《蜀道难》的相关知识点

蜀道难的相关知识点蜀道难一、文学常识李白(701762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋时因罪徙西域。 他生于安西都护府之碎叶城，约五岁时随其父迁居绵州彰明县之青莲乡。李白自 青年时，即漫游全国各地。天宝初，因道士吴均及贺知章推荐，曾至长安，供奉 翰林，但不久即遭谗去职。安史之乱发生，因参加永王李璘幕府，被牵累，长流 夜郎，途中遇赦。晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。李白性格豪迈，向往于建 立功业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满。其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情 下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消 极思想。他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格奔放飘逸，色调瑰玮 绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。 他和杜甫齐名，人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。他的诗歌，现存 900多首，著作有李太白集。二、课文知识总结1、字词噫吁嚱(yl xu xl)鱼凫(yd fu)猿猱（ndo）扪（mQn）参（shdn）历井膺（ylng）巉（chan）岩飞湍（tu an）喧豗（hul）石冰（ping）崖万壑（ha）峥 iW（zhengrong）崔嵬（cuiwQi）吮（shn）血咨嗟（zijie）开国何茫然：茫然，渺远貌。意谓远古事迹，茫昧难详。 尔来四万八千岁：尔，那，指开国之初。不与秦塞通人烟：塞，山川险要的地方。通人烟，相互往来。 上有六龙回日之高标：回，迂回、绕道。高标，可以做一方标志的最高峰 下有冲波逆折之回川：逆折，回旋、倒流。扪参历井仰胁息：扪，摸。参、井，皆星宿名。胁息，屏住呼吸。 以手抚膺坐长叹：膺，胸口。使人闻此凋朱颜：凋，使动用法，使凋谢，这里指憔悴。朱颜，红颜 连峰去天不盈尺：去，距、离。盈，满、足。砅崖转石万壑雷：砅，水冲击石壁发出的声响。这里作动词，冲击。 所守或匪亲：或，倘若。匪，同“非”。狼与豺，比喻叛逆的人。 侧身西望长咨嗟：咨嗟，叹息。重要实词：危乎高哉（形容词，译为“高”） 不与秦塞通人烟（名词，山川险要的地方） 可以横绝峨嵋巅（动词，可译为“横渡，横穿”） 上有六龙回日之高标（动词，译为：“迂回，绕道”） 锦城虽云乐（云：动词，说;乐：动词，可译为“享乐”） 然后天梯石栈相钩连（钩连：钩通相连）连峰去天不盈尺（盈：满） 枯松倒挂倚绝壁（倚：靠） 重要虚词：难于上青天（介词，译为“比”） 开国何茫然（多么） 黄鹤之飞尚不得过（尚且） 但见悲鸟号古木（只）字词意义及用法 猿猱欲度愁攀援 使人听此凋朱颜 砯崖转石万壑雷 侧身西望长咨嗟嗟尔远道之人胡为乎来哉（为什么） 通假字： 所守或匪亲（匪：同“非”）为发愁，为动用法 使凋谢，使动用法 使滚动，使动用法 向西，名作状2、课文内容感知（1）整体感知蜀道难是乐府相和歌辞?瑟调曲旧题。乐府解题云：“蜀道 难备言铜梁、玉垒（均为蜀山名）之阻。”本篇根据这一诗题传统的内容，以雄 健奔放的笔调，运用夸张形容的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川， 既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴，风格*，表现了诗 人杰出的艺术才能和丰富的想象力，充分体现了李白浪漫主义的创作特点。（2）诗歌鉴赏 本诗意境阔大，气势逼人，气象宏伟，画面使你怵目惊心，叹为观止。 “西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。”在诗人的想象中，他仿佛将秦蜀之 间重山叠岭千里不绝的图景一望无余。如此雄奇的地貌，真是罕有其匹啊!“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。” 16 个字就将民间传说中关于 五丁开山的故事栩栩如生地再现了出来，使我们仿佛听到了五丁拽蛇时的大声呼喊以及随后 一声使山河改观的巨响，也仿佛看到无数勇敢的人在高山上开辟道路、架设栈道 的情形，不禁要赞叹神力和人工的伟大!“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”这是诗人想象自己在蜀道 中的所见：当仰望眼前的最高峰时，他看见六条龙拉着的太阳车被挡住，不得不 绕道而行;再俯视下面，只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡 这幅画又是多么神奇而美妙!“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。”这是诗人设想自己沿着盘山道攀登青泥 岭的情形。“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”这是写登上顶峰以后的情形。 这很像一组摇镜头，而有趣的是后一幅：诗人从星星中间穿过，有时还好奇地触 摸它们，看看是个什么样子。这是何等奇特的想象!“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”这是诗 人设想游者在途中所见到的景物。画面是凄清的：鸟鸣，使山林显得更加幽静， 像原始森林一样荒寂无人。跟此前的画面相比，色调是变了，也表现了蜀道景物 的多样，但气氛是逼人的，使人感到孤寂得可怕。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧虺，砍崖转石万壑雷。” 这是一幅极其惊险的画面，与上文着重写蜀道之高不同。连峰绝壁，砍崖转石， 都会危及游人的生命，使人望而生畏，闻而心惊，故下文云“其险也如此”。(3) 段落分析： “噫吁唏难于上青天。”这两句统摄全诗，奠定了诗的咏叹基调，感情是*的，要读得很有声势。全 用散文化的句子，表明诗人在仰望蜀道时情不自已，脱口而出，也显示了感叹的强烈。“噫 吁嚱”是惊异之辞。“危”“高”，一义重出，极言蜀道之高。“乎”“哉”， 皆可有延长音。“蜀道之难”，可读得平缓，略作停顿后，再用升调读“难于上 青天”五字，如此则全诗主旨自明。 “蚕丛及鱼凫然后天梯石栈相钩连。” 这一层写蜀道来历，当用叙述调读。“蚕丛”四句说秦蜀两地长期隔绝，无路可通;“西当”两句说“太白鸟道”，意即无人能攀越这些，都是为下文 作铺垫的，应当读得轻而平缓。最后两句为正意所在，应着意加以渲染，如同亲 眼见到那怵目惊心的场面，表明蜀道的开通是一件惊天动地的大事。 “上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹。” 此层紧承上文，写蜀道的高峻、含虽有道而人难行之意，当用咏叹调诵读。“上有”二句从不同角度展示蜀道的概貌，要读得慢些，重音要落在“六龙回 日”“冲波逆折”二语上。“黄鹤”二句，有徒唤奈何之情，读后可稍作停顿。 最后四句专叙人在青泥岭上行走的情形，读时须有身历其境的设想，“百步九 折”“扪参历井”二语可重读，不宜快，至“仰胁息”作一顿，再读末句并作较 长停顿。 “问君西游何时还使人听此凋朱颜。” 这里的“问君”无妨假定实有其人，可以读得亲切一些。将行而问“何时还”，已有不可行之意，重音要落在“不可攀”三字上，当用劝说的语气读。以 下四句借鸟声渲染旅途中悲凉凄清的氛围，读时要放低声调，至“愁空山”徐徐 而上。然后用感叹的语调读主旨句，至“凋朱颜”略作一顿，以示意犹未尽。 “连峰去天不盈尺胡为乎来哉!” 仍是说不可行，但内容加深了一层，因为说的是蜀道的险恶。前四句不是纯 客观的描写，读时须设想这是旅游者攀援于“连峰”“绝壁”之上，置身于“飞 湍瀑流”之间，要使听者感到惊心动魄。读后可作稍长停顿，再用“其险也如此” 缓缓收住。末句是诗人借用蜀人的口气，对历险而来的游者深表叹息“胡为 乎来哉”不是询问，当用降调读，暗含“何苦而来”之意。 “剑阁峥嵘而崔嵬化为狼与豺。”读第一句当突然振起，以再现剑阁的险要景象。“一夫”两句应该得顿挫有 力，表明剑阁有易守难攻的特点。但重点是最后两句，这是告诫西游的人：剑阁 既为蜀之门户，形势又如此险要，自然易生军事叛乱，决不可以久居蜀地。 “朝避猛虎不如早还家。” 开头四句直承上文，写蜀地军事叛乱中的残酷景象。全用四字句，节奏短而有力，读时当两字一顿，有惨绝人寰之意。稍作停顿后，改用诚恳劝说语气读最 后两句。 “蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”这是全诗的结束语。主旨句第三次出现，要读得缓慢些，有深沉的慨叹意。 “侧身西望”后稍作停顿，再用渐慢渐弱的声调读“长咨嗟”三字，若有余音， 以发人深思。(4) 问题探究： 全诗三节，主要写了哪些内容？明确：第一节，道蜀道来历，状蜀道高峻感叹蜀道的高峻难行。 第二节，写景物凄清，状山水险恶感叹蜀道的艰险可畏。第三节，摩剑阁险要，想杀人惨景叹蜀道的高峻、艰险、可畏。 奠定全诗抒情基调的诗句是什么？“蜀道难，难于上青天”。这是一个感叹句，也是贯穿全诗的主旨句。 它奠定了全诗的抒情基调，含有丰富的咏叹意味。它在诗中先后出现三次：一叹 蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中之要。诗人的思想、情感尽在“三叹”之中。(5) 蜀道难的艺术特色大胆的夸张。在本诗中，作者成功地运用了夸张的表现手法，使蜀地山川的雄伟奇险得到 了充分体现。写蜀道的艰难是“蜀道之难，难于上青天!”写山的高峻是“上有 六龙回日之高标”、“黄鹤之飞尚不得过”。写急流瀑布是“飞湍瀑流争喧豗， 崖转石万壑雷”。写到蜀地的历史则是“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”。 写到人的惊恐则是“使人听此凋朱颜!”无论是写山写水写情写事，都运用了艺 术的夸张。这些夸张的艺术手法，使山水形象的最突出的本质特征，以一种高于 形象原状的姿态出现在人们面前，给人以强烈而深刻的感受。果真是“黄鹤之飞 尚不得过”吗？果真是山高可以回日吗？蜀道之难果真是“难于上青天”吗？现实 生活中当然是不存在这种情形的。这就是艺术的夸张。现实生活和客观事物的形象、面貌，会在夸张这个放大镜里，得到非常鲜明、突出和生动的表现。 奇特的想象。想象，是艺术构思的灵魂，是形象赖以表现的基本方法。本诗作者的想象力 是非常奇特的，不是一般的艺术想象，而是纵横变幻、层出不穷、出人意外的。 “扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”多么惊人的想象!为了说明山的高大， 他的想象里会出现“六龙回日”，把太阳和高山联系了起来。有时诗人是“心游 万仞”，站立在群山之上：“连峰去天不盈尺。”有时他又“思接千载”，回到 了悠久遥远的历史岁月中：“蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与 秦塞通人烟。”他的想象忽而在高山，忽而在深谷，忽而想到月夜，忽而想到白 昼。他的想象的空间是非常广阔的，无拘无束，无所不到的。正是借助这种丰富、 自由而又奇特的艺术想象，诗人才能在广阔的天地中找到最适合于表现蜀道山川 的神话故事、历史传说、六龙回日、黄鹤之飞等等生活现象，并且把它们组织在 自己的诗篇中，以表现主题，使自己的诗篇产生了一种神奇飞腾的气势。强烈的感情。蜀道难从头到尾字里行间都洋溢着一种赞叹惊异的情绪。一开始，“噫 吁，危乎高哉!”这一声惊叹便强烈地震撼着人心。全诗在每一段具体描绘之后， 都有一些单独抒发主观感受情绪的句子。这些表示惊叹的句子，因为它们都是紧 接具体描绘之后的诗人的具体感受，所以能在读者的心灵中引起强烈的共鸣，从 而加强了读者对于自然景物的感受。另外，即使是那些具体描绘也是在强烈的情 绪之下进行的，我们读“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之 飞”这些诗句时，会感到有一种磅礴的气势和强烈的感情力量冲击和震荡着 我们。这种感情是产生于诗人对于自然景物的深刻感受，而又通过自然景物的描 绘表达出来。因此，自然景物就被涂染上了诗人的感*彩，而诗人的主观情绪也 就获得了鲜明的形象性。情与景达到了高度统一。语言形式的变化多端。蜀道难是乐府古题，这种诗歌体裁不要求有固定的字数、句数、平仄和 韵脚等。没有严格的限制，可以根据内容的需要，自由采取适当的语言形式。李 白充分运用了这一体裁的特点，使诗的语言形式更加自由活泼。全诗的句子有三 字、四字、五字、七字、九字，长短错落不齐，这是为内容所要求的。诗的前半 部分多用长句，气势奔放畅达，蜀道的高山险川被夸张地表现出来。后半部分写 到剑阁的险恶环境时，多用四字短句，跳荡有力，惊恐的情绪在这种语言节奏中 得以表现。语言形式的变化多端，正是为表现不同形象和不同情绪服务的。诗人 强烈、充沛、起伏动荡、变化多端的情绪，必须有这种纵横崛崎的语言形式;平平仄仄千句一律的句子形式，不足以表现如此丰富的内在情绪。10 / 10