第二专题就业准与备就业过程

就业准备与就业过程职业发展与就业指导专题讲座之二2011年10月一、从“我为什么不要应届毕业生”谈起 据专家分析，从目前到2020年期间，大学生就业仍面临最严峻的考验，大学生就业市场寒流暗通，就业形式不容乐观。而近年来，在各类人才招聘会上，以及各网站上挂着的招聘信息里，近80%的职位要求有经验者，求职者中却有60是应届大学毕业生；有的用人单位旗帜鲜明打出“应届位毕业生免谈!”这是为什么?应届大学毕业生多数不理解。不识庐山真面目，只缘身在此山中。我为什么不要应届毕业生 作者：宋三弦等重庆出版社出版2005年4月第一版不要应届生的原因 1、仍然有一些不切实际的期望 据2010年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值不低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。不少大学生自以为在大学时期接受了精英教育，大学毕业生“理所应当”有一份好工作相配，刚刚走上社会的大学生一般成功欲望很强，其中就会有一些不切实际的期望。不肯改变自己的就业趋向，不肯降低自己的身价，这是大学生就业的最大障碍。不要应届生的原因 2、就业心态浮躁，喜欢相互攀比 应届大学毕业生没有经历社会生活的磨炼，就业心态浮躁，往往陷入相互攀比，一味强调单位应给予他什么，而很少考虑自己能为单位创造什么，对物质和生活待遇的要求超出企业愿意支付的标准。3、动手能力差，眼高手低，大事做不了小事不愿做。4、频繁跳槽给应届毕业生的建议 一、合理定位，从专业和实际情况出发，有清晰的职业规划，确定自己的发展方向；二、有容忍度，再先进的一些企业都有自己的管理缺陷，不要过分敏感企业的一些不足之处；三、调整心态，应届毕业生有年龄和理论优势，但是缺乏实践经验，尤其缺乏专业经验，就要求抱着学习的态度从零开始，脚踏实地。一、就业准备1、知识准备学好专业基础知识、丰富个人数理、人文、科技知识体现自身知识的综合化，不要变成专业书本知识的奴隶！2、能力准备大学期间一定要多方面培养自己的能力，特别是人际交往能力、专业基本技能和在做具体工作时所要求的各方面能力。3、素质准备简要说来就是一个人的德性修养要符合社会要求，要具备在社会、职业、家庭等活动领域基本的道德修养，不要让人觉得“素质差”或者“缺乏教养”。（一）就业物质准备加权前 加权后 加权前 加权后 加权前 加权后1 学习成绩61.242.828.68.910.00.051.722 求职面试态度42.930.051.015.36.10.045.353 所学专业65.345.730.69.24.10.054.914 学校推荐36.725.753.115.93.20.041.675 学校知名度55.138.638.811.66.10.050.236 家庭背景及社会关系36.725.726.58.036.70.033.797 党员34.724.359.217.88.10.042.168 学生干部28.620.053.115.918.30.035.989 在校期间获奖情况46.932.846.914.16.20.046.9410 生源地16.311.446.914.136.80.025.510项序大学生求职时起作用因素的认同率()排序没有作用(0)有一定作用(0.3)作用较大(0.7)加权后综合认同率作用程度(权值)因素加权前 加权后 加权前 加权后 加权前 加权后1 思想道德59.241.430.69.210.20.050.622 知识结构40.828.649.014.710.20.043.383 外语水平49.034.344.913.56.10.047.864 计算机水平57.140.034.714.08.20.050.435 身心素质34.724.351.015.314.30.039.696 创新精神42.930.046.914.110.20.044.177 竞争意识57.140.038.811.54.10.051.518 交际能力53.037.142.912.94.10.050.049 实践能力51.035.742.912.96.10.048.6510 人文素质18.412.963.719.118.40.032.010项序大学生求职时起作用因素的认同率()排序没有作用(0)有一定作用(0.3)作用较大(0.7)加权后综合认同率作用程度(权值)因素（二）就业思想（意识）准备大学生务必从一开始就要树立强有力的就业意识，整个大学生活都应该思考毕业后“我想干什么？”和“我又能干什么？”的问题。1、对就业环境的意识。就是要意识到当前我国严峻的就业形势和社会一个个具体工作的岗位需求和要求，不断增强自身的竞争意识、危机意识和就业能力。2、对自身的优势和特长的意识。就是要认真解剖和分析自己，认识到自己进入就业市场能够战胜他人的筹码做一个有“自知之明”的人。3、对环境需求和自身优势和特长的契合点的意识。就是要努力找到一条适合自己的发展之路。“天生我才必有用”，每个人在社会上都有自己的用武之地，但“适合的”才是最美好的，找到个人内外需求的契合点则显得尤为关键。当今大学生务必树立强烈的关于就业“卖方市场”的意识。要意识到“人才市场”的商品（大学生）已经“过剩”，交易成功的主动权在买方（用人单位），就业“双向选择”的实质就是用人单位选择大学生！大学就业能力提升计划 大一：摸索期 大二：定向期 大三：提升期大三：提升期 阶段目标：提升职业技能，积累职业经验 第一：尝试兼职、实习等，积累一定的职业经验；第二：加强专业知识学习的同时，考取职业目标相关的职业资格证书；第三：增强兼职、实习的针对性，积累对应聘有力的职业实践经验；大学就业能力提升计划 第四：扩大校内外的交际圈，加强与校友、职场人士的交往，提前参加校园招聘会，与招聘人员沟通；第五：学习求职技巧，学会制作简历、求职信，了解面试技巧和求职礼仪；第六：如果决定考研，要做好复习准备；如果打算出国，要注意留学方面的资讯和动向，准本TOEFL、GRE考试等；第七：在大三后期要查漏补缺，检查目前与毕业后目标的差距，及时采取纠偏措施，为大四打下基础。大四：冲刺期大四：冲刺期（三）应聘考核准备1、自荐材料的准备（拟专题介绍，此略）2、仪表仪态训练达到的目的：让用人单位领导看着顺眼，不引起反感，让他们在初次接触你后其第一印象良好，从而能在心理上接受你，为自己进入下一步考核创造条件。仪表仪态参照标准：干净整洁、视觉协调；朴素自然、注重内涵；突出特色、小小亮点。坐立有式、落落大方；有理有节、不卑不亢；面带微笑、亲和热情等等。4、应聘考核心理准备值得注意的是：应聘考核时具有良好心理状态的基础就是对自身和用人单位的充分了解，“知己知彼”将是你在考核中“百战不殆”的关键！有信心、有勇气：相信自己实力、敢拼敢闯。有耐心、有韧劲：能够经受用人单位的刁难和考验，不主动退出，不轻言败。能承受挫折和失败：相信自己一定能够找到工作，一次失败只是我不适合这个单位的这个岗位而已。适度的阿Q精神：相信“此处不留爷，自有留爷处”，“失败了没有什么，就像脑袋掉了碗大个疤”。及时地心理调适：懂得排解自己压抑的心情和愤懑的情绪（看书、听音乐、打球、聊天、散步甚至吼叫等等）。二、就业过程（程序）（一）明确自己的就业去向1、进高校：本科生进高校几乎没有可能，但少部分高校通过“人事代理”方式招聘部分本科生从事非教学岗位（实验室、辅导员或一般行政人员）的工作。2、进公司、中小学、职业技术学院：这是师范、非师范毕业生就业的主要去向，但是随着城镇基础教育师资的逐渐饱和，其中小学吸纳高校师范毕业生的能力已经有限；现师资缺口主要集中在农村中小学。公司集中在成都。国家也在通过“西部计划”、“三支一扶”、“特岗计划”等措施，引导高校师范毕业生面向农村和基层就业。3、从政：主要通过招考“选调生”和“公务员”等途经实现从政目标。但是历年来选调生和公务员招考都是“僧多粥少”的局面，有的岗位考试报名和录用比例高达100：1甚至更高。5、进企业单位（公司）：其就业能力和经济形势密切相关，今年乃至于今后几年，随着世界性金融风暴的影响，就业岗位将会缩减，同时就业流向将会发生重大改变。今年毕业生应重点关注两类企业的招聘情况：一是科技含量高、经济实力强或垄断行业的企业（要求高、岗位少、竞争激烈，需要个人要有较强的能力素质）。二是满足或扩大内需为主的企业（要求一般、岗位相对较多，但因为就业形势严峻，竞争一样会比较激烈）。4、进事业单位：分有用人权和没用人权两种事业单位，但是现在事业单位招聘人才因“供大于求”的影响，其学历、能力以及综合素质要求也比较高，竞争比较激烈。6、自主创业：这是当前国家大力提倡并给与大力支持的大学毕业生实现就业的重要途径。但众所周知，不是每个大学生毕业生都能通过创业实现就业的。2007年9月1日前就业的351万大学生中自主创业的毕业生有1.3万人左右，占已就业毕业生的0.4%左右；2006年中职就业生中10是自谋职业。7 7、留学、考取研究生、留学、考取研究生：这是很大一部分高校本科毕业生为了避开当前严峻的就业形势和提升自身就业能力的选择。我们大力提倡同学们走留学、考研之路，认为选择留学、考研的同学应该努力拼搏，争取成功！高学历者应成为创业的主体，才能更好实现以创业带动就业的目标和战略（存在能力特别是实践操作能力足不足的问题）。2、毕业生应该积极主动了解就业信息，查询适合自己的就业岗位，积极参与聘用（任）考核。特别提醒：在搜集就业信息的同时，一定要全方位了解用人单位、明确岗位需求和要求，结合自身的优势和特色，做出一个是否“适合自己”的基本判断，如果觉得适合自己，就要做出下一步行动。1、就业信息发布渠道。学校就业网、学院学生就业主页、学生就业QQ群、移动手机短信平台、联通手机短信平台和辅导员、学生干部电话、短信、开会（口头）通知以及毕业生自主查询其它网上就业信息等。（二）搜集、分析就业信息 就业信息是指通过各种媒介传递的与就业有关的消息就业信息是指通过各种媒介传递的与就业有关的消息和情况，包括就业政策、就业机构、人事制度、劳动力的和情况，包括就业政策、就业机构、人事制度、劳动力的供求状况、劳动用工制度、经济发展形势与趋势、国家发供求状况、劳动用工制度、经济发展形势与趋势、国家发展规划、就业方法和招聘信息等。展规划、就业方法和招聘信息等。大学毕业生应通过各种渠道广泛收集就业信息，主要大学毕业生应通过各种渠道广泛收集就业信息，主要包括以下三个方面的内容：包括以下三个方面的内容：政策与法规信息政策与法规信息就业的经验方法就业的经验方法用人单位信息用人单位信息 了解国家及各地有关毕业生就业的政策及规定，如了解国家及各地有关毕业生就业的政策及规定，如中华人民共和国劳动法中华人民共和国劳动法、劳动合同法劳动合同法、反不正反不正当竞争法当竞争法、国家公务员法国家公务员法等。等。了解学校关于毕业生就业方面的有关规定。了解学校关于毕业生就业方面的有关规定。就业体制。毕业生应该清楚毕业生的就业是由国家的就业体制。毕业生应该清楚毕业生的就业是由国家的哪个部门或哪个机构来负责管理指导，地方各省、市、区哪个部门或哪个机构来负责管理指导，地方各省、市、区的哪个部门或哪个机构来负责管理指导，学校的由哪个部的哪个部门或哪个机构来负责管理指导，学校的由哪个部门或哪个机构来负责管理指导。这样，当毕业生在求职过门或哪个机构来负责管理指导。这样，当毕业生在求职过程中遇到了困难和问题时，就可以随时向有关的机构咨询。程中遇到了困难和问题时，就可以随时向有关的机构咨询。就业程序。譬如：签订就业协议必须履行哪些手续；就业程序。譬如：签订就业协议必须履行哪些手续；在学校规定的时间内没有同用人单位签订就业协议，户口在学校规定的时间内没有同用人单位签订就业协议，户口和档案将转到何处；调整改派的程序和手续等等问题。和档案将转到何处；调整改派的程序和手续等等问题。就业经验。往届毕业生的求职经验、教训，体会和建就业经验。往届毕业生的求职经验、教训，体会和建议等，都会为大学生的成功择业助上一臂之议等，都会为大学生的成功择业助上一臂之力。力。用人单位所需专业、岗位对人才要求、需求用人单位所需专业、岗位对人才要求、需求毕业生的数量、用人单位生产经营状况、企业文毕业生的数量、用人单位生产经营状况、企业文化、发展前景、工作条件、福利待遇、对人才的化、发展前景、工作条件、福利待遇、对人才的重视程度以及对毕业生的安排使用意图等。重视程度以及对毕业生的安排使用意图等。准确性原则准确性原则 时效性原则时效性原则 针对性原则针对性原则 系统性原则系统性原则 计划性原则计划性原则 各级政府，社会就业机构，学校毕业生就业工作各级政府，社会就业机构，学校毕业生就业工作主管部门。主管部门。大众传播媒介，如报纸、杂志、广播、电视等媒大众传播媒介，如报纸、杂志、广播、电视等媒体。体。人才市场、校园宣讲会和毕业生供需见面会。人才市场、校园宣讲会和毕业生供需见面会。人际网络，包括老师、校友、同学、朋友及家人人际网络，包括老师、校友、同学、朋友及家人等。等。网络媒体，如综合类的搜索网站和门户网站；专网络媒体，如综合类的搜索网站和门户网站；专业服务类的人才招聘网站和各地区各校就业信息业服务类的人才招聘网站和各地区各校就业信息网；网上学生社区，如名校网；网上学生社区，如名校BBSBBS等。等。广泛与重点相结合广泛与重点相结合 纵向与横向相结合纵向与横向相结合 动态与静态相结合动态与静态相结合 注重用人单位对毕业生招聘条件的信息收注重用人单位对毕业生招聘条件的信息收集集 全方位搜集法全方位搜集法 把与本校特色有关联的就业信息统统搜集起来，把与本校特色有关联的就业信息统统搜集起来，再按一定的标准整理、筛选，以备使用。再按一定的标准整理、筛选，以备使用。定方向搜集法定方向搜集法 即按照职业方向和求职的行业范围来搜集相关即按照职业方向和求职的行业范围来搜集相关的信息。这种方法需要注意的是，当选定的职的信息。这种方法需要注意的是，当选定的职业方向和求职范围过于狭窄时，有可能大大缩业方向和求职范围过于狭窄时，有可能大大缩小选择余地。小选择余地。定区域搜集法定区域搜集法 根据毕业生择业的地区倾向性，就业指导部门根据毕业生择业的地区倾向性，就业指导部门按照地区搜集信息，对职业方向和行业范围较按照地区搜集信息，对职业方向和行业范围较少关注和选择，这是一种重地区、轻专业方向少关注和选择，这是一种重地区、轻专业方向的信息搜集法。的信息搜集法。1 1利用互联网来看公司网站，中介网站，或者把自己的简利用互联网来看公司网站，中介网站，或者把自己的简历贴在网站上等人来看。（历贴在网站上等人来看。（1%1%）2 2随意地挑选报纸，电话簿上的公司，寄出自己的简历。随意地挑选报纸，电话簿上的公司，寄出自己的简历。（7%7%）3 3应聘自己行内发行的专业杂志，新闻简报上的招聘广告。应聘自己行内发行的专业杂志，新闻简报上的招聘广告。（7%7%）4 4应聘登载在本地报纸上的招工广告。应聘登载在本地报纸上的招工广告。（5-24%5-24%取决于工取决于工资要求）资要求）5 5通过私人的就业中介。（通过私人的就业中介。（5-24%5-24%取决于工资要求）取决于工资要求）6 6参加招聘会，和雇主直接见面，当面由雇主挑选。（参加招聘会，和雇主直接见面，当面由雇主挑选。（8%8%）7 7建议参加超级社团，做一个立体简历。（建议参加超级社团，做一个立体简历。（40%40%）8 8通过当地政府人力资源部就业辅助中心寻求机会。通过当地政府人力资源部就业辅助中心寻求机会。（14%14%）9 9向朋友，旧同事，老乡，亲戚打听，看他们有没有向朋友，旧同事，老乡，亲戚打听，看他们有没有好介绍。（好介绍。（33%33%）1010不管对方有没有空缺，有没有登广告，直接找那些不管对方有没有空缺，有没有登广告，直接找那些你感兴趣的企业，亲自上门看有没有机会。（你感兴趣的企业，亲自上门看有没有机会。（47%47%）1111翻开电话簿，找到那些你认为可以的企业，打电话翻开电话簿，找到那些你认为可以的企业，打电话去看他们是否在招你这样的人。（去看他们是否在招你这样的人。（69%69%）1 1掌握重点。信息可以全面收集，但在比较筛掌握重点。信息可以全面收集，但在比较筛选之后，应把重点信息选出、标明并注意留存，选之后，应把重点信息选出、标明并注意留存，一般信息则仅作参考。一般信息则仅作参考。2 2善于对比。当你从不同的渠道收集到大量的善于对比。当你从不同的渠道收集到大量的需求信息后，可用对比鉴别的办法，确定其对需求信息后，可用对比鉴别的办法，确定其对自己的用处。自己的用处。3 3不耻下问。当你收集到一些需求信息后，为不耻下问。当你收集到一些需求信息后，为了弄清信息的可靠程度，应当通过各种办法，了弄清信息的可靠程度，应当通过各种办法，找有关人士去打听、澄清，以确定信息的可靠找有关人士去打听、澄清，以确定信息的可靠程度程度。4 4了解透彻。对于重要的信息要顺藤摸瓜、寻了解透彻。对于重要的信息要顺藤摸瓜、寻根究底，务求了解透彻，不能一知半解。要全根究底，务求了解透彻，不能一知半解。要全面掌握情况，全面了解信息的中心内容。面掌握情况，全面了解信息的中心内容。5 5避免盲从。获取用人信息以后，不能一味盲避免盲从。获取用人信息以后，不能一味盲从，那种认为亲友告诉你的信息一定可靠，报从，那种认为亲友告诉你的信息一定可靠，报刊上传播的信息肯定没问题是不可取的。决不刊上传播的信息肯定没问题是不可取的。决不要未经筛选就轻率地做出选择，这样往往会错要未经筛选就轻率地做出选择，这样往往会错过良机或自身耽误时间。过良机或自身耽误时间。6 6适合自己。一切信息都要用来对照衡量一下，适合自己。一切信息都要用来对照衡量一下，看是否适合自己。千万不要好高骛远，挑选不看是否适合自己。千万不要好高骛远，挑选不适合自己的工作岗位。适合自己的工作岗位。（三）投递求职自荐材料学生一定要根据不同的用人单位、不同的岗位需求投递“有区别”的求职自荐材料，切忌像所有的用人单位投递自己千篇一律的自荐材料。投递自荐材料后，在做到耐心等待的同时，务必有礼貌地积极主动联系，千万不要被动等待，在人才市场“供大于求”的情况下，不要期望用人单位会“求贤若渴”似的主动与你联系。（四）积极参与用人单位考核1、应聘考核的种类笔试：应聘选调生、公务员、教师和事业单位、绝大部分企业单位岗位等都要进行笔试。其原则就是“逢进必考”，只有少数有用人自主权的企事业单位（包括部分民营企业或学校）在进人时不笔试。面试：几乎所有的用人单位在进人时都要进行面试考核。有的用人单位的面试不止一次，有“初试”、“复试”甚至“最后面试”等环节。2、应聘考核主要考察大学生如下几个能力 自我决策能力：考察的是大学生在离开老师和家长的指导、同学建议的情况下，一个人能否独立思考、果断处置和独立完成某项工作的能力。适应社会能力和良好的心态：适者生存，以改造社会为已任的大学生必须以积极、主动、开放的心态去适应社会。而且是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的反映，更不是对消极现象的认同。实践操作能力和基本解决问题的能力：当今用人单位普遍感觉大学毕业生实践操作能力弱，基本解决问题的能力欠缺。因此，一个大学毕业生如果在实践操作上有过硬的本领，一定会受到用人单位的青睐。社交能力：社交能力实际上就是与他人相处的能力。大学生步入社会后，能否正确、有效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系，不仅影响一个人对环境的适应状况，而且影响着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事业的成就。组织管理能力：现代社会职业表明，不管领导干部、管理人员还是其它专业人员都应当具备组织管理才能。纯“书生型”的人才已不能适应社会的需要。近年来，用人单位在选聘人才时，往往会优先考虑曾担任过学生干部，具有一定组织管理能力的毕业生。表达能力：表达能力是指运用语言阐明自己的观点、意见或抒发感情的能力，主要包括口头表达能力和书面表达能力。在求职时就具体体现在“撰写求职自荐信、个人材料，回答招聘人员提问，接受用人单位的面试”等方面。20世纪最需要的人才 21世纪最需要的人才 勤奋好学勤奋好学 融会贯通融会贯通 专注于创新专注于创新 创新与实践相结合创新与实践相结合 专才专才 跨领域的综合性人才跨领域的综合性人才 IQIQ IQ+EQ+SQ IQ+EQ+SQ 个人能力个人能力 沟通与合作能力沟通与合作能力 选择热门的工作选择热门的工作 从事热爱的工作从事热爱的工作 纪律、谨慎纪律、谨慎 积极、乐观积极、乐观21世纪需要的人才 仅仅勤奋好学，在今天已经远远不够了。因为最好的企业需要的人才都是那些既掌握了丰富的知识，又具备独立思考和解决问题的能力，善于自学和自修，并可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，时时不忘创新，以创新推动实践，以创新引导实践。只有这样，我们才能不断研发出卓越的产品。李开复3、笔试应对考核内容：主要考核专业理论知识水平、社会综合知识、全面能力素质以及实践操作能力和基本解决问题的能力等等。考核准备：根据不同性质的应聘岗位要求有针对性地准备。教师公招考试：笔试一般包括公共知识、教育综合、心理测试等内容。公共知识考查的是知识积累；教育、心理考查则重在实践运用环节。同学们准备一定要先熟悉题型、出题侧重、然后根据自身情况查漏补缺（自己复习、进辅导班、向师兄师姐请教等）。选调生、公务员考试：笔试科目包括行政能力测验和申论。同学们可以到网上下载模拟真题训练、参加辅导班培训和自己复习等。事业、企业单位招聘考试：考查知识和出题范围不固定，主要考查应聘岗位本身需要的理论和实践知识。同学们要全面熟悉应聘单位基本情况，然后有针对性地做好笔试准备。4、签订用人协议或劳动合同签订合同前，毕业生一定要思考好且做好去该单位工作的准备，没有思考好或准备好就不要签订合同。合同一旦签订，毕业生就应当到该单位工作，非自然或不可抗力因素，毕业生不得单方提出毁约。若毕业生不按照以上规定办理，其实质套用一句俗语，就是在“臊堂子”，部分学院将按照以下规定处理：1、从学生违规的那一刻起，学校所有用人信息不再推荐该生。2、将学生的违规行为“实事求是”地写入其毕业鉴定并装进档案。对待签订合同的态度，不仅仅是一个诚心问题，更主要的是涉及学校今后就业出路问题！毕业的同学们应该记住一句话：“你们诚信求职过程和工作后优良的现实表现，都是在为你们的师弟师妹们的就业铺路！否则就是在砸你们师弟师妹们的饭碗！”五、找工作与完成学业矛盾的处理1、同专业课学习相冲突。学生自己加强自学，确保最终通过课程考核；但外出必须履行请假手续和签订安全协议。2、同补考、缓考相冲突。学生务必按照学校的统一安排参加考试，不要因一个就业机会而丧失毕业资格。3、同毕业论文设计、撰写相冲突。若非离校不可，必须征得论文指导老师的同意（外国语学院规定），同时合理安排毕业论文设计、撰写时间，不要因找工作影响论文质量，进而影响毕业。4、同各类校考相冲突。校考是毕业之前针对修读的学分不合格（不够）、该过级过关的未过、教育实习和毕业论文不过关等影响毕业或授位科目的最后一次考试机会。所有相关的毕业生务必准时按照学校的安排参加考核，不得以找工作为由不参加考核！5、同专业实习相冲突。学生不得以招工作为有影响正常的专业实习。事实上，可以将实习和找工作有机结合，做到实习和找工作两不误。6、同考研相冲突。自我协调！但是我们不提倡只顾考研而一点都不再找工作上付出努力，要思考考不上研究生工作如何办的问题。（六）提前上岗（见习、实习）1、学校允许部分同学提前上岗。2、非必需的情况下，最好不要提前上岗，在校完成学业，确保拿到双证（毕业证、学位证）。3、在不得不提前上岗的情况下，毕业生务必填写学校毕业生提前上岗申请书，并签订安全协议。本专题讲授完毕谢谢大家！