人教版三年级语文下册总复习----课文部分

人教版三年级语文下册总复习-课文部分1、燕子1、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾 巴，凑成了_的小燕子。2、的草，的叶，的花，都像_似的聚拢来，形成了_的春天。小燕子从_赶来，为春光增添了许多 _。燕子_着身子在天空中_过，_地叫着，有的由这边的 稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔 _了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。3、几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像 _啊！停着的燕子成了_，谱成了一支_的春天的赞 歌。2、古诗两首1、咏柳和春日都是描写季的景象的。2、春日中有两句是千古名句，请写下来：_， _。这两句诗的意思是： _ _3、咏柳这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思 是 。3、荷花1、 荷叶_的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之 间_出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的_。有的还是 _，看起来_得马上要_似的。2、 我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来，我就 _，雪白的的衣裳_。不光是我一朵，一池的荷花都在 _。5、 翠鸟1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_，_了翠绿 色的花纹。背上的羽毛像_。腹部的羽毛像赤褐色的_。2、 翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张_ 的嘴。3、 翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_ 翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆，像_一样飞过去，_起小鱼，_ 着水面往远处飞走了。6、燕子专列1、 听到消息后，居民们_走出家门，_着料峭的春寒，_着满天 飞舞的大雪，_着冻得坚硬的山路，_冻僵的燕子。从这些所 填的词中，我们体会到人们对动物的_。2、 列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。 燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。7 一个小村庄的故事1、 早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村前河水 _，天空_，空气_。2、 谁家想_，谁家想_，就_到山上去，把树木一 棵一棵_下来。3、 一年年，_，山坡上的树木不断_，裸露的土地不断 _4、 一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错的生活，几乎_了树木，结果毁坏了的故事。语文园地二1、 一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。2、 蒲公英的花就像我们的_，可以张开、合上。3、 万壑树参天， 。（王维）1、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 5、雨里鸡鸣一两家， 。（王建） 6、池上碧苔三四点， 。（晏殊） 7、 ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）9寓言两则1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是_，“牢”的意思是_。2、 亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人 _。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人_了，赶快 _。从此，他的羊再也没_。这则寓言告诉我们：一个 人做错了事，只要肯_，认真改正，就_。3、 楚国在南边，他硬要往_走。他的_越好，_的本领越 大，_带得越多，_得越远，就越_楚国。4、 我想对这个楚国人说：“你太_了，你选错了_，如果不听 别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_。” 亡羊补牢告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。 南辕北辙告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达 不到目的的。10惊弓之鸟更羸说：“飞得慢，因为它_，伤口还没有_，还在_ ；叫得悲惨，因为它离开_，孤单_，得不到_。它一听 到_，心里很_，就_往高处飞。它一_，伤口又 _了，就_了下来。”11画杨桃1、 父亲对我要求很严，经常_我：“你看见一件东西，是什么样的， 就画成_，不要_，画走了样。”2、 老师_地说：“提起杨桃，大家都很_，但是，看的 _不同，杨桃的样子也就_。因此，当我们看见别人把杨桃 画成_的时候，不要忙着_，要看看人家是从什么角度看的。 我们应该相信自己的_，看到什么样的就画成_。” 3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。 4、画杨桃这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的_看，会有所 _。语文园地三1、 绳在_处断，冰在_处裂。2、 亲身下河知_，亲口尝梨知_。3、 _，要看水底万丈渊。4、 _，鸟笼里飞不出雄鹰。5、_，_；常常做，不怕千万事。13和时间赛跑1、少壮不努力， 。 2、花有重日开， 。3、 一日之际在于晨，4、 黑发不知勤学早，。5、 我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ） 比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假 若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。6、 我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就 知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有 （ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金， （ ）”这句话。所有（时间里的事物），都永 远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）” 还让我感到（可怕），比“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。后来的（ 二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是 可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步 虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就 可以（成功）。14检阅1、国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上 （ ），楼房上（ ），主席台上（）了国家领导人和外国贵宾。2、 检阅台上的人和（ ）观众的视线都（ ）在这一 队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观 众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌 声（ ）了观众的议论声。3、 这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。 这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在 第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。15 争吵2、“既然你错了，就应该第一个（ ）请他（ ） 。而你不应该向一个（ ）的朋友（ ）！” 爸爸认为（ ）比（ ）高尚。爸爸的这番话告 诉我们，犯错误后应该（ ），不应该（ ） 。17 可贵的沉默1、为了给父母一份（ ），你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是 （ ）的，但记住一点，只要你表达了（ ） ，再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）的。18她是我的朋友1、抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了 一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手 （ ）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。但过 了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛 苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着，他那不时的 （ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ） 着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。19七颗钻石1、 很久很久以前，在地球上发生过一次（ ）灾：所有的河流和水井 都（ ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人及动物都（ ） 而死。2、 小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（ ）的，后来又变成（ ） 的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（ ），涌出了一股巨大的 （ ）又（ ）的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变 的（ ）呀！语文园地五（ ）手中线，（ ）身上衣。临行（ ）， 意恐（ ）。谁言（ ），报得（ ） 。21太阳1、太阳离我们有（ ）公里远。到太阳上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机， 也要飞（ ）年。2、地球上的（ ）和（ ）， 都是（ ）送来的。 如果没有它，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有 （ ）， 没有（ ），自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有（ 。）22月球之谜1、（ ）年 7 月 20 日，两名（ ）国宇航员首次登上月球，第 一眼看到的就是十分（ ）的景色：天空是（ ）的，表 面却洒满灿烂的（ ）。月球上满是尘土、岩石和（ ）山， 没有（ ），没有任何（ ），月球是一片（ ）。23我家跨上了“信息高速路”1、电脑网络如同一个遍布全球的（ ），把每个国家、每座城市 甚至每个（ ）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（ ）。可以迅速找到所需要的各种（ ），可 以用（ ）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上 （ ）。有了网络，五湖四海的人随时可以（ ），咱们的地 球就变成了一个（ ）。语文园地六1、 日落胭脂红， 。2、 夜里星光明， 。3、 今夜露水重， 。4、 有雨山 ，无雨山 。5、 久晴大雾必 ，久雨大雾必 。25太阳是大家的一天中太阳做了多少好事：她把 ，她把她陪着看他们；，27卖木雕的少年赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）。这里 （ ），景色十分（ ）。摊点里陈列的 非洲木雕（ ），（ ）。其中象墩 （ ），大象雕刻得（ ），使我一看就 （ ）。语文园地七1、 海内存 ，天涯若 。（王勃）1、 ，天涯共此时。（张九龄）3、 久旱逢 ，他乡遇 。（汪洙）4、 岁寒知 ，患难见 。（无名氏）5、送鹅毛，礼轻 。（邢俊臣）29古诗两首1、乞巧节是每年农历的 桥相会的日子。月初 。那天是 、鹊2、乞巧这首诗是唐朝诗人_写的；嫦娥这首诗是唐朝诗人 _写的30 西门豹1、 西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条： _和_造成的。2、 西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_，把 巫婆和官绅头子_。同时也给了其他官绅一个警告： _。然后，他兴修_，开凿_，使农 田得到了_，农民有了_。答案:新娘不漂亮扔进了漳河 不要再借迷信骗钱害人31 女娲补天1、天哪，太可怕了! 远远的天空（ ）一大块，露出一个黑黑的（ ）。地也被（ ）了，出现了（ ）深沟。山冈上燃烧着（ ）大火， 田野里（ ）是洪水。许 多人被火（ ）在山顶上，许多人在水里（ ）。语文园地八画龙点睛故事中那个画龙点睛的人名叫 。