冀教版语文五下《颤抖的羽毛》ppt课件3.ppt

1学会略读课文，通过略读 了解课文大意，思考：作者为什 么要做毽子？又是怎么做毽子的 ? 结果如何你？ 2理清文章的脉络，试着将 课文分为三部分，并概括段意。 3品味重点词句，理解题目 “ 颤抖的羽毛 ” 的含义 学习目标 读读课文，按 照起因、经过、结 果几方面思考：课 文写了一件什么事？ 捉鸡拔翎 捞鸡上岸 真诚弥补 美好愿望 课文讲了“我”为了制作 一只漂亮的毽子（起因），就 和同学一起捉我家的大公鸡， 拔公鸡的翎毛，把大公鸡逼进 水池，几经折腾大公鸡差点死 了（经过），后来“我”自悟 到了错误，于是“我”加倍呵 护大公鸡，大公鸡逐渐恢复了 对我的信任（结果） 再读课文，说说大公 鸡和“我”分别给你 留下了怎样的印象？ 你是从哪些语句体会 出来的？ 羽毛漂亮 动作敏捷 掉进水池时很可怜 很无助 很淘气 做事不计后果 知错就改 懂得弥补自己的过失 如果你是本 文主人公，会记 住这次深刻的教 训吗？ 想想课文的题目为什么 叫“颤抖的羽毛”？ 你觉得大公鸡应该原谅 “我”吗？ 阅读质疑阅读质疑 课题为“颤抖的羽毛” 是因为：事件因羽毛而起，在 前面加上“颤抖”一词，说明 了作者因自己伤害了大公鸡而 心存内疚，产生负罪感。以此 为题，既写出了公鸡的不幸， 也表现了作者善良的本性，揭 示了文章的中心。 教师小结 颤抖的羽毛无声地述说着 人类对动物无情的伤害。生命 是平等的，每个生命都有自己 生存的权利。而最有智慧的人 类应该善待每个生命、关爱每 个生命，不要以强悍的姿态去 剥夺其他个体的生命权力。 我们每个人都有犯错误 的时候，如果因为我们的错 误伤害到了别人，我们就应 该及时 真诚 地想办法去弥补 自己的过失，这样就会重新 得到别人的信任。 总结升华 把自己曾经淘气的事情 说一说，写成一篇小短 文。