第一单元化学实验基本方法2教学课件名师编辑PPT课件

第一单元化学实验基本方法第一单元化学实验基本方法(2)与你一起交流利用沙和金不同的利用沙和金不同的比重进行分离比重进行分离你还知道如何把砂子和铁粉分离吗?那么如何把食盐中混有的碳酸钠除去？二、混合物的分离和提纯二、混合物的分离和提纯分析思考分析思考分离和提纯有什么不同分离和提纯有什么不同,分离出分离出的杂质都是有害和无用的吗，请举例说明？的杂质都是有害和无用的吗，请举例说明？分离分离是通过适当的方法，把混合物是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，分别得到原状态的中的几种物质分开，分别得到原状态的纯净物纯净物分离的对象中不分主体物质和分离的对象中不分主体物质和杂质杂质(如石油分离如石油分离)提纯提纯是通过适当的方法把混合物中的是通过适当的方法把混合物中的少量杂质除去，以得到纯净物质少量杂质除去，以得到纯净物质提纯的提纯的对象中分主体物质和杂质对象中分主体物质和杂质.化学上所指的杂质不一定是有害和化学上所指的杂质不一定是有害和无价值的，如水中含有的矿物质和无价值的，如水中含有的矿物质和微量元素是对人体有益的。可见，微量元素是对人体有益的。可见，要视杂质性质及含量来评价是否有要视杂质性质及含量来评价是否有害或有利用价值。化学中的除杂质，害或有利用价值。化学中的除杂质，主要是因为杂质的存在会影响某物主要是因为杂质的存在会影响某物质的利用价值，如在化学反应中杂质的利用价值，如在化学反应中杂质的存在可能会引起一些副反应，质的存在可能会引起一些副反应，或在化工生产中反应中杂质的存在或在化工生产中反应中杂质的存在可能会引起催化剂中毒等。可能会引起催化剂中毒等。1.提纯的原则：提纯的原则：不增不增:不减不减:易分易分:不增加新的物质不增加新的物质不减少被提纯的物质不减少被提纯的物质如：不能减少如：不能减少NaCl成分成分杂质转换为沉淀、气体等易分离除去杂质转换为沉淀、气体等易分离除去如：如：(1)如何除去如何除去KCl中混有的中混有的K2SO4?(2)如何除去如何除去CO2气体中混有的气体中混有的HCl气体？气体？2、物质分离和提纯的一般方法、物质分离和提纯的一般方法 物理法：物理法：化学法：化学法：如如过滤、蒸发结晶过滤、蒸发结晶、蒸馏或分馏、蒸馏或分馏、萃取、分液、萃取、分液、升华升华等。等。如沉淀法、吸收法、转化法、离如沉淀法、吸收法、转化法、离子交换法。子交换法。请设计粗盐提纯的方法粗盐成分：粗盐成分：alal、gl、硫酸盐、不溶、硫酸盐、不溶性杂质性杂质实验方案实验方案:(在教师引导下由学生逐步设计实验在教师引导下由学生逐步设计实验)各步目的：各步目的：溶解溶解 过滤过滤 蒸发、结晶蒸发、结晶（将不溶性（将不溶性杂质除去）杂质除去）（重新得到（重新得到 al晶体）晶体）实验实验11：阅读教材：阅读教材P5最后一段最后一段请填写书本的表格并回答，注意文字表达请填写书本的表格并回答，注意文字表达请动手填写书本的表格，注意文字表达请动手填写书本的表格，注意文字表达步骤步骤现象现象溶解：称取约溶解：称取约4g粗盐加到约粗盐加到约12ml水的烧杯中，边加边用玻水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止。为止。固体实验逐渐溶解而减少，固体实验逐渐溶解而减少，食盐水略显浑浊。食盐水略显浑浊。过滤：将烧杯中的液体沿玻过滤：将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器中，过滤器中璃棒倒入过滤器中，过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。的液面不能超过滤纸的边缘。若滤液浑浊，再过滤一次。若滤液浑浊，再过滤一次。不容物留在滤纸上，液体不容物留在滤纸上，液体渗过滤纸，沿漏斗颈流入渗过滤纸，沿漏斗颈流入另一个烧杯中。另一个烧杯中。蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌，待出现较多固璃棒不断搅拌，待出现较多固体时停止加热。体时停止加热。水分蒸发，逐渐析出固体。水分蒸发，逐渐析出固体。方法方法适用范围适用范围装置装置举例、注意事项举例、注意事项过过滤滤除去氯化钠溶液除去氯化钠溶液中的泥沙中的泥沙注意事项？注意事项？蒸蒸发发蒸发蒸发NaCl溶液获食溶液获食盐晶体。盐晶体。注意事项注意事项？从液体从液体中分离中分离出不溶出不溶的固体的固体物质物质获得溶液获得溶液中的溶质中的溶质（分离溶（分离溶剂和溶质）剂和溶质）一贴、二低、一贴、二低、三靠三靠玻璃棒要不停的搅玻璃棒要不停的搅拌，防止局部沸腾；拌，防止局部沸腾；先小火后大火先小火后大火，出，出现较多固体时停止现较多固体时停止加热加热（一）实验基本操作（一）实验基本操作溶解、过滤和蒸发溶解、过滤和蒸发 1、固体溶解：、固体溶解：先将固体研细，溶解时要搅拌，先将固体研细，溶解时要搅拌，搅拌时玻璃搅拌时玻璃 棒不能碰击容器壁，棒不能碰击容器壁，以防容器破损。以防容器破损。仪器：烧杯、玻璃棒仪器：烧杯、玻璃棒注意：注意：玻璃棒的用法和用途玻璃棒的用法和用途 浓硫酸的稀释等浓硫酸的稀释等 2、过滤：、过滤：“一贴一贴”，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不，滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿留有气泡（操作时要用手压住，用水润湿“二低二低”，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗，滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗里的液体低于滤纸的边缘里的液体低于滤纸的边缘“三靠三靠”，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻，倾倒液体的烧杯尖口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。边，漏斗下端的管口靠烧杯内壁。若：滤液浑浊应再过滤一次若：滤液浑浊应再过滤一次仪器：漏斗、烧杯、玻棒、滤纸，仪器：漏斗、烧杯、玻棒、滤纸，带铁圈的铁架台等带铁圈的铁架台等 3、蒸发、蒸发（1）蒸发皿的液体不超过）蒸发皿的液体不超过容积的容积的2/3（2）加热时，用玻璃棒不）加热时，用玻璃棒不断搅拌断搅拌（3）出现较多固体时停止）出现较多固体时停止加热利用余热加热加热利用余热加热（4）取下未冷却的蒸发）取下未冷却的蒸发皿时，要放在石棉网皿时，要放在石棉网仪器：蒸发皿、酒精灯，玻璃棒，仪器：蒸发皿、酒精灯，玻璃棒，带铁圈的铁架台。带铁圈的铁架台。粗盐的提纯过程粗盐的提纯过程（注意观察）（注意观察）粗粗 盐盐溶解溶解悬浊液悬浊液（泥沙、（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐）、硫酸盐）过滤过滤不溶性杂质不溶性杂质NaCl、MgCl2、CaCl2、硫、硫酸盐的酸盐的溶液溶液蒸发蒸发NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的晶体、硫酸盐的晶体纯净的纯净的al如何检验得到实验中含有硫酸盐？如何检验得到实验中含有硫酸盐？（二）物质的检验（二）物质的检验1、原理：、原理：根据物理性质（如根据物理性质（如颜色、状态、气味、密度颜色、状态、气味、密度等）或等）或化学性质（化学性质（生成气体、沉淀生成气体、沉淀等的特殊现象）等的特殊现象）2、注意：、注意：（1）选择合理的试剂（）选择合理的试剂（操作简单、反应灵敏、现象明操作简单、反应灵敏、现象明显的试剂）显的试剂）（2）不能在待测物质中直接加入试剂；固体一般先配）不能在待测物质中直接加入试剂；固体一般先配成溶液。成溶液。（3）操作时应注意某些共有现象的）操作时应注意某些共有现象的干扰干扰。即其他离子。即其他离子的干扰。的干扰。ClCl-的检验方法的检验方法 先加入稀先加入稀HNOHNO3 3酸化，再加入酸化，再加入AgNOAgNO3 3溶液，溶液，如果出现不溶于稀硝如果出现不溶于稀硝酸的白色沉淀，酸的白色沉淀，则存在氯离子。则存在氯离子。表述时应说明：表述时应说明：3、几种常见离子的检验：、几种常见离子的检验：实验实验12：SOSO4 42-2-的检验方法的检验方法P6P6 先加入稀先加入稀HNOHNO3 3或稀或稀HClHCl酸化，再酸化，再加入可溶性钡盐溶液，加入可溶性钡盐溶液，如果出现不如果出现不溶于稀酸的白色沉淀，溶于稀酸的白色沉淀，则存在硫酸则存在硫酸根离子。根离子。练习练习写出有关反应方程式。写出有关反应方程式。如何除去al中的可溶性杂质请参考书本请参考书本7的资料卡片填写该页的表格的资料卡片填写该页的表格要除去可溶要除去可溶杂质离子是杂质离子是:Ca2+Mg2+SO42-选择要加入的除杂试剂选择要加入的除杂试剂:变成不溶性杂质、气体或水；变成不溶性杂质、气体或水；尽量不引入新杂质尽量不引入新杂质Na2CO3NaOHBaCl2为了能完全除去杂质离子，加入的除杂试剂必须为了能完全除去杂质离子，加入的除杂试剂必须过量过量引入了新的离子引入了新的离子:CO3 2-OH-Ba 2+如何除去新引入的杂质？请思考书本第二个问题如何除去新引入的杂质？请思考书本第二个问题原原则则加入试剂顺序加入试剂顺序、只要、只要 NaNa2 2COCO3 3 加在加在BaClBaCl之后便合理之后便合理、最后加入的盐酸只能适量、最后加入的盐酸只能适量1、分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发、分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发顺序进行的是（顺序进行的是（）A、氧化铜、木炭、氧化铜、木炭 B、碳酸钙、氯化钠、碳酸钙、氯化钠C、硝酸钾、氯化钠、硝酸钾、氯化钠 D、乙醇、水、乙醇、水B2、实验室里用氯酸钾和二氧化锰、实验室里用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请问如何把反应后剩下制取氧气，请问如何把反应后剩下的物质分离开？的物质分离开？先溶解，然后过滤，最后蒸发先溶解，然后过滤，最后蒸发3、提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，、提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法（）可以使用的方法（）、加入过量碳酸钠溶液，过滤，再加适、加入过量碳酸钠溶液，过滤，再加适量硝酸量硝酸、加入过量硫酸钾溶液，过滤，再加适、加入过量硫酸钾溶液，过滤，再加适量硝酸量硝酸、加入过量硫酸钠溶液，过滤，再加适、加入过量硫酸钠溶液，过滤，再加适量硝酸量硝酸、加入过量碳酸钾溶液，过滤，再加适、加入过量碳酸钾溶液，过滤，再加适量硝酸量硝酸一、物质的分离与提纯：一、物质的分离与提纯：分离：分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，分别得到纯净的物质物质分开，分别得到纯净的物质提纯：提纯：是通过适当的方法把混合物中的杂质除是通过适当的方法把混合物中的杂质除去，以得到纯净物质去，以得到纯净物质二、化学实验基本操作：二、化学实验基本操作：（1）溶解：）溶解：(2）过滤）过滤（3）蒸发蒸发（4）结晶：结晶：方法方法适用范围适用范围装置装置举例举例过滤过滤从液体中分从液体中分离出不溶的离出不溶的固体物质固体物质除去氯化钠溶除去氯化钠溶液中的泥沙液中的泥沙注意事项：注意事项：“一贴二低三一贴二低三靠靠”蒸发蒸发获得溶液中获得溶液中的溶质（分的溶质（分离溶剂和溶离溶剂和溶质）质）蒸发食盐溶液蒸发食盐溶液获得食盐晶体获得食盐晶体注意事项注意事项课堂练习课堂练习:课本第课本第10页页:2367作业作业练习练习、检验、检验a中是否含有中是否含有a 应排除应排除干扰干扰先酸化先酸化l 和和al 或或 和和al、检验、检验a中是否含有中是否含有 排除排除的干扰的干扰先酸化，但要避先酸化，但要避 免引入免引入 al和和l、检验一未知溶液中是否含有、检验一未知溶液中是否含有 考虑考虑、g、的干扰的干扰