先进班级体事迹材料1111

先进班级体事迹材料该班共有学生76人，其中男生19人，女生57人，共青团员72人。学生分别来自几十个乡镇和周边地区。在班主任带领下，该班以班风正学风浓、凝聚力强，成绩显著，榜样示范作用突出，多次被评为文明班集体和先进班集体,受到学校的通报和表扬。一、狠抓了学生的教育和班级管理，创建了一个文明向上，团结进取的良好班风。1、创制了切实可行的班级管理制度学期伊始，他们制定与完善了一系列规章制度，结合班情学情并创造性的制订了诸如守纪律严要求的自我警示制度勤学习自我管理制度互帮互学共同进步计划使学生有章可循，自我约束，自我管理。2、组建了精明强干、积极进取的班团干部队伍。班团干部在班级建设中是联系上下的桥梁与纽带。这些班干部一方面要把学生的学习生活情况反应给班主任、年级组及学校，另一方面要把学校及班主任的要求、意图传达给每一个学生，因此班团干部在班级建设中起着关键的作用。 3、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。组织学生，群策群力，确定了本班的班训、班风精神及奋斗目标，他们的班训是“态度决定一切，细节决定成败”；班风精神是“自强不息，拼搏进取”；奋斗目标是“笑迎高考，2015年在招手”。其次，对学生进行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及时表扬了学生中先进的人和事，以身边可感的形象来感召学生。通过健康的舆论导向，塑造了学生健康完美的人格，陶冶了学生的情操。4、加强了学生的心理品质教育。开展了以“真诚坦荡、诚实守信”的系列教育活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观，唤醒了他们的良知，学会了诚实做人。二、狠抓了学风建设，创建了一个“自我激励，笃学互进”的良好学风。 1、营造了一个和谐的学习氛围，培养了学生良好的学习品质。学习需要自我激励。他们的作法是，让每一个学生拟定了自己的“座右铭”，使学生明确了自己学习的目标与方向。2、大力开展了扶优抓差工作，使学生共同进步。由于班风正，学风浓，同学之间互相友爱，互竟互促，凝聚力强，班级工作扎实，使得该班学校组织的每一次月考中成绩突出三、班主任认真负责、尽心尽力，以实际行动为班级建设和学生的进步树立了榜样。