新文化运动第22课ppt课件

第第 22 22 课课新文化运动新文化运动1、背景、背景2、标志、阵地、标志、阵地3、代表人物、代表人物二、新文化运动的基本内容二、新文化运动的基本内容一、新文化运动一、新文化运动 的兴起的兴起四、新文化运动的影响四、新文化运动的影响三、新文化运动的新发展三、新文化运动的新发展一、新文化运动兴起的背景一、新文化运动兴起的背景1、思想文化领域出现、思想文化领域出现尊孔复古尊孔复古逆流逆流2、一战期间，中国民族资本主义得到发展、一战期间，中国民族资本主义得到发展3、先进分子对辛亥革命的反思、先进分子对辛亥革命的反思认识：不但要进行政治革命，还要进行思想革命。认识：不但要进行政治革命，还要进行思想革命。二、新文化运动的兴起二、新文化运动的兴起1、标志标志：1915年年 陈独秀创办陈独秀创办青年杂志青年杂志 （新青年新青年）2、主要思想阵地：、主要思想阵地：新青年新青年3、主要活动基地：、主要活动基地：北京大学北京大学4、代表人物：陈独秀、李大钊、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等胡适、鲁迅等宣传民主、科学宣传民主、科学抨击孔孟、旧纲常伦理抨击孔孟、旧纲常伦理陈独秀陈独秀(18791942)，字仲甫，安徽怀宁，字仲甫，安徽怀宁(今属安庆市今属安庆市)人。人。新文化运动的倡导者之一，中国共产党早期的主要领导人。新文化运动的倡导者之一，中国共产党早期的主要领导人。李大钊像李大钊像李大钊李大钊(1889-1927)中国共产主义运动的中国共产主义运动的先驱和最早的马克思先驱和最早的马克思主义者，中国共产党主义者，中国共产党的主要创始人之一。的主要创始人之一。1927年年4月月6日，奉日，奉系军阀张作霖派军警系军阀张作霖派军警搜查苏联大使馆，李搜查苏联大使馆，李大钊等大钊等60余人被捕，余人被捕，28日在北京英勇就日在北京英勇就义。义。胡适胡适 胡适，安徽绩溪人，现胡适，安徽绩溪人，现代著名学者、哲学家、文学代著名学者、哲学家、文学史家、诗人。早年肄业于上史家、诗人。早年肄业于上海中国公学，海中国公学，1910年赴美留年赴美留学，师从著名的实用主义哲学，师从著名的实用主义哲学家杜威。学家杜威。1917年回国任北年回国任北大教授，投身新文化运动，大教授，投身新文化运动，是该运动早期领导者之一。是该运动早期领导者之一。1952年去台湾，年去台湾，1958年年4月月就任台湾中央研究院院长。就任台湾中央研究院院长。主要著作有主要著作有胡适文存胡适文存等。等。浙江绍兴人。中国现代著名的文学家、政治评论家、浙江绍兴人。中国现代著名的文学家、政治评论家、新文化运动的重要领导人、左翼文化运动的旗手。新文化运动的重要领导人、左翼文化运动的旗手。三、三、新文化运动的基本内容新文化运动的基本内容A、提倡民主、科学，反对专制、愚昧、提倡民主、科学，反对专制、愚昧（核心内容）（核心内容）B、提倡新道德，反对旧道德、提倡新道德，反对旧道德（思想革命（思想革命打倒打倒“孔家店孔家店”）C、提倡新文学，反对旧文学、提倡新文学，反对旧文学（文学革命（文学革命白话文运动）白话文运动）2、漫画（右）中所、漫画（右）中所称的称的“德先生德先生”和和“赛先生赛先生”究竟指什么？究竟指什么？“老家老家”在哪？在哪？新青年新青年1、漫画（左）反、漫画（左）反映了什么？映了什么？我们现在认定，只有这两位我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的道德上、学术上、思想上的一切黑暗。一切黑暗。陈独秀陈独秀 德先生德先生DemocracyDemocracy民主民主 赛先生赛先生ScienceScience科学科学 西方资产阶级政治制度、民主理念西方资产阶级政治制度、民主理念科学法则、科学精神科学法则、科学精神以西方资产阶级文明批判中国的封建主义以西方资产阶级文明批判中国的封建主义口号：口号：“打倒孔家店打倒孔家店”内容：内容：提倡新道德，反对旧道德提倡新道德，反对旧道德鲁迅与鲁迅与狂人日记狂人日记陈独秀、李大钊、吴虞陈独秀、李大钊、吴虞实践：鲁迅画像鲁迅画像狂人日记狂人日记封面封面狂人日记狂人日记插图插图 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着斜的每页上都写着仁义道德仁义道德几个字。我横竖几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是满本都写着两个字是吃人吃人 四千年来时时吃人的地方，今天才明白，我四千年来时时吃人的地方，今天才明白，我也在其中混了多年也在其中混了多年 没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子没有吃过人的孩子，或者还有？救救孩子 你们立刻改了，从真心改起！你们要晓得将你们立刻改了，从真心改起！你们要晓得将来是容不得吃人的人来是容不得吃人的人”鲁迅鲁迅狂人日记狂人日记揭露旧中国几千年的封建统治和封建礼教吃人的本质揭露旧中国几千年的封建统治和封建礼教吃人的本质说一说：在新文化运动中，新文化运动的领袖们认为儒家学在新文化运动中，新文化运动的领袖们认为儒家学说要求臣民忠于君主，儿子服从父亲，妻子顺从丈夫，说要求臣民忠于君主，儿子服从父亲，妻子顺从丈夫，把人变成了奴隶，是民主和科学的大敌。因此，他们向把人变成了奴隶，是民主和科学的大敌。因此，他们向儒家学说猛烈开火，宣称要儒家学说猛烈开火，宣称要“打倒孔家店打倒孔家店”。1、新文化运动为什么要提出打倒、新文化运动为什么要提出打倒“孔家店孔家店”的口号？的口号？2、新文化运动提出打倒、新文化运动提出打倒“孔家店孔家店”，是不是只针对，是不是只针对孔子孔子及其学说？及其学说？3、打倒、打倒“孔家店孔家店”口号的实质是什么？口号的实质是什么？胡适胡适文学改良刍议文学改良刍议陈独秀陈独秀文学革命论文学革命论形式上：以白话文代替文言文形式上：以白话文代替文言文内容上：反映大众生活内容上：反映大众生活（2 2）理论）理论（3 3）实践：）实践：第一部白话小说第一部白话小说狂人日记狂人日记（4）影响：）影响：(略）略）白话诗歌白话诗歌胡适等胡适等（1）提倡新文学，反对旧文学）提倡新文学，反对旧文学C、文学革命、文学革命A、白话散文白话散文在内容和形式都体现出崭新的时代特色在内容和形式都体现出崭新的时代特色B、诗体解放诗体解放，注重内容和形式的革新，注重内容和形式的革新实质：新文化运动在实质：新文化运动在中下层中下层深入的具体表现深入的具体表现3、新内容：宣传十月革命、马克思主义思想、新内容：宣传十月革命、马克思主义思想五、新文化运动的历史意义：五、新文化运动的历史意义：1 1、是辛亥革命在思想文化领域的延续是辛亥革命在思想文化领域的延续(是一场伟大的思想启蒙和文化革新运动是一场伟大的思想启蒙和文化革新运动)；2 2、打击了打击了政治上和思想上的专制主义；政治上和思想上的专制主义；3 3、动摇了动摇了传统礼教的思想统治地位；传统礼教的思想统治地位；4 4、促进了促进了人民特别是青年知识分子的思想觉醒；人民特别是青年知识分子的思想觉醒；5 5、加速了加速了马克思主义在中国的传播；马克思主义在中国的传播；6 6、推动了推动了五四运动的发生。五四运动的发生。局限性：对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定的偏向局限性：对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定的偏向归纳：归纳：提倡民主，反对专制；提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡科学，反对迷信；提倡新道德提倡新道德,反对旧道德；反对旧道德；提倡新文学提倡新文学,反对旧文学。反对旧文学。思考：新文化运动的主要内容如何归纳？思考：新文化运动的主要内容如何归纳？四提倡四提倡,四反对四反对朋友朋友两个黄蝴蝶，两个黄蝴蝶，双双飞上天。双双飞上天。不知为什么，不知为什么，一个忽飞还。一个忽飞还。剩下那一个，剩下那一个，孤单怪可怜。孤单怪可怜。也无心上天，也无心上天，天上太孤单。天上太孤单。湖上湖上水上一个萤火，水上一个萤火，水里一个萤火，水里一个萤火，平排着，平排着，轻轻地，轻轻地，打我们的船边飞过。打我们的船边飞过。他们俩儿越飞越近，他们俩儿越飞越近，渐渐地并作了一个。渐渐地并作了一个。胡适胡适 陈独秀在陈独秀在文学革命论文学革命论一文中，明确提出一文中，明确提出“三大主义三大主义”，作为反封建文学的响亮口号：，作为反封建文学的响亮口号：推倒推倒雕琢雕琢的的阿谀阿谀的贵族文学，的贵族文学，建设建设平易平易的的抒情抒情的国民文学；的国民文学；推倒推倒陈腐陈腐的铺张的古典文学，的铺张的古典文学，建设建设新鲜新鲜的立诚的写实文学；的立诚的写实文学；推倒推倒迂晦迂晦的艰涩的山林文学，的艰涩的山林文学，建设建设明了明了的通俗的社会文学。的通俗的社会文学。1915年袁世凯到天坛行祭天年袁世凯到天坛行祭天礼礼袁世凯称帝标准像袁世凯称帝标准像 新青年新青年大力宣传新思想，提倡新道德，猛烈批判封建大力宣传新思想，提倡新道德，猛烈批判封建文化思想和封建伦理道德观念，引导青年冲破封建礼敦的束缚。文化思想和封建伦理道德观念，引导青年冲破封建礼敦的束缚。发表了胡适发表了胡适文学改良绉议文学改良绉议、陈独秀、陈独秀文学革命论文学革命论、鲁迅、鲁迅狂人日记狂人日记以及胡适最早的一批白话诗作。以及胡适最早的一批白话诗作。新青年新青年是是五四五四新文化运动中影响最大的刊物，在中新文化运动中影响最大的刊物，在中国现代文学史上占有重要地位。国现代文学史上占有重要地位。北京大学红楼位于市内北京大学红楼位于市内沙滩北街，为北大老校舍之沙滩北街，为北大老校舍之一，原名一，原名“京师大学堂京师大学堂”。1918 1918年建，楼为工字形，年建，楼为工字形，共共4 4层，大楼通体用红砖砌成，层，大楼通体用红砖砌成，故名。故名。19181918年初，李大钊在年初，李大钊在此创建中国第一个马克思主此创建中国第一个马克思主义研究小组。义研究小组。19191919年年5 5月月4 4日，日，北大学生从红楼出发到天安北大学生从红楼出发到天安门举行了示威游行门举行了示威游行(五四运五四运动动)。以后，红楼北面的广场。以后，红楼北面的广场多次成为北京学生进行革命多次成为北京学生进行革命运动的集合地。运动的集合地。1919-19201919-1920年年毛泽东曾在楼内图书馆工作。毛泽东曾在楼内图书馆工作。鲁迅任北大国文系教授时的鲁迅任北大国文系教授时的休息室在二楼扶梯对面。休息室在二楼扶梯对面。19531953年北大全部搬到西郊。年北大全部搬到西郊。19841984年设置年设置“红楼纪念牌红楼纪念牌”。北大红楼北大红楼 从排满到抗日战争，先生之志在民族革命从排满到抗日战争，先生之志在民族革命从五四到人权同盟，先生之行在民主自由从五四到人权同盟，先生之行在民主自由 周恩来周恩来蔡元培主持北大工作蔡元培主持北大工作六年多，实行六年多，实行“兼容兼容并包，思想自由并包，思想自由”的的原则，校内既可以讲原则，校内既可以讲封建经学，又可以建封建经学，又可以建立研究团体立研究团体“亢慕义亢慕义斋斋”(英文英文“共产主共产主义义”Communism的的谐音谐音)。由于有此条件，。由于有此条件，北大不仅成为呼唤北大不仅成为呼唤“科学科学”与与“民主民主”的新文化运动的策源的新文化运动的策源地，也出现了中国最地，也出现了中国最早的一批接受共产主早的一批接受共产主义思想的知识分子。义思想的知识分子。台湾知名历史学者、作家李敖在香港台湾知名历史学者、作家李敖在香港拜祭北京大学第一任校长蔡元培的墓地拜祭北京大学第一任校长蔡元培的墓地新文化运动时期北京大学的部分教师新文化运动时期北京大学的部分教师“孔子是历代专制的护身符孔子是历代专制的护身符”。李大钊李大钊“愚之信仰共和必排孔教愚之信仰共和必排孔教”。陈独秀陈独秀孔教鼓吹孔教鼓吹“不犯上作乱，把中国弄成一不犯上作乱，把中国弄成一个制造顺民的大工厂。个制造顺民的大工厂。”吴吴虞虞新文化运动的旗手们把斗争矛头指向了谁？新文化运动的旗手们把斗争矛头指向了谁？提出了什么口号？提出了什么口号？孔子和儒家学说；孔子和儒家学说；“打倒孔家店打倒孔家店”1、新文化运动产生的、新文化运动产生的 基本条件不包括基本条件不包括A、中国民族资本主义得到进一步发展、中国民族资本主义得到进一步发展B、西方启蒙思想进一步传入中国、西方启蒙思想进一步传入中国C、俄国十月社会主义革命的影响、俄国十月社会主义革命的影响D、民族资产阶级强烈要求在中国实行、民族资产阶级强烈要求在中国实行民主政治民主政治2、近代激进的民主主义者掀起、近代激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是新文化运动的目的是A、宣传马克思主义、宣传马克思主义 B、学习西方文化、学习西方文化C、打破封建专制的思想基础、打破封建专制的思想基础 D、进行文学革命、进行文学革命 3、新文化运动是下列哪些要求、新文化运动是下列哪些要求在文化领域的反映在文化领域的反映推翻帝制推翻帝制实行资产阶级民主政治实行资产阶级民主政治反对军阀统治反对军阀统治反对帝国主义侵略反对帝国主义侵略A、B、C、D、4、新文化运动最主要的成果是、新文化运动最主要的成果是A、动摇了封建思想的统治地位、动摇了封建思想的统治地位B、民主和科学思想得到弘扬、民主和科学思想得到弘扬C、为五四运动的爆发作了思想准备、为五四运动的爆发作了思想准备D、传播了社会主义思想、传播了社会主义思想5、以白话文为重点的文学革命产生的影、以白话文为重点的文学革命产生的影响包括响包括为新文化、新思想的传播与普及，提为新文化、新思想的传播与普及，提供了文化载体供了文化载体进一步促进了新文化运动进一步促进了新文化运动的发展的发展为新民主主义革命的酝酿和发动做了为新民主主义革命的酝酿和发动做了文化思想发面的准备文化思想发面的准备有利于文化平民化思潮的形成有利于文化平民化思潮的形成A、B、C、D、阅读下列材料阅读下列材料 材料一：我们现在认定，只有这两位先生可材料一：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。切的黑暗。陈独秀陈独秀敬告青年敬告青年 材料二：辛亥革命失败后，陈独秀对照西方材料二：辛亥革命失败后，陈独秀对照西方国家的历史，认真研究，认为中国革命多次失败国家的历史，认真研究，认为中国革命多次失败的原因是由于几千年封建文化毒害的结果。因此，的原因是由于几千年封建文化毒害的结果。因此，救亡之道要首先打倒中国的封建文化而代之以西救亡之道要首先打倒中国的封建文化而代之以西方的文明。方的文明。中国近代史研究中国近代史研究请回答：请回答：（1）“两位先生两位先生”指的是谁？其本质含义是什么？指的是谁？其本质含义是什么？（2）根据材料二，分析陈独秀提出这一口号的原因。）根据材料二，分析陈独秀提出这一口号的原因。（3）你如何评价陈独秀的主张？）你如何评价陈独秀的主张？