初一语文期中复习

初一语文期中复习初一语文期中复习-字词一.字音揉 揉 思 索 一 小 碟 简 朴 大 厦 分 量 稿 件 转 椅蜷 缩 搁 板 僵 硬 勉 强轰 鸣 摇 曳 曲 折 冈 峦捕 捉 树 冠 荆 州 挫 折悔 改 立 即 奇 迹 填 空 相 处 砌 砖喝 彩 沮 丧 折 磨 打 搅琴 弦 诅 咒 谦 逊 潜滋暗长愚 鲁 漠 然 弥 补 内 疚眩 晕 山毛榉 记 载 尘 埃 乳 汁 哺 育 果实累累一匹匹 挽 留 血 管 汩 汩湍 急 枢 纽 咆 哮 缭 绕积 淀 蛟 龙 抖 擞 微 薄避 难 庇 护 不 禁 欢 娱 晨 曦 塑 造 卑 鄙堕 落 畸 形 矫 正 搏 击猝 然 亲 昵 倔 强 默 契匀 称 刹 那 皮 革 临 淄鬃 毛 凯 旋二、字形咨 询 蒙 眬 浏 览 审阅魁 梧 黧黑 呼啸 抱怨忐 忑 糟糕 狂妄 警惕浮 躁 涤荡 烟瘾 汹涌澎湃谒 见 敌寇 富裕 浑浑噩噩 唉声叹气 饱经沧桑 擅长 隆重 洋溢 朝气蓬勃幽静 羞愧 和谐 蹑手蹑脚吝惜 扼杀 咀嚼 衣衫褴褛流淌 甘洌 渺茫 天方夜谭恍惚 鞠躬 头盔 风度翩翩宠爱 诚挚 奚落 殿下气概 灌溉 磅礴 臂膀朦胧 谷壑 清冽 素锦峭壁 清澈 穿梭 金鳞巨蟒炊烟 白鳍豚 步履 中华鲟奢望 繁殖 诡计 绞缢慎重 逾越 婉转 化险为夷走廊 饶恕 暗礁 袅袅青烟体魄 欢畅 曙光 障碍三.词语1、专心致志：一心一意；集中精神。2. 容光焕发：面容丰润而光彩四射，形容人身体健康，精神振奋。3、心惊肉跳：形容因恐惧而心神不安。4、忐忑不安：心里七上八下安定不下来。5、浑浑噩噩：形容无知无识的样子。6、难以企及：形容无法达到某一标准。7、饱经沧桑：泛指世事的变化。经历了极多次世事的变化。8、风度翩翩：风度文雅优美。9、防患未然：在事故或灾难还尚未发生之前采取预防措施。10、化险为夷：指使艰险的境地转化为平坦的大道，或使处于险境的事物有了好的转机。11、挥洒自如：形容写字、做文章、绘画等有很深的功力，运笔用墨熟练，技艺高超。12、耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。14、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。15、无与伦比：没有能比得上的。16、梦寐以求：睡梦中都想着寻找形容迫切的希望。17、猝然：突然。18、诡计：狡诈的计策。19、磅礴：气势盛大。20、默契：形容双方的意思没有说出而彼此有一致的了解。21、庇护：遮蔽，掩护。22、汩汩：形容水流动的样子。23、枢纽：事物的重要关键；事物相互联系的中心环节。24、泛滥：江河湖泊的水溢出。25、扼杀：比喻压制摧残使不能存在或发展。26、擅长：在某种专长方面超过一般人。27、浮躁：形容轻浮急躁。初一语文期中模拟测试卷一、积累运用1请你在下面的加点字中任选四个注音，对应着写在横线上。享受 尽管 哺育 倔强 磅礴 内疚2、规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的保证，你能做到这一点吗？ 请你在下面的注音中任选四个，在对应的田字格内写出汉字。 （不能多选）z询 灌gi xun晕 hung 惚 富y 魁w3成语运用有误的一项是（ ）A.如果我们对身边的生灵们的灭绝熟视无睹，灾难降临到人类自己头上，也就为时不远了。B.新一届中国女排东施效颦，向老女排学习，终于获得了世界杯的冠军。C.一幕幕惊心动魄的战斗场面由她导演出来，一曲曲悦耳的乐曲由她指挥而生。D.我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。4“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转成空.青山依旧在,几度夕阳红-”这是哪部名著的开篇词？（ ）A水浒传 B三国演义C.西游记 D.红楼梦5风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树的躯干，撞开了人家的门窗，把破屋上的茅草大把大把地撕下来向空中扬去， 。A把冷森森的雪花撒进人家的屋子里，并且在光秃秃的树梢上怪声地怒吼着、咆哮着B把洁白的雪花吹进人家的屋子里，吹进人们温暖的怀抱里C把纷纷扬扬的雪花撒进人家的屋子里，撒向广阔的大地D把瑞雪撒进人家的屋子里，并且在傲然挺立的白杨上呼啸而过6背诵优秀的古诗文可丰富语言积累，提高语文素养。请你在下面题目的横线上填写出相应的诗句。（1）羌笛何须怨杨柳， 。（2）九曲黄河万里沙， 。（3）东施效颦中通过侧面描写表现东施之丑的句子有 。（4） ，远近高低各不同。二、理解感悟（一）阅读楚王好细腰，然后回答问题。（10分）昔者，楚灵王好士细腰。故灵王之臣，皆以一饭为节，_，_。比期年，朝有黧黑之色。7、在原文空白处填空。（2分）8、下面有四个加点词，请你解释其含义。（2分）好士细腰 昔者9、请你用现代汉语说出最后一句的意思。（2分）10、大臣们束腰的原因是什么？结果怎样？用原文回答。（2分）11、这篇文章寓意深刻，具有鲜明的针对性、现实性，请你说一说它的寓意。（2分）（二）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击这海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，但这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫的干干净净。炉子里的火还没有熄，食具在隔板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这是后还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑那一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他?的坐在床前。门突然开了，一股清新海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫托这湿淋淋的撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来了，桑娜！”“哦 ，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。“瞧，这样的夜晚！真可怕！”是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的一夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦，我不在，你在家里做些什么呢？”渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是你有什么办法呢！”两个人沉默了一阵。“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居死了。”“什么时候？”“我也不知道她什么时候死的，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。12请在第一段中找出能显现桑娜一家生活艰? 13第一段中描写环境的语句有何作用？14桑娜焦急得盼望丈夫回来，可面对丈夫的问话桑娜为什么脸色苍白？15阅读本文，你获得了怎样的启示，请联系生活实际谈一谈。三、作文爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有时，我们感爱到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；有时，我们期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱。请以_的爱为题作文。要求：请在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题。不少于500字。写一篇记叙文。B卷 语文运用1随着社会的发展，新词语大量涌现，例如：“卡拉OK”、“大腕”、“BP机”、“精品屋”等等，请你再列举三个词语。2、请你在下列六个词语中，任选三个充分发挥想象力，描述出一幅画面或场景（不少于40字）弱不禁风 栩栩如生 蔚为壮观 驯良 玲珑娇小 婀娜3、中央音乐学院，一堂古代音乐欣赏课上。一位女教授从座位上站起来，关掉录音机，缓缓地说：“刚才你们听到的是一首古筝曲清涧流水。这支曲子，如果是在音乐厅演奏，几百人的大堂里不会有一丝杂音。到现在为止，我已连续给你们放了三遍”她停下来，深深地看了我们一眼，接着讲，“可是我始终听到有书在翻动的声音。”这位女教授这些话的言外之意是什么_。4、阅读下面的文字，完成习题。会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃，鹅黄的迎春，淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走支山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花儿。花儿怪逗人的；圆圆地脑袋，白白的茸毛，风一沟，就轻 （ying2）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花儿。妈妈说：这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字-会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花儿在我的歌声中轻特困户飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花儿。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过了一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中。带着这个白色的梦，我考上了中学，那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深夜，妈妈把花书包放在桌上，望了好好久。后来妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色的连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大路上飞来飞去。几年之后，一张遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到小木屋后的山坡。山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼。妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始心情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：妈妈，从你身边飞出的那朵娇 （nen4）的蒲公英，不仅学会了飞而且还懂得怎样才能飞得更高了。很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那份诚挚的向往-蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英。口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子这不正是每一个山里母亲期待的吗？（1）根据注音写出汉字。轻 （yng） 娇 （nn）（2）文章第一段中写火红的杜鹃，鹅黄的迎春、淡淡的牵牛有什么用？（3）文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是什么？（4）在我成长的不同时期，妈妈为我做的事情都和 有关。妈妈这样做的用意是： （5）文章中三次运用了飞来飞去这个词语，其作用是什么？（2分）（6）文章以会飞的蒲公英为题，有什么含义？（2分）（7）文章最后一段中每个山里的母亲期待的是什么？（2分）【试题答案】一1略2略3B 4B 5 D 6略7胁息然后带，扶墙然后起。8喜欢 从前 9到了第二年，满朝文武官员脸色都是黑黄黑黄的了。10楚灵王好士细腰。比期年，朝有黧黑之色 11告诫领导者要注意自己的言行，用正确的方法修身养性，告诫人们对流行的事物要有客观的认识，不要盲从。12略 13在这些描写中，使我们知道桑娜一家过着贫困的生活，还知道她勤劳、贤慧，善良、爱怜丈夫。14她深知家庭的贫穷，丈夫整日的艰辛，抱回了西蒙的两个孩子，会加重家庭的负担，而使丈夫责骂自己，所以脸色苍白。15谈有关人生价值的即可。B卷 1上网 纳米 2运用修辞方法即发挥了想像能力 3你们没有认真听4、（1）盈 嫩（2）衬托蒲公英白色小花儿的淡雅（3）它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。（4）蒲公英 教育我像蒲英那样，不满足于现状，积极进取，不断取得新的成就。（5）生动传神地写出了我在妈妈的教育下求知、成长、努力进取的情景。（6）既揭示了蒲公英的性格特征，又包含了母亲对我的殷切希望。（7）每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。初一语文上册期中复习题A卷一、积累与运用（20分）1、静思妙想 亲爱的同学们此刻你展开试卷，一定会发现许多你已经掌握的熟练的知识和你感兴趣的问题，请你细心审题，冷静思考，相信你会取得更好的成绩，请先回忆一下前两个单元所学的篇目，哪篇文章你比较喜欢，任选一篇写在下面 。（2分）2、掌握汉语拼音能够帮助我们识字、阅读、学习普通话、进行电脑录入。请你在下面的加横线的字中任选四个注音，对应着写在下面（不能多选）（2分）模样 挫折 立即 仍然 比较 愚鲁 殿下 尖锐 3、规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的保证，你能做到这一点吗？ 请你在下面的注音中任选四个，在对应的田字格内写出汉字。 （不能多选）（2分）tn 忑L 黑 d 荡 li 览 y 窗 min 强ln惜 z 询 4、成语是我们汉语词汇中的精华，下列句中加点词语有一句使用不恰当，你能挑出来吗？（ ）（2分）A、尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，他们大半还会死的B、冬天水少，桥显得更高，眼睛穿过缝隙向下望，就会看得头昏眼花。C、桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。D、放眼四望，气象万千，面对着鬼斧神工的大自然，能不让人诗兴勃发吗？5、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）A、在解题之前，先要弄清什么是已知条件？什么是未知条件？B、“你是谁？”一声严厉的喝斥，“来干什么？”C、终点之美属于优胜者，起点之美属于每一个人。D、鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。6、 依次填入下文横线上的一组句子，最恰当的一项是（ ）（2分）渔歌远了，小船远了。 。只留下一片碧蓝的大海；海面上涌动着一层层洁白的浪花A、听不见，也看不见了。B、看不见，也听不见了。C、不能听,也不能看了。D、不能看，也不能听了。7、水浒传中，在景阳岗打虎的英雄是（ ）（2分）A、 李逵 B、鲁智深 C、武松 D、柴进8、读诗要有抑扬顿挫和节奏感，还要把握好感情基调，你能选出朗读不当的句子吗？（ ）（2分）A 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕。长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。（朗读使用舒缓的语气读，读出长江之夜的静美。）B黄河远上白云间，一片孤城万仞山.(朗读时在“片”与“城”之后有短暂的停顿，以表达塞上孤城的地势险要、处境孤危。)C“谢谢你了，好孩子！哦，谢谢你，孩子你”丽萨的爸爸的喉头哽住了，他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。（朗读时“抱”要重读，以突出丽莎爸爸发自内心的激动之情。）D你像未来奔去，涛声会荡在天外。（朗读时前句用升调读，后句用降调读，要用满怀的豪情，赞美长江。）9、背诵优秀的古诗文可丰富语言积累，提高语文素养。请填出相应的上下句。（4分）（1）凉州词中诗人用豁达的语调排解忧愁，劝戍卒怨也无用，朝廷是不会关心大家的凄苦的，这两句诗是_，_。（2）浪淘沙中诗人展开幻想的翅膀，竟去天宫作客的两句诗是_，_。二、理解感悟(20分)(一)阅读学弈，然后回答问题。（8分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴箭而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。10、翻译句子。弈秋，通国之善弈者也。11、第一句中“善”字说明什么？12、 文中刻画的两个学下棋的人，表现有什么不同？13、这个故事告诉了我们怎样的一个道理？（二）阅读惟一的听众，然后回答问题。（12分） 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像锯桌腿的声音。我感到沮丧和灰心。我不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的去处，楼区后面的小山上，有一片年轻的林子，地上铺满了落叶。一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。尽管这里没有父亲与妹妹的评论，但我感到懊恼，因为我显然将那把锯子带到了林子里。我不由得诅咒自己：“我真是个白痴！”当我感觉到身后有人转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我，我的脸顿时烧了起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的（ ）。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打搅了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”有一缕阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我猜想你一定拉得很好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉的不好。“也许我会用心感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了，我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我惟一的听众，一位耳聋的老人。她一直很（ ）地望着我。我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从为有过的感觉。很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了，从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜得样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点 时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨，我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太 太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是一个聋子。” “聋子”！妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子，多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团首席小提琴手!”你竟说她是聋子!”我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到了林子里，面对着这位老人，我惟一的听众，轻轻调好弦，然后,静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐,那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着,充满了整个林子,充满着整个心灵。我们没有交谈过什么,只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个个人静静地听。老人靠在木椅上,微笑着,手指悄悄打着节奏。他慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水。后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但总是不由得想起那位耳聋的老人,每天清晨里唯一的听众14、本文所写事件的起因是 。（2分）结果是 。15、根据文意为文中括号处选择恰当的词语,将他们的字母依次填在文中的空格处。（2分）A、幽静 B、平静16、第段划线的句子好在哪,你是怎样理解的？（2分）17、本文第段中加点的“总是”有怎样的表达作用？（2分）18、找出文中表明我前后巨大变化的句子，抄写在下面。（2分）19、老人使我有了巨变，从中我们可以看出一个人的成才除了自身的努力外，还需要什么？（2分）三、作文（40分）请从下列两个题目中任选一题，写一篇文章。1、我们的世界我们正值少年的世界里，有欢乐，也有烦恼；有好奇。也有想象；有探索，也有思考以“我们的世界”为题写一篇文章，除诗歌、戏剧外，文体不限，600字左右。2、题目： 真好（1）有真情实感；（2）中心突出，段落完整，语言通顺；（3）600字左右。B卷 （开卷）本部分共二大题6小题，考试形式为开卷；你可以看教材、学习笔记和其他参考资料，但不要因此耽误过多时间，更要开动脑筋，认真思考，我们相信，你准行！一、语文运用（10分）1、教材鼓励我们自己查找学习资料，在学习“母亲河”这一单元时，通过自己查找以及与同学交流，你一定也积累了不少相关资料，下面，请你分别写出一句描写长江和黄河的古代诗句。（2分）写长江的诗句： 。写黄河的诗句： 。2、间太宝贵了，你知道前人是怎样看待它的吗？写出一句关于时间的格言警句，并说?B style=color:white;background-color:#880000的?B style=color:white;background-color:#880000的感悟。（4分）3、能听出说话要点和言外之意，才能更好地与人交流。阅读下列文字回答：（2分）据说，有一位商人见到诗人海涅（海涅是犹太人），对他说：“我最近去了塔希提岛，你知道在岛上最能引起我注意的是什么？”海涅说：“你说吧，是什么？”商人说：“在那个岛上，既没有犹太人也没有驴子！”海涅回答说：“那好办，要是我们一起去塔希提岛，就可以弥补这个缺陷了。”海涅的言外之意是 4、仿照例句的句式，在下面句子的横线上补写出适当的相应的内容。（2分）例：如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星；如果不能成为 _，那就 _。二、理解感悟：阅读一个冠军的灵魂，然后回答问题。（15分）麦克尔。乔丹，一位超级篮球明星，在球场外也有着最出色的表现。卡门维拉费恩是第一个使我认识麦克尔乔丹另一面的人。我第一次注意到卡门是在一次比赛上，她坐在公牛队长椅的后面。她是一位生来脑瘫的重残人，由于双臂双腿和脸经常不由自主地剧烈抽搐，所以她被绑在了轮椅上。卡门给我讲了她的故事。那年的前一年，在情人节的那个星期，她父母买了球票，带她去看比赛。公牛队的队员们出来了，她费力地驱动轮椅想接近公牛队的长椅，想给麦克尔乔丹一张情人卡。“我把卡片给了麦克尔”，她说，即使是现在，当她回忆起那一刻时，她的眼里仍然盈满了泪水。他问：这是给我的？我太激动了，什么也说不出来，只是点点头。他打开卡片，当着我的面看了，然后向我道谢。”此后不久，在一次汽车展览会上她遇上了乔丹，他正在那里参加促销活动。他认出了她，并告诉她，他曾在体育馆找过她。“你去哪了？”他问到。当乔丹得知卡门只有那天那场球赛的票时，就把他的电话号码给了他，告诉她不管什么时候只要他想要票，就打电话。公牛队球赛的票通常事先很快就售完了，卡门对能真的拿到票并不报很大希望。但当她的父母与乔丹联系时，一位女士接电话说：“噢，是的，麦克尔告诉我们，你可能打电话来。”票就这样拿到了。所以，那年卡门看了好几场球赛。第二年仲夏时盏搅思睦?B style=color:white;background-color:#880000的一厚叠球票和一封信，信上说：“我希望你喜欢前一个赛季的比赛，并希望在以后的每场比赛中看到你。麦克尔。”作为一名体育记者，我还亲眼看到乔丹陪给他捡球的两个男孩打球，告诉他们，“你们很出色。”在洛杉矶比赛时，为了让四个穷孩子不在球场外傻等，他每天晚上都去那个街区。他说：“他们还只是个孩子，看上去他们真的需要和人聊聊。我那样做费什么事呢？只是几分钟时间而已。如果我回到家里，知道他们仍然站在那儿等我，整个晚上我都回不安。”人们都说乔丹是篮球史上的一个深化，但是，与乔丹在一起的日子是我认识到更重要的是：一个真正的冠军并不仅仅在赛场上夺魁。5、这篇文章写了什么内容？反映了乔丹怎样的品质与精神境界？（4分）6、本文写了哪几件事？用语言简单概括一下。（4分）7、请你以第一人称的口吻，代表乔丹向他所忠诚的篮球事业表达一下内心的感情或认识？（即以独白的形式，注意语言的表现力。）（2分）8、作为记叙文，本文详略安排合理，你能具体说说理由吗？（2分）9、通过电视、读报纸，你一定还了解了一些有关其他体育明星的动人故事吧？写出来，并说说令你感动的理由？（3分）三、作文修改要求：请从立意、选材、组材、语言四方面对自己的作文进行评价，并试着修改 （15分）初一语文上册期中复习题答案：A卷1、略2、略 3、略 4 C 、5 A 、6 A、7 C、8、D 9、（1）羌笛何需怨杨柳，春风不度玉门关。（2）如今直上黄河去，回到牵牛织女家。10、略 11、一个“善”字点明师傅棋艺水平之高。 12、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴箭而射之。13、告诉我们学习必须专心致志，绝不可以三心二意的道理。 14.起因是我无法在家里练琴，找到可以练琴的小树林。结果是我成为了一名真正的小提琴手。 15. B, A 16.用比喻修辞，把老人的话比作诗。生动形象的写出了老人的话入耳动听，引起了我美好的感受，唤起了我的自信。 17.一直的意思，这里说老人每天都过来听我练琴，从不间断。表现老人对我发自内心的关爱与期望，也表明我持之以恒的练琴 18.若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜得样子，说：“求求你，饶了我吧！ 终于有一天，我拉的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。 19.默默的关怀、真诚的帮助、持久的关注、热情的鼓励，让一个孩子建立自信心。B卷1、略 2、略 3、嘲讽商人像驴子一样愚蠢. 4、略 5、这篇文章写了篮球明星乔丹在球场外与球迷交往的几件事，反映他有爱心，乐于助人，平易近人，高尚而美好的品质。6、三件事。第一件事：乔丹给残疾人卡门无偿送球票。第二件事：乔丹陪捡球的男孩练球。第三件事：和街区的小男孩聊天。7、略 8、详略安排得当， 因残疾人是特殊群体他们更需要仁慈与关爱，这件事最能体现乔丹高尚博爱的心灵，故而第一件事详写；后两件事有类似之处，均体现乔丹对青少年的关心，因而略写。9略一夜的工作1、文体：记叙文2、中心：通过总理一夜工作的情景，表现了总理辛劳简朴，鞠躬尽瘁的高尚人格。3、写法：语言描写、动作描写、细节描写4、结构： （1）事情原因（2）总理办公室陈设（3）（4）总理工作情形（5）总理的夜餐（6）总理的细心（7）（8）赞扬总理的劳苦和简朴重点问题:1.找出文中的细节描写,并说说表达作用:a 一张不大的写字台,两把小转椅,一台灯,如此而已.b 写字台上一尺来高的一叠文件.c看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈.d 两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米.e 总理过来把转椅扶正.2.文中主要从哪些方面来赞扬周总理的品质?工作劳苦 生活简朴3.结尾两段表达了作者怎样的感情?穷人1、文体：小说2、人物：桑娜： 作为人妻，精心料理好家务，时刻挂念着丈夫的安危。作为人母,无微不至照顾五个孩子。作为邻居，牵挂着生病的女邻居。 （描写方法：心里描写） （贤淑善良的人） 渔夫：语言描写、神态描写。有一颗纯洁善良美好的心灵。写法： 环境描写细致生动。（第一段，通过室内外环境的对比，写桑娜等待丈夫归来的焦急心情。写桑娜一家艰难困苦的生活与下文收养孤儿的举动形成了对比，衬托了她美好的心灵。）心理描写细致入微。细节描写细腻传神。 语言描写朴实无华。主题：本文通过以渔夫的妻子桑娜在自己丈夫出海生死未卜，家中五个孩子衣食难保的窘况下，主动承担起照顾邻居的两个孤儿的感人故事，反映了穷人的生活贫穷、困苦，赞美穷人之间互相关心、互相帮助的美好情感，歌颂了天下穷人是一家的淳朴感情。白桦林的低语1、文体：抒情散文2、主题：作者满怀思念情意，饱蘸深情的笔墨，讴歌了看林人那美好纯洁的心灵。3、写法：借物喻人4、守林人的品质：平凡而伟大，淳朴而可爱，对事业坚定执著的追求，默默无闻，甘做牺牲，忠于职守，耐住寂寞，苛求自己，心系大地，缄言无语。杨震暮夜却金1、内容 讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事.2、道理:一个人,从小到大,为民为官,白天黑夜,有人无人,都能严以律已,不贪不占,拒礼拒贿,其人品之高尚,其道德之规范,有口皆碑. 3、掌握下列实词：四迁荆州刺史: 调任 谒见: 拜见 怀金十金以遗震: 送给尊敬普通人1. 主题:应该尊敬天底下一切善良的普通人,一切诚实的劳动者.单元总结: 以“高尚”为主题.使我们大家明白不是只有伟人,名人才有高尚精神,变通人在平凡的 生活中,为社会,为国家,为他人做出贡献,也体现了具有高尚的精神,从而心怀敬意,主动地去接触身边的普通人,走进他们.