幼儿园教研工作计划书

幼儿园教研工作方案书幼儿园教研工作方案书。一、注重业务培养，进步保教质量本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重进步教育教学才能，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的详细问题，经常深化课堂，观摩活动，及时有效地施行保教管理，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议。实在为保教一线效劳好。二、抓好一日常规，保证课堂质量在课程施行过程中，每一位老师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来标准教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定游戏方案、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有程度；引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐开展。三、开展系列活动，进步老师素质老师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师教学程度。有方案地开展青年老师的培养，对新老师施行跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。积极组织老师外出学习，扩大老师的视野，抓住到市、镇各园的听课时机，学习别人的长处，逐步进步自己的教育教学程度。四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的理解，争取做到个别情况个别处理。平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联络、温馨提示内容，提醒家长期间的考前须知，增加家长对幼儿的关心。2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。3、本学期将在期末进展全面家访，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。五、各月工作安排二月份：1、做好迎新生工作。2、重点抓常规训练。3、强化早操训练。4、教学常规和幼儿一日常规检查。5、根据元宵节、对幼儿进展尊老教育。6、制定教研工作方案，班级工作方案。4周公开课开场三月份：1、抓好平安教育工作2、加强常规教育工作3、开展园内公开课4、为迎接学区公开教研做准备5、做好预防H7N9人感染禽流感教育工作6、利用植树节，进展环保宣传四月份：1、继续开展园内公开课2、做好卫生全面工作、加强H7N9人感染禽流感预防工作3、做好学区公开教研工作4、早操比赛5、选定“六一”儿童节节目6、利用“五一劳动节”对幼儿进展爱劳动教育五月份 ：1、继续开展公开教学2、准备“六一”节目的 各项道具、服装等3、开展庆“六一”活动六月份：1、准备好期末各项材料的缴交工作2、做好暑假平安宣传教育3、填写好幼儿评估手册4、全面进展家访5、本学期工作总结会议幼儿园秋季教研工作方案书格式一、 指导思想本学期，我园教研工作以园务工作方案为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、主要工作及措施(一)加强老师理论学习，进步老师理论程度1.统一认识、加强业务知识学习，努力进步老师教育理论程度。积极组织全园老师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目的明确、方案可行、成效显著。引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教学理论相结合。2.鼓励老师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析p 并投稿。3.积极参与老师再培训教育，进一步学习指南，对指南进展深化理解、积极探究、实在落到实处。4.营造文明向上的书香校园，组织开展老师要学陶行知做老师真难，真好重新发现学校全员读书系列活动。评选书香班级、“读书大王”、书香家庭。(二)以区域活动环境创设与材料提供为重点，进步区域活动质量组织老师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展合适自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和开展，并于本学期开展区域专项评比活动。(三)游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣1.由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓重，为进步幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么。强调对幼儿进展普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进展随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能互相学习。此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动进步幼儿的语言表达才能。2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的开展，通过老师游戏方式的引导，让幼儿自己考虑、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的承受知识。培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，本学期注重开展三大创游活动，积极为幼儿创设有利条件，完善构造室、角色游戏室，为幼儿提供丰富材料，将催促按方案开展活动,活动中引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的。进一步进步幼儿的语言表达才能和与人交往的才能。3.开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心安康开展，使幼儿体格发育各项指标达标。(四)标准教研制度，扎实开展教研活动1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。开展老师互相结对活动，互相听课，并做好听课记录。2.研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：(1)分年级组研讨。由年级组长组织本级老师共同讨论制定主题活动方案、早操、创造性游戏。对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。(2)集中研讨。本期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进展集中培训学习，观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手段，课后主要由我组织全体老师进展评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，开课课老师课后撰写反思，从中寻请教育途径。3.实行随机听课，“推门听课”的制度，催促标准一日保教工作，老师备好课，上好课，进步教育教学质量。课后及时与本班老师进展交流，并给予评价。4.以考核细那么标准老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细那么，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培养良好的教育行为。5.不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析p ，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记，积极参与镇在线投稿。幼儿园上学期教研工作方案书一、指导思想：以市教研室的精神为指导，以幼儿园教育指导纲要为行动指南。在园工作方案的指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落实教育教学理念。遵循教育根本规律，实在做好为老师教育教学效劳工作。二、工作目的。1. 以先进的教育理论为指导，认真贯彻幼儿园教育指导纲要，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师专业素质，让幼儿园的教育真正成为合适老师开展需要的土壤和促进幼儿安康成长的动力。2. 加强幼儿园教研工作的管理，进步老师参与教研的积极性，以教研活动促进老师专业化成长。3. 坚持以“一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园宗旨，施行家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面开展。4. 树立“以科研兴园”的教育理念，加强园本课程的培训与研究，表达幼儿的主体性，促进每位幼儿的开展。三、详细措施。1组织老师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要活动，深化领会和掌握纲要的根本思想，将纲要中的先进理念运用于教学理论中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经历。对于不同层次的老师，我们提出不同的要求：年轻老师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字；35岁以上的老师每月写一篇教育论文，字数不少于XX字。力求论文有内容，有考虑，有反思。2对老师做到分层管理，分步培养，有方案地组织老师评优和竞赛活动，提供更多时机，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。我园虽然老师人数较少，但是老师的层次不少。老中青三个年龄层次的；专业非专业的；临代公办的。针对这样的情况，我园对不同的老师也提出了不同的要求。在备课方面1-3年的老师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求老师备课根据班级的实际情况来备课。平时抓紧岗位练兵。本学期，我园结合实际情况，在根本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。老师利用平时的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个老师都可以对幼儿阶段的歌曲熟悉并自弹自唱，对歌曲的风格把握准确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进老师积极勤练根本功。继续开展教学教育案例研讨活动。我园一直利用“东苑”博客的平台进展老师教育教学案例研讨。一直以来，我们老师都可以根据自身的教学理论，在工作中发现问题，在自己先反思的根底上，提出进一步的考虑，让全园同事都参与到研讨中来。但是在以往的研讨中，我们发现很多交流的意义不是很深化，不能从理论上进一步验证实际案例。还有的老师由于各种原因，不能及时或者深化反思，使得案例研讨的效果不是很大。因此，本学期，我们做了一个调整。案例研讨这个活动的案例来，可以是自己工作遇到的自己不能解决的的；也可以是自己在平时学习的过程中看到的好的案例。如此希望老师在案例研讨活动中可以获得更深远的收益。3教研活动常规工作开展。一课三研是我园传统的根本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好(文章转贴自实用工作文档栏目) 一课三研活动。根据老师的实际情况，在自己选题的根底上，发挥群策群力的成效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力进步老师自身的素质，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好场面。经历丰富、教学才能强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟。实在做到以课堂促进教育教学，以课堂提升老师的教育教学程度和素养；锤炼老师教学根本功。5加强教育常规管理，进步教育教学质量。教研是教学的泉，是教改的先导，是教育深化开展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，进步幼儿才能和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的根底上要突出重点、亮点，多考虑、找缺乏，初步推进教学方法的改革，大力提倡启发式、讨论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。根据我园实际，针对性的制定教育方案、周方案和班务方案，实在把科学的教育理念转变为日常的教学行为。6加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的能量。本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题研究，以科研促教。不断加强家园联络工作，有方案地开展家园联络系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联络手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反响情况调整改良工作；开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。幼儿园教研工作方案书样本2023一、指导思想根据园务工作方案的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以进步老师的教科研程度为目的,坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动,进步老师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，进步老师理论程度老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师理论程度。详细如下：(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及授课程度。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进展深化理解、积极探究、实在落到实处。积极参与老师再培训教育2、注重业务培养，进步保教质量每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力进步课堂教学质量。详细内容有：(1)每周由年级组长组织本级老师共同讨论制定主题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次清楚。幼儿园教科研工作方案(2)观摩交流，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻请教育途径。(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。(5)实行随机查课，3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造时机让老师主动积极参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)(2)研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将施行半日开放日活动，每周四由我带着全体老师共同讨论开放日的施行方案、施行方案、施行手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，实在保证施行质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建立工作。(1)继续加强老师根本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学根本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析p ，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。(3)开展老师互相结对活动，互相听课每月不少于2节，并做好听课记录。(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月方案(每月28日前交)5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的开展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好) 古诗、儿歌：(每月)小班：3首 大班：4首中班：4首 学前班：4首(4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈 、 珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在(2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。幼儿园语言组教研工作方案书例文一、现状分析p ：上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，认真总结了教研工作中的缺乏点，通过了一系列理论的研讨、反响、总结，获得了一定进展，老师们的教育观、教研观有了新的认识。周日方案逐步完善，每天都进展活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，效果不显著。老师们的程度不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和施行教材，在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析p ，老师对“纲要”的理解还是比拟缺乏，环境创设没有真正表达为孩子效劳，孩子自主参与性不够。教研组活动虽保证学习时间，但老师参与不强，学习、讨论气氛不热，老师本身不擅长进展批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。二、指导思想：根据园务工作方案的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以进步老师的教科研程度为目的，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动，进步老师的教育技能，加强课题研究，突现我园的特色教育。三、工作要点及措施：(一)继续深化学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为老师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。1、深化学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极理论教材。2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评选活动，开展“每师一课”等系列活动，提升老师专业化程度。教研组在研究、理论教材的根底上，开展说教材评比活动，从而引导老师树立新的教材观。3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探究、设疑问答、参与式培训方法进展有目的学习研讨。4、创设外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新经历，进步老师对目前幼儿教育的进一步认识。(二)加强专题研究提升教研程度。领会课程理念，积极探究，乐于反思，擅长总结，不断进步教育教学程度，并以教研组为单位，进展专题研究，解决保教工作中的问题，进步幼儿园一日活动质量。1、开展主题活动方案的设计评比，进步本园老师创造性使用教材的才能，并组织案例评比活动。2、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进展材料评比。(三)重视检查反响及时进步保教质量1、以幼儿园各项活动方案为主线，进展有效检查。加强考核力度，注重活动效益。2、经常进展日常工作、记录的检查，便于交流和学习。(四)加强创立特色幼儿园的研究进步分区活动效能。老师要根据幼儿年龄特点和开展需求，结合教育目的设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。老师要进步对区域活动指导程度，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿互相作用下，情感、态度、才能等得以开展。幼儿园大班教研组工作方案书一 、上学期教研情况分析p :通过上学期教研课题的研讨与理论活动,老师们深化领会了既要进步理论程度,又要积累理论经历。户外体育活动是本园相对较弱的环节,在体育活动中,师生如何互动,怎样促进幼儿喜欢体育活动,能自主、自愿的参加体育锻炼,幼儿互相之间合作 游戏 ,这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经历的。幼儿园教育指导纲要指出 “ 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。 ” 为他们拥有安康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的根底。因此本学期制定了此教研内容。缺乏之处:1 、老师对于幼儿在活动中情况的观察分析p ,总结还不够及时和准确。2 、活动中如何发挥幼儿主体性,做到主动与别人合作,使幼儿成为活动的主导者。3 、材料的投放要充分到达 游戏 活动的目的。二、教研工作目的:1 、 教研主题:户外活动师幼互动方式研究,活动中怎样促进幼儿的自主性的开展及主动合作的意识2 、 教研目的:( 1 )通过师幼互动方式的研究,构建新型的师生关系和体育活动内容,从而使幼儿喜欢体育活动,能自主、自愿的参加体育锻炼,为他们拥有安康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的根底。( 2 )构建幼儿体育活动内容,使幼儿喜欢体育活动,从而促进其身体 素质 平衡开展。材料的一物多玩,引发幼儿创造思维。( 3 )工程互动,师生共同建构体育活动课程。三、教研工作措施:1. 教研活动内容注意抓住主要问题(普遍存在的问题及核心问题)和典型案例,并要求老师提早学习有关理论(尤其是较新理论研究成果),带着考虑和问题发言、讨论,进步研讨的质量。2. 在活动中做到处处互动。( 1 )情感互动,让体育活动内容对幼儿具有 “ 个人意义 ” 。( 2 )个性互动,帮助幼儿组织和提升体育活动经历。( 3 )工程互动,师生共同建构体育活动课程。3 .借鉴瑞吉欧的以 “ 工程活动 ” 为中心的课程设计思想和理论经历,追随幼儿,根据老师对幼儿细致的观察,从幼儿的反响中敏感的捕捉蕴涵其中的宏大的学习价值,给予及时而适当的支持、帮助、引导,从预成到生成,让每个幼儿施行创造潜能,编排体育 游戏 ,从而促进幼儿充分的自主的学习和开展。4 .师生共同建构体育游戏活动内容,在 游戏 中幼儿互相交流与合作,在自自主性及创造性得到充分的开展。5 .鼓励老师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料,要求老师可以反思问题与缺乏,促进教研与体育活动的结合,并可以反思问题与缺乏,促进教研与日常工作的结合。幼儿园教研活动方案书格式【篇一】一、指导思想：以316素质过程督导标准办园，教研活动以深化开展素质教育为中心，根据园务工作方案的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与开展指南为引领，以进步老师的教科研程度为目的，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动，实在进步老师的教育技能。本年度教研工作主要有以下几点：二、教研重点：一加强理论学习，进步老师理论程度。老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师理论程度。详细如下：1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及授课程度。2、进一步学习幼儿园教育指导纲要和指南，进展深化理解、积极探究、实在落到实处。积极参与老师再培训教育二注重业务培养，进步保教质量1、本学期我们将进一步落实和促进幼儿园保教工作。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教标准，注重进步教育教学才能，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按方案落实保教管理。结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，及时有效地施行保教管理，对教学过程、一日保教活动进展讨论，考虑并提出适宜的意见与建议，实在为保教一线服好务。2、根据本年级组、本班实际情况科学合理制定班务方案以及班级月方案。本学期调整为每周四上交纸质周方案审核、每月最后一周上交一份有质量的评课稿。以便及时发现问题及时解决，进一步进展标准和指导。每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力进步课堂教学质量。详细内容有：1每周由各年级教研组长带着各老师认真备课，做到先活动设计后行课，格式统一，目的明确，层次清楚。2观摩交流，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻请教育途径。3开展评比活动，适时开展教育随笔、教玩具制作、活动设计等各种评比活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。4实行随机查课，“推门听课”的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量。课后及时与授课老师进展交流，并给予评价。三扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用研讨是调动老师主动参与培训的重要形式，逐步完善教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：1、分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，进步教研实效，本学期教研重点针对新教材、游戏活动以及节日主题园本研发活动、指南在理论中的应用、幼儿园保育教育活动常规等活动等进展研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。2、集中研讨。扎实推进“周三教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成长。四进一步加强老师培训，抓好师资队伍建立师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级要求，针对我园实际情况，我们将进一步夯实技能培训任务，扎实开展培训活动，有目的有方案做好师资建立工作。1、继续加强老师根本功训练。主要是绘画、手工制作、舞蹈黄弹唱、活动过程的设计等教学根本功的训练。2、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析p ，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。3、开展老师互相结对活动，互相听课每月不少于2节，并做好听课记录。4、认真落实201x校本研修工作方案，做到有活动、有方案、有记录，每位老师认真填写研修活动纪实表5、环境创设要为教育教学效劳。区域环境按照幼儿智力开展需要，有方案、有目的、有层次地投放游戏材料，进步区域游戏活动程度。五加强课题研究，提升个人科研才能。1、课题研究。立项的省级课题环境创设对幼儿心理安康开展作用和特色幼儿园创立与节日文化的开发与研究以及个人微型课题，要求各班级、各位老师根据课题研究的要求及步骤实在开展好相应的课题研究工作，商议确立本班的子课题。并将课题研究活动落实到日常的教育教学方案中，贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题研究方案中的目的、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，到达应有的课题研究效果。2、各教研组做好以节日为主题的课程研发工作。开展园本课程研发教学活动的研究。园本课程研发在我园已试行了一个学期，在全体老师的努力下，能探究出一条路子，但在一些教学中还是存在着一些问题，为了使老师们做到取长补短，开展集体备课、互相听课、专题讨论，使老师们在这些活动中，教学程度得到不断地进步。本学期积极调整思路，将有方案地进展教学观摩研讨、评比活动，如随堂听课、互帮互助活动；优质课、案例评析活动评比；教育随笔评比等，形成人人积极参与教研活动的良好气氛。三、以效劳家长为宗旨，切实在实做好家长工作树立全心全意为家长效劳的意识，切实在实做好家长工作。继续结合节日主题活动的组织开展和课题的理论研究为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关心、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活。通过多种形式的家园合作研究，以达成家园合力的教育效果，本学期末将继续进展家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识；以“主题家长会”为形式召开家长会；向家长开放半日活动一次；积极采纳家长的好建议；以 联络、家访、网络等多种形式继续开展好家访活动，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的理解。2、有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。【篇二】一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作方案和园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升老师专业素质，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点1、通过各类业务活动，进展全园培训，进步老师的专业素质，促老师专业化成长。2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。3、以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深化和开展。三、详细措施一加强师德建立，全面进步老师素质。1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励老师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议老师经常翻阅早期教育、幼儿教育、幼教博览等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。3、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教育教学根本功的培训与进步，鼓励老师自学自练，并相应举行一些教学根本功竞赛，进步相应的才能。平时班与班之间进展互相听课评课活动。并尽可能地提供时机让老师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经历，进步教育教学才能。二加强教育教学常规管理，进步教育教学质量1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2、园领导加强随堂听课，及时理解老师制定方案、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对老师组织的活动进展详细的、直接的指导，进步老师的教育才能。3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会分享的良好品行及安康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目的，培养措施并落实在一日生活的教育中。4、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿开展的作用。5、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。6、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。三以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长1、开展数学教学研讨活动。根据区幼教工作方案及我园老师的实际，本学期重点讨论数学领域的研究，各级组以“课例”入手，每个级组提供一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后，再向全园老师进展展示，然后采取“参与式培训”的方式进展交流研讨，评选优质课。2、开展青年老师说课、赛课活动。为促进青年老师的快速成长，进步青年老师业务素质和教学程度，本学期我园将开展青年老师说课、赛课活动。3、进一步深化园本课程的建立。本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程方案，标准课程设置。各学科教研组根据施行情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时中再进展补充完善，并进展整理和搜集教育资，如教具、课件、音乐等，形成一套完好的课程内容，不断优化园本课程建立。四、详细安排八月份：1、制定各项工作方案、“三表”及幼儿一日生活常规要求；2、幼儿园环境创设；3、迎接新生；4、制定幼儿一日生活常规要求；5、组织老师参加区幼儿老师专业知识培训及中级育婴师和保育员免费考证培训。6、招生宣传及注册工作。九月份：1、注意新生入园的平安防护教育，做好幼儿一日常规训练；2、做好各年段的早操编排并及时训练幼儿学习新操，使之爱参与锻炼；3、召开期初家长会；4、各班常规教学检查。5、迎接区幼教工作检查。6、庆贺老师节系列活动7、教研阶段小结及业务学习8、全园消防逃生演练9、检查各年段区角创设及游戏材料投放；十月份：1、加强理论学习，转变教育观念；2、大班段随堂听课。3、参加区优质园评选活动。4、“庆国庆”游园活动。5、各班组织幼儿参与节日环境布置国庆节；6、加强幼儿的常规教育和平安教育；7、新老师公开教学观摩活动8、教研阶段小结及业务学习十一月份：1、加强政治学习，进步老师素质1、中班段随堂听课。2、检查各年段户外体育器械材料的投放；3、全园性幼儿自理才能比赛。4、教研阶段小结及业务学习十二月份：1、加强业务理论学习，进步老师业务素质；2、教研阶段小结及业务学习；3、幼儿园常规工作检查；4、“庆元旦”闽南童谣比赛；5、小班段随堂听课。元月份：1、各班组织幼儿参与节日环境布置国庆节；2、做好期末各项工作、交流总结、整理材料并归档；3、制订新学期的各种方案；4、加强假期平安教育工作，做好家访工作；5、幼儿平安离园，开场假期生活；【篇三】上学期幼儿园的教研工作在园长的正确引领下，老师的积极配合下，教研工作开展顺利。在丰富多彩的教研活动中，老师的教育教学程度有了明显进步，但老师的专业理论素养和教育理论才能与现代化教育思想和教育理念相差甚远，对纲要、指南的理解与理论中的应用还需不断探究。老师的研究意识还缺乏积极性和主动性，在研究活动中还须加强创新和探究。在活动的安排上，要探究分科活动与主题活动内容的互相交融。针对上学期教研工作存在的问题，制定本学期教研工作：方案：一、指导思想：以纲要和指南为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，进步老师参与教研的积极性，培养研究型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量，让保育教育质量更上一个新的台阶。二、主要工作思路：1、加强专业研究，进步整体程度。老师的专业成长需要不断的丰富个人理论知识，本学期，教研组将以行动研究的方式为主，引导全体老师参与活动。本着精干高效，结合实际的原那么，教研组制定完好的教研方案，本期将对如何开展主题及创设与主题相宜的环境、在体育活动中锻炼安康体魄进展重点研究。确定每一次参加教研活动的老师，以及每一次教研活动的内容和详细的安排，让各位老师尽可能有时间和精力来参加，实在进步老师们的教研程度。2、理论学习，打好专业根底。幼儿老师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的开展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然老师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代开展要求，真正使素质教育不成为一句空话。但是，由于本园的多数老师都是从小学转岗而来，需要花一局部时间进一步深化领会新纲要、指南精神，在全体老师心目中统一认识，加强学习，扩大老师知识面，掌握新知识，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自把所学理论与自己教学理论相结合。3、贯彻施行纲要、指南，研究解决理论过程中的详细、真实、关键问题。1继续开展幼儿园课程指导教学，注重教育活动的整合，课程设置以幼儿的开展为本，以素质教育的启蒙为核心，课程目的突出“终身教育观、知识观、学习观”等，课程内容为全面的、启蒙的，课程构造以“主题教学”的形式出现，各领域的内容互相浸透。2根据纲要、指南精神合理安排幼儿一日活动内容，对幼儿施行素质教育，培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，强调创新重于掌握、潜能大于表现、做人先于学问，促进幼儿全面开展。3亲密家园联络，做好家访工作。办好每期家教专栏，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会。4、开展各种活动，进步教育教学质量。我园一贯注重老师业务才能的进步，要求每位老师认真对待教育各个环节，从制订教学方案到上课再到课后关注幼儿，努力进步课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同进步。详细内容有：1观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经历，取长补短。2公开课教学，一方面是要促进老师深化备课，努力进步老师自身的素质，另一方面是要促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，再一方面是鼓励老师勤于探究、着力创新。经历丰富、教学才能强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己在教学上逐渐走向成熟。课后大家一起讨论，组织全体老师听一堂课，由公开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻请教育途径。3开展评比活动，我们将在五月份开展教学活动评比，通过此次活动，进步教学才能。三、各月活动安排：三月份：1、各班制定并上交月方案、周方案。2、各班制定并上交班级工作方案。3、发放至家长一封信。4、组织老师参加业务培训。5、对老师进展3-6岁幼儿开展指南的培训。四月份：1、各年级组以主题形式开展活动。2、各班开展区角的活动。3、各班及时添补、制作玩具。4、各班及时更换家园联络栏。5、对老师进展纲要的培训。五月份：1、组织老师开展“整合课程比赛”。2、家长开放日活动，区域活动评比。3、准备“六一”活动4、对老师进展“如何进步课堂提问有效性”培训。六月份：1、庆贺“六一”活动2、大班做好幼小衔接工作3、大班毕业典礼活动。七月份：1、做好期末各项完毕工作。2、做好老师各项考核工作。【篇四】一、现状分析p ：上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，认真总结了教研工作中的缺乏点，通过了一系列理论的研讨、反响、总结，获得了一定进展，老师们的教育观、教研观有了新的认识。周日方案逐步完善，每天都进展活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，效果不显著。老师们的程度不同，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和施行教材，在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析p ，老师对“纲要”的理解还是比拟缺乏，环境创设没有真正表达为孩子效劳，孩子自主参与性不够。教研组活动虽保证学习时间，但老师参与不强，学习、讨论气氛不热，老师本身不擅长进展批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。二、指导思想：根据园务工作方案的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以进步老师的教科研程度为目的，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动，进步老师的教育技能，加强课题研究，突现我园的特色教育。三、工作要点及措施：一继续深化学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为老师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。1、深化学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极理论教材。2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评选活动，开展“每师一课”等系列活动，提升老师专业化程度。教研组在研究、理论教材的根底上，开展说教材评比活动，从而引导老师树立新的教材观。3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探究、设疑问答、参与式培训方法进展有目的学习研讨。4、创设外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新经历，进步老师对目前幼儿教育的进一步认识。二加强专题研究提升教研程度。领会课程理念，积极探究，乐于反思，擅长总结，不断进步教育教学程度，并以教研组为单位，进展专题研究，解决保教工作中的问题，进步幼儿园一日活动质量。1、开展主题活动方案的设计评比，进步本园老师创造性使用教材的才能，并组织案例评比活动。2、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进展材料评比。三重视检查反响及时进步保教质量1、以幼儿园各项活动方案为主线，进展有效检查。加强考核力度，注重活动效益。2、经常进展日常工作、记录的检查，便于交流和学习。四加强创立特色幼儿园的研究进步分区活动效能。老师要根据幼儿年龄特点和开展需求，结合教育目的设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。老师要进步对区域活动指导程度，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿互相作用下，情感、态度、才能等得以开展。四、工作安排九月份：1、老师制定工作方案、课题方案2、交流班级方案、课题方案3、家园联络栏布置检查十月份：1、业务政治学习2、案例分析p 、剖析相关问题3、区域布置十一月份：1、区域材料评比2、每师一课3、小班专题研讨活动十二月份：1、外出学习2、外出学习经历交流活动3、中班专题教研活动4、老师的记录、备课检查一月份：1、大班专题研讨活动2、各类总结交流3、各项评比检查幼儿园第二学期教研方案书一、现状分析p 与指导思想上学期我们按方案完成了各项教学任务，幼儿在游戏识字、英语听读、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的培养,老师们的教学程度也有了不同程度的进步。但也存在一些缺乏之处：1、老师的理论素养有待进步。2、音乐活动组织形式、内容单一。3、美术活动的评价环节开展不到位等。随着社会的开展，对幼儿老师的要求也越来越高。显然老师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代开展要求。因此，本学期我园的教研工作继续以幼儿园教育指导纲要为根据，以幼儿园学期工作方案为重点，实在抓好教育教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面进步幼儿园教育教学程度，将教研工作真正落到实处。二、主要工作(一)加强理论学习，进步老师理论程度1、我们将积极组织老师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力进步老师教育理论程度，在全体老师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合。2、鼓励老师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，并汇报交流等。3、每位老师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等，教育随笔每周至少写一篇。教育论文每学期至少写一篇。(二)、抓好学习，努力进步老师的专业素质。幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深化，老师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在开展教学活动时，却发现理论与理论脱节。教研组作为老师学习的阵地，进步保教程度的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深化、准确，因此教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习气氛。教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿教育的理论知识，以此进步老师们的专业知识程度，让老师们从各个层面上理解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论根底。(三)、开展各种活动，促进教研质量的进步。1、赛课活动为了让老师们有互相学习，取长补短的时机，我们为老师们提供赛课活动，引导老师们通过活动展现自己的教学风格。老师们也通过互相的学习观摩，会进步自己的业务才能，让自己的教育教学程度进步得更快。2、交流活动为了加快老师们的专业成长，促进老师们对幼儿教育课程的理解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与施行纲要，通过赛课、交流等活动形式，让有幼儿教育经历的老师把好的经历互相之间进展屡次交流，让才参加幼儿教育工作的各位老师通过观摩这些交流课的方法，获得最直接的教育教学经历，缩短他们积累经历所需的时间的过程，让参与交流课的老师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与考虑。三.重视家园共育。1.各班及时布置好家园联络栏。让家长理解幼儿在园学习内容。2.老师在本学期内向家长上一次公开课。3. 在学期初和学期末召开家长会，汇报幼儿的情况。4. 在学期中及时和家长获得联络和交流。四、月工作安排二月份：1、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活。老师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、各年级组长及成员制定出教学方案。3、各年级早操活动正常。三月份：1、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈儿歌朗朗表演。通过参观活动，培养幼儿爱妈妈的情感。2、幼儿早操观摩。四月份：1、组织幼儿进展秋游。2、各班结合主题进展环境创设。3、扫墓活动。五月份：1、庆贺五一，让幼儿学会尊重劳动的人们，爱劳动。2、开展妈妈您辛苦了幼儿手工制作比赛。3、优秀活动方案设计评比。4、准备六一节目。5、生活技能技巧比赛。六月份：1、庆六一活动。2、开展爸爸您真棒幼儿绘画活动。3、对家长开放半日活动。七月份：1、完成对幼儿开展测试，记录齐全。2、做好学年度老师考评工作。3、做好本学期的资料归档工作。4、完成所有的教学任务，做好幼儿暑假生活指导。5、上交各项工作总结。6、做好幼小衔接工作，带大班幼儿参观小学。7、大班毕业典礼幼儿才能汇报。幼儿园2023工作方案：幼儿园教研工作方案一、工作思路：根据区学前科工作重点和幼儿园自身的开展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为根本思路；以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升老师专业素质，标准教研组活动，进步老师教育教学反思才能，改良教育理论，加强日常保教工作管理，进步老师队伍素质,进步幼儿园教育质量。二、现状分析p 1、在教研组建立方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化工程研究，在园本教研