人民版高中历史选修四中外历史人物评说康熙帝1

第第3 3课课统一多民族国家统一多民族国家的捍卫者康熙帝的捍卫者康熙帝课题解读课题解读o 一、课题解读一、课题解读o 1 1、课题中的关键词：统一多民族国家、捍卫、康熙帝。显、课题中的关键词：统一多民族国家、捍卫、康熙帝。显然，然，“捍卫捍卫”一词是关键词中的关键。课题的表述可以改一词是关键词中的关键。课题的表述可以改为主谓结构：康熙帝捍卫统一多民族国家。为主谓结构：康熙帝捍卫统一多民族国家。o 2 2、课题关键词的文字解读和历史解读：、课题关键词的文字解读和历史解读：o“捍卫捍卫”的的文字解释文字解释：保卫、抵御。从中体会到一种力量、：保卫、抵御。从中体会到一种力量、决心、尊严。决心、尊严。o “捍卫捍卫”的的历史解读历史解读：捍卫的是多民族国家的统一、捍卫：捍卫的是多民族国家的统一、捍卫的是多民族国家的主权，那么，康熙帝到底进行了怎样的的是多民族国家的主权，那么，康熙帝到底进行了怎样的捍卫？历史发生了什么？捍卫？历史发生了什么？o 3 3、解读的意义：通过理性的解读，从而准确理解和把握本、解读的意义：通过理性的解读，从而准确理解和把握本课的主旨，有利于确定本课的重点。课的主旨，有利于确定本课的重点。读与思读与思o“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营，战伐因生罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”o 大声朗读引言，谈谈你的心大声朗读引言，谈谈你的心理感受。理感受。一、少年康熙的烦恼一、少年康熙的烦恼o 阅读教材阅读教材P16“P16“少年皇帝少年皇帝”一部分，说说你一部分，说说你所体会到的少年康熙？康熙初年，康熙帝面所体会到的少年康熙？康熙初年，康熙帝面临哪些烦恼？临哪些烦恼？地方割据地方割据外敌入侵外敌入侵民族矛盾民族矛盾皇权受威胁皇权受威胁年轻果敢年轻果敢充满智慧充满智慧贤明有为贤明有为励精图治励精图治康熙巩固康熙巩固多民族国多民族国家的举措家的举措掌握重兵，割据称雄掌握重兵，割据称雄亲自指挥亲自指挥启用汉将启用汉将重用绿营重用绿营 平定三藩平定三藩 统一台湾统一台湾o 材料一：材料一：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”郑成功郑成功o 材料二：材料二：郑成功及其子郑经在收复台湾后，仍然用南明永郑成功及其子郑经在收复台湾后，仍然用南明永历年号，以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。历年号，以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。“三藩三藩”之乱之乱爆发后，郑经乘机率军进攻福建等地爆发后，郑经乘机率军进攻福建等地郑氏所部数年煽郑氏所部数年煽乱于东南沿海乱于东南沿海 中国通史全编中国通史全编（下）（下）从上述材料对郑氏集团收复和经营台湾进行从上述材料对郑氏集团收复和经营台湾进行简要评价。简要评价。施琅进军台湾施琅进军台湾 启用降将施琅，彰显胆略见识启用降将施琅，彰显胆略见识 武力收复台湾，安定东南海疆武力收复台湾，安定东南海疆 台湾设府置县，促进联系发展台湾设府置县，促进联系发展16841684年清朝年清朝设置台湾府设置台湾府 1683 1683年，清军进入年，清军进入台湾，郑成功的后代台湾，郑成功的后代归顺清朝。归顺清朝。16841684年，清政府设年，清政府设置台湾府，隶属福建置台湾府，隶属福建省，实现了统一。省，实现了统一。清巡台御史巡视台湾图清巡台御史巡视台湾图清人绘清人绘台湾风俗图台湾风俗图 康熙时，蒙古族分为康熙时，蒙古族分为漠南蒙古、漠北蒙古漠南蒙古、漠北蒙古和漠西蒙古和漠西蒙古三个部分。除了漠南蒙古早已归三个部分。除了漠南蒙古早已归属清朝外，其他两部也都臣服了清朝。属清朝外，其他两部也都臣服了清朝。准噶准噶尔是漠西蒙古的一支尔是漠西蒙古的一支，本来在伊犁一带过游，本来在伊犁一带过游牧生活。牧生活。自从自从噶尔丹噶尔丹(16441697)统治准噶尔部以统治准噶尔部以后，他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部后，他野心勃勃，先兼并了漠西蒙古其他部落，又向东进攻漠北蒙古。漠北蒙古抵抗失落，又向东进攻漠北蒙古。漠北蒙古抵抗失败后逃到漠南，请求清朝政府保护。噶尔丹败后逃到漠南，请求清朝政府保护。噶尔丹自以为有沙俄撑腰，十分骄横，以追击漠北自以为有沙俄撑腰，十分骄横，以追击漠北蒙古为名，大举进犯漠南。蒙古为名，大举进犯漠南。“圣上君南方，我长北方圣上君南方，我长北方”“除恶务尽除恶务尽”戎装的康熙帝戎装的康熙帝乌兰布通古战场平定准噶尔图卷平定准噶尔图卷局部局部该图示为该图示为“伊犁河伊犁河”与与“大营大营”的受降场面的受降场面 雅克萨之战示意图雅克萨之战示意图雅克萨雅克萨尼布楚尼布楚 雅克萨之战雅克萨之战 清军雅克清军雅克萨战役使用萨战役使用的枪炮的枪炮神威无敌大将军炮神威无敌大将军炮满文、俄文尼布楚条约满文、俄文尼布楚条约 16891689年年尼布楚条约尼布楚条约规定：规定：中俄两国以中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河格尔必齐河、额尔古纳河和和外兴安岭外兴安岭往东往东至海为界，至海为界，岭北河西岭北河西属俄国，属俄国，岭南河东岭南河东属中国。属中国。尼布楚条约尼布楚条约意义：意义：1.1.双方双方平等协商平等协商下签署的下签署的平等平等条约；条约；2.2.肯定了肯定了“两江一岛两江一岛”属中国属中国（即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛）（即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛）理性归纳 平定三藩之乱平定三藩之乱 统一台湾统一台湾反对分裂割据势力反对分裂割据势力捍卫巩固国家统一捍卫巩固国家统一 雅克萨之战雅克萨之战打击外来侵略势力打击外来侵略势力捍卫国家主权捍卫国家主权学习延伸学习延伸o“惜秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于惜秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀，使之防备朔方，教长城更为坚固。喀尔喀，使之防备朔方，教长城更为坚固。”o“守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得。而边境自固，所谓众志成城是也。得。而边境自固，所谓众志成城是也。”康熙康熙o 明朝修了十多次长城，而清朝却不修长城，请想一想，清朝为何不修长城？感悟康熙帝o康熙帝是以一种什么样的精神来巩固清康熙帝是以一种什么样的精神来巩固清朝统治的？朝统治的？o 1 1、明确的目标、明确的目标o 2 2、坚韧不拔的意志、坚韧不拔的意志o 3 3、吃苦耐劳的心理准备和实践精神、吃苦耐劳的心理准备和实践精神o 4 4、实现理想的各种知识储备和个人素养、实现理想的各种知识储备和个人素养 活佛活佛一词最早出现于一词最早出现于元代。元朝皇帝忽必烈元代。元朝皇帝忽必烈封萨迦派教主八思巴为封萨迦派教主八思巴为“西天佛子，化身佛西天佛子，化身佛陀陀”，此后元代人就开，此后元代人就开始称西藏高僧为始称西藏高僧为“活活佛佛”，这时它指宗教修，这时它指宗教修行中取得一定成就的僧行中取得一定成就的僧人。到活佛转世制度创人。到活佛转世制度创立后，它才成为立后，它才成为寺庙领寺庙领袖继承人袖继承人的特称。的特称。避暑山庄始建于清代的康熙一朝，由皇帝选址，避暑山庄始建于清代的康熙一朝，由皇帝选址，自自17031703年开始营建清皇朝第二政治中心年开始营建清皇朝第二政治中心夏都热河夏都热河行宫；先后修筑了康熙三十六景、乾隆三十六景及外行宫；先后修筑了康熙三十六景、乾隆三十六景及外八庙等，历时八庙等，历时8989年才竣工，横越康熙、雍正及乾隆三年才竣工，横越康熙、雍正及乾隆三朝，是清代皇帝常到的地方。朝，是清代皇帝常到的地方。中国最大的皇家园林中国最大的皇家园林二、巩固多民族国家统一的重大举措措措 施施影响影响军事上军事上文化上文化上平定平定“三藩三藩”统一台湾统一台湾抗击沙俄入侵抗击沙俄入侵三征噶尔丹三征噶尔丹基本上基本上奠定了奠定了中国的中国的版图版图;开创了开创了康乾盛康乾盛世的繁世的繁盛时代盛时代西跨葱岭西跨葱岭西北达巴尔喀什湖西北达巴尔喀什湖北接西伯利亚北接西伯利亚东北至黑龙江以北东北至黑龙江以北外兴安岭和库页岛外兴安岭和库页岛东临太平洋东临太平洋东南到台湾及东南到台湾及附属岛屿钓鱼附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等岛、赤尾屿等南到南海诸岛南到南海诸岛我国辽阔的版图在我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定清朝前期最终奠定育德勤民育德勤民评述康熙帝在巩固评述康熙帝在巩固统一的多民族国家中统一的多民族国家中的作用。的作用。思与论o提示：提示：o 智擒鳌拜，稳定朝廷秩序，表现出机智与果敢；智擒鳌拜，稳定朝廷秩序，表现出机智与果敢；o 平定三藩之乱、统一台湾、平叛准噶尔噶尔丹叛乱。平定三藩之乱、统一台湾、平叛准噶尔噶尔丹叛乱。巩固了国家统一；巩固了国家统一；o 巡行东北，两次发起雅克萨自卫反击战，迫使沙俄巡行东北，两次发起雅克萨自卫反击战，迫使沙俄签订签订尼布楚条约尼布楚条约，捍卫了国家主权。，捍卫了国家主权。o 苦研儒学，推崇程朱理学、开博学鸿儒学，编撰苦研儒学，推崇程朱理学、开博学鸿儒学，编撰古今图书集成古今图书集成、全唐书全唐书、康熙字典康熙字典等等书籍，弘扬中国古代文化。书籍，弘扬中国古代文化。o 是一位对多民族国家有着突出贡献的封建帝王是一位对多民族国家有着突出贡献的封建帝王 在中国历代帝王中，在中国历代帝王中，最喜欢钻研科学的无最喜欢钻研科学的无疑是清朝的疑是清朝的康熙康熙。与。与他同时代的法国国王他同时代的法国国王路易十四路易十四，痴迷的则，痴迷的则是舞蹈。是舞蹈。康熙的科学与路易十四的舞蹈康熙的科学与路易十四的舞蹈 康熙和路易十四有很多相似之处，他康熙和路易十四有很多相似之处，他们同样是幼年继位、雄才大略，同样具们同样是幼年继位、雄才大略，同样具有了解世界的强烈愿望。有了解世界的强烈愿望。16881688年，首批年，首批法国传教士受路易十四派遣，几经周折法国传教士受路易十四派遣，几经周折抵达北京，随后得到康熙的接见。这些抵达北京，随后得到康熙的接见。这些来自法国的传教士在康熙王朝的重大科来自法国的传教士在康熙王朝的重大科学事件中也扮演了重要角色。学事件中也扮演了重要角色。1697 1697年，传教士白晋带了年，传教士白晋带了300300多卷中文书，作为赠多卷中文书，作为赠送给路易十四的礼物回到巴黎。在法国期间他撰写了送给路易十四的礼物回到巴黎。在法国期间他撰写了康熙帝传康熙帝传，书中有这样的记述：，书中有这样的记述：“康熙带着极大康熙带着极大的兴趣学习西方科学，每天都要花几个小时同我们的兴趣学习西方科学，每天都要花几个小时同我们在一起，白天和晚上还要在一起，白天和晚上还要用更多的时间自学用更多的时间自学尽尽管我们谨慎地早早就来到管我们谨慎地早早就来到宫中，但他还是经常在我宫中，但他还是经常在我们到达之前就准备好了，们到达之前就准备好了，他急于向我们请教一些他他急于向我们请教一些他已做过习题，或者是向我已做过习题，或者是向我们提出一些新的问题。们提出一些新的问题。”清康熙十二年（清康熙十二年（1673）造六分仪）造六分仪兼学满汉兼学满汉康熙帝组织编撰的书籍书影康熙帝组织编撰的书籍书影