人教部编版四年级下册语文一课一练-14《母鸡》同步练习题(含答案)

14 母 鸡一、用“_”给加点字选择正确的读音。欺侮(w f) 疙瘩( ) 凄惨(q j)啄食(zu zhu) 啼叫(d t) 可恶( w) 二、读拼音，写词语。我 很 to yn( ) 这 只 母 鸡 ， 因 为 它 会 欺 侮 zhnhu( ) 的鸭子，更可恶的是它还会对另一只母鸡下 d shu( )。三、下面句子中所填写的词语正确的一项是( )。A.抵抗 反抗 抗拒 B.抵抗 反抗 抗衡C.反抗 抵抗 抗拒 D.抗衡 抗拒 反抗1. 我们应该多锻炼身体，增强( )力。2. 这只母鸡永远不( )公鸡。3. 地震属于不可( )的自然灾害。四、品析句子，完成练习。1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它 这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。(1)这句话运用了_的修辞方法，写出了母鸡_(喜欢炫耀/欺软怕硬)的性格特点，表达了作者_母鸡的情感。(2) 运 用 这 种 修 辞 方 法 仿 写 句 子 ： 妈 妈 做 的 饭 菜 真 香 ， _。2.我不敢再讨厌母鸡了。作者用“_”来表明自己对母鸡情感的变化：由_ 转为_。五、课内阅读。A.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。B.假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。1. 选文中画“ ”的句子写了鸡雏们吃得很饱，而母鸡却消瘦 了许多，从中我们能体会到母鸡的_。2. 指出选文中的句子所表现的母鸡的特点，填在相应的括号里。慈爱勇敢A.( ) B.( )3.理解选文，下面说法有误的一项是( )A.选文第二自然段中“它还半蹲着”体现了母鸡的温顺可爱。 B.选文的字里行间都体现了母鸡的慈爱、勇敢和辛苦。C.选文暗含了作者对母爱的赞美之情。六、根据文章的主要内容和写作方法判断对错，对的打“”，错的打“”。1. 本文是以作者的情感变化为线索记叙的。( )2. 本文运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨 厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。( )3. 本文通过点滴的小事，表现作者对母鸡的看法的变化，赞颂了 母爱的伟大。( )七、课外阅读。野鸭 一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手 拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。 我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。果然在它身子底下有一个 巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩 子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候， 毅然献出了自己的生命。1. 从文中找出关于野鸭的外形描写，用“_”画出来。2. 短文的第自然段在文中的作用是( )。A.点明中心 B.总结全文 C.承上启下3.本文主要写了什么？_ 4.理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是( )A. “这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。B. “敌人”指的是暴风雪。C. “毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。D. 画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。5.本文表达了作者怎样的思想感情？_参考答案1、 w q zhu t w2、 讨厌 忠厚 毒手3、 A4、 1.(1)夸张 喜欢炫耀 讨厌 (2)示例：十里之外都能闻得到 2. 不敢 讨厌 尊敬五、1.辛苦 2.A.慈爱B.勇敢3.A6、 1. 2. 3.7、 1.它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。2.C 3.本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。大的母爱的赞扬之情。4.A 5.表达了作者对野鸭深沉的、伟