六年级下册科学教案-3.1 太阳和太阳系｜湘科版（一起）(2)

渌埠头中心小学六年级太阳与和太阳系教学设计_六_年級 总课时： 15 主备人陈英东复核人罗芳使用人陈英东课型探究新知课时1课题太阳与和阳系学习目标知 识目 标1.知道万物生长靠太阳太阳。2.知道太阳是一个温度很高的大火球。3.知道太阳系的组成。能 力目 标能从资料中获取太阳与太阳系的有关知识。情 感目 标理解没有太阳，地球上就没有生命。教学重点.知道太阳是一个温度很高的大火球，知道太阳系的组成。教学难点知道太阳系的组成。教学准备有关太阳、太阳系的图像资料或课件导 学 过 程教学内容教师活动学生活动二次备课一 教学导入 二理解：万物生长靠太阳三，了解太阳 四， 观看课件，了解太阳系的组成五，总结所学布置作业1，导入：茫茫宇宙，充满了无穷奥秘，等待我们去探索。今天，我们学习太阳和太阳系一起去宇宙探索。2，课件出示课题。3，出示课件并抽生说一说知道的有关太阳知识。1， 课件出示问题如果没有太阳，地球上会有生命吗？2，发学生首先分析：如果没有太阳，地球会是什么样的？3，小结如果没有太阳，地球成为一个阴冷的“死球”后，这样人也不能生存。1，组织学生观看课件。2，抽生说说对太阳的了解3，强调“恒星”的初步概念像太阳这样自己能发光发热的星球叫恒星。1，出示课件 太阳系2，教师讲解太阳系中的成员并出示总结所学课件。,1，总结本课教学。2，总结所学出示1， 看课件。2， 讨论交流有关太阳知识。 1，讨论：围绕“如果没有太阳”展开讨论。2，汇报：如果没有太阳，就没有地球上（ ），没有（ ），没有（ ）1，学生观看课件。2，看课本37页，了解太阳3，理解“恒星”的初步概念并知道太阳是恒星。1，看课件了解太阳系的组成。2， 讨论交流学生认真思考独立完成作业教学反思