一年级上册语文教案－1 吃水不忘挖井人 人教（部编版）

吃水不忘挖井人教学设计学习目标1.识字学词2.正确朗读课文，积累词语。课前准备 ：课件。教学重点：识字学词，感情地朗有读课文教学难点：培养学生对毛主席的崇敬之情，学会感恩。一、导入新课1、出示图片天安门。师：有谁知道这是什么地方？这么多举手的啊，大家一起回答。对，这是北京天安门。2、天安门城楼中间有一幅画像，你们知道他是谁吗？（出示毛泽东画像）出示两个词语：毛泽东毛主席师：他是新中国的缔造者之一，是一位杰出的领袖，他的一生都在为领导中国的革命事业披肝沥胆，更为中国人民的解放呕心沥血。1949年，他面向全世界庄严地宣告：“中华人民共和国成立了！”如果没有他，就没有今天我们这个独立自信的中国人民共和国。来，恭恭敬敬地读这个词语。师：今天我们读的这个故事就跟毛主席有关。跟老师一起板书课题吃水不忘挖井人5、学习“席”。指生拼读，带读，全班齐读。学习“广字旁”，拓展学习“床”字。二、学习课题。1、出示课题。2、学生练习读，指生读，师指导连词读。3、学习“忘”。指生拼读，带读，全班齐读。学习“心字底”，还学过哪些带心字底的字？有“感想思念”。再齐读课题“吃水不忘挖井人”。三、老师范读课文。师：现在请同学们听老师读这篇文章。师感情读，生认真听。四、学生练习读课文。下面请大家学着老师的样子来练习读一遍课文，不认识的字利用拼音读准确。五、学词学字。1、出示第一组词语：村子时候、地方、（生字带上拼音）指生拼读，带读，全班齐读。2、出示第二组词语：乡亲、战士看图理解“乡亲”“战士”。3、学习第三组词语：瑞金城沙洲坝江西省（生字带上拼音）指生拼读、齐读。思考：这一组词语有什么特点？生：它们都是表示地方的。出示瑞金城和沙洲坝图。出示句子：江西省瑞金城外有个村子叫沙洲坝。生练习读。4、学习第四组词语：带领、战士、乡亲们指导读：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。六、再读全文。师：刚才我们练习了读词，读句子，再读课文一定会有进步。请大家再读一遍课文，找一找，谁是“挖井人”。毛主席、战士、乡亲们生练习读课文。七、学习第二自然段（一）了解井对农村生活的重要性。1、同学们，我们能离开水吗？（不能）我们什么时候需要水？（喝、洗衣服、洗手、洗脸、做饭对，生活中我们时刻离不开水，）那我们现在用水都是从哪里取啊？对水管里。我们用水很方便，家里需要用水了，打开水龙头，干净的自来水就会流出来，口渴了还有矿泉水，打开就可以喝。可是在很久以前，人们家里没有水管，更没有超市可以买水，人们只能从水井里打水。谁见过水井？（出示水井图片）人们只要需要用水就到水井里去打。2、 可是当时的沙洲坝连水井都没有，是个干旱缺水的地方。引导学生想象：当时沙洲坝没有水，会遇到哪些困难？住在沙洲坝的人吃的是又脏又臭的塘水，吃了容易生病，有好几个孩子就是因为喝了脏塘水得病而丧失了幼小的生命。（出示缺水中人们生活的艰辛的图片）3、 没办法，人们只能到很远的地方去挑。课件出示句子：村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。“很远的”有多远？就是要走很远很远。要洗衣服了，要到（ ）要做饭了，要到（ ）口渴了，要喝水，要到（ ） 走这么远的路，还要用肩膀挑着这么重的水，人们多辛苦啊！ 4、看着乡亲们这么辛苦，毛主席就带领着战士和乡亲们挖了一口井。从此人们再也不用喝脏水，也不用去很远的地方挑水了。八、学习第三自然段。1、能喝上这样清的水，人们很感谢毛主席和战士们。于是在井旁边立上了一块石碑！上面写的什么呢？你找到了吗？2、一起回答吧！生齐读“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。到现在人们都怀着一颗感恩的人，一直感谢毛主席。4、师：后来这句话的上半句就流传了下来，用来表示不忘别人曾经给过自己的帮助。如幼儿园的老师教会了你们许多本领，爸爸妈妈为我们的成长付出了许多，我们就应该“吃水不忘挖井人”，学会感恩。