2023-2023学年第二学期八年级班主任工作总结

2023-2023学年第二学期八年级班主任工作总结2023-2023学年第二学期八年级班主任工作总结。繁忙而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学形式，做好学生的板演训练工作。2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。 为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进展针对性的教育。3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理,培养他们多方面的才能。4、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联络的工作。第一次月考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联络,让家长及时理解了学校和学生的情况。同时班主任也理解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质,进步学生的学习效率。8、积极主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生友情。9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。二、工作中的缺乏：1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目的还有一定的间隔 ，个别学生学习的积极性不够，局部学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待进步，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作才能不强，组织才能弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施：1、认真学习先进的班级管理经历，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力进步各学科的成绩。5、努力进步班干部的管理、组织才能，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的根底。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读2023-2023学年第二学期八年级语文教学总结本学期三月底我接八年级语文教学工作，现将教学过程中的得失体会总结如下：一、自修内功初次接触初中生大班授课，我认真钻研语文教材，备课抓重点难点，理顺教学思路，做到对学生负责，战前有准备，有的放矢，期穿杨之功，二、三个结合(一)课内与课外结合课前引导学生明确课文学习目的，课前做好预习，比方，每篇课文的生字词，写作背景，课文大致内容要求学生于课前梳理一遍，课堂适当抽测，理解学生(尤其是学习自动性欠缺的学生)对根底知识的掌握情况。这是点滴积累。每学完一篇课文，催促学生及时完成练习册，另外布置一定量的针对性作业，突出学习的根底和重点。每周布置周记，坚持批阅，评语多肯定多鼓励学生，为教学的顺利开展做好铺垫。(二)收与放结合每篇课文教学，重点教学课文力求细致，尤其古文单元课文，在疏通文字的大意上要求准确把握字词句，包含音、义、词的用法，特殊句型等，一一地毯式扫描后，再从文言文的信、达、雅三大翻译原那么教学生把详细文言文句子翻译为白话文。多数学生的根底薄弱，学习古文比拟困难，学习态度比拟消极，我在教学过程中多鼓励学生，要克制学习的困难，要坚持住。和学生讲自己中学时代古文学习过程中的体会。在把握教学重点的前提下，相关课文篇目的知识在课堂教学过程中注意延伸，这里有一个问题，课后与学生交流当中，学生表示对有些知识费解。比方上雷电颂，讲到屈原，由此而及离骚，再及诗骚两大文学头与传统。这些知识文学学科术语性强，后来注重通俗性的讲解。私下认为，语文学习注重文化底蕴，这个底蕴的加厚在于积累，有些课文背景直接牵涉到文史知识的浸透。理解这些对解读透一篇文章是大有裨益的。所以，在有限的课堂，适当熏陶，拓宽学生的语文视野，不求学生全部领会。老师，您讲的有些知识虽然好玩，但是对考试没有帮助。局部学生对我说，我说你觉得好玩就不觉得学习语文是苦的了。应试教育毒害学生心灵的自由开展，学习李白的诗，不妨也来点太白的逸事，调节一下气氛。(三)知识性与德育性结合语文教学不能短视，学习语文的知识性只是表层的东西，通过一篇篇课文的教学，领悟里边的人文情怀，这些才是精华。孔子讲：朝闻道，夕死可矣。道比文重要，学生成长过程之中，学会做人的道理对个人社会才是最重要的，其实学语文就是为了更好的学会表达,从而弘扬人文精神，践行人文精神。我时常给学生讲，这就是学语文的大境界。这是我私下的一点教学理想，当学生淘气打闹，不能生发共鸣的时刻，大有一点悲怆的意味。教学中我心灵遇到的所有困扰，统统都会后退。三、课堂教学艺术我执教时间不长，尚需成长。有幸地理解到洋思教学形式，在学校组织的教研课中，我坚持听初中组老师们的示范课，用心去领悟和借鉴老师们的教学方式方法，获得许多教益。另外，结合学生们这个该哭该闹该唱的年龄段的整体特征，我个人的些许探索如下：(一)激情、通俗和生动学习行路难，我拿起水杯当酒杯，来一段背诵，带学生进入学习情境，下一次课当我走进教室的时候，学生说：李白来了。学生也笑了，我也笑了；八(一)班学习韩愈的马说的写作艺术：第一个学习要点：托物寓意。这个写作技法学生领会起来觉得很难，列举学过和没有学习过的篇目说明课文怎么使用这个技法后，我大声问：同学们还要不要学深一点?学生一脸期待，我说，第二点：不平那么鸣。讲透后，再次大声问：同学们这篇课文还有再挖掘的地方吗?学生呵呵笑了：老师，太难了，我们受不了了。我大声说还有：以文为诗。再次引导学生理解一通，不妨把这篇文章当作一首寓言诗来读。当然，这些涉及到古代文学理论方面的知识。后生后学，自然难以理解，醉翁之意在乎点燃学生的钻研热情，学习忌讳浅尝辄止。(二)歌声和感染我在课堂上给学生讲：学习是快乐的。我调侃说韩退之讲的书山有路勤为径我老人家是认可这一点的，但他老先生说学海无涯苦作舟。这个苦就是鬼话咯。有几个学生很较真地说：老师，没错哦，从小到大，书上就是这么写的呀。我说，同学们这个苦应当改为乐。为什么?说教怎么个乐法没有用。比方学酬乐天扬州处逢席上见赠这诗，学完背景知识，我唱一句朋友啊朋友，你可曾想起了我?学生会心大笑着进入学习情境。四、管理方面初中教学好比农夫种菜，三分种，七分管。本学期我所任教的两个班级，学生大局部学习自觉性差，全靠学生自觉是理想化的。管字不可少。什么时候该严还得严。资历浅的我，学生觉得可亲，往往不怕我。时不时上课讲点小话，搞点闹剧。我也有黑脸的时刻，心中有学生，也就站正了位置。又，局部学生有拖拉作业现象，对这局部学生，作业可以晚交，但催促其认真完成。整体而言，大半个学期的教学，我对初中生的语文学_点有了一些把握，鞭策自己再接再厉，展望下学年教学中多着眼于细节，加强执行力度，从点滴进步教学管理才能。第二学期八年级班主任工作教学总结从这学期开学起,我就确立了一个目的,必须把一班的学习成绩提上来,假如要想搞好学习成绩,首先必须做好两件事,一是进步学生的学习兴趣和自信心,二是治理好班级纪律,给学生创造一个良好和宽松的学习环境。为做好这两点,于是我决定从以下这些方面入手;首先,我在班级中推行了“班级德育评分制”,把从班级学习、日常纪律到班级卫生的大小事务进展综合评分,在双周的最后一天进展评比,评出四位“班级之星”,并给予相应的奖励,同时评出假设干相对而言表现稍差的同学,给予相应的教育和惩罚,自从实行这项评比后,班级的大小工作都处理得井井有条,在这一个月里,班级评分在学校的日常评分名列前矛,学生的纪律性也大大增强了,班级日常纪律也上了一个新台阶,在我班任教的任课老师普遍反映一班的课好上,学生听话,纪律性强。光有纪律不行,纪律只是为更好的学习创造前提条件,所以我时刻提醒自己,必需要把学生的学习成绩提上来,所以这学期我决定从自我做起,下决心做学生的真心朋友,时刻提醒自己不要对学生随意发脾气,经常下班亲自理解、解决学生的各方面实际困难,时时刻刻、随时随地的鼓励学生搞好学习,进步自信,并利用课下和班会时间经常强调学习的重要性,让学生明确学习目的,对于学习成绩和学习态度明显下滑的同学及时进展教育,帮助他们找原因,及时解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了,还得进步他们的学习兴趣,所以我从开学就召集班干部开了一个会,制订了全期的活动方案,寓学于乐,让学生有充分的施展才华和表现的时机,同时在班级内开展互帮互助的活动,让学生真正投入到班级学习的洪潮中来。除了以上两点外,我还时刻鼓励学生要自尊、自爱、自重,学会坚强和英勇一点,在日常学习外,我还经常带学生活动、打篮球,锻炼身体,融洽和他们的关系,并经常鼓励他们参加学校的课外活动小组,并经常过问学习情况一、 树立班级目的勿庸置疑,树立目的对人有极大的推动作用。我们班级的目的是:学生人人学会做人,班级学风浓重,纪律性强,成为一个团结、守纪、务实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受才能,对待挫折的态度,对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为一个积极向上、生活充实、心理安康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。1、 树立团结、守纪、务实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。2、 对于心理有一些不安康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。3、 对于班级成员的共同缺点作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。4、 班主任本人以身作那么,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理间隔 ,和学生成为交心的朋友。二、 积极催促学生学习上学期,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人,我采用各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词,有进步的学生利用讲评课表扬奖励,默不出的学生放学后留下来,催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违背纪律的等。经过长时间的努力,我们班在第二学期的期中考试中,英语获得了全年级平均分第一名的好成绩,同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很快乐,辛勤的付出总会有好的回报。三、 服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个根本单位,假如不可以服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,可以积极配合学校布置地各种工作,并且可以完美地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的时机扩大我们班在学校的影响,同时也培养20xx第二学期八年级班主任工作总结学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。在学校进展的春季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结一致,在实力并不占优的情况下,获得了男子接力第一名和女子接力第二名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地表达了我们班级的凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。事实证明,我的工作已经获得了一定的工作成效,学生如今能经常和我开心交流,我和学生之间的隔膜已经在渐渐的消除,班级学习和班级管理都走上了正轨。当然,班级管理是一项长期而又复杂的工作,不可能一朝一夕就有大的成效,关键在于坚持、坚持和再坚持,只有全身心投入才会有一定的成果,我将在今后的工作中不断努力、虚心请教,争取能获得更大的工作成绩。2023-2023学年第二学期八年级班主任工作总结繁忙而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学形式，做好学生的板演训练工作。2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。 为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进展针对性的教育。3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理,培养他们多方面的才能。4、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联络的工作。第一次月考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联络,让家长及时理解了学校和学生的情况。同时班主任也理解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质,进步学生的学习效率。8、积极主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生友情。9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。二、工作中的缺乏：1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目的还有一定的间隔 ，个别学生学习的积极性不够，局部学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待进步，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作才能不强，组织才能弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施：1、认真学习先进的班级管理经历，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力进步各学科的成绩。5、努力进步班干部的管理、组织才能，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的根底。12八年级班主任工作总结二八年级班主任工作总结二恍惚间，八年级的上学期已经完毕，这学期的学习和教学工作即将完毕，20xx年新年的钟声已经淡去。这是一个辞旧迎新的时刻，也是反思过去，展望将来的时刻，回望过去的半个学期，有诸多感受流至笔尖。主要工作回忆：九月份以来我们进入新校区开场八年级学习生活，学生很快进入学习状态，无论是从学校的一日常规到班级课堂纪律，从参加学校各种活动到学生身心成长，我们八3都作出了优异成绩。本学期我们全班_位同学在十一位老师和班主任我的引导下，快乐的学习，安康地成长。开学伊始，我们召开第一次主题为再见，七年级班会，这次班会上我们总结过去，继往开来，对七年级的生活和学习进展全面总结，邀请了叶蕊，张陈，孔维维等同学发表自己的进步感言，接着我们有召开了第二次主题班会，即班级文化建立大讨论，这次主题班会布置时间长，全体同学准备充分，每人都写一份，班会的教育效果十清楚显，利用这次班会我们对全班同学进展自信，自律，自强，创新教育，对学生进展了立志和励志教育，刘一鸣、杨仪帆、黄绿青、孔维维和金蔚然的报告精彩无限，刘陈宇宁的感想大方激昂，朱智超的发言引经据典，高秋男的发言感人深受，还有房祉骜，吴婷，黄绿青等同学的发言同样很有意义。第三次主题班会是犯错了，怎么办？老师我想对你说。学生各抒己见，表达自己的心中所想，这对我们老师以后的教学过程中恰当施行教育惩戒有很大的好处。学期中对学生进展了平安教育，让学生时刻关注交通平安，平安教育警钟长鸣。另外，专门召开纪念南京大_七十三周年主题班会，激发孩子们不忘国耻，爱国爱家，做一个有责任感的公民。本学期我们组织参加了学校的秋季运动会，虽然体育成绩没有收获佳绩，但是获得了道德风气奖。我们的道德风气奖是货真价实的，因为我们班级的班干和团员同学进展了三天的义务劳动，通过这次运动会，我们培养了学生的集体精神，任劳任怨、不怕吃苦的精神，团结协作的合作精神，友谊第一的运动精神。这次运动会上，我们班的刘陈宇宁同学，吴蓉蓉同学还有高倩同学表现最正确，为班级获得珍贵的几分和难得的荣誉。他们是我们班级这次运动会上的功臣，同学们学习的典范。本学期我们班级开展了感恩父母的阅读活动，为下学期的主题班会爸爸妈妈，我想对你说做好准备。在这次阅读过程中，全班同学积极响应，热情高涨，全班大局部同学都走上讲台，无论成绩好坏，表现怎样，金蔚然同学安排的很好，像戴志鹏，陈凯，朱靖峰等平时不喜欢发言的同学纷纷走上讲台，记忆深化的是陆雨婷同学，鲁艺同学，高秋男，董雨轩等同学，他们选取的材料非常感人，有几次我感到教室里的空气几乎要凝固了，甚至我感到有的同学要流泪了。班主任工作 尤其董雨轩同学朗读的那个有关父亲的故事，他的孩子被学校开除了，父亲为了儿子甚至给政教主任下跪。他读着读着几乎要哽咽。可伶天下父母心啊！孩子们都感动了，我也感动了!教育的目的到达！本学期期中考试成绩根本满意，唯一遗憾的是没有年级前十名，给我的下学期工作留下更多的期待，后半学期的工作我更加侧重对前面的学生进展引导，培养他们的自信心，上进心，和恒心和毅力。给她们打气鼓劲同时也们不放弃后面的同学，努力为他们创造更好的学习气氛和竞争意识，同时也为他们营造危机感。本学期的期中考试家长会感觉不错，可以说很圆满。每一个家长都很认真，没有缺席的，内容很丰富，让家长观看我们主题班会的视屏，家长发言，学生发言，老师发言以及我主题发言。一日常规方面，本学期我班同学表现尤其突出，小红旗几乎没有倒下，只有一次第五名，说明我们班级的学生行为习惯非常好，尤其劳动委员工作出色，张陈，唐逍艺和杨洋三个同学工作认真负责。无论检查不检查一个样，学生们值日都很负责任，卫生区总是得到看护自行车人员的赞扬。我们七年级的习惯教育是很成功的。国庆节黑板报评选方面，第一次是全校第二，9.9分，第二次元旦节黑板报评选是第8名，都是很骄人的成绩。参与学校活动方面，我们八3班也做出不少成绩。金蔚然和刘陈宇宁同学参加了合肥广玉兰杯经典古诗文朗读比赛，我校获得初中组一等奖，合肥市总体第三名，我们班级同学认真准备积极参与，做出应有的奉献。学期即将完毕我们班级做了八3班艺术展的展板。积极参与学校绿色校园评选，义务活动到和平广场捡垃圾，局部同学到参加瑶海区运动会的彩旗方正。鲁艺同学参加科技创新论文大赛，他们的工作为文明班级评选赢得加分项。还有多位孩子获得地球小博士论文全国二等奖和三等奖。主要成绩汇总：本学期班级学习生活，德育工作开展顺利，我们八3班在七年级第二学期再次获得文明班级，同时，我辅导的学困生峰同学也获得了优秀辅导奖，我班本学期的一日常规分数在年级前几名暂时没有公布。期中考试综合排名全校同类班级第二名，两名孩子参加合肥市经典诵读获得合肥市第二名，七名孩子获得地球小博士论文全国二等奖和三等奖。圆满召开家长会，协助孩子们举行了元旦联欢会，支持瑶海区运动会，在校园里布置八3班艺术展版，黑板报，大扫除得到良好成绩，本人参加合肥市支持皖北教育班主任送课到霍邱活动。由于七年级英语考试我们的两个八年级英语成绩均为前三名，班级工作走在前列，获得助教资金奖1000元，给学生买糖奖励，并且买一台CD机用与教学，给学生播放音乐，丰富孩子学习生活，尤其让孩子们听到华尔兹，教授孩子们两首英文歌曲。同时我自费奖励班级进步最为突出的两个孩子以及家长几张电影票，这一学期还给孩子们播放电影东京审讯，召开5次主题班会，学习感恩美文约65篇，孩子们普遍得到教育。主要教育感悟：1.教育是一种修炼的艺术，一种享受的艺术，一种等待的慢艺术。2.老师的工作需要细心的考虑，精心的准备，爱心的呵护，真心的播种，开心的收获。3.教育工作让我四十岁时，心态平和，收获宁静，学会温和，体验温情。4.老师的工作让我成为有心人，让我学会记录，学会总结，学会考虑，收获智慧。2023-2023学年第二学期班主任工作总结我深知一个良好班集体的标志是：有共同的奋斗目的；有坚强的集体核心；有正确的集体言论；有良好的班风。一个良好班集体的形成，对学生各方面的开展都起举足轻重的作用。在各课任老师的协助下，工作进展很顺利，绝大多数学生有了很大的进步，能分辨是非，团结互助，勤奋好学，班级比拟稳定。一、培养学生与老师的合作精神，进步学生的自觉性。我班好动的学生太多，很多老师都感到头疼。我知道老师的苦口婆心的劝说起不了多大作用，除非找家长，但也只是好几天，他们的缺点就又犯了。好动的学生肯定听课质量不高，并且严重影响别人，而老师假如管不住这几个人，那老师的威信必然降低不少。理论告诉我，心急吃不了热豆腐，因此我经常观察老师对学生的教育问题到底出在哪里，最后我感觉一方面是老师的要求过高，另一方面学生不知道与老师合作，所以他们缺乏自觉性，而老师又觉得冤，付出那么多却得不到学生的理解。我首先对学生进展了分类，找出最需要解决合作的学生，与他们平等的谈心，告诉他们与老师合作不是所有人都能做到的，但假如他们做到了会得到很多人的佩服，然后降低对他们的要求，学习上尽力而为，但上课必需要坐住，不能影响老师上课，不能与老师对着干，也不能趴着睡觉，而且作业必须交，告诉他们只有到达这些要求才是个合格的中学生，也只有和老师合作，将来的他们走上社会才能得到更多人的尊重。我班的问题学生看到老师对他们开诚布公，他们也直言相告为什么上某些课程他们会捣蛋，我对症下葯，做到理解他们但又要求他们尊重课任老师。他们一点一滴的随着我的步子走了，我很欣慰。 对于尖子生我要求他们经常向老师请教难题，鼓励他们向年级前50名冲刺，并且形成合适自己的独特的学习方式。对于中间学生，我那么更多的付出我的爱心和耐心，无微不至的关注和指导着他们的学习，因材施教，教给他们的方法要求他们必须尝试，事后向我汇报他们的进步。为了进步学习效率，我班学生都体会到合作中的快乐。二、制定奋斗目的，做到今日事，今日毕。我和同学们商量，决定每个星期都给自己制定一个小的目的，每天的事情每天必须做完。我班的量化成绩每次都是行为标准丢分，裴月莹每周到政教处查看事什么原因造成的，并在班会课上总结，谁的问题谁解决。第一个目的是每次学校组织的活动都要获得名次，每次征文我班都超额完成，感恩父母月的征文，保护文化遗产的征文，我爱四中的征文、书画征集、感恩父母演讲稿大家都积极参加。我每次都带着欣赏的眼神看着进步的人数越来越多，鼓励更多的人参与进来。我班大多数人都在用这句话鼓励自己发奋图强，为了大学而不懈的努力。时代在变化，我们班主任的思想必须与时俱进，矮下身子做学生的知心朋友，让他们对我们充满信赖，这样教育才是成功的，要想班务管理简单化，那就要不断尝试新的方法，我想我们的努力也一定会得到家长和学生的肯定。2023八年级班主任工作总结本学期以来的班任心得和经历教训：一、工作情况：1、重视和搞好班干部的开掘、扶持和培养。我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学效劳的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作那么，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班委会，一方面从他们身上理解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班级好与不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们进步工作才能。2、深化理解学生，多和学生沟通。及时理解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进展有针对性的教育。3、加强与家长的沟通。我经常与家长获得联络，争取积极作好合力教育工作。主要是通过 联络，让家长第一时间理解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中理解情况。与家长获得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。二、心得体会：班风的培养与建立班风，是本班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和开展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调一致，融为一体。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到进步。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。2023年八年级班主任工作总结本学期，我担负 八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在考虑如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经历体会1、用心育人爱就是教诲 。我认为，学生是一个个有着富厚 个性、奇特 精力 世界和内在感触感染 的完好群体。特别是时代飞跃成长 的今天，老师不克不及 总以成人的思维方法 和行为标准去约束学生，老师应该有乐不雅 的人性不雅 ，好心的对待 和评价学生的天性和行为，对每一学生的成长 充满 信心。这其中最重要的就是爱和勉励 ，需要一座架在师生之间的互相懂得 、互相沟通、互相信任、互相欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经历申报 时说：班主任在，学生能做好，是一个根本 合格 的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不克不及 做好，那么是一个失败的班主任。 对于学生，要赐与 信任，引导他们，自主治理 ，这样的班级，才有上进性。2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能 不仅把自己当做先生 ，更把自己当做朋友、兄长和父母 。我们应该用自己渊博 的知识、对事业热爱的精力 及自己的人格魅力去镇住学生。我们应该会花工夫 与学生树立 友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知老师的眷注和气 良是赢得学生信赖和尊敬的最好法子。我们应该赞助 学生树立梦想 ，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关切学生，理解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展富厚 多彩的课外运动 ，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，赓续 地提醒学生谢绝 诱惑并有效的掌握 自我，引导学生全面、安康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知鼓励 的价值，平庸的先生 转达 知识;程度一般的先生 说明 知识;好的先生 演示知识;伟年夜 的先生 鼓励 学生去学习知识。3、班主任应该与老师团结协作，配合 战斗。班主任是本班老师集体的核心 ，对有关班级的一切工作都必须 负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分 调动班级所有任课老师的工作积极性，班主任工作才能 全面完成。同时我以身作那么对课任先生 充分 的尊重，让学生爱戴教给他们知识的先生 。班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该赐与 足够的重视，充分 施展 任课老师的作用，在工作上关切、支持任课老师。班主任应该创设优越 的教授教化 情况 ，使任课老师心情愉悦。班主任应该实时 妥善地解决学生与任课老师之间的矛盾。班主任应该学会赓续 勉励 本班老师并给老师适当加压，反响学生对课任老师的意见和要求，只有这样，班主任才能 与老师团结协作，配合 战斗，才能 产生 神奇的力量 。二、问题及教训本学期，班级局部 同学学习主动性不强，上进心缺乏，造诣 不敷 稳定;寝室睡眠 规律 不是很好，有待于进一步进步;班级个别 同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力偏向 1、赓续 向优秀老师请教，借鉴他们先进的治理 方法 2、深化学生中，关切他们的生活、学习，从实际情况掌握小我 的个性，循循善诱，让他们各尽其能3、按期 举办 各类班级运动 ，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风总之，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。作为一名普通老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天立异 ，每天反思，每天积聚 ，就一定可以获得梦想 造诣 。2023学年度八年级班主任工作总结本学期我担任八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己最大的力量做好自己的分内工作，本着对每位学生负责的态度，完成了本学期的班主任教育教学工作。现总结如下：一、思想教育在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都开场复杂起来，因为觉得自己已经长大，所以很容易出现“叛逆”心理，所以，对学生进展思想教育是有必要的。首先，要做到理解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态，掌握学生的行为表现。注重说服教育，以理服人，常常关心问候他们，让学生理解到老师是真心关心他的。当学生犯错的时候，一定要弄清楚事情的来龙去脉，再进展有效的谈心教育。学生自尊心都很强，假如不分青红皂白的批评，学生很容易起逆反心理，不利于班主任工作的展开。利用所有的时机向学生进展思想品德教育，增强集体观念，培养其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。二、好习惯养成方面充分发挥班干部的带头作用，要求班干部在自习时间带头学习，其他学生在班干部的带动下也不自觉得学习了，培养学生良好的学习习惯。利用班会和其他空余时间，讲解纪律、法制法律等有关知识，对不遵守课堂纪律的、不完成作业，甚至有与老师顶嘴的行为，对同学进展“换位考虑”的教育，让学生在反省中得以约束自己，培养自己良好的行为习惯。利用班会和其他时间，给学生讲一些典型事例，或者让学生讲，师生一起讨论，并进展分析p 哪些做法是可取的，哪些又是不可取的，培养学生正确的人生观和价值观。三、及时与家长联络经常与家长联络，让家长在第一时间理解到学生的学习状态和思想变化，争取做到家校联手，及时解决学生的学习问题和思想问题。四、及时和任课老师沟通经常和任课老师沟通，询问学生的课堂表现和作业完成情况，及时掌握学生的思想变化情况，并对学生进展谈心教育。同时积极配合各任课老师管理学生，并一起讨论教育学生的方法，向其他各位老师学习先进的管理班级方法和教育学生经历。20232023学年度八年级班主任上期工作总结神羊随冬去，金猴伴春来。转眼一年又过去了，20xx年悄然而至。本学期我作为八年级二班的班主任，积极配合学校做好各项班务工作，尽心尽力，为了学生身心开展不遗余力，使学生们安康向上的开展。现将本学期班级工作总结如下：一、塑班风持续培养学生良好习惯地养成。培养良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；催促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。1、 树立团结、守纪、务实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。2、对于班级成员的共同缺点作统一的明确要求。坚持更改不良习惯，甚至采取必要的小小惩罚措施。对事不对人，让学生都能遵纪守法。3、对于心理有一些不安康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。4、班主任本人以身作那么，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理间隔 ，和学生成为交心的朋友。二、促学习我们班在入校第一次月考摸底时成绩堪忧，尤其是低于400分的学生在年级中是最多，且比其他班级多不少，而在年级中的成绩拔尖者无，班级第一名在年级里接近40名，底子弱，尾子大，在各方面与兄弟班有一定差距。一度令我丧失了信心。为了最大限度的进步他们的学习效果，我绞尽脑汁的想方法，希望能时时鼓励、鼓励他们，多少让他们能有些进步。如：利用班会课开展知识竞赛，提早准备一些各科的重要的便于操作的问题组织学生完成，准备一些小奖品，奖励表现突出的学生，以兴趣的形式进步他们学习的积极性；开展主题教育活动，让他们认识到学习对今后人生的重要性，明确学习目的；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱学科的学习；进步的学生及时表扬奖励，严肃批评不交作业，上课违背纪律的学生；采取结对子进展一对一的帮扶，优秀学生可以再此过程中审视自己的学习成果，并发现问题，促进知识的纯熟理解，而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性学习风气。经过长时间的努力，我们班逐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目的，还有几次超出了几个目的，除了仍然没有尖子生和尾子仍然较多外，总体来看是有了较大的进步。当然目前来看还不能放松，情况仍然不容乐观。三、抓纪律课堂纪律是学习效率和学习质量的保障，学生纪律好，注意力集中，课堂效率就高，老师讲起课来也能得心应手，事半功倍。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责，并让值日班长从旁辅助，制定严格的表扬、表彰或是批评处理条例，让学生们都有规矩可依，当然也会给学生留出余地，毕竟学生这么大了，都比拟爱面子，可以针对详细情况给予警告、批评或处分，并且做到任何人一视同仁，班委违纪与普通同学一样处理，人人平等，公平合理，学生们互相监视，互相提醒，班委带头，自习课布置相应的任务，让学生做到有事可做，这样长此以往，学生渐渐知道了班级制定的规矩，渐渐的习惯去做到，我们班的纪律越来越好，得到了代课老师一致的好评，作为班主任，我也感到非常开心，觉得自己的努力都是值得的，自己的一番心思没有白费。四、办活动本学期，在学校组织的各项活动中，我们班都积极参与，孩子们通过活动一方面锻炼了自己的身体和才能，另一方面增加了班级的凝聚力和向上争优的意识，每次我们都可以积极配合学校布置地各种工作，并且可以完美地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。五、强合力加强和学生家长的联络 ,形成家校教育合力是班级管理不可缺少的重要环节。学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而这个时间是老师很难控制和把握的。因此，每个时期我都会有目的，分时段的联络学生家长，通过和家长们的沟通交流，理解学生在家中的表现，也让学生家长理解一下学生在校的表现，共同催促学生认真学习。另外还可以和家长建立良好的关系，有助于班级工作的开展，如本学期我们在学校的指引下，召开了家长进课堂活动；家长会;半程理论活动回程活动等等，每次和家长们共同管理孩子和孩子共同开展活动都很开心。通过一年半时间的相处，我和班级很多家长成为了朋友，我们从班级聊到生活，从孩子聊到家庭，我们互相鼓励互相关心，这是我作为班主任一个额外的收获，我也在每次活动中都得到了他们无私的帮助和积极的配合，班级工作开展的顺利而高效。回忆本学期的班级工作，我们有收获也有失败，有欢笑也有郁闷。面对49双纯洁无邪的眼睛，我愿意帮助他们看到世界更多的美妙！我无怨无悔！20xx年1月5日八年级上学期班主任工作总结时间过得飞快，我接手八7班班主任工作都有半年时间了，这次期末考试以年级前十名3人，年级前50名8人，年级前80名14人的好成绩荣获年级“先进班级”而圆满完毕了上学期的工作。回忆和同学们一起走过的路，付出总比收获多，但收获也是惊人的。下面就班主任工作所做的六个“一”总结如下：一、一个“心路历程”本我接班时，每一个学生统一配发一个软面抄，作为学生在校的行为表现记载，采用统一格式，第一面为奋斗目的及自己每次月考记载，最下面为联络方式，第二面是进入新的年级的认识，接着往后写的是月考总结及一些活动总结和备考方案，最后面是自己获得的荣誉和惩办记载。此本从我接班开场使用，到我带到毕业完毕为止，是我和学生无声交流的载体，也是学生反响内心世界的基地。每次他们写后我都会给他们写上评语，有鼓励的，也有提希望的，有些同学在上面写出了自己的心声，如夏蕾同学在一次总结时写到，我每次回家，家长对我不闻不问，我知道他们对我失去了信心，实际我一直在努力往前赶。我给她写的评语是：你暂时不要再乎父母的看法，先努力去拼搏，找个时刻给你父母一个惊喜，让他们转变对你的观点，我也会和你父母沟通的。后来她看了我的评语，接下来一直拼搏着，我也一直关注着。二、编好一个座位座位是最能反响班主任才能的，也是最敏感的。我接班后，在学生进班之前，我先按学习成绩把座位编好，我把教室分成三大组，每大组三列，每九人一个小组，最中间坐班中成绩最好的，两边坐第一层次的，作为重点帮辅对向，前面一排坐第三层次的，后面一排坐第四层次的，这样首先给学生的第一印象就是，班主任没有放弃任何一个学生，实际也确实如此。这种座位优生也得到了充分的肯定，同时也发挥了他们的带头作用，中间层也得到了带动，差一点的学生心理上也找到了一点平衡。这个座位一月一换，位置对学生触动较大，每次考试完后都先自己排个座位，看自己应坐到何处。有次考试后，中间旁边的一个同学发挥较好，可我在编座位时，没有把他放在正中间，他事后问我，我说你下次考得还是这样好，我一定给你编到中间，给他一鼓励，对于中间这次发挥较差的的同学，我也给他施加了一定的压力，要求他迅速赶上。三、做好一个表率作为班主任，要想学生服你，你一定要在学生面前做出表率，你要让学生不迟到，你就先不迟到；你要学生讲卫生，你就要先不乱丢乱扔；你要学生把学习学好，你就要把书教好；所示我接班后就下定决心，第一次考试就要验证我的实力，经过一个月的调教，孩子们还是蛮给面子，第一次考试，物理就是全年级第一，班级总成绩也获得了很大的打破，年级前80名有14人，给了学生一信心和动力，也让他们明白，只要听我班主任的话，一定会获得很好的成绩。因为是住读班，每天早上要出操训练，虽然我们有付班主任，但我每天早晨都到，所以我们班除了做清洁的外其他全员上操，也没有迟到的。在学校举行的运动会中，经过精心安排，从原来的精神文明奖都没有的份，一下子冲到了年级第一名，学生更是大受鼓舞，更服我这个班主任了。四、开好每一次班会班会是班主任德育工作的主阵地，在班会中，我们应该培养学生各种才能，同时通过活动对他们进展思想教育。根据班级实际情况，我根据学校德育处的安排列出了结合班级实情的特色班会活动方案，对学生进展责任诚信的教育，期中考试后，班级考试情况很好，又对他们进展了一次针对性的信心班会活动，通过分析p 比照与过去的成绩，进步同学们的信心。在元旦排练节目时，女生中又出现了分歧，一支由七年级时表演节目的几个同学在做准备，可过了两天，又有一批由成绩优秀的学生组织的一支队伍也在排一个节目，我发现后问其原因，他们说，怕第一批人选不上，因为她们在七年级时就没选上，使班级失去了表现的时机，她们想让两个节目同时参加选，免得又出现七年级的情况。他们的班级荣誉感是好的，可是这太费人力和物力了，再说规定每个班都只准一个节目参选，舍谁呢？到时哪个队被淘汰，都是对她们积极性的一种打击，怎么办呢？后来我想了个方法？限定一个时间段排练，先在班中选，刚开场她们都同意，可过了几天，她们就又发生情况了，成绩差的一队来说让音乐老师选，怕我这个班主任偏向成绩好的一边，可过了几天她们又催我快选，可成绩差的一队又不同意了，说她们在下面拉拢人缘。女生就是女生，我说你们就让音乐老师选吧，我避开，过了几天，结果下来了，音乐老师说第一队舞不合适她们跳，选第二队，建议她合二为一，可有少数几个第一队的同学不同意，要再排一个，这时我想我该出面了，必须通过这件事谈谈友谊。这次我采用了新的班会形式，先通过我的博客提出班会主题晒友谊，先通过网络写写自己的友谊故事，然后再用班会活动进展总结，我还安排了文艺委员读了一篇文章那个是傻女孩就是我，因为我知道，不愿合二为一的就有她一个，当时她读完后满脸通红，下去还流下了眼泪，我想我的效果到达了，第二天我又找她来说了说，问她明白我的目的吗？她说明白，我说这个任务就交给你了，最后的结果可想而知了，她们都参加了学校的元旦文艺表演。五、找一个抓手一个班级，要让它渐渐成长起来，应找到一个适宜的抓手。我采用照片上墙，来表彰学生，效果很好，把每次考试的第一目的作为学习标兵，把考试中进步最多的前五名作为“进步典范”，把每月量化得分最多的作为“行为标兵”。学生争先恐后的去拼，争取有上墙表彰的时机。六、施行一次严惩我治班的原那么是：严师出高徙。我对我的学生是严格，特别是行为习惯方面，安照规章制度，如有违背，就按规定制度办，不管你是成绩好的还是成绩差的，一视同仁，也表达了公平。对于平常做卫生不认真，做操不认真导致为班级扣分的，我都是采用正面引导，细微惩罚，但班级中多少还是有些的，对于打架的，我一定会严惩，来个杀鸡给猴看，让每个同学明白什么是大错，会带来什么严重后果。让他们以后任何一个同学都不能犯类似错误。成绩都已成为过去，经历也要不断更新，在新的学期，为了进一步进步学生各方面的才能，准备继续施实我们的训练方案： 一、每天早晨用15分钟练字二、每天晚自习前用5分钟读一编文章三、新班会形式继续推广四、加强理论学习感谢您阅读工作的2023-2023学年第二学期八年级班主任工作总结一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以继续访问八年级第二学期班主任工作方案栏目。第 40 页 共 40 页