苏科版初中生物七上第三单元7.1能量的释放和利用课件2

上传人:沈*** 文档编号:168868022 上传时间:2022-11-12 格式:PPT 页数:26 大小:2.41MB
返回 下载 相关 举报
苏科版初中生物七上第三单元7.1能量的释放和利用课件2_第1页
第1页 / 共26页
苏科版初中生物七上第三单元7.1能量的释放和利用课件2_第2页
第2页 / 共26页
苏科版初中生物七上第三单元7.1能量的释放和利用课件2_第3页
第3页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述
生物生命活动所需的能量从哪来?有机物(储存着能量)人和动物绿色植物不能直接利用能量是如何释放出来的呢?能量是如何释放出来的呢?活动1:体验能量释放与呼吸的关系每分钟的呼吸次数避免深呼吸,不要憋气;提醒:不要故意加快呼吸频率。测量在安静时的呼吸频率活动1:体验能量释放与呼吸的关系测量在起蹲1分钟后的呼吸频率 活动活动1:体验能量释放与呼吸的关系体验能量释放与呼吸的关系测量休息2分钟后的呼吸频率活动1:体验能量释放与呼吸的关系1、这3种状态中哪一种消耗的能量最多?2、消耗能量的多少与呼吸频率有什么关系?消耗的能量越 呼吸频率就越 多高能量释放与 有关呼吸迅速起蹲1分钟后吸入气体成分和人体呼出气体成分含量对照表植物体也会 吸入氧气、呼吸二氧化碳 活动2 验证植物呼吸过程中气体的变化实验一实验二实验原理:实验材料:实验方案:植物呼吸产生二氧化碳植物呼吸产生二氧化碳植物呼吸消耗氧气植物呼吸消耗氧气澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊氧气能助燃新鲜菠菜、塑料袋、橡皮管、澄清的石灰水、锥形瓶等新鲜菠菜、沸水处理过的菠菜、广口瓶、火柴、蜡烛等实验一实验二(植物呼吸会产生二氧化碳)(植物呼吸会消耗氧气)编号实验现象编号实验现象ABBA澄清石灰水变浑浊澄清石灰水没有变浑浊蜡烛熄灭蜡烛没有熄灭植物呼吸消耗了 产生了 氧气二氧化碳吸入的氧气去哪儿了?二氧化碳又是由哪里产生的?吸入的氧气最终会被运送到吸入的氧气最终会被运送到全身各处的全身各处的细胞细胞,二氧化碳,二氧化碳也是由也是由细胞细胞产生的。产生的。+有机物氧气二氧化碳水能量细胞呼吸作用:生物体的细胞分解有机物,生成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。有机物(储存着能量)人和动物绿色植物不能直接利用呼吸呼吸作用作用能量是如何释放出来的呢?能量是如何释放出来的呢?我来小结:我来小结:很多人都知道绿色植物能更新空气,于是很多市民都喜欢清晨到公园里(树木多)锻炼身体,你觉得这样做妥当吗?到公园里锻炼的最佳时间应该是什么时候?巩固练习1、呼吸作用的正确表达式是 ()A.有机物十氧气二氧化碳十水能量B.水十二氧化碳有机物十氧气十能量C.水氧气有机物十能量十二氧化碳 D.有机物十二氧化碳水十氧气十能量2、人们在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是()A.植物缺少无机盐 B植物缺少水,影响光合作用 C土壤缺少氧气,影响根的呼D.影响根对水分和无机盐的吸收AC3、植物体所有的生活的部位,都在一刻不停地进行着呼吸作用。()4、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的水。()5、萝卜存储久了就会空心,是因为萝卜内的 被大量地分解了。花草总不浇水就会萎蔫是因为体内的 大量地散失了。巩固练习有机物水分1、取2、开3、挤4、看友情提醒1:为了保证实验效果,从黑塑料袋内取出菠菜后请尽快实验!1、取2、点3、放4、看友情提醒2:为了保证实验效果,请先点燃蜡烛再打开广口瓶的瓶盖,不要将两个广口瓶的瓶盖同时打开!1、取2、开3、挤4、看1、取2、点3、放4、看友情提醒1:为了保证实验效果,从黑塑料袋内取出菠菜后请尽快实验!友情提醒2:为了保证实验效果,请先点燃蜡烛再打开广口瓶的瓶盖,不要将两个广口瓶的瓶盖同时打开!实验一实验二
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!