中学开学典礼德育校长发言稿

2022年中学开学典礼德育校长发言稿高中学习很辛苦,书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,说 的就是学习辛苦、需要吃苦。但是只要处理得好,我们的高中 学习也是快乐的。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。如何让 学习变得快乐？除了勤奋学习和方法科学之外,还要学会善待 他人,这样我们会有一个让我们感受快乐的良好环境。只有善待他人我们才能与同学融洽相处、和谐相处,我们 才能共同建一个温暖、温馨的集体。而这个充满关心、友爱、 宽容、友善的集体是我们的快乐之源,它可以缓解我们学习中 的压力、可以稀释我们学习中所面临的“苦。但现实中,我们不少同学不会善待他人,因为不会感恩、 心胸狭窄、心、态不好等原因而做事偏激、眼里没有好人只有坏 人、只会从不好的角度去理解人和事情,生怕吃亏、又怕吃 苦,见不得别人比自己好等等,这些都不是善待他人的表现。 我们要有开阔的胸襟,用开阔的胸襟去成就人生、去善待他 人。开阔的胸襟或者是心胸开阔是一种姿态,一种宽容甚至宽 恕,一种高尚的道德境界;也是一种智慧、一种实力、一种自 信。一位住在山中茅屋修行的禅师,有一天趁夜色到林中散 步,在皎洁的月光下,他突然开悟了自性的般假设（“般假设读 “bo 3,智慧）。他喜悦地走回住处,眼见到自己的茅屋遭小偷光顾。找不 到任何财物的小偷,要离开的时候才在门口遇见了禅师。原 来,禅师怕惊动小偷,一直站在门口等待,他知道小偷一定找 不到任何值钱的东西,早就把自己的外衣脱掉拿在手上。小偷遇见禅师,正感到愕然的时候,禅师说：“你走老远 的路来探望我,总不能让你空手而回呀!夜凉了,你带着这件 衣服走吧！说着,就把衣服披在小偷身上,小偷不知所措,低着头溜 走了。禅师看着小偷的背影走过明亮的月光,消失在山林之中, 不禁感慨地说：“可怜的人呀!但愿我能送一轮明月给他。禅师不能送明月给那个小偷,使他感到遗憾,因为在黑暗 的山林,明月是照亮世界的最美丽的东西。不过,从禅师的口 中说出：“但愿我能送一轮明月给他。这口里的明月除了是 月亮的实景,指的也是自我清净的本体,这是由于月亮光明、 平等、遍照、温柔的缘故。在禅师的眼中,小偷是被欲望蒙蔽 的人,就如同被乌云遮住的明月,一个人不能自见光明是多么 遗憾的事。禅师目送小偷走了以后,回到茅屋赤身打坐,他看着窗外 的明月,进入定境。第二天,他在阳光温暖的抚触下,从极深的禅定里睁开眼 睛,看到他披在小偷身上的外衣,被整齐地叠好,放在门口。 禅师非常高兴,喃喃地说：“我终于送了他一轮明月！我们时时保有善良、宽容、明朗的心性,不要说送一轮明 月,同时送出许多明月都是可能的,因为这种相送只是一种相 映,能映照出互相的光明。因此禅师说：“但愿我能送一轮明月给他。是真正人格 的馨香。它是使小偷感到惭愧,受到映照而走向光明的道路。在这个故事中,这位禅师是善待他人的典型,有一颗慈悲 的心、有一颗善良的心、有宽阔的胸襟、有良好的心、态、当然 也有智慧、实力和自信。禅师相信“小偷是被欲望蒙蔽的人, 就如同被乌云遮住的明月,使他不能自见光明,认为小偷是 可以感化的人,可救之人,所以送他一轮明月。法国启蒙思想家卢梭认为,社会罪恶的根源是愚昧无知和 缺乏教育。他强调教育的作用和教化的力量,认为教育、感化 和帮助是可以转变和减少罪恶的,这其实也是善待他人,让人 变善,也是送人一轮明月。故事中的小偷实际上指的是一个人 的缺点或者一个的心魔,也可以说是一个有缺点或者心中有魔 障的人,只不过这个缺点被放大到极致而已。对待一个小偷尚且如此,对待我们犯了错误的同学、对待 我们有缺点的同学我们更应该善待他们、不排斥他们。法国著 名雕塑家罗丹说过:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美 的眼睛.,以此类推、推而广之,我们每个同学身上都有闪 光点,只是你没有发现而已。当然人无完人、金无足赤,纵使 同学身上有些缺点,我们要用禅师一样的胸襟和智慧,悲天悯 人,送他一轮明月,善待之、包容之、帮助之和期待之。当然善待他人不是没有底线,不是不分对象。善待他人也 要学会保护好自己,要善于自保。我们小学都学过农夫和蛇的故事,在一个寒冷的冬天,赶 集完回家的农夫在路边发现了一条冻僵了的蛇。他很可怜它, 就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后,蛇很快苏醒 了,露出了残忍的本性,给了农夫致命的伤害咬了农夫一口。 农夫临死之前说：“我竟然救了一条可怜毒蛇,就应该受到这 种报应啊这个故事是说,做人一定要分清善恶,只能把援助之手伸 向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽,他们的本性也是不会 改变的。所以帮人首先要学会分清好坏,对大恶之人和可以感 化之人要认识清楚并区别对待,然后还要用正确的方法,才能 让自己不受伤害。这个故事鞭挞了那些恩将仇报的恶人和帮助 恶人的伪善的人。告诫我们要学会辨认是非,不要与坏人打交 道,因为狐狸也会哭泣、蛇也有落难的时候。我们要学会保护好自己,不被蛇咬,蛇毕竟是蛇,我们感 化不了它,无法去感化它,那么我们就限制它或者远离它。佛 教讲众生平等,现在讲生态保护,在不伤人的前提下也不要随 便打死它,我们要防蛇有术,还要自备蛇药,才能相安无事, 方能自保。我们在和人打交道过程中,要分清什么人是值得我们伸出 援手,什么人我们不该伸出援手。对同学、对朋友当然要善待 之、对犯罪分子我们要善于自保。作为一名高中生,我们目前 没有实力和智慧给小偷送去一轮明月,但是我们有责任和义务 给我们有缺点的同学送去一轮明月、甚至几轮明月,善待他 们。不能看到我们同学一有缺点就一棍子打死或者老死不相往 来,要用“以责人之心责己、恕己之心恕人的态度去宽容、 原谅他们,与他们一如既往的友好相处。当然我们在高中阶段 主要精力还是要投入到学习上去,不要刻意去搞好人际关系, 但是也不能完全忽视人际关系的处理。适当处理好人际关系是 大家融洽相处的需要,也是为以后有较强的社会交往能力打下 一定的基础。现阶段我们要善待他人,不刻意为之,同时也不可不为, 顺其自然而已。在善待他人的同时要善于自保,防范社会犯罪 分子钻空子对我们造成人身伤害,我们也要保护好自己的人身 安全。