守株待兔的反思不足和改进措施

守株待兔的反思不足和改进措施守株待兔在课堂上给学生展示自我的机会，在上这节课的时候，我让学生分 小组来表演这个故事。一是为了活跃课堂气氛，二是为了使学生更加深刻地认识 这则故事，在表演的过程中，学生很出色，人物的语言、神态、动作都表现得淋 漓尽致。就是连树桩，他们也想出花样来展示，兔子的动作，特点也展示得十分 棒，学生在欢乐中度过这堂课，也正因为他们的表演使学堂课显得生机勃勃，成 为这一堂课的亮点。不足之处 拔高要求，总喜欢要学生进行评价。学生评价时，老师应抓住最佳时机给学生予 以点拨。大多数时候，教师成了一个洗耳恭听的观众，一味对孩子讲的东西表示 认同，似乎是不管你讲什么，只要你能说就行。局面失控，变成了老师被学生牵 着走了。改进措施如果我再重新上这节课的话，我会这样做:(1) )启发谈话，引入新课。从学生实际生活中，所见到事物谈起，说有没有妄 想过不劳而获的成功，引入课题，释题质疑。(2) 图文结合，理解词意。借助图片动画弄懂“丢下”、“全完了”，在简笔画中找 出这样的情景。(3) 指导朗读，启发想象。重点引导体会感叹号的语句所表达的不同语气。(4) 突出重点，解决难点。通过动作表演理解课文;通过“拾兔”，懂种田人懒惰的原因。(5) 总结学法，引导自学。检查效果，完成练习。(6) 角色表演。假设情境，创造思维，练说:种田人认识错误后的情境