七年级家长会模板

七（七（1）班）班尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教学工作。教育是双向的，必须家庭和教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效学校积极配合才可能取得成效。在此在此,我我代表初一（代表初一（1 1）班）班所有的学生和任课老师所有的学生和任课老师对在座的对在座的家长家长表示表示感谢感谢!感谢您们对我们感谢您们对我们工作的支持与关心！工作的支持与关心！前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧都不要发生分歧”。我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、基本情况：一、基本情况：二、学生成绩分析：二、学生成绩分析：三、学生成绩给我的启示：三、学生成绩给我的启示：三、学生成绩给我的启示：三、学生成绩给我的启示：三、学生成绩给我的启示：三、学生成绩给我的启示：测试后显露出的问题：测试后显露出的问题：1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最尤其是数学这科拉的分数最多多.但也不能忽视语文但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现很多同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多完全，不审题，做题马虎导致失分过多.3.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：成绩背后的问题：1、个别同学上课自以为是，不够专心，、个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。的事情，完全不顾老师所讲的内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。做屡错。3.竞争意识不强，时间观念较差，竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出象较突出。4.晚自习学习的效率不高，无法迅晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习才匆忙复习,行为懒散。行为懒散。5.考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：但一点我们是欣慰的：但一点我们是欣慰的：在四个班级中，我们各个分数段都有同学在四个班级中，我们各个分数段都有同学把持着：把持着：1-10：311-20：321-30：531-40：241-50：5我们要做我们要做1班的主人班的主人班风班风：学会做人学会做人学会做事学会做事学会共学会共处处学会学习学会学习 班班魂魂我们要做我们要做1班的主人班的主人静静净净竞竞敬敬进进一、班级管理目标：一、班级管理目标：目目 标：标：一个核心、两个重点、四个要求。一个核心、两个重点、四个要求。一个核心：一个核心：以学习为核心。以学习为核心。两个重点：两个重点：纪律和卫生。纪律和卫生。四个要求：四个要求：会做人、会处事、会共处、会学习。会做人、会处事、会共处、会学习。班级规章制度班级规章制度 二、班级规章制度：二、班级规章制度：希望家长希望家长了解上学、回家的时间，时刻了解孩了解上学、回家的时间，时刻了解孩子的动向。子的动向。配合班主任的工作，督促孩子按时上学，配合班主任的工作，督促孩子按时上学，因为一切都是为了孩子们！因为一切都是为了孩子们！（一）出勤：（一）出勤：1 1、不迟到，不早退，不旷课。上午、不迟到，不早退，不旷课。上午7 7：0000前到校，中午前到校，中午14:0014:00前到校。前到校。2 2、有事必须提前请假，由家长按规定、有事必须提前请假，由家长按规定写好请假条，交班主任。如果有急事或急写好请假条，交班主任。如果有急事或急病，必须由家长打电话，要说清请假的理病，必须由家长打电话，要说清请假的理由和时间。（事假事先请，病假事后补）由和时间。（事假事先请，病假事后补）返回返回（二）纪律：（二）纪律：1 1、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼、每位同学都应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。雅语言。2 2、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮助，、同学之间要团结友爱、互相尊重、互相帮助，不准骂人，不准打架，有矛盾要找老师解决。不准骂人，不准打架，有矛盾要找老师解决。3 3、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小、上课要认真听讲，不准在课堂上讲话、做小动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。动作、睡觉、看无关的书、做其它科作业。4 4、不准带手机、不准带手机、mp3mp3、mp4mp4等电子产品进教室。等电子产品进教室。5 5、服装整洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、留、服装整洁，不穿奇装异服，不准穿拖鞋、留长发、染发、带项链耳环等首饰。长发、染发、带项链耳环等首饰。返回返回安全工作安全工作学生伤害事故主要类型：学生伤害事故主要类型：溺水溺水 交通交通 自然灾害自然灾害 打架斗殴打架斗殴 校园周边安全生产事故校园周边安全生产事故 1 1、你是否经常与孩子沟通谈话？、你是否经常与孩子沟通谈话？2 2、你是否经常与孩子的班主任沟通？、你是否经常与孩子的班主任沟通？3 3、你是否经常督促孩子的学习？、你是否经常督促孩子的学习？4 4、你是否了解孩子平时在学校的表现？、你是否了解孩子平时在学校的表现？5 5、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？、你是否知道孩子的梦想、兴趣爱好？6 6、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的、你是否了解孩子最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？科目是什么？7 7、你是否知道孩子与哪些朋友交往？、你是否知道孩子与哪些朋友交往？1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。值日生、班干部应尽职尽责。2 2、多与孩子沟通。、多与孩子沟通。尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子尽量保证每天与孩子的及时沟通，多了解子女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而女在校的各方面表现，不要只关心学习成绩，而要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身要关心子女的进步、成长。家长也要注重言传身教，给孩子树立良好的榜样。教，给孩子树立良好的榜样。3 3、多表扬鼓励学生。、多表扬鼓励学生。学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要学生做对了、做好了要及时表扬，遇到挫折要多鼓励。学生做错的事情要让他（她）自己承担，多鼓励。学生做错的事情要让他（她）自己承担，4 4、努力帮助孩子尽快适应初中生活。、努力帮助孩子尽快适应初中生活。（1 1）安排好作息时间。）安排好作息时间。（2 2）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。）督促孩子按时完成老师布置的任务工作。（3 3）有选择地看课外书。）有选择地看课外书。（4 4）引导孩子掌握良好的学习方法。）引导孩子掌握良好的学习方法。5 5、尊重、理解老师。、尊重、理解老师。老师一个人面对老师一个人面对3434个学生，不可能兼顾每一个学生，不可能兼顾每一位学生，父母是两个人面对一个孩子。位学生，父母是两个人面对一个孩子。6 6、理智爱子。、理智爱子。对家长的希望：对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合请在座的父母记住：请在座的父母记住：你可以不是天才，你可以不是天才，但你可以成但你可以成为天才的父母为天才的父母让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天 祝祝各位家长：各位家长：家庭幸福家庭幸福!事业兴旺事业兴旺!