大班语言教案 喜欢大东西的国王

大班语言教案 喜欢大东西的国王 活动目标：1、 理解故事内容，感受夸张、滑稽的故事情节。2、 能积极参与，大胆讲述自己的想法。活动准备：课件活动过程：1、激趣导入。（1）播放国王出场音乐。师：你们听，谁要来了？（幼儿猜测）（2）出示国王。2、国王的一天。（1） 讲述故事的开头部分。（教师边讲述边出示相应的图片） 师：这个国王怎么这么奇怪呀，什么东西都喜欢大大的，那国王一天要怎么生活呢？（2） 早晨起床。 （点击图片）每天早晨，国王都要从高高大大的床上下来，可 是，床太高了，（配上夸张的肢体动作），他要怎么从上面下来呢？ 靠他一个人行不行？谁来给他想想办法？（幼儿自由发表意见） 小朋友们出的主意可真好，那国王有没有用你们的办法呢？ （点击课件进入下一张） 你们看，国王是用什么办法下来的呀？国王要从高高大大的床 上下来，仆人们得用滑轮把他吊下来。（3）吃早饭。 起床后，国王刷完牙洗完脸，然后该去干嘛了呀？（吃早饭） （点击进入下一张） 讲述故事第三段。师：国王吃饭的桌子又高又大，仆人们会用什么方法把食物运到 桌子上呢？谁来猜猜看？ （点击进入下一张图片）他们用的什么工具呀？（跷跷板） 教师讲述故事“仆人们把面包放在跷跷板上”至“一样样水果都飞上了大桌子”。 （点击进入下一张图片）吃完早饭，国王要从高高大大的椅子 上下来，仆人们又要用滑轮把他吊下来了。（4）饭后散步。 接下来，这个国王还会有哪些有趣的事情呢？我们继续往下 听。国王吃的饱饱的，现在，他想去花园里散散步，可是，他的花园 太大了，想要走上一圈，那得花上很多很多时间，这可怎么办呢？如 果你是聪明的仆人，你会帮国王想出什么好办法呢？能够既省力，又 省时间，很方便地在花园里走上一圈？下面就先请你和旁边的小朋友 一起说说看。 幼儿交流，教师巡回指导，积极参与幼儿的对话，给予幼儿及 时的指导。