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观义中学九年级（观义中学九年级（3 3）班家长会）班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功家长会议程家长会议程 二、汇报班级的基本情况二、汇报班级的基本情况 三、给家长的几点建议三、给家长的几点建议 四、大家相互交流四、大家相互交流一、班主任发言一、班主任发言本学期班级工作重点本学期班级工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时的成绩希望每个学生都有进步 期中考试成绩情况期中考试成绩情况 优秀典型：优秀典型：张张 耀：年级第一名耀：年级第一名赵冬梅：年级第十四名赵冬梅：年级第十四名熊清建：年级第二十一名熊清建：年级第二十一名刘刘 洋：年级第二十六名洋：年级第二十六名张张 力：年级第三十八名力：年级第三十八名杨杨 潼：年级第四十四名潼：年级第四十四名 期中考试进步较快的期中考试进步较快的 胡胡 杰：年级上升杰：年级上升9191名名杨永坤：年级上升杨永坤：年级上升8282名名熊清建：年级上升熊清建：年级上升8080名名杨佳岚：年级上升杨佳岚：年级上升7777名名赵浩东：年级上升赵浩东：年级上升5656名名张张 力：年级上升力：年级上升4040名名 半期来需要特别关注需半期来需要特别关注需与老师配合教育的学生与老师配合教育的学生 卿蒲锞、胡杰、胡雯、张亚鑫、何舒鹏、卿蒲锞、胡杰、胡雯、张亚鑫、何舒鹏、罗鑫等这些学生，学习很有潜力，但习惯罗鑫等这些学生，学习很有潜力，但习惯不好，爱跳爱闹；杨冬琴、梁宵、潼粒峰不好，爱跳爱闹；杨冬琴、梁宵、潼粒峰等学生经常星期天返校迟到，学习目的不等学生经常星期天返校迟到，学习目的不明确，贪玩好耍；胡雯、武飞、李志洋等明确，贪玩好耍；胡雯、武飞、李志洋等曾有过没按时回家的行为；何鑫、武飞、曾有过没按时回家的行为；何鑫、武飞、杨永坤等曾有过玩手机、游戏的行为杨永坤等曾有过玩手机、游戏的行为 考后显露出的问题考后显露出的问题：1.1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是视的是语文、政治语文、政治,由于各个方面的原因，很多由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。2.2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多完全，不审题，做题马虎导致失分过多.4.4.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：成绩背后的问题：1 1，部分同学态度不端正，上课，部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、玩手不够专心，出现开小差、玩手机，自己做自己的事情，完全机，自己做自己的事情，完全不关注老师所讲的内容。不关注老师所讲的内容。2 2，一些学生作业马虎、差错多，一些学生作业马虎、差错多，选择题答题随意，计算题只写选择题答题随意，计算题只写一个答案；学生没有养成提前一个答案；学生没有养成提前预习和适时复习的好习惯，导预习和适时复习的好习惯，导致效果不太满意。致效果不太满意。3.3.竞争意识不强，尤其是中层的学生竞争意识不强，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。科现象较突出。4.4.自我学习的效率不高，无法迅速进自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习忙复习,行为懒散。行为懒散。5.5.考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。6.6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题成绩背后的问题：成绩背后的问题成绩背后的问题：7.7.不能合理安排时间不能合理安排时间.8 8个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.9.9.基础太差，学习习惯不好基础太差，学习习惯不好.10.10.学生自觉性差，个别同学有违纪行为。学生自觉性差，个别同学有违纪行为。11.11.有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果；有的想提高成绩，但方法不对又不课堂效果；有的想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。心理。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、适时关注孩子学习、生活情况；适时关注孩子学习、生活情况；2、特别注意思想动态；特别注意思想动态；4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；运动安全、饮食安全等）；5 5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一不能一味追求高目标。味追求高目标。6 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。、控制零花钱，引导孩子合理消费。7 7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。证思考再处理，切莫鲁莽行事。8 8、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。希望家长配合的工作希望家长配合的工作 9 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力；施加压力；1010、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况；1111、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。希望家长配合的工作希望家长配合的工作孩子厌学前的孩子厌学前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时及喜欢说话时 带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,尤尤 其喜欢涂鸦校服、改动校裤。其喜欢涂鸦校服、改动校裤。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知 道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气或常与家人赌气或 自暴自弃。自暴自弃。孩子厌学前的孩子厌学前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息:早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,晚上外出去晚上外出去 向不交代清楚。向不交代清楚。7.7.物品：物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不 明巨款或当票。明巨款或当票。8.8.课业：课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。读书时间骤减。9.9.交友：交友：有社会人士的朋友、电话，有朋友也不有社会人士的朋友、电话，有朋友也不 敢介绍给家人。敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。该愈加注意，愈早防范。几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。几点建议：几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子是自己身上的肉呀，我们的一切工作子是自己身上的肉呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？难道不是为了孩子将来的美好前途吗？几点建议：几点建议：5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系,及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。工作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。心。8 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。会上立足，并且成就一番事业。9、科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比、科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。看哪科是弱项，多花些时间补上。10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的学习、适量的劳动（劳动是育人的较好方式，只学的学习、适量的劳动（劳动是育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。1、在外留宿要问。、在外留宿要问。2、回家很迟要问。、回家很迟要问。3、带同学住宿要问。、带同学住宿要问。4、打电话时间长，次数多要问。、打电话时间长，次数多要问。5、受伤回家要问。、受伤回家要问。6、超消费要问。、超消费要问。需要注意十问需要注意十问：7 7、超出友谊要问。、超出友谊要问。8 8、成绩突然下降要问。、成绩突然下降要问。9 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉、穿奇装异服，爱好打扮，沉默要问。默要问。1010、老是玩电脑，手机，看闲、老是玩电脑，手机，看闲书要问。书要问。需要注意十问需要注意十问：古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。家长们，家长们，每个孩子身上都每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。栋梁之材。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天感谢光临感谢光临
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