冀教版科学五上第11课《人对环境的影响》ppt课件1.ppt

11.人对环境的影响 活动 1：动植物的“诉说” 活动 2：改变一个小环境 问题 1：人对环境有哪些需求？ 问题 2：衣食住行这些人对环境 的需求说明了什么？ 人类的生存依赖于环境 活动 1：动植物的“诉说” 欣赏视频 人为对环境的破坏 看完视频后，你有什么感想？ 2各组列出生活在其中的动物和植物，组内的每位同学扮演一种动物或植物， 并分析这种动物或植物的生存对环境的需要。 3老师向各组提供一些反映人类活动的卡片，各组从中得知本组所选择的环 境将会受到的破坏。 4各小组的同学以自己所扮演的角色，说说 “ 自己 ” 的食物、水源、住所和 活动空间将受到怎样的影响， “ 自己 ” 对未来的畏惧及对人类的祈求等。 根据扮演着表演的好坏评选出最佳扮演者。 游戏内容： 1每个小组选择一种自然环境，如森林、草原、湖泊等。 活动 2：改变一个小环境 人类的活动是怎样影响环 境的？让我们共同做一个 模拟实验吧？ 实验内容： 1 在学校周围选择生长着动植物的一小块地 （ 大约 1平方米左右 ） ， 记下自己所 观察到的植物和动物 ， 并将所选的地方拍摄或画下来 。 2 用木板或厚塑料布盖住这一小块地 ， 并用石头把木板或塑料布的四个角压住 。 3 34天后 ， 掀开遮盖物 ， 观察动植物的变化 ， 并将观察到的变化拍摄或画下来 。 4如果盖住一星期，又会发生生么变化？ 说明： 这个实验我们只在课上做第 1、 2两步，观察部分留 在课下进行，并将结果记录在 P44表格中。 讨论：学完这一课，请大家描述一下环境的改变是如何影 响动物和植物的，并说出自己的感受。 课堂讨论