政治经济学课件：第0章 导论

导论导论教学要求教学要求 通过导论的学习，使同学们正确理解和掌握政通过导论的学习，使同学们正确理解和掌握政治经济学的研究对象、研究任务和研究方法，增治经济学的研究对象、研究任务和研究方法，增强学习政治经济学的自觉性。强学习政治经济学的自觉性。一、政治经济学的产生与发展一、政治经济学的产生与发展教学要点教学要点 教学要点教学要点 1、什么是政治经济学、什么是政治经济学 政治经济学，广义地说，是一门研究一定社政治经济学，广义地说，是一门研究一定社会生产、交换、分配和消费等经济活动、经济关会生产、交换、分配和消费等经济活动、经济关系和经济规律的科学。系和经济规律的科学。教学要点教学要点 2、政治经济学的产生与发展过程、政治经济学的产生与发展过程 （1）1415世纪，随着贸易特别是海外贸易世纪，随着贸易特别是海外贸易的迅速发展，产生了研究视野集中在流通领域的的迅速发展，产生了研究视野集中在流通领域的重商主义思想。法国重商主义代表人物重商主义思想。法国重商主义代表人物A.de蒙克莱田在蒙克莱田在1615年出版的年出版的献给国王和王太献给国王和王太后的政治经济学后的政治经济学一书中一书中,首先使用了首先使用了“政治经政治经济学济学”概念。概念。教学要点教学要点 真正的近代经济科学，是当理论研究从流通真正的近代经济科学，是当理论研究从流通领域转向生产领域的时候开始的。首先把研究对领域转向生产领域的时候开始的。首先把研究对象由流通领域转向生产领域的是法国的重农主义，象由流通领域转向生产领域的是法国的重农主义，其代表人物是布阿吉尔贝尔和魁奈。其代表人物是布阿吉尔贝尔和魁奈。教学要点教学要点 成理论体系的古典政治经济学，是在英国由成理论体系的古典政治经济学，是在英国由W.配第创始，由亚当配第创始，由亚当斯密集大成，由大卫斯密集大成，由大卫李嘉李嘉图最后完成的。图最后完成的。由于古典政治经济学具有科学和庸俗两种成由于古典政治经济学具有科学和庸俗两种成分，它以后沿着这两种成分发展便产生了马克思分，它以后沿着这两种成分发展便产生了马克思主义政治经济学和西方经济学两大理论体系。主义政治经济学和西方经济学两大理论体系。教学要点教学要点 （2）19世纪中叶，马克思和恩格斯批判地继世纪中叶，马克思和恩格斯批判地继承了英国古典政治经济学中的科学成分，并加以承了英国古典政治经济学中的科学成分，并加以创新与发展，最终创立了马克思主义政治经济学。创新与发展，最终创立了马克思主义政治经济学。教学要点教学要点 马克思主义政治经济学第一次明确地提出政马克思主义政治经济学第一次明确地提出政治经济学的研究对象是人与人之间的社会生产关治经济学的研究对象是人与人之间的社会生产关系；系；提出了生产商品的劳动二重性学说，创立了提出了生产商品的劳动二重性学说，创立了科学的劳动价值论；科学的劳动价值论；建立了科学的剩余价值理论，发现了资本积建立了科学的剩余价值理论，发现了资本积累的一般规律和历史趋势；累的一般规律和历史趋势；揭示了资本主义将被社会主义所代替的必然揭示了资本主义将被社会主义所代替的必然性，并预见了未来社会主义和共产主义社会的一性，并预见了未来社会主义和共产主义社会的一些基本特征。些基本特征。教学要点教学要点 （3）19世纪末世纪末20世纪初，列宁分析了当时帝世纪初，列宁分析了当时帝国主义的一些基本经济特征，特别是帝国主义阶国主义的一些基本经济特征，特别是帝国主义阶段经济的垄断特征，创立了帝国主义理论，为分段经济的垄断特征，创立了帝国主义理论，为分析发展到垄断阶段的资本主义经济特征提供析发展到垄断阶段的资本主义经济特征提供了理论武器，把马克思主义经济学发展到了了理论武器，把马克思主义经济学发展到了新的阶段。新的阶段。教学要点教学要点 斯大林继承列宁的事业，领导前苏联人民进行斯大林继承列宁的事业，领导前苏联人民进行了社会主义经济建设。了社会主义经济建设。同时，同时，斯大林依据社会主义建设的最初实践，斯大林依据社会主义建设的最初实践，对社会主义建设的一系列规律作了新的概括。对社会主义建设的一系列规律作了新的概括。教学要点教学要点 （4）斯大林逝世以后，各个社会主义国家先）斯大林逝世以后，各个社会主义国家先后进行了经济体制的改革。改革的实践又不断地后进行了经济体制的改革。改革的实践又不断地丰富和发展了马克思主义经济学特别是社会丰富和发展了马克思主义经济学特别是社会主义政治经济学。主义政治经济学。教学要点教学要点 在中国，在马列主义、毛泽东思想、邓小平在中国，在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和理论和“三个代表三个代表”思想的指引下，依据党的解思想的指引下，依据党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，逐步放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，逐步摆脱了前苏联斯大林模式的束缚，走上了建设有摆脱了前苏联斯大林模式的束缚，走上了建设有中国特色社会主义的道路。中国特色社会主义的道路。在在20世纪世纪70年代末开始，中国开始了波澜壮年代末开始，中国开始了波澜壮阔的市场化改革。这个伟大实践极大地推动了社阔的市场化改革。这个伟大实践极大地推动了社会主义政治经济学的完善与发展。会主义政治经济学的完善与发展。教学要点教学要点 传统的政治经济学把马克思主义经典作家关传统的政治经济学把马克思主义经典作家关于资本主义经济的经典论述和社会主义经济的设于资本主义经济的经典论述和社会主义经济的设想作为惟一的理论来源，拒绝其它各种经济理论，想作为惟一的理论来源，拒绝其它各种经济理论，特别是拒绝从现实的经济实践中吸取营养，导致特别是拒绝从现实的经济实践中吸取营养，导致其理论体系的自我封闭，并最终陷入僵化和教条其理论体系的自我封闭，并最终陷入僵化和教条之中。之中。教学要点教学要点 现在的政治经济学，在坚持马克思主义作为现在的政治经济学，在坚持马克思主义作为其指导思想的理论基础的前提下，体现了两个开其指导思想的理论基础的前提下，体现了两个开放：一是向实践开放；二是向西方经济学开放。放：一是向实践开放；二是向西方经济学开放。政治经济学的与时俱进，使这门古老的学科政治经济学的与时俱进，使这门古老的学科在现阶段具有不断解释和说明新现象、新问题的在现阶段具有不断解释和说明新现象、新问题的强大生命力。强大生命力。教学要点教学要点 （5）自改革开放以来，我国政治经济学社会）自改革开放以来，我国政治经济学社会主义经济理论研究取得了三个方面的显著进展。主义经济理论研究取得了三个方面的显著进展。教学要点教学要点 一是在研究对象方面，明确对经济过程和经一是在研究对象方面，明确对经济过程和经济关系的分析，不仅有本质层次的经济学分析，济关系的分析，不仅有本质层次的经济学分析，还有经济运行层次的经济学分析，从而将对经济还有经济运行层次的经济学分析，从而将对经济运行机制的研究纳入政治经济学的研究范围。运行机制的研究纳入政治经济学的研究范围。教学要点教学要点 二是在研究方法方面，实证分析和数量分析二是在研究方法方面，实证分析和数量分析方法被引入，从而使政治经济学具有了定性分析方法被引入，从而使政治经济学具有了定性分析和定量分析结合、规范分析和实证分析结合的特和定量分析结合、规范分析和实证分析结合的特点。点。教学要点教学要点 三是在关于现阶段社会主义经济分析方面取三是在关于现阶段社会主义经济分析方面取得了根本性的理论进展：得了根本性的理论进展：教学要点教学要点 承认社会主义条件下存在商品关系，并进而确承认社会主义条件下存在商品关系，并进而确认社会主义经济也是市场经济。认社会主义经济也是市场经济。教学要点教学要点 承认现阶段的社会主义处于初级阶段，并将研承认现阶段的社会主义处于初级阶段，并将研究的重点转向社会主义初级阶段的生产方式以及究的重点转向社会主义初级阶段的生产方式以及与它相适应的生产关系和交换关系，在这个基础与它相适应的生产关系和交换关系，在这个基础上确认社会主义初级阶段的根本任务是解放与发上确认社会主义初级阶段的根本任务是解放与发展生产力。展生产力。教学要点教学要点 明确社会主义初级阶段的基本经济制度是以公明确社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，与此相有制为主体、多种所有制经济共同发展，与此相应的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方应的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。式并存的制度。教学要点教学要点 承认公有制可以有多种实现形式，并进而明确承认公有制可以有多种实现形式，并进而明确公有制企业在股权多元化基础上建立现代企业制公有制企业在股权多元化基础上建立现代企业制度的改革方向。度的改革方向。教学要点教学要点 依据现阶段的基本经济制度特征，将非公有制依据现阶段的基本经济制度特征，将非公有制经济中的所有者、经营者、管理者和技术人员明经济中的所有者、经营者、管理者和技术人员明确为有中国特色社会主义的建设者。确为有中国特色社会主义的建设者。教学要点教学要点 二、政治经济学的研究对象二、政治经济学的研究对象教学要点教学要点 1、生产是政治经济学的出发点、生产是政治经济学的出发点 这里讲的生产不仅涉及物质资料生产，也涉这里讲的生产不仅涉及物质资料生产，也涉及服务领域提供服务。及服务领域提供服务。生产不仅涉及人与自然的关系，也涉及人们生产不仅涉及人与自然的关系，也涉及人们在生产过程中的相互关系。在生产过程中的相互关系。政治经济学研究的生产不是生产的自然属性，政治经济学研究的生产不是生产的自然属性，而是生产的社会属性。而是生产的社会属性。教学要点教学要点 2、生产关系是政治经济学的研究对象、生产关系是政治经济学的研究对象 政治经济学研究人们在生产过程中的关系。政治经济学研究人们在生产过程中的关系。政治经济学研究生产关系，既要研究生产、交政治经济学研究生产关系，既要研究生产、交换、分配和消费之间的相互关系，也要研究人们在换、分配和消费之间的相互关系，也要研究人们在社会生产、交换、分配和消费中的关系。社会生产、交换、分配和消费中的关系。教学要点教学要点 3、政治经济学对生产关系的研究不可避免地、政治经济学对生产关系的研究不可避免地要研究生产力要研究生产力 社会生产是生产力和生产关系的统一。社会生产是生产力和生产关系的统一。分析生产力与生产关系的矛盾运动是马克思分析生产力与生产关系的矛盾运动是马克思主义政治经济学的基本分析框架。主义政治经济学的基本分析框架。教学要点教学要点 资本主义社会和社会主义社会的生产关系与资本主义社会和社会主义社会的生产关系与生产力之间的矛盾有着根本性的区别。生产力之间的矛盾有着根本性的区别。因此，以资本主义为对象的政治经济学分析因此，以资本主义为对象的政治经济学分析生产力与生产关系的矛盾运动，目的是揭示资本生产力与生产关系的矛盾运动，目的是揭示资本主义生产关系对生产力的阻碍作用，以寻求改变主义生产关系对生产力的阻碍作用，以寻求改变这种生产关系的动力。这种生产关系的动力。教学要点教学要点 除此以外，我们也要研究和借鉴资本主义在除此以外，我们也要研究和借鉴资本主义在其制度允许的范围内缓解矛盾、避免社会矛盾激其制度允许的范围内缓解矛盾、避免社会矛盾激化而调整生产关系的措施，并为社会主义建设和化而调整生产关系的措施，并为社会主义建设和发展所借鉴。发展所借鉴。以社会主义为对象的政治经济学也要分析生以社会主义为对象的政治经济学也要分析生产力和生产关系的矛盾运动，但目的是寻求完善产力和生产关系的矛盾运动，但目的是寻求完善社会主义生产关系的途径，通过社会主义社会生社会主义生产关系的途径，通过社会主义社会生产关系的自我完善和发展，以进一步解放和发展产关系的自我完善和发展，以进一步解放和发展生产力。生产力。教学要点教学要点 4、当今世界的经济学有马克思主义政治经济、当今世界的经济学有马克思主义政治经济学和西方经济学两大理论体系学和西方经济学两大理论体系教学要点教学要点 经济学对某个经济体的分析可分为两个层次：经济学对某个经济体的分析可分为两个层次：一是本质层次的分析，即对生产关系层次的一是本质层次的分析，即对生产关系层次的分析；分析；二是表层层次的分析，即对经济运行层次的二是表层层次的分析，即对经济运行层次的分析。分析。教学要点教学要点 西方经济学偏重于对经济现象的表层描述和西方经济学偏重于对经济现象的表层描述和分析。分析。马克思主义经济学偏重于对经济关系本质的分马克思主义经济学偏重于对经济关系本质的分析，它研究物与物关系背后的人与人之间的社会析，它研究物与物关系背后的人与人之间的社会关系，研究经济制度的本质规定，特别是注重经关系，研究经济制度的本质规定，特别是注重经济关系运动的规律性分析。济关系运动的规律性分析。教学要点教学要点 对同一个经济现象和经济范畴，西方经济学对同一个经济现象和经济范畴，西方经济学和马克思主义政治经济学有着不同的研究角度和层和马克思主义政治经济学有着不同的研究角度和层次。次。这两个理论体系有着重大的差异，但它们都这两个理论体系有着重大的差异，但它们都依据各自的研究方法、层次作经济分析，都有不同依据各自的研究方法、层次作经济分析，都有不同的理论和现实意义，因而不能简单地以一个代替另的理论和现实意义，因而不能简单地以一个代替另一个，也不宜将二者合二而一。一个，也不宜将二者合二而一。马克思主义政治经济学的原理和方法，应该马克思主义政治经济学的原理和方法，应该是我们进行经济分析的基本指导思想和理论基础。是我们进行经济分析的基本指导思想和理论基础。教学要点教学要点 三、政治经济学的任务三、政治经济学的任务教学要点教学要点 1、马克思主义政治经济学的任务、马克思主义政治经济学的任务 马克思主义政治经济学作为研究生产方式及马克思主义政治经济学作为研究生产方式及其与之相适应的生产关系的科学，任务是揭示经其与之相适应的生产关系的科学，任务是揭示经济过程的本质联系及其运动的客观必然性，也就济过程的本质联系及其运动的客观必然性，也就是揭示客观的经济规律。是揭示客观的经济规律。教学要点教学要点 2、按经济规律办事、按经济规律办事 经济现象和经济过程本身所固有的、本质的、经济现象和经济过程本身所固有的、本质的、客观的必然联系即为经济规律。客观的必然联系即为经济规律。同其它自然规律一样，经济规律具有客观性，同其它自然规律一样，经济规律具有客观性，不以人的意志为转移。不以人的意志为转移。教学要点教学要点 按经济规律办事的前提是认识客观的经济规按经济规律办事的前提是认识客观的经济规律。律。由政治经济学揭示的经济规律，就是人们对由政治经济学揭示的经济规律，就是人们对客观经济规律的认识。客观经济规律的认识。教学要点教学要点 经济规律是在一定的经济条件基础上产生和经济规律是在一定的经济条件基础上产生和发生作用的，它包括以下三个层次：发生作用的，它包括以下三个层次：第一层次是各个社会形态都共有的经济规律；第一层次是各个社会形态都共有的经济规律；第二层次是几个社会形态所共有的经济规律；第二层次是几个社会形态所共有的经济规律；第三层次是某个社会形态所特有的规律。第三层次是某个社会形态所特有的规律。教学要点教学要点 3、政治经济学有广义和狭义之分。、政治经济学有广义和狭义之分。前者研究一切社会的经济关系和经济规律，前者研究一切社会的经济关系和经济规律，后者则是研究特定社会的经济关系和经济规律。后者则是研究特定社会的经济关系和经济规律。教学要点教学要点 本教科书分为三篇：即政治经济学一般理论本教科书分为三篇：即政治经济学一般理论篇、资本主义经济篇和社会主义经济篇。篇、资本主义经济篇和社会主义经济篇。教学要点教学要点 政治经济学对资本主义经济分析的任务，是政治经济学对资本主义经济分析的任务，是揭示资本主义经济的内在矛盾，揭示资本主义被揭示资本主义经济的内在矛盾，揭示资本主义被社会主义代替的历史必然性。以社会主义代替的历史必然性。以“与时俱进与时俱进”的的思想方法分析资本主义经济，还必须研究当代资思想方法分析资本主义经济，还必须研究当代资本主义的新现象、新问题，揭示其新的运动规律。本主义的新现象、新问题，揭示其新的运动规律。教学要点教学要点 政治经济学对社会主义经济的分析，应该以政治经济学对社会主义经济的分析，应该以改革和完善社会主义经济制度、促进和发展先进改革和完善社会主义经济制度、促进和发展先进社会生产力、增加国民财富为目标。社会生产力、增加国民财富为目标。不应固守马克思当时提出的某些个别结论，不应固守马克思当时提出的某些个别结论，而应该根据社会主义社会发展的实践发展马克思而应该根据社会主义社会发展的实践发展马克思关于社会主义经济的理论。关于社会主义经济的理论。教学要点教学要点 四、政治经济学的研究方法四、政治经济学的研究方法教学要点教学要点 1、马克思主义政治经济学的研究方法、马克思主义政治经济学的研究方法 迄今为止的经济学的研究方法主要有两种：迄今为止的经济学的研究方法主要有两种：一种是哲学方法；一种是哲学方法；一种是数学分析方法。一种是数学分析方法。马克思主义政治经济学采用的基本研究方法马克思主义政治经济学采用的基本研究方法是哲学方法。是哲学方法。教学要点教学要点 唯物辩证法是马克思主义的世界观，也是科唯物辩证法是马克思主义的世界观，也是科学的方法论。学的方法论。科学的抽象法就是这种方法的运用。科学的抽象法就是这种方法的运用。教学要点教学要点 抽象法包含相互联系的两个科学思维过程：抽象法包含相互联系的两个科学思维过程：从具体到抽象的研究过程从具体到抽象的研究过程 从抽象到具体的叙述过程从抽象到具体的叙述过程教学要点教学要点 2、本教科书的研究方法、本教科书的研究方法 除了抽象法之外，本教科书还注意采用实证除了抽象法之外，本教科书还注意采用实证分析和规范分析的研究方法。分析和规范分析的研究方法。政治经济学发展到现代阶段，方法论应该与政治经济学发展到现代阶段，方法论应该与时俱进。时俱进。包括数学、模型分析在内的科学方法都应该包括数学、模型分析在内的科学方法都应该成为政治经济学重要的研究方法。成为政治经济学重要的研究方法。教学要点教学要点 在理解科学的抽象法时必须注意以下两个方在理解科学的抽象法时必须注意以下两个方面：面：第一，运用抽象力抽象出的最简单的范畴必第一，运用抽象力抽象出的最简单的范畴必须符合所要说明的对象。须符合所要说明的对象。第二，经济分析必须抓住占支配地位的生产第二，经济分析必须抓住占支配地位的生产关系。关系。教学要点教学要点 五、现阶段学习政治经济学的意义五、现阶段学习政治经济学的意义 政治经济学是马克思主义的三个组成部分之政治经济学是马克思主义的三个组成部分之一。一。作为经济分析的指导思想和理论基础的马克作为经济分析的指导思想和理论基础的马克思主义政治经济学，不仅能提供阶级斗争的思想思主义政治经济学，不仅能提供阶级斗争的思想武器，而且也是社会主义经济建设的指南。武器，而且也是社会主义经济建设的指南。教学要点教学要点 如何认识现代资本主义，如何认识实践中的如何认识现代资本主义，如何认识实践中的社会主义，是在新的历史条件下对马克思主义政社会主义，是在新的历史条件下对马克思主义政治经济学提出的新课题。治经济学提出的新课题。对此，需要由发展了的马克思主义政治经济对此，需要由发展了的马克思主义政治经济学做出正确回答。学做出正确回答。教学要点教学要点 经济科学也是一门经验科学。经济科学也是一门经验科学。中国经济建设的实践要求马克思主义经济学中国经济建设的实践要求马克思主义经济学成为指导中国经济改革和经济发展的理论经济学成为指导中国经济改革和经济发展的理论经济学科。科。这就使得这门理论经济学具有了应用性的特这就使得这门理论经济学具有了应用性的特点。点。教学要点教学要点 政治经济学要以现代化建设中提出的重大理政治经济学要以现代化建设中提出的重大理论和实践问题为主攻方向，研究经济运行机制、论和实践问题为主攻方向，研究经济运行机制、经济体制、宏观经济政策，研究战略性、全局性、经济体制、宏观经济政策，研究战略性、全局性、前瞻性的重大课题，为国家和企业的经济决策提前瞻性的重大课题，为国家和企业的经济决策提供理论依据，为社会主义物质文明和精神文明的供理论依据，为社会主义物质文明和精神文明的建设做出贡献。建设做出贡献。教学要点教学要点 按照按照“三个代表三个代表”思想的要求，政治经济学思想的要求，政治经济学应该为发展中国先进社会生产力、发展中国先进应该为发展中国先进社会生产力、发展中国先进文化、代表最广大人民群众的根本利益做出应有文化、代表最广大人民群众的根本利益做出应有的理论贡献。的理论贡献。教学要点教学要点 复习思考题复习思考题1如何科学地认识政治经济学的对象和方法？如何科学地认识政治经济学的对象和方法？2现阶段学习政治经济学有哪些意义？现阶段学习政治经济学有哪些意义？