全面认识企业大学的图

真正企业大学的高级阶段将引领企业发展的未来，孵化创新，引领真正企业大学的高级阶段将引领企业发展的未来，孵化创新，引领企业进入新的事业领域企业进入新的事业领域1真正的企业大学，必须从战略角度思考和定位，而非人力资源的角真正的企业大学，必须从战略角度思考和定位，而非人力资源的角度度2真正的企业大学关注两大领域：培训和研究。培训从人力资源角度真正的企业大学关注两大领域：培训和研究。培训从人力资源角度思考，研究从战略角度思考。通过研究，提出创新的管理策略，从思考，研究从战略角度思考。通过研究，提出创新的管理策略，从而作为培训的素材。培训是研究的应用而作为培训的素材。培训是研究的应用3真正的企业大学做好三种角色：企业内部商学院、企业发展智库和真正的企业大学做好三种角色：企业内部商学院、企业发展智库和企业文化教堂。这三个角色的成功塑造，将为企业带来其他三方面企业文化教堂。这三个角色的成功塑造，将为企业带来其他三方面的附加价值的附加价值4真正企业大学的智库价值功能：化解组织未来的危机。可以通过建真正企业大学的智库价值功能：化解组织未来的危机。可以通过建立企业管理研究院的方式，通过内外部专家开展专题研究，向领导立企业管理研究院的方式，通过内外部专家开展专题研究，向领导层及业务部门提供解决方案层及业务部门提供解决方案5真正企业大学的教堂价值：只有认同企业愿景、使命及价值观的人真正企业大学的教堂价值：只有认同企业愿景、使命及价值观的人，才能愿意干；只有愿意干的人才可能把事情干好。把更多的学习，才能愿意干；只有愿意干的人才可能把事情干好。把更多的学习资源投入到愿意干的那一部分人身上，可收到事半功倍的效果资源投入到愿意干的那一部分人身上，可收到事半功倍的效果6真正的企业大学必须具有真正的战略地位。一般模式是真正的企业大学必须具有真正的战略地位。一般模式是CEOCEO担任担任校长，副总裁级人物专任执行校长。企业大学与其他职能部门属于校长，副总裁级人物专任执行校长。企业大学与其他职能部门属于并列关系并列关系7真正的企业大学，不是成本中心，也不是利润中心，而是自负盈亏真正的企业大学，不是成本中心，也不是利润中心，而是自负盈亏的非利润中心。通过采取内部收费的策略，提高学员学习积极性，的非利润中心。通过采取内部收费的策略，提高学员学习积极性，增加学员直接主管的关注度，迫使企业大学开发更有效的课程增加学员直接主管的关注度，迫使企业大学开发更有效的课程8真正的企业大学，离不开课程和师资这两项核心资源。这些资源的真正的企业大学，离不开课程和师资这两项核心资源。这些资源的开发可以像高校一样设立教研室（教研组），专门进行课程开发、开发可以像高校一样设立教研室（教研组），专门进行课程开发、师资培养及教学法研究师资培养及教学法研究9真正的企业大学必须打造精品培训项目。精品项目的唯一定义：能真正的企业大学必须打造精品培训项目。精品项目的唯一定义：能解决企业实际问题！企业中三类实际问题包括战略性问题、业务性解决企业实际问题！企业中三类实际问题包括战略性问题、业务性问题和能力性问题问题和能力性问题10真正的企业大学的最大客户不是学员，不是企业大学的上级领导，真正的企业大学的最大客户不是学员，不是企业大学的上级领导，而是学员所在的业务部门的直接领导。其直接主管提出的学习需求而是学员所在的业务部门的直接领导。其直接主管提出的学习需求将更加贴近业务，更有实效性，更具大局观将更加贴近业务，更有实效性，更具大局观11真正的企业大学不是帮助企业建立培训型组织，而是学习型组织，真正的企业大学不是帮助企业建立培训型组织，而是学习型组织，最终成为教导型组织。教导型组织的特征是：员工人人是老师最终成为教导型组织。教导型组织的特征是：员工人人是老师12真正的企业大学必须在内部知识管理方面加大投入力度，通过课程真正的企业大学必须在内部知识管理方面加大投入力度，通过课程开发的方式，固化、优化、提升内部管理水平开发的方式，固化、优化、提升内部管理水平13真正的企业大学建设必须做好五方面的管理：营运管理、项目管理真正的企业大学建设必须做好五方面的管理：营运管理、项目管理、课程管理、师资管理和学员管理、课程管理、师资管理和学员管理14真正的企业大学不是一蹴而就的，更不是平步青云，需要我们有足真正的企业大学不是一蹴而就的，更不是平步青云，需要我们有足够的耐心等待和沉淀够的耐心等待和沉淀15企业从优秀走向卓越，必须建立一个真正的企业大学！真正的企业企业从优秀走向卓越，必须建立一个真正的企业大学！真正的企业大学就是能够实现引领企业未来的企业大学大学就是能够实现引领企业未来的企业大学16