2023-2023学年第二学期八年级班主任工作总结_1

2023-2023学年第二学期八年级班主任工作总结2023-2023学年第二学期八年级班主任工作总结。繁忙而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学形式，做好学生的板演训练工作。2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。 为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进展针对性的教育。3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理,培养他们多方面的才能。4、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联络的工作。第一次月考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联络,让家长及时理解了学校和学生的情况。同时班主任也理解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质,进步学生的学习效率。8、积极主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生友情。9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。二、工作中的缺乏：1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目的还有一定的间隔 ，个别学生学习的积极性不够，局部学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待进步，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作才能不强，组织才能弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施：1、认真学习先进的班级管理经历，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力进步各学科的成绩。5、努力进步班干部的管理、组织才能，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的根底。122023-2023学年第二学期班主任工作总结我深知一个良好班集体的标志是：有共同的奋斗目的；有坚强的集体核心；有正确的集体言论；有良好的班风。一个良好班集体的形成，对学生各方面的开展都起举足轻重的作用。在各课任老师的协助下，工作进展很顺利，绝大多数学生有了很大的进步，能分辨是非，团结互助，勤奋好学，班级比拟稳定。一、培养学生与老师的合作精神，进步学生的自觉性。我班好动的学生太多，很多老师都感到头疼。我知道老师的苦口婆心的劝说起不了多大作用，除非找家长，但也只是好几天，他们的缺点就又犯了。好动的学生肯定听课质量不高，并且严重影响别人，而老师假如管不住这几个人，那老师的威信必然降低不少。理论告诉我，心急吃不了热豆腐，因此我经常观察老师对学生的教育问题到底出在哪里，最后我感觉一方面是老师的要求过高，另一方面学生不知道与老师合作，所以他们缺乏自觉性，而老师又觉得冤，付出那么多却得不到学生的理解。我首先对学生进展了分类，找出最需要解决合作的学生，与他们平等的谈心，告诉他们与老师合作不是所有人都能做到的，但假如他们做到了会得到很多人的佩服，然后降低对他们的要求，学习上尽力而为，但上课必需要坐住，不能影响老师上课，不能与老师对着干，也不能趴着睡觉，而且作业必须交，告诉他们只有到达这些要求才是个合格的中学生，也只有和老师合作，将来的他们走上社会才能得到更多人的尊重。我班的问题学生看到老师对他们开诚布公，他们也直言相告为什么上某些课程他们会捣蛋，我对症下葯，做到理解他们但又要求他们尊重课任老师。他们一点一滴的随着我的步子走了，我很欣慰。 对于尖子生我要求他们经常向老师请教难题，鼓励他们向年级前50名冲刺，并且形成合适自己的独特的学习方式。对于中间学生，我那么更多的付出我的爱心和耐心，无微不至的关注和指导着他们的学习，因材施教，教给他们的方法要求他们必须尝试，事后向我汇报他们的进步。为了进步学习效率，我班学生都体会到合作中的快乐。二、制定奋斗目的，做到今日事，今日毕。我和同学们商量，决定每个星期都给自己制定一个小的目的，每天的事情每天必须做完。我班的量化成绩每次都是行为标准丢分，裴月莹每周到政教处查看事什么原因造成的，并在班会课上总结，谁的问题谁解决。第一个目的是每次学校组织的活动都要获得名次，每次征文我班都超额完成，感恩父母月的征文，保护文化遗产的征文，我爱四中的征文、书画征集、感恩父母演讲稿大家都积极参加。我每次都带着欣赏的眼神看着进步的人数越来越多，鼓励更多的人参与进来。我班大多数人都在用这句话鼓励自己发奋图强，为了大学而不懈的努力。时代在变化，我们班主任的思想必须与时俱进，矮下身子做学生的知心朋友，让他们对我们充满信赖，这样教育才是成功的，要想班务管理简单化，那就要不断尝试新的方法，我想我们的努力也一定会得到家长和学生的肯定。2023-2023学年度第二学期八年级数学教学总结一、加强师德修养，进步道德素质这学期，我认真加强师德修养，进步道德素质。认真学习教育法律法规，严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到了如下几点：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教诲等。二、加强教育教学理论学习这学期，本人担任八年级的数学教学。这学期来我一直都认真执行学校教育教学工作方案，积极探究教学方法，参入教学改革的理论探究中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，进步了驾驭课程的才能。本学期我还积极参加万宁市数学班的培训，听专家讲座，理解最新的教育理念和方法，不断融入教学当中，进展理论联络实际的教学。三、课堂外工作方面由于学生根底普遍较差，要想很好的承受新知识还很难，为了更好的教学，我还树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了和谐师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，面向全体学生，成认学生个性差异，积极辅导差生，培养优等生，使学生共同开展。将学生的共同开展作为教学活动的出发点和落脚点，恰倒好处的使学生的自主学习得到了培养和发挥，收到了良好的效果。四、注重教学常规1、认真备好课认真这习贯彻新课标，钻研教材。理解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，落实高效课堂。针对初二年级学生特点，上课尽量做到精讲多练，分组讨论，讲练结合等活动进步学生在课堂中的兴趣，施行：听不如看，看不如练，练不如讲，来发动学生做好课堂的主人考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。2、坚持学生为主体，向40分钟课堂教学要质量。精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对实干年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。地教学中注意抓住重点，打破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习/进步学生自学才能；给学生提供合作学习的气氛，在学生自学的根底上，组成学习小组，使学生在合作学习的气氛中，进步发现错误和纠正错误的才能；为学生提供时机，培养他们的创新才能。其次，加强教法研究，进步教学质量。我在教学中着重采取了问题-讨论式教学法。3、认真修改作业。在作业修改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能及时认识并纠正作业中的错误。典型的错误，集中辅导，做到不放过每一道错题。集中于个别相结合。 五、教学措施：1、落实根底知识， 面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的开展和兴趣、特长等不尽一样，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改良学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，可以到达大纲中规定的根本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，开展他们的数学才能。2、 重视改良教学方法，施行三步式教学步骤。第一步，老师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成。第二步，教学中老师帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，再设计进步题由学生进展尝试，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性，同时也可鼓励学生自我编题。努力培养学生发现、得出、分析p 、解决问题的才能，包括将实际问题上升为数学模型的才能，注意鼓励学生的创新意识。第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。3、 改革作业构造减轻学生负担。将学生按学习才能分成多个小组，几个层次，分别布置难、中、浅三个层次作业，使每类学生都能在原有根底上进步。课后作业，就让学生板演讲解完成，书面作业另行安排，多题型多把戏的经典题。4、加强课后辅导数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,可以帮助人们处理数据 、进展计算、推理和证明，数学模型可以有效地描绘自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术开展的根底；数学在进步人的推理才能、抽象才能、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成局部。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进展观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能单纯地依赖模拟与记忆动手理论、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。数学教学活动必须建立在学生的认知开展程度和已有的知识经历根底之上。老师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的时机，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握根本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经历。学生是学习的主人，老师是组织者、引导者与合作者。辅导的主要目的是为了全面理解学生的数学学习历程，鼓励学生的学习和改良老师的教学，帮助学生查漏补缺，树立学生的自信心，对数学学习的辅导要关注学生学习的结果，关注他们学习的过程，关注学生数学学习的程度，要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我。致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探究性的数学活动中去。2023-2023第二学期八年级物理教学工作总结本学期我承当八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将完毕了，现总结如下。一、思想方面一个学期以来，我思想积极要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关心自己任教的班级，保护自己所教的学生。服从领导，团结同志。每天早来晚走。主动承当教研组内的效劳性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢送。二、学习与技能训练方面一个学期我积极进展政治、业务理论的学习。系统学习了党的xx大会议精神和xx届四中、五中全会精神。系统学习了走进新课程创新教育培训等素质教育理论。进步了自己的政治、业务理论素质。明确了自己的工作方向。三、教学方面1、做到了精心备课。一个学期以来，我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作方案。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目的、教学的重点和难点、老师教的方法和学生学的方法。确定科学的可以创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学形式。做到了集众家教学之长处，克己之短处。非常明显的进步了自己的备课质量。2、做到了认真上课上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提早5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时，也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面向全体学生。尽最大努力让每一名学生得到开展。给他们搭建展示自我的平台。创造获得成功的时机。通过创设教学情境，激发学生的学习热情。努力做到课开场，趣以生；课进展，趣正浓；课完毕，趣尤存。课堂上我注重培养每一名学生的个性特长。尽最大努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。同学们在老师的引导下互相学习，互相帮助。一局部学生真正充当了课堂上小先生的作用。学生的各方面才能、各方面程度在合作学习中都得到了不同程度的进步。3、积极参加物理科研工作本学期我代表我们学校去参加地区的说课比赛，从中我学到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务程度是一个很大的进步。一个学期的工作做了许多，回忆起来确实有许多工作值得我去回味。有成功让我快乐的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。第二学期八年级班主任工作教学总结从这学期开学起,我就确立了一个目的,必须把一班的学习成绩提上来,假如要想搞好学习成绩,首先必须做好两件事,一是进步学生的学习兴趣和自信心,二是治理好班级纪律,给学生创造一个良好和宽松的学习环境。为做好这两点,于是我决定从以下这些方面入手;首先,我在班级中推行了“班级德育评分制”,把从班级学习、日常纪律到班级卫生的大小事务进展综合评分,在双周的最后一天进展评比,评出四位“班级之星”,并给予相应的奖励,同时评出假设干相对而言表现稍差的同学,给予相应的教育和惩罚,自从实行这项评比后,班级的大小工作都处理得井井有条,在这一个月里,班级评分在学校的日常评分名列前矛,学生的纪律性也大大增强了,班级日常纪律也上了一个新台阶,在我班任教的任课老师普遍反映一班的课好上,学生听话,纪律性强。光有纪律不行,纪律只是为更好的学习创造前提条件,所以我时刻提醒自己,必需要把学生的学习成绩提上来,所以这学期我决定从自我做起,下决心做学生的真心朋友,时刻提醒自己不要对学生随意发脾气,经常下班亲自理解、解决学生的各方面实际困难,时时刻刻、随时随地的鼓励学生搞好学习,进步自信,并利用课下和班会时间经常强调学习的重要性,让学生明确学习目的,对于学习成绩和学习态度明显下滑的同学及时进展教育,帮助他们找原因,及时解决他们在日常学习中会遇到的困难。自信提上来了,还得进步他们的学习兴趣,所以我从开学就召集班干部开了一个会,制订了全期的活动方案,寓学于乐,让学生有充分的施展才华和表现的时机,同时在班级内开展互帮互助的活动,让学生真正投入到班级学习的洪潮中来。除了以上两点外,我还时刻鼓励学生要自尊、自爱、自重,学会坚强和英勇一点,在日常学习外,我还经常带学生活动、打篮球,锻炼身体,融洽和他们的关系,并经常鼓励他们参加学校的课外活动小组,并经常过问学习情况一、 树立班级目的勿庸置疑,树立目的对人有极大的推动作用。我们班级的目的是:学生人人学会做人,班级学风浓重,纪律性强,成为一个团结、守纪、务实、进取的班集体。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受才能,对待挫折的态度,对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题,成为一个积极向上、生活充实、心理安康的人。良好习惯包括良好的学习习惯,如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。1、 树立团结、守纪、务实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。2、 对于心理有一些不安康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。3、 对于班级成员的共同缺点作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。4、 班主任本人以身作那么,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理间隔 ,和学生成为交心的朋友。二、 积极催促学生学习上学期,我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人,我采用各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词,有进步的学生利用讲评课表扬奖励,默不出的学生放学后留下来,催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的,严肃批评不交作业,上课违背纪律的等。经过长时间的努力,我们班在第二学期的期中考试中,英语获得了全年级平均分第一名的好成绩,同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很快乐,辛勤的付出总会有好的回报。三、 服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个根本单位,假如不可以服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,可以积极配合学校布置地各种工作,并且可以完美地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的时机扩大我们班在学校的影响,同时也培养20xx第二学期八年级班主任工作总结学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。在学校进展的春季运动会中,我们班的同学奋力拼搏,团结一致,在实力并不占优的情况下,获得了男子接力第一名和女子接力第二名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果,极大地表达了我们班级的凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。事实证明,我的工作已经获得了一定的工作成效,学生如今能经常和我开心交流,我和学生之间的隔膜已经在渐渐的消除,班级学习和班级管理都走上了正轨。当然,班级管理是一项长期而又复杂的工作,不可能一朝一夕就有大的成效,关键在于坚持、坚持和再坚持,只有全身心投入才会有一定的成果,我将在今后的工作中不断努力、虚心请教,争取能获得更大的工作成绩。2023-2023学年第二学期八年级班主任工作总结繁忙而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学形式，做好学生的板演训练工作。2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。 为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,进步学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进展针对性的教育。3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理,培养他们多方面的才能。4、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品味到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联络的工作。第一次月考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联络,让家长及时理解了学校和学生的情况。同时班主任也理解了学生在家的情况、学生的家庭情况。6、做好平安教育工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉。交通平安工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质,进步学生的学习效率。8、积极主动地和各科老师联络,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生友情。9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。二、工作中的缺乏：1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目的还有一定的间隔 ，个别学生学习的积极性不够，局部学生集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待进步，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作才能不强，组织才能弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施：1、认真学习先进的班级管理经历，向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力进步各学科的成绩。5、努力进步班干部的管理、组织才能，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的根底。2023学年上学期八年级班主任工作总结范文这学期我担任初二5班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结一、坦诚相对、用心观察开学的第一件事，就是要尽快地熟悉理解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、理解学生有个良好的开端。其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察理解学生，听其言，观其行是理解学生的最根本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。二、兼听那么明、偏听那么暗客观地讲，每个学生都有他的闪光点，也有缺点，不少的班主任包括我有时候也是这样，这是人之常情。存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细理解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、老师处事不公平；二、老师不尊重学生的人格，特别是后进生；三、老师批评学生与事实有出入。反之敢于成认错误的老师是最受学生欢送的老师。可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易承受，老师的教育目的也容易到达，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不管是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在局部学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的时机，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比方接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的缺乏和优势，引导他们如何做才是正确的人生途径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招以毒攻毒收到奇效，不但个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多老师认定是烧好的砖瓦没法变了，这种评价会使这一类的学消费生破罐子破摔的消极情绪，极不利于学生的成长。通过与学生家长建立联络，理解学生在家的表现，可以帮助班主任全面理解学生，对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的时机与学生家长面谈，如：家长送生活用品给学生时要通过我找学生的时机；也有许多是家长主动找我的，因为听学生回家说班级有了新班主任，并且觉得我这位班主任很好的情况下来找我谈其孩子，让老师来理解其子女特点。家长对班主任产生信任感，这对理解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访可以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强，对班主任的工作，他们也会积极配合与支持。由于全面理解学生，班主任给学生的评价也比拟准确，互相信任、互相尊重、互相理解就会形成。三、用标准化管理促进学生自我评价前面提到的一些评价学生的方法，主要是站在老师的角度的经历式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生，就一定要有标准化管理，更能促进学生的自我评价。它与经历式管理相比，具有更突出的优点，主要表如今以下几个方面1、管理目的明晰明确化。管理目的明晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目的化、详细化，可最大限度地防止了管理行为的盲目性。比方我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，防止重复、错漏等现象出现，工作的成绩和失误一目了然，可以为班主任评价班干部提供最好的根据，减少主观因素在其中的作用。2、管理行为可操作化标准化管理的优势在于给班级提供了一套详细的行为标准，使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。3、民主管理、评价客观化班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的问题，标准化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要根据，从而防止了班主任工作中的主观，随意和武断等不公正问题的发生，可进步班主任的威信。在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。总之，对学生的理解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。世界上的爱各种各样，老师对学生的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深化学生的心里。班主任与学生朝夕相处，深化细致地理解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学家认为，班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱，不仅是个人之间的一种态度，它蕴含的社会内容，具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把班主任对自己的关心、保护、信任、评价同自己在集体中的地位和人格价值联络在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见，班主任的爱对教育好学生是多么重要！2023八年级班主任工作总结一个学期即将完毕，是时候为这一学期做一个经历和教训的总结了。我担任的是八年级五班的班主任。通过两年多的工作理论，使我深化体会到，要当好一个班的班主任确实不容易。 在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、平安教育和行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为根本内容来开展班主任工作。一、强化思想道德教育，培养良好的行为习惯。作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的进步。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，假如孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、无视这么一个小的举动。类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。其次，就是文明行为的培养。生与生、生与师之间假如有了矛盾，最好的解决方法是文明礼貌的行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的错误，像这样的话语，必需要让学生学会使用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面理解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准，同时把好日常行为标准的量化考核关。经过努力，培养了劳动意识，增强了效劳意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯。二、 抓好平安教育，开好每一次的班会。认真按时完成学校布置的各项任务。作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的平安了，这就要求班主任每到班会上必须强调好平安。我主要是将平安分为两类：一是人身平安；二是财产平安。在人身平安里又分为交通平安、饮食平安。如今的孩子，都比拟活泼、淘气，打打闹闹纯属正常，但是要让他们从心底里有个标准：不损害别人和自己一肤一发。在校内尽量靠右行走，在校外要严格遵守交通法那么，强调在家中使用电器的考前须知。由于我们是寄宿制学校，必需要强调卫生和饮食平安。夏季细菌容易滋生，个人卫生和宿舍卫生就成了重点，不要乱吃零食等。此外，我们还建立了卫生档案、晨检、午检记录，由班长全权负责记录，老师定期检查。至于财产平安，也是想尽方法，从自身培养观念意识。此外，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到父母就更要珍爱自己的生命。三、 重视宿舍社长工作，发挥他们的先锋模范作用。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。本学期的重点是强化社长的带头作用。宿舍纪律一直都是各班主任担忧的事情。这就需要有一个强有力的类似班主任这样的一个人物社长。在选择上必需要找认真负责，能顾全大局的人。经过民主选择和各任课老师的推举确定人选。详细实行方法是“包干到个人”，哪个宿舍出了问题哪个社长自行处理，并将结果告诉全班同学。社长每天早上还要及时报告昨天的情况，出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。再加上定期召开班干部会议，给他们分析p 原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。四、卫生工作要严抓，分工负责各区域。对于卫生，主要是分了三大区域：室内、室外、宿舍。每一个值日组清扫一周卫生。并且要派专门班委检查，上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。宿舍卫生，尤其是男生的宿舍环境，一直是我们班主任的头疼问题。对此，我主要是采取不定期抽查，详细记录好的宿舍的优点和不好宿舍的缺点。由于孩子们的比拟心里，必然会产生积极的效应。四、抓好不同层次学生的学习工作。学习成绩对一个学生来说不是最重要的，但是就目前来看，学生的最主要任务就是学习，本学期的学科重点是地理和生物的wat考试。对于这两门的复习，主要是采取小组检查到“一对一”对抗。通过这种形式，既可以突出优生的带头作用，还可以拉动中等生和差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在期中考试完毕之后，我都要找每位学生谈话，分析p 他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样获得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心绝望。以上几点就是这一学期的经历之谈，望各位班主任多多指教。对于将来我的工作方案是：一、培养学生的自理自力意识，使学生成为自己真正的主人；二、在下学期这批学生就跨入初三了，所以要做好他们的心理辅导，正确对待自己的人生选择，面对中考不要有太多的顾虑，树立自信心；三、帮助学生树立远大理想目的，由“要我学”变成“我要学”化被动为主动；四、培养学生的学习方法，多看有意义的书，远离网吧，继续强化他们的思想道德素质的建立。总之，这一学期的班主任工作使我学到了许多，才能也得到了加强。但是，由于本人经历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的开展，我还要做的更多，还要向经历丰富的班主任请教，为下学期打好坚实的准备工作。2023-2023学年度第二学期班主任工作总结火辣辣的太阳烤熟了六月的地球，焦躁的心情比烧红的砖窑还烫。南方由旱转涝，16个省发生洪涝灾害，受灾千万人，“夏季到北京来看海”不是笑话。城市的排水系统乱成了一团糟。连年发生的“百年一遇”正大考着我们的和谐建立。灾难过后，沉淀下来的只有淤泥。家乡的田野里麦浪泛黄，水稻青葱。玉米田铺展绿茵，向日葵散射金光。一学期就这样在不断升温厄爱又尼诺的天气中按方案集结了。俺不是“肉食者”，确“未能远谋”，然有必要对自己四个月的繁忙做一整理，不枉这些匆匆而过的日子。1、组织运动会。班上同学各有分工，组成了“信息报道组”、“财产保障组”、“卫生清洁组”、“平安救护组”、“后勤保障组”、“赛事组织组”大家各司其职，互相协作，忙得有条不紊不亦乐乎。另有四个男同学荣任联络员，骑车来来回回，工作兢兢业业，传送风风火火。俺呢，那么可以安心去赛场当俺的“司令去了。俺辛辛苦苦，孩子机动灵敏。终于，学校看到此情此景来送嘉奖班级精神文明奖。2、晨练。每天早上和学生步伐整齐跑6-8圈。然后是体能训练。包括：吸腿跳、高抬腿、俯卧撑、下蹲、蛙跳、单腿环形条、双脚左右跳皮筋在一次次的“能不能”中“再坚持一次”。融游戏活动于锻炼中，锻炼了身体，磨练了意志，形成了品格。累，但快乐着！3、班规。内容分两大块：学生和班主任。我违背班规，做值日两次，被罚款100元作为班费制作了“比学赶帮超 并肩争上游”的评比栏。学生看到了以身作那么和实事求是。这点胜过千万次的唠叨，值！学生对自己的班规执行前紧后松，认识引导、教育工作没有跟上，少数对班干部的执行有抵触情绪。下学期重点引导抓对班级有抵触情绪的情况。不受约束的集体没有共同追求，只能是散沙一盘。咱心往一处想，劲往一处使。4、班会。本学期组织的活动较多。辩论赛“中学生要不要多进展社会理论”、“班级歌唱比赛”，“爱国诗词朗读会”，“男女同学交往教育”，“期中考试问题分析p ”，“平安教育”，“才艺秀”，“英语情景剧”，“ 班级之星”，“杨澜给女儿的十四条忠告”争取每周活动有主题，并在本周活动完毕即可公布下周活动。后期，学校的活动明显呈上升趋势，班级的只好让步。除学校统一的安排外，内容都由学生确定。筹划、主持人选、评委、计分都有学生组织。俺负责提供一些建议。5、抓成绩。抓英语。不定期查学生的英语单词。不同程度的学生定好标准，分错误率为0、10%、20%、30%、40%几个档。期中前后共检查了5次。每次都是学生修改，并做好记录。感觉学生的状态在上升中。另外一点，为了让给孩子们有个紧迫感和方向，期中和期末都让学生签订目的。有效果。期中由上次的第七跃为年级第二。抓数学。以查家庭作业为打破口。不同学生不同分析p ，需要帮扶的一定不遗余力。6、理解动态。每天根据学生的情绪和上课表现，争取与35为学生交谈。这一做法根本能坚持下来。在交流的过程中，努力做到：让学生信任；给学生解决问题；树立信心；找好方法；指出方向；压力疏导。其中，王同学自己想单独租房子住，让自己独立才能强起来，征询我的意见。她向往的是银川一中。陆同学对学习忽紧忽松，成绩起起伏伏，和一位女孩子称兄道妹。苏同学迫于黑社会压力，把学校一学生的车子推了出去。柳同学性格开朗，与男孩子玩得好，成绩下降。刘同学个性懒散，家庭娇惯，吃苦才能弱，成绩下滑。张同学说语文不好学，问有什么好的方法。苑同学问怎样让女孩子有气质。王同学手机上网频繁，家庭无力解决，自己苦闷。张同学坦言，自己以后找的男朋友不能抽烟喝酒，这是家庭给她的范例。她容许每天给老师一条短信，让老师监视她不再手机上网。*同学成认上课传纸条。李同学主动找我不再和黄同学来往了在交流的过程中，我累着，学生努力着。俺们共同理论着“因我的存在让周围人感到幸福”的诺言。7、板报。遵照学校政教处要求，每月一次，共承办了四期，主题为“又是一年春来早”、“学习方法介绍”、“给力engjish”、“与青春同行”。是按照学习小组轮流承办的。这样照顾到每位同学的组织才能、集体意识、竞争意识、设计才能等。8、竞争意识。期中考试后，为更进一步凝聚人心，激发竞争意识，我设计了“比学赶帮超 并肩同前进”的鼓励栏，从“团结协作、课堂质量、作业上交、互助帮扶、学习效果、自律自控”等六个方面作为评比的根据，学生的积极性极高。未完成的工作：1、“自励卡”的设计，原定从“我最崇拜的人”“我的学习对手”“我的帮扶对象”“我最想对自己说的话”“对我影响最大的书”“对我影响最大的名著”几方面设计。因主流和支流撞车没能进展。憾！2、“成长日报”半途而停。遗憾！3、班级对全体同学过生日上学期有过，感觉太爽。这学期因忙而停滞，真遗憾！存在的问题：1、家庭对孩子的支持不能保证持久。家庭教育的力量发挥不够。2、对学生的关注更多停留在成绩上。从做人和才能两方面把路子走宽。3、抓后进生的力度弱，后进生前进的速度慢。2023-2023学年度第二学期五年级班主任工作总结唐 新 江过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、班主任以身作那么加强学生的思想教育工作以身作那么，做学生的表率。我在校努力做到尽职尽责，教书育人，为人师表，用自己的一言一行做学生的表率。同时加强自身师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生。加强学生思想教育工作，把德育工作放在首位，认真组织好班队会，重视班主任手册的利用，及时填写。利用晨会、班队会等时间，深化爱国教育，激发学生热爱祖国，争做社会合格建立者和接班人的情感。进展节俭节约、艰辛朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进展卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，组织学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步，进步就是奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和才能。二、认真培养和选拔班干部 组建强有力的班委会一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动，观察、分析p 、开展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能和创始精神以及奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如天天佩戴红领巾、穿校服，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手等等。经过不断的培养和努力，终于进步了学生干部的工作才能，让他们分工合作，并且首先自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是根底，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有一定组织才能的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好才能的锻炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承当领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。此外，要知人，做学生的知心朋友。理解学生、熟悉学生，学生也理解、熟悉我，二者之间能互相尊重、互相信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的根底。2三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导,本学期初在竞选班委会成员中,原有的班委会成员继续脱颖而出,为了是他们更加成熟起来,我充分发挥他们的主动性,每两周召开一次班委会成员会议,听取他们对班上的看法和建议,帮助他们排除工作中的困扰,发扬工作中的优点,对缺乏之处进展指导改良,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。放手让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,渐渐地班干部们工作主动,本学期的教室布置,环境卫生、每周的工作总结,班会的主持他们都能团结合作,将工作进展的有声有色,得到老师和同学的一致好评。四、开展 “一帮一 同成长”活动做好后进生的转化工作我班的学生较顽皮,较多学生成绩不理想,怎样改变这种场面呢?本学期一开场,我结合学校开展的“一帮一同成长”活动，先为学生调整座位,调整过程中,我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织才能的学生,与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位,推选出小组中自己最敬仰的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的理解,所以,推选的结果与我所设定的相差无几,这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位,小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及,往往不能在纪律或学习上帮助组员;而且有些小组中差生较多,小组长有心无力。成立了小小组之后,组员少了,组长的压力轻了,与组员的空间间隔 近了,长久坐在一起,感情上的间隔 也近了。在我的要求和支持下,他们能一对一地对差生或顽皮学生进展辅导催促,更好地为班级效劳;工作的内容丰富、形式多样,小组长们的积极性进步了,工作起来劲头十足。在平日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,带着组员坐在一起阅读课外书籍,监视他们说文明话,做文明事。一个学期下来,好些原来较差的同学成绩进步了,有些甚至考到了意料不到的好成绩;原来顽皮的学生在小组长的监视、帮助下,也收敛了不少。当然,原先的班干部仍然发挥着他们的重要作用,但是在多了8个小组长以后,他们的管理工作开展得更加顺利了。五、获得的成绩以及奋斗目的辛勤的汗水总能得到丰硕的回报，正是我们师生的共同努力，我们班获得明光市优秀班集体的荣耀称号，陈岩同学还被评为滁州市三好学生。总之在今后的工作中我还需要不断探究，不断总结经历教训。取人之长，补己之短。为努力做好自己的工作打下根底。我在新学期的奋斗目的是：为争创滁州市先进班集体而努力奋斗。感谢您阅读工作的2023-2023学年第二学期八年级班主任工作总结一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以继续访问八年级第二学期班主任工作方案栏目。第 41 页 共 41 页