法【参考答案】B60.我国社区教育活动一般在（）进行。A、街道或居委会B、区委C、幼儿园D、托儿所【参考答案】A61.教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（）。A、生产力的发展B、政治制度的变革C、人的发展D、文化的发展【参考答案】C62. 根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。A、自我中心阶段 B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】B63. 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯【参考答案】D64. 学生的质的规定性是（）。A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性【参考答案】A65. 在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整 （ ）。A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计【参考答案】C66. 把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A、课程实施B、教学过程 C、课程评价D、课程标准【参考答案】A67. 实行现代企业管理制度,规范的公司机构（）。A、由公司总经理和工会组成B、由地方行政长官和公司董事长组成C、由部门、行业、企业三方组成D、由股东大会、董事会、经理层、监事会等机构组成【参考答案】D68. 教育目的可以发挥下列哪几种作用（ ）。A、导向作用 B、激励作用C、评价作用 D、宣传作用【参考答案】C69. “私德教育”的核心是（ ）。A、家庭美德教育B、个性品质教育C、职业道德教育D、交往礼仪教育【参考答案】A70. 百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本 点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征具有（）的特点。A、延续性 B、多变性C、稳定性 D、可变性【参考答案】C71. 教育目的的社会本位论的代表人物是（ ）。A、杜威B、卢梭 C、夸美纽斯D、诺笃尔普【参考答案】D二、多选题1. 对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性 E、以教育原则为主导【参考答案】CD2. 学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【参考答案】ADE3. 教育的双重文化属性是指（）。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC4. 影响人的发展的可能性因素有（）。A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【参考答案】ABCD5. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）。A、规范发展方向B、加速个体发展 C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD6. 人的共性与个性的关系表现为（ ）。A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中 E、共性通过个性表现出来【参考答案】CDE7. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。A、认知领域B、日常生活领域D、动作技能E、安全领域【参考答案】ACD8. 精细加工策略中属于记忆术的是（A、位置记忆法D、视觉想象【参考答案】ABCDE9. 人的力量包括（B、谐音联想法E、语义联想）。A、身体力量D、网络力量【参考答案】AEB、社会力量E、精神力量10.下列人物中持内发论的观点的是（C、情感领域）。C、关键词法C、家庭力量）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克【参考答案】ACE、华生11. 下列哪些行为是教师道德形象的体现（）。A、理解学生B、公平公正C、奉献精神D、博学多才E、为人师表【参考答案】BCE12. 以下属于认知策略的有（）。A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略【参考答案】ADE13. 教育目的的精神实质是（）。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【参考答案】ACD14. 测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE15. 以下关于品德的理解，正确的是（）。A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋 C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称，它等同于道德【参考答案】ACD16. 教学策略的基本特征有（）。A、综合性 B、可操作性C、灵活性D、层次性 E、指向性【参考答案】ABCDE17. 班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）。A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系 D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【参考答案】ABCDE18. 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（）。A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格【参考答案】CDE19. 信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（ ）。A、计算机 B、机械化 C、网络技术 D、数字通讯 E、生物工程【参考答案】AC20. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（ ）。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE21. 教育心理学的主要研究方法是（）。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【参考答案】ABCDE22. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（A、学记B、论语D、赫尔巴特的普通教育学【参考答案】ABC23. 依据任务，课程可分为（A、基础型课程B、拓展型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC24. 教育心理学研究的基本原则有（A、理论联系实际D、客观性原则 【参考答案】ABCD25. 教师对学生的学习方法指导包括（A、系统传授式B、学科渗透式D、学习诊断式E、经验交流式【参考答案】ABCDE26. 理想的师生关系的基本特征是（A、将心比心，促进学习B、C、共享共创，教学相长E、（B、系统性原则E、主观性原则）C、柏拉图的理想国赞可夫的教学与发展C、研究型课程）。C、教育性原则）。C、专题讨论式）。民主平等，和谐亲密D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE27. 下列属于认知派学习理论的是（ ）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE28. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（ ）。A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【参考答案】29.原始社会教育的特点是（）。A、在特定场所进行B、教育手段极其简单C、无阶级性D、在社会生活中进行E、为生产劳动服务【参考答案】BCDE30. 贯彻直观性原则的要求是（）。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC31. 操作技能的特点包括（）。A、客观性B、外显性 C、展开性 D、观念性 E、内潜性【参考答案】ABC32. 在我国教育目的的精神实质中（）。A、培养劳动者是总要求B、德、智、体等方面全面发展是质量标准C、坚持社会主义方向是根本特点D、深化教育改革是基本途径E、实施素质教育是保证【参考答案】ABC33. 根据在职进修的特点，教师进修提高要（）。A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主 E、以短期培训为主【参考答案】ABE34. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（ ）。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE35. 皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE36. 小学课外活动有哪些特点？（）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE37. 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是 （ ）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE38. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结B、提问C、析疑 D、预测 E、复习【参考答案】ABCD39. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。A、课程体系是以科学逻辑组织的 B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD40. 个体主观能动性的活动层次包括（）。A、学校活动 B、生理活动 C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD41. 有结构的问题的解决过程包括（ ）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD42. 教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【参考答案】CD43. 学校教育（狭义的教育）与广义教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强，这表现在（）。A、学校是专门的育人机构B、学校有健全的设施C、学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养D、在设定的程序上，国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑E、学校是接受政府管理的【参考答案】ACD44. 社会环境包括（）。A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【参考答案】ABCDE45. 我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育；礼、乐、射、御、书、数，其 中的（ ）主要是德育内容。D、书 E、乐）。C、道德规范 D、道德意志E、道德行为A、礼 B、射 C、御【参考答案】ADE46. 品德的心理结构包括（A、道德认知B、道德情感47. 以下各选项中属于学记里的内容的有（ ）。A、“时教必有正业，退息必有居学”B、“建国君民，教学为先”C、“君子之教，喻也”D、“独学而无友，则孤陋而寡闻”E、“学不躐等”【参考答案】ABCDE48. 操作技能的特点包括（ ）。A、客观性 B、外显性 C、展开性 D、观念性 E、内潜性 【参考答案】ABC49. 斯金纳认为，强化的程式包括（ ）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式 D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE50. 青年期心理发展的主要特点是（）。A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义【参考答案】ABCDE51. 德育在形式上包括（）。A、社区德育 B、家庭德育 C、单位德育D、学校德育E、社会德育 【参考答案】BDE52. 沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。A、作出.评价 B、信息传递 C、控制 D、激励 E、情感交流【参考答案】BCDE53. 在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是 （ ）。A、人的全面发展问题B、教育与文化的问题C、人本位的价值取向问题 D、教育目的与教育方针的问题E、社会本位论的价值取向问题【参考答案】CE54. 以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。（ ）。A、班规 B、值日生制度 C、考勤制度D、学生守则 E、日常行为规范【参考答案】ABC55. 人的力量包括（ ）。A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【参考答案】AE56. 根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影人物的行为E、了解低碳生活并付诸行动【参考答案】DE57. 以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）A、适当增加“小干部”岗位B、按民主程序选举干部C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”D、把班集体作为学生自我教育的主体E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”【参考答案】ABCDE58. 教学过程的基本特点包括（）。A、教师的“教”和学生的“学”的统一 B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相统一D、教师主导作用与学生能动性结合E、教学过程中知、情、意的统一【参考答案】ABCDE59. 对社会模仿模式理解正确的选项有（）。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE60. 下列关于“体谅模式”的正确理解有（）。A、采取中性立场，虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的【参考答案】ABD61. 根据教学任务，可将课分为（）。A、练习课 B、技能课 C、检查课 D、新授课 E、巩固课 【参考答案】BCDE62. 教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写（）。A、学期（或学年）教学进度计划 B、教学计划C、单元（或课题）教学计划D、课程计划E、课时教学计划（教案）【参考答案】ACE63. 依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。A、国家课程 B、地方课程 C、学校课程D、综合课程 E、学科课程【参考答案】ABC64. 关于教育的多元化，下列说法正确的有（）。A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD65. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结 B、提问C 、析疑D、预测 E、复习【参考答案】ABCD66. 要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系 （ ）。A、教育目的与教育目标B、德智体美诸育之间的关系C、全面发展与因材施教的关系 D、全面发展与职业定向的关系E、校长权利与教师权利的关系【参考答案】ABCD67.程序教学的原则有（A、小步子 B、积极反应【参考答案】ABCDE68.教师资格的条件包括（）。C、低错误率D、及时强化E、自定步调）。A、必须具有丰富经验B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、必须是中国公民【参考答案】BCDE69. 班集体的培养工作主要包括（）等。A、组织集体活动B、确定奋斗目标C、制定集体规范D、形成集体核心E、建立正确舆论【参考答案】ABCDE70. 教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现的。A、教育是对文化的延续B、教育可以提高人的修养C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育促进社会变革E、教育促进劳动力的生产和再生产【参考答案】CE71. 西方古代第一本专门论述教育的著作是（）。A、雄辩术原理B、论演说家的教育C、民主主义与教育 D、大教学论 E、普通教育学【参考答案】AB72. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是 （ ）。A、问题类化 B、“手段一目的”分析C、问题分解D、想法一检验E、反思【参考答案】ABCD73. 德育过程的结构要素有（）。A、教育者 B、受教育者 C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE三、判断题1. 社会生产力决定着受教育的权利和机会。（）【参考答案】错误2. 班级管理的主要对象是学生。（ ）【参考答案】正确3. 在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论 （）【参考答案】正确4. “长善救失”说明个体的身心发展具有互补性规律。（ ）【参考答案】正确5. 绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同 样适用于教育活动。（ ）【参考答案】正确5. 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。 （）【参考答案】错误6. 教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。 （）【参考答案】错误7. 教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。（）【参考答案】错误8. 教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。（）【参考答案】错误9. 国家鼓励教科书循环使用。（）【参考答案】正确10. 教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。（）【参考答案】正确11. 柏拉图的教育思想集中体现在代表作理想国中。（）【参考答案】正确12. 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的 普通话。（ ）【参考答案】正确13. 教师资格证书终生有效，且全国通用。（ ）【参考答案】正确14. “多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。 （）【参考答案】错误15. 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完 成义务教育。（ ）【参考答案】正确16. 教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影 响。（ ）【参考答案】正确17. 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（ ） 【参考答案】正确18. 社会主义市场经济是健康、文明、现代的市场经济。（ ） 【参考答案】正确20. 训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。（ ） 【参考答案】错误21. 孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在学记中。（ ） 【参考答案】错误22. 开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。 （）【参考答案】正确23. 社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社 会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。（ ）【参考答案】错误24. 我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求 学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。（ ） 【参考答案】正确25. 在 西 方 ， 培根 首 次 把 教 育 问题 作 为 一 个 独 立的 研究 领 域提 出来 。 （）【参考答案】正确26. 根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验 课、复习课。（ ）【参考答案】正确27. 县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。（ ） 【参考答案】错误28. 钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。（ ） 【参考答案】正确29. 学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应该对 学校的言论严加控制。（ ）【参考答案】错误30. 学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法。（ ） 【参考答案】错误31. 高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学能力和思想 道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。（ ） 【参考答案】正确32. 教育目的的方向性是调控的根本体现。（ ） 【参考答案】错误34. 义务教育法实施细则由国家教委制定的，于 1993 年 3 月 14 日实 施的。（ ）【参考答案】错误35. 人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。（ ） 【参考答案】错误36. 教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、精神、准 确。【参考答案】正确37. 分组教学是个别教学的一种形式。（ ） 【参考答案】错误39. 教师职业的最大特点是职业角色的多样化。（ ） 【参考答案】正40. 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不 进行义务教育。（ ）【参考答案】错误41. 教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。（ ） 【参考答案】错误42. 形成和培养班集体对加强和改进学校思想教育工作意义不大。（ ） 【参考答案】错误43. 义务教育法于 1998 年 9 月重新修订。（ ） 【参考答案】错误44. 班级具有满足学生要求，促进学生发展、校正学生行为等功能。（ ） 【参考答案】正确45. 教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（）【参考答案】正确46. 中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据。（）【参考答案】正确47. 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于 人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（ ） 【参考答案】正确48. 在古代中国，学科设置大多是与生产力直接联系的自然科学和技术方面的 课程。（ ）【参考答案】错误49. 美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（ ） 【参考答案】错误50. 只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。（ ） 【参考答案】错误60. 师生之间建立友谊虽然可以是教师更全面地了解学生，但不利于教育工作 的展开。（ ）【参考答案】错误70. “三育”是体、美、劳。（ ） 【参考答案】错误71. 学校教育影响的发挥需要经过一个长期的过程。（ ） 【参考答案】错误72. 捷克教育家夸美纽斯在其普通教育学中提出了班级授课制的思想。 （）【参考答案】错误73. 教 师 在 教 学过 程 中 要 养 成 人性 化 的 教 学 风 格和 独特 的 教学 艺术 （）【参考答案】正确74. 教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力 量。（ ）【参考答案】正确75. 学生是人，具有人的本质属性，不具有特殊属性。（ ） 【参考答案】错误76. 在行政处罚听证会上，应当当场做出处罚决定。（ ） 【参考答案】错误77. 班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（ ） 【参考答案】正确78. 在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。（ ） 【参考答案】正确79. 学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未 知晓的知识的能力。（ ）80. 亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律， 并提出对儿童进行分阶段教学。（ ）【参考答案】正确81. 谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。（ ） 【参考答案】正确82. 学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（ ） 【参考答案】正确83. 教育评价主要是一种用来评判教师的教与学生的学质量高低的工具与手 段。（ ）【参考答案】正确84. 诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进 行的，正常的学生不需要诊断性评价。（ ）【参考答案】错误85. 对当事人作出罚款的行政处罚后，作出行政处罚决定的行政机关及其执法 人员应当在二日内将所收缴的罚款上缴国库。（ ） 【参考答案】错误86. 教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。（ ） 【参考答案】错误87. 德育内容有四个方面，政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育。 （）【参考答案】正确88. 为了让学生对问题有准确的把握，发问时应复述几遍。（ ） 【参考答案】错误89. 现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说， 教育就是生产力。（ ）【参考答案】错误90. 教师的学科素养是教师职业道德的核心。（ ） 【参考答案】错误91. 班集体形成的基础是共同的生活准则。（ ） 【参考答案】错误92. 教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要， 又是教师劳动的内在规定。（ ）【参考答案】正确 93. 美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程 计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。（ ） 【参考答案】正确94. 从一定意义上讲，教育过程就是创造文化的过程。（ ） 【参考答案】正确95. 班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生 得到充分、全面的发展。（ ）【参考答案】错误96. 维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（ ） 【参考答案】错误97. 代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（ ） 【参考答案】正确98. 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的 普通话。（ ）【参考答案】正确99. 综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任 务出发，综合展开的教学策略。（ ）【参考答案】错误100 人的身心发展只需学校教育而无需社会实践。（ ） 【参考答案】错误101. 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。（ ） 【参考答案】正确102. 通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（ ） 【参考答案】错误103. 德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更。（ ） 【参考答案】错误104. 综合课的一般结构是讲授新教材、复习过渡、讲授新知识、巩固新教材、 布置课外作业。（ ）【参考答案】错误