第5章 音 节 训 练

第五章 音 节 训 练第一节 认 识 音 节音节是语音的基本结构单位，是听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是一次发出的最自然的语音单位。一、音节的分类音节根据它的结构形式分两大类，即一般音节和特殊音节。一般音节：指声母、韵母、声调都全的音节，如“rn”（人）。特殊章节：指声、韵、调不齐或有特殊标志的音节。主要有零声母音节、轻声音节、儿化音节、辅音音节等。1零声母韵母自成音节时，没有声母。如“安全”的“安” (n)，“凶恶”的“恶”()等。2轻声念轻声的音节没标调号。如“头发”的“发” (f)，“先生”的“生”(shen)。3儿化音节普通话的儿化音节主要是由于词尾“儿”字音变而来。儿化现象的“儿”字不单独自成音节，而是与前一个音节合并成一个音节。如“hur”（花儿）。4m、n、n三个辅音自成音节这三个辅音自成音节主要存在于口语中，表示感叹、应答等。如：口母 （、m），嗯（、或、）二、音节的结构音节一般由声母、韵母和声调三个部分组成，其中韵母又含韵头(介音)、韵腹(主要元音)和韵尾三个部分。但有以下几种特殊情况，如表5.1所示。表5.1 音节结构分析示例表例 字音节音 节 的 组 成 部 分声母韵 母声调韵头（介音）韵腹（主要元音）韵 尾元音辅音一yi阴平无wu阳平呕uou上声要yoio去声 续 表娃wu阳平缺quq阴平须xx阴平想xinxin上声河hhe阳平嘴zuzui上声唇chnchuen阳平日rr-i（后）去声子ziz- i（前）轻声儿erer阳平三、音节的特点根据普通话音节的结构分析，普通话音节具有五个特点。1声母由辅音充当充当声母的都是辅音，在韵母的前头。零声母音节，即无声母音节，它有三种情况：声母部分无任何字母，如“呕”（u）。声母部分加写了y、w，如“一”（y），“无”（w）。改复韵母的韵头i、u为y、w，如“要”（yo）、“娃”（w）。2韵母主要由元音充当韵腹由10个单元音充当，韵头只由元音i、u、充当，韵尾由元音i、u（含o、io韵尾o）和辅音n、n充当。3每个音节都有一定的声调每一个音节都有一定的声调，即阴平、阳平、上声、去声和轻声。4一个音节音素为14个每个音节至少有一个音素，最多有四个音素，多数音节由两、三个音素构成。在音节中，元音占优势，不仅有单元音，还有复元音，而辅音不能两个或两个以上连在一起，只是单个地出现在音节的开头、结尾或自成音节（嗯）。5音节不能缺少韵腹和声调音节可以同时具有声母、韵母（韵头、韵腹、韵尾）和声调，也可以没有辅音声母和韵母的韵头、韵尾，但音节不能缺少韵腹（口语中极个别的辅音音节无韵腹）和声调。第二节 辨 正 音 节一、音节的错读现象1受方言语音的影响，错读普通话音节的声母、韵母和声调。如前面指出的边鼻不分、平翘不分、前后鼻韵不分和古入声字调类的误读等。2声母、韵母配合不符合普通话声韵组合规律。如：四川话把复韵母uo念成o，例：“火”（hu）念成h等；武汉话把翘舌音zh、ch、sh念成舌面音j、q、x，把韵母u念成，由此武汉话把普通话zh组声母与韵母u相组合的音节，念成了j组声母与韵母相拼的音节，例：“主”（zh）念成j，“书”（sh）念成x等。3音节的读音缺陷十分严重。在字词念读和说话过程中，前面所述的语音缺陷都容易成系统性暴露出来。声母中发音部位不准，发音方法有误，如：翘舌声母zh、ch、sh、r的发音位置过于靠前或靠后，鼻音声母n发音微弱；韵母中发音的口形、舌位不到位，鼻韵尾n虚化而发元音的鼻化音，如：甜（tin）念成ti；声调中不仅调形、调势不明显，还有调值明显偏低或偏高，四声调值的相对高点和低点不一致。另外，音节的音变有误差。二、普通话声、韵组合规律普通话声母和韵母的组合是有规律的，掌握普通话声、韵的一些基本规律，对于认识普通话语音的系统，分清普通话音节同方言音节的异同是十分有益的。普通话声、韵组合关系的总体情况见表5.2。表5.2 普通话声韵组合关系综述简表韵母声韵关声母系开口呼齐齿呼合口呼撮口呼b、p、m+（u）F+（u）d、t+n、l+、k、hzh、ch、shr、z、c、s+j、q、x+零声母+注：表中符号“+”表示某一横行的声母和某一竖行的韵母有组合关系；字母“u”表示这一横行中的声母只与“u”韵母能组合音节，不与其他合口呼韵母发生关系。从“综述简表”中可以看出：第一，开口呼的韵母除了不与声母j、q、x相组合音节外，其余所有的声母都能与开口呼相拼。第二，合口呼的韵母不与声母j、q、x相组合音节，b、p、m、f只能与u韵母组合音节，其余声母均能与合口呼相拼。第三，齐齿呼的韵母没有组合关系的声母有：f（唇齿音），、k、h（舌根音），z、c、s（舌尖前音），zh、ch、sh、r（舌尖后音）。第四，撮口呼的韵母只与声母n、l和j、q、x（舌面音）有组合关系。第五，声母n、l与四呼的韵母有组合关系。以上表中所示能组合的是指声母能与某类韵母相组合，并不是指这类声母能与某类韵母的所有韵母均能相组合。例如：n、l与四呼韵母有组合关系，但并非全有组合关系，它们与合口呼中的u、ui、uen、un等韵母就没有组合关系。因此，还必须掌握普通话音节拼合总表。为了便于寻找声、韵的组合规律，现将普通话音节拼合总表分解成开口呼音节表、齐齿呼音节表、合口呼音节表和撮口呼音节表进行具体阐述，见表5.3、5.4、5.5、5.6所示。表5.3 开口呼音节表oe-ierieioounennen零oeerieioounennenbbbobibeibobnbenbnbenpppopipeipopoupnpenpnpenmmmo(me)mimeimomoumnmenmnmenfffofifeifoufnfenfnfendddedideidodoudndendndentttetitotoutntntennnnenineinonnnennnnenlllelileiloloulnlnleneieioounennenkkkekikokouknkenknkenhhhehiheihohouhnhenhnhenzhzhzhezhizhi(zhei)zhozhouzhnzhenzhnzhenchchchechichichochouchnchenchnchenshshsheshishi(shei)shoshoushnshenshnshenrrerirorournrenrnrenzzzezizizeizozouznzenznzencccecicicocoucncencncensssesisisosousnsensnsen注：横行按不同韵母排列，竖行按不同的声母排列。采用汉语拼音注音，拼写按照汉语拼音方案规则。表中“零”表示“零声母”。（下同）me（么）本是mo，在轻音节时弱化为me，括号“（）”标出，列入表格备用。zhei是“这”的口语；shei是“谁”的口语，已常代替shui，括号“（）”标出，列入表格备用。音节只在语气词中表现，未列入。从“开口呼音节表”可以看出：第一，声母j、q、x不同开口呼韵母相拼。第二，舌尖元音属于开口呼音节，只同舌尖前音声母z、c、s和舌尖后音声母zh、ch、sh、r相拼。第三，er独立自成音节，不和任何声母相拼。第四，舌尖中音声母d、t、n、l不拼韵母en。（nen“嫩”，den“扽”视为例外）第五，韵母en除代表一个极不常用的“鞥”外，不独立成音节。独立成音节只用于语气词中，一般出现在韵母ie、e中。第六，单韵母o只与声母b、p、m、f组合成音节。表 5.4齐齿呼音节表iiieioiouinininin零yiyyeyoyouynyinynyinbbibiebiobinbinbinppipiepiopinpinpinmmimiemiomiuminminminddidiediodiudindinttitietiotintinnninienioniuninninninninllililielioliulinlinlinlinjjijijiejiojiujinjinjinjinqqiqiqieqioqiuqinqinqinqinxxixixiexioxiuxinxinxinxin注：从“齐齿呼音节表”可以看出：第一，齐齿呼韵母不同声母舌尖前音z、c、s和舌尖后音zh、ch、sh、r以及舌面后音、k、h和唇齿音f相拼。第二，韵母i、in不同声母双唇音b、p、m和舌尖中音d、t相拼，韵母i还不同声母n相拼。第三，声母d、t不同韵母in相拼，b、p、t不同韵母iou相拼。表5.5 合口呼音节表uuuouiueiunuenunuenon（o发U音）零wuwwowiweiwnwenwnwenbbuppummuffudduduoduidundundonttutuotuituntuntonnnunuonunnonlluluolunlunlonuuuouiuiunununonkkukukuokuikuikunkunkunkonhhuhuhuohuihuihunhunhunhonzhzhuzhuzhuozhuizhuizhunzhunzhunzhonchchuchuochuichuichunchunchunchonshshushushuoshuishuishunshunshunrruruoruirunrunronzzuzuozuizunzunzonccucuocuicuncunconssusuosuisunsunson注：从“合口呼音节表”可以看出：第一，合口呼韵母不同舌面前音声母j、q、x相拼。第二，双唇音声母b、p、m和唇齿音声母f只同韵母u相拼。第三，舌尖中音声母d、t、n、l不同韵母u、ui、un相拼。第四，声母n、l只同韵母ei相拼，不同韵母uei相拼。而声母d、t只同韵母ui相拼，不同韵母ei相拼。（dei只有一个“得”字）第五，舌尖前音声母z、c、s不同韵母u、ui、un相拼。第六，on属于合口呼，一定要与辅音声母相拼，不能独立成音节；uen则只能独立成音节，不同任何辅音声母相拼。表 5.6撮口呼音节表enniony 零yuyueyunyunyon nnne llle jjujuejunjunjion qququequnqunqion xxuxuexunxunxion注：ion按实有字母列入此表，它的实际读音为y。从“撮口呼音节表”可以看出：第一，辅音声母同撮口呼韵母相拼的只有j、q、x、n、l。第二，声母n、l只同韵母、e相拼，不同韵母n、n、ion相拼。第三，ion属于撮口呼韵母。三、辨正练习1按普通话读音，认读下列单音节字词。播b鳔bio傍bn殡bn磅bn濒bn铺p纰p剖pu滂pn泡po扪mn帆fn肪fn藩fn吨dn导do盹dn档dn逗du涛to听tn挠no琅ln敛lin偻lu篱l量lin岗n亘n估杆n佝u慷kn慨ki眶kun块kui桦hu浣hun纪j较jio茎jn境jn究ji沮j俱j灸ji企q绮q嵌qin镪qin掮qin携xi驯xn徇xn肖xio炫xun惩chn豉ch侈ch储ch刍ch倡chn雏ch厦sh蜃shn绕ro蠕r刃rn韧rn奢sh诊zhn脂zh奘zn糙co枞cn绥su艘su嫂so胺n凹o荫yn蝇yn蔷qin薇wi微wi蚁y研yn腕wn紊wn拥yn庸yn泳yn吟yn咏yn陨yn酝yn酿nin翅ch霉mi2按普通话读音，认读下列双音节词语。针砭zhnbin捕捉bzhu簸箕bji颠簸dinb摈弃bnq媲美pmi剽窃pioqi酩酊mndn俘虏fl堤坝db提高to提防dfn舞蹈wdo探讨tnto酿酒ninji打捞dlo车辆chlin谰言lnyn勾当udn粗犷cun门框mnkun魁伟kuwi横行hnxn蛮横mnhn侥幸jioxn粳稻jndo咀嚼jju病菌bnjn香菌xinjn请假qnji假冒jimo亲家qnji和煦hx殉职xnzh眩晕xunyn盛饭chnfn振奋zhnfn广场unchn场院chnyun创伤chunshn创举chunj妊娠rnshn孺子rz缝纫fnrn刊载knzi运载ynzi炎热ynr危害wihi伪造wizo蜿蜒wnyn雇佣yn佣金ynjn喷洒pns喷香pnxin3练习绕口令，发准每个字音。学好声韵辨四声，阴阳上去要分明。部位方法须找准，开齐合撮属口形。“双唇”班抱必百波，“抵舌”当地斗德丁。 “舌根”高狗工耕故，“舌面”机结教坚精。“翘舌”主争真正照，“平舌”资责早在增。 “擦音”发翻尽分复，“送气”查柴产彻争。“合口”忽午枯胡除，“开口”河坡歌安称。 “嘴撮”虚学寻徐剧，“齐齿”衣优摇业英。“抵颚”恩音烟弯稳，“穿鼻”昂迎中佣生。 咬紧字头归字尾，不难达到纯和清。4读句段，分辨每个音节的发音。爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。和时间赛跑第三节 特殊音节一轻声音节一、轻声的认识普通话的每一个音节都有它的声调，可是在词和句子里许多音节常常失去原来的声调而读成一个较轻、较短的调子，这就是轻声。如“奶奶”(nini)、“木头”(mtou)。轻声与一般声调一样有区别意义和词性的作用。例如:“兄弟”念xind，它的意思是指“哥哥和弟弟”；念xindi，它的意思是指“弟弟”。“练习”念linx时，是动词；念linxi时，是名词。二、轻声的性质轻声是一种特殊的变调现象，它失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的音高形式，听觉上显得轻短模糊。因此，轻声的性质与一般的声调很不相同。一般声调的性质主要决定于音高，轻声则主要决定于音强。轻声的特点是：发音时用力特别小，音强特别弱。除此之外，音长变短，音色也有某些变化。轻声音节的读音不能独立存在，它附在其他之后，在书写形式上不标调号，但它有调值。轻声的调值不是固定的，而是依靠它前一个音节的声调来确定的，因而其调值有多种情况，下面以轻声“子” (姐)为例进行分析，见表5.7。表 5.7四声与轻声的组合形式例词注音轻声调值阴平+轻声桌子zhuzi31阳平+轻声帘子linzi31上声+轻声(“上声”或“非上声”)椅子yzi44轻声(部分上声)小姐xiojie31去声+轻声凳子dnzi21从上表可以看出，轻声“子、姐”的调值是不完全一样的。确定轻声调值的基本规律是：阴平、阳平、去声后面的轻声，念短促的低降调，大体可以描写为31或21；上声后面的轻声念短促的半高平调，大体可以描写为44，其中轻声原调为上声音节中的一部分轻声词语，前面上声变调近乎阳平，后面的轻声念法与阳平后面的轻声念法一样，调值可以描写为31。认读下列词语，注意体会轻声音节的调值风筝fnzhen抽屉chuti哆嗦dusuo人们rnmen南边nnbin馒头mntou本钱bnqin打扮dbn耳朵rduo报酬bochou伺候chou客气kqi三、常念轻声的音节名词的后缀“子、头” 鸽子zi孩子hizi瓶子pnzi脑子nozi婶子shnzi日子rzi风头fntou石头shtou苦头ktou镐头otou兆头zhotou赚头zhuntou说明：作名词缀的“子、头”才念轻声，即“子、头”失去它们的实在意义，只起名词的标志。而具有实在意义的语素“子、头”，它们不念轻声。如：“男子”(nnz)、“女子”(nz)、“孔子”(knz)、“人头”(rntu)、“口头”(kutu)、“眉头”(mitu)。再如“砖头”的“头”，作词缀时念zhuntou，指完整的砖；不作词缀时念zhuntu，指不完整的砖。部分方位词或词素“上、里、边、面、头”桌上zhushn晚上wnshn树上shshn家里jili夜里yli暗地里ndli东边dnbin上边shnbin左边zubin下面ximin前面qinmin外面wimin上头shntou后头hutou里头ltou说明：不一定所有的方位词都念轻声，如：“北边”(bibin)、“这里”(zhl)。方位词念轻声，当它不作方位词而作名词时，不念轻声。如：“脸面”(linmin)、“桌面”(zhumin)、“走边”(zubin)。结构助词“的、地、得”，动态助词“着、了、过”和语气助词“吗、呢、吧”等广阔的原野unkude yuny我的wde拿纸扇的nzhshn de健壮的身体jinzhunde shnt讲得好jinde ho跑着、笑着pozhe、xio zhe吃过饭chuo fn天晴了tinqnle好吗？Ho m？东西呢dnxi ne？来吧。Li b。说明：这些助词不作动词作其他词时不念轻声。如“目的” (md)、“的士”(dsh)、“值得”(zhd)、“走过”(zuu)、“明了”(mnlio)等。附加在人的名词性词语和人称代词之后表示复数的助词“们”人们rnmen女士们nshmen我们wmen量词“个”一个ye两个line四个se叠音的或重叠式的名词、拟声词和动词等末一个音节弟弟ddi兜兜dudou蛐蛐qqu套套toto头头儿tutour猩猩xnxin吵吵chocho嘎嘎咧咧lilie哈哈hh哗哗huhu琤琤chnchen说说shushuo听听tntin想想xinxin试试shshi嚷嚷rnrn叨叨dodo嵌在重叠动词中间的“一、不”和在重叠形容词中间的“不”看一看knyi kn想一想xinyi xin去不去qbuq做不做zubu zu好不好hobu ho艳不艳ynbu yn说明：插入“一、不”的重叠词，后一个音节不念轻声、念原调。表示趋向动词拿来nli走过来zuuoli站起来zhnqili中心词与趋向补语、形容词补语之间插入的“得、不”看得出kn de ch讲得来jinde li想不到xinbu do说不出shubu ch想得妙xinde mio做得漂亮zude piolin写不好xibu ho摆不平bi bu pn说明：插入了“得、不”的补语中的趋向动词不念轻声。10一些双音节词的第二个音节眼睛ynjin学生xushen柴火chihuo明白mnbi打听dtin溜达lid四、辨正练习1认读下列常用必读双音节轻声词这些词条选自普通话水平测试用必读轻声词语表。普通话水平测试用必读轻声词语表共收轻声词548条，其中“子”尾词207条，非“子”尾词341条。因“子”尾词容易掌握，在此只罗列非“子”尾词和部分难认的“子”尾词进行训练。爱人iren巴掌bzhn爸爸bb白净bijin帮手bnshou棒槌bnchui包袱bofu包涵bohn本事bnshi比方bfn扁担bindn别扭biniu拨弄bnon簸箕bji补丁bdin不由得byude不再乎bzihu部分bfen财主cizhu裁缝cifen苍蝇cnyin差事chshi柴火chihuo称呼chnhu除了chle锄头chtou畜生chshen窗户chunhu刺猬cwei凑合cuhe耷拉dl答应dyin打扮dbn打点ddin打发df打量dlin打算dsun打听dtin大方dfn大爷dye大夫difu耽搁dne耽误dnwu道士doshi灯笼dnlon提防dfn地道ddo地方dfn弟弟ddi弟兄dxion点心dinxin东家dnji东西dnxi动静dnjin动弹dntn豆腐dufu嘟囔dnn队伍duwu对付dufu对头dutou多么dume耳朵rduo废物fiwu风筝fnzhen甘蔗nzhe干事nshi高粱olin膏药oyo告诉osu疙瘩d哥哥e胳膊bo跟头ntou工夫nfu公公non功夫nfu姑姑u姑娘nin骨头tou故事shi寡妇ufu怪物uiwu关系unxi官司unsi罐头untou规矩uju闺女un蛤蟆hm含糊hnhu行当hndn合同hton和尚hshn核桃hto红火hnhuo后头hutou厚道hudo狐狸hli胡萝卜hlubo胡琴hqin糊涂htu护士hshi皇上hunshn活泼hupo火候huhou 伙计huji机灵jlin脊梁jlin 记号jho记性jxin家伙jihuo架势jishi嫁妆jizhun见识jinshi将就jinjiu交情jioqin叫唤jiohun结实jishi街坊jifn姐夫jifu姐姐jijie 戒指jizhi精神jnshen舅舅jijiu咳嗽ksou客气kqi口袋kudi窟窿klon快活kuihuo困难knnn 阔气kuqi喇叭lb喇嘛lm懒得lnde浪头lntou老婆lopo老实loshi老太太lotiti老爷loye姥姥lolo累赘lizhui篱笆lb里头ltou力气lqi厉害lhi利落llu利索lsuo痢疾lji连累linlei凉快linkui粮食linshi溜达lid萝卜lubo骆驼lutuo妈妈mm麻烦mfn麻利mli马虎mhu码头mtou买卖mimi馒头mntou忙活mnhuo冒失moshi眉毛mimo媒人miren妹妹mimei门道mndo眯缝mfen迷糊mhu苗条miotio苗头miotou名堂mntn名字mnzi明白mnbi蘑菇mu模糊mhu木匠mjin木头mtou那么nme奶奶nini难为nnwei脑袋nodi能耐nnni你们nmen念叨nindo念头nintou娘家ninji女婿nxu暖和nunhe疟疾nji牌楼pilou盘算pnsun朋友pnyou脾气pqi屁股pu便宜pinyi漂亮piolin婆家pji婆婆ppo铺盖pi欺负qfu前头qintou亲戚qnqi勤快qnkui清楚qnchu亲家qnji拳头quntou热闹rno人家rnji人们rnmen认识rnshi扫帚sozhou商量shnlin晌午shnwu上司shnsi上头shntou烧饼shobin少爷shoye舌头shtou什么shnme生意shnyi牲口shnkou师父shfu师傅shfu石匠shjin石榴shliu石头shtou时候shhou实在shzi拾掇shduo使唤shhun世故shu似的shde事情shqin收成shuchen收拾shushi首饰shushi叔叔shshu舒服shfu舒坦shtn疏忽shhu爽快shunkui思量slin算计sunji岁数sushu 他们tmen它们tmen她们tmen太太titi特务twu挑剔tioti跳蚤tiozo铁匠tijin头发tuf妥当tudn唾沫tumo挖苦wku娃娃ww晚上wnshn尾巴wib委屈wiqu为了wile位置wizhi稳当wndn我们wmen稀罕xhn媳妇xfu喜欢xhun下巴xib吓唬xihu先生xinshen乡下xinxi相声xinshen消息xioxi小气xioqi笑话xiohu谢谢xixie心思xnsi星星xnxin猩猩xnxin行李xnli兄弟xindi休息xixi秀才xici秀气xiqi学生xushen学问xuwen丫头ytou衙门ymen哑巴yb胭脂ynzhi烟筒ynton眼睛ynjin秧歌yne养活ynhuo吆喝yohe妖精yojin钥匙yoshi爷爷yye衣服yfu衣裳yshn意思ys应酬ynchou冤枉yunwn月饼yubin月亮yulin云彩ynci运气ynqi在乎zihu咱们znmen早上zoshn怎么znme扎实zhshi眨吧zhb栅栏zhln张罗zhnluo丈夫zhnfu帐篷zhnpen丈人zhnren招呼zhohu招牌zhopi折腾zhten这个zhe这么zhme枕头zhntou芝麻zhm知识zhshi转悠zhunyou指甲zhji(zhji)指头zhtou(zhtou)主意zhyi(zhyi)庄稼zhunji壮实zhunshi状元zhunyun字号zho自在zzi祖宗zzon嘴巴zub 作坊zufn琢磨zumo鸽子zi幌子hunzi夹子jizi茧子jinzi翎子lnzi聋子lnzi骡子luzi镊子nizi狍子pozi痞子pzi褥子rzi塞子sizi婶子shnzi绳子shnzi袜子wzi2读句段，分辨文中的轻声词我上小学的时候，日子过得很苦。学校是一座小土庙，破破烂烂的，冬天里四面进风，学生们就常常冻了手脚。寒冷的早晨我们读着书，窗外亮亮的阳光一照，我们就急切地盼着下课了。铃声一响，学生们蜂拥而出，跑进干冷的阳光里，站在教室前，跺跺脚，脚暖了，就沿墙根一字排开，中间站个大个，两边人数相等，一齐往中间挤，咬牙，弓腿，喊号子，挤掉了帽子是顾不及捡的，绷断了线做的腰带，也只能硬撑着，一来二去，身体就暖和起来，甚至冒出汗来。这种游戏，我们叫“挤油”，天天要做的。 挤油第四节 特殊音节二儿化音节一、儿化和儿化韵的认识普通话的儿化现象主要由词尾“儿”变化而来。词尾“儿”本是一个独立的音节，由于口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变。“儿”(er)失去了独立性，“化”到前一个音节上，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成一个音节，而引起前一个音节的韵母发生音变。这种语音现象称为“儿化”。例如:“鲜花儿”(xinhur)、“聊天儿”(liotinr)。这种带有儿化的音节称为儿化音节，如“hur”、“tinr”。儿化音节中带有卷舌色彩的韵母称作儿化韵，如上例的“ur”、“inr”。儿化，从书面上看，是用两个汉字书写的，但儿化音节是一个，如：画儿hur。因此，念读时就不要念成两个音节，即hur，而是在音节“hu”的末尾加上一个卷舌动作，使韵母u带上卷舌音色彩。二、儿化韵的音变规律儿化韵的音变条件取决于韵腹元音是否便于发生卷舌动作，即取决于要儿化的音节韵母的最末一个音素是否同卷舌的动作相冲突，是否妨碍卷舌。因此，儿化韵音变的总规律是：同卷舌动作不冲突，不妨碍卷舌，儿化时韵母不发生变化；同卷舌动作相冲突，妨碍卷舌，儿化时韵母读音发生变化。(一)儿化韵无音变韵母末尾音素为、o、e、u(含韵母o、io中o)的音节，儿化时韵母读音无多大变化。例如：打杂儿dzr月牙儿yuyr泪花儿lihur围脖儿wibr大伙儿dhur被窝儿biwr挨个儿ir饱嗝儿bor字帖儿ztir锅贴儿utir旦角儿dnjur碎步儿subr年头儿nintur拈阄儿ninjir口哨儿kushor豆角儿dujior眼角儿ynjior(二)儿化韵有音变有些韵尾音素与卷舌动作相冲突，妨碍卷舌，因而带有这些韵尾音素的音节儿化时，其韵母读音要发生变化。这些变化归纳起来有三种情况：一是增加一个舌面、央、中、不圆唇元音e；二是丢失韵尾音素；三是变舌尖前元音(-i)和舌尖后元音(-i)为舌面、央、中、不圆唇元音e。儿化时增加元音e当i、作韵腹而又是音节的最后一个音素时，儿化时，在念读中，要在i或后加念舌面、央、中、不圆唇元音e，然后再卷舌。例如：i:er抽屉儿chutr玩意儿wnyr揭底儿jidr针鼻儿zhnbr:er小曲儿xioqr蛐蛐儿qqur毛驴儿molr没趣儿miqr儿化时丢失韵尾音素韵尾i、n、n，由于它们的发音妨碍卷舌，因此儿化时常常丢失韵尾i、n、n，在它们前面的主要元音基础上卷舌。如果音节韵母是in、in、n，丢失了n、n的韵腹i、，儿化时又要增加舌面、央、中、不圆唇元音e。例如：ierr小孩儿xiohir名牌儿minpirui+erur一块儿ykuir糖块儿tnkuirei+erer滋味儿zwir刀背儿dobiruei+eruer墨水儿mshur走味儿zuwirn+err白干儿binr脸蛋儿lindnrin+erir心眼儿xnynr聊天儿liotnrun+erur好玩儿hownr撒欢儿shunrn+err手绢儿shujunr烟卷儿ynjunren+erer开刃儿kirnr邪门儿ximnruen+eruer冰棍儿bnnr打盹儿ddnrin+eri:er费劲儿fijnr脚印儿jioynrn+er:er合群儿hqnr花裙儿huqnrn+err药方儿yofnr鞋帮儿xibnrin+erir透亮儿tulinr鼻梁儿blinrun+erur天窗儿tinchunr镜框儿jnkunren+err裂缝儿lifnr做声儿zushnrin+er:er背影儿biynr打鸣儿dmnron+err空儿knr酒盅儿jizhnrion+er r小熊儿xioxinr注：元音上面加“”，表示这个元音发鼻化音(发音时口腔、鼻腔同时共鸣)。“on”韵母中的“o”，实际发音是uu，儿化韵母为r，“ion”韵母中的“io”，实际发音为，儿化韵r。变舌尖前元音(-i)和舌尖后元音(-i)为舌面元音e儿化时，舌尖前、后元音都妨碍卷舌，但又不能丢失，因此，变舌尖前元音-i前和舌尖后元音-i后为舌面、央、中、不圆唇元音e，并在此基础上卷舌。例如：-i(前) +erer 瓜子儿uzr挑刺儿tiocr 咬字儿yozr铜子儿tnzr-i(后) +erer 侄儿 zhr树枝儿shzhr年三十儿ninsnshr 没事儿mishr三、儿化练习认读下列音节，掌握儿化韵的音变规律r答碴儿dchr刀把儿dobr板擦儿bncr那儿nr哪儿nr泥胎儿ntir找茬儿zhochr包干儿bonr摆摊儿bitnr带儿dir皮板儿pbnr蒜瓣儿sunbnr本色儿bnshir白班儿bibnr有盼儿yupnr快板儿kuibnr收摊儿shutnr做伴儿zubnr腰板儿yobnr杂拌儿zbnr豆腐干儿dufunrnr盖儿ir盘儿菜pnrci碴儿chr价码儿jimr女孩nhirir一下儿yxir豆芽儿duyr差点儿chdinr鸭儿梨yrl心眼儿xnynr沿儿ynr馅儿xinr有点儿yudinr一点儿ydinr拔尖儿bjinr单弦儿dnxinr刀片儿dopinr唱片儿chnpinr死心眼儿sxnynr那么点儿nme dinr扇面儿shnminr小心眼儿xioxnynr相片儿xinpinr耍心眼儿shuxnynr沿边儿ynbinr小辫儿xiobinr一丁点儿ydndinr照面儿zhominr照片儿zhopinr影片儿ynpinr中间儿zhnjinrur画儿hur玩儿wnr好玩儿hownr爪儿zhur闹着玩儿nozhe wnr玩儿命wnr mnr捻捻转儿ninnin zhunr烟卷儿ynjunr铺盖卷儿pi junr出圈儿chqunr绕远儿royunr人缘儿rnyunr行李卷儿xnljunror泡沫儿pomruor活儿hur干活儿nhur蝈蝈儿uuor座儿zur上座儿shnzur做活儿zuhurer个儿r打嗝儿dr贝壳儿bikr这儿zhr墨盒儿mhr摆设儿bisher宝贝儿bobir够本儿ubnr调门儿diomnr愣神儿lnshnr泥人儿nrnr桑葚儿snrnr刨根儿ponr下本儿xibnr嗓门儿snmnr有门儿yu mnr纳闷儿nmnr串门儿chunmnr走神儿zushnr人儿rnr败家子儿bijizr爷们儿ymenr枪子儿qinzr写字xizr顶事儿dnshr毛刺儿mocr据齿儿jchrier藕节儿ujir 爷儿们yrmen台阶儿tijirur白醭儿bibr兔儿爷try火炉儿hulr煤核儿mihrour兜儿dur老头儿lotu r个头儿tur奔头儿bntour说头儿shutour头头儿tutour线轴儿xinzhur裤兜儿kduriour球儿qir抓阄儿zhujir中不溜儿zhnbulir顶牛儿dnniror好好儿hohor病号儿bnhor 豆腐脑儿dufunor岔道儿chdor脑儿nor 高着儿ozho r早早儿zozor走道儿zudor 邮包儿yubor一股脑儿ynor 掌勺儿zhnshorior鸟儿nior走调儿zudior面条儿miotior细高挑儿xotioruer一会儿yhur这会儿zhhur 跑腿儿potur哪会儿nhur围嘴儿wizur 烟嘴儿ynzu配对儿pidur光棍儿unnr 蒲墩儿pdnr胖墩儿pndnr 准儿zhr开春儿kichnr一顺儿yshnri:er玩意儿wnyr姨儿yr 书皮儿shpr小米儿xiomr劲儿jnr不得劲儿bdjnr够劲儿ujnr巧劲儿qiojnr 送信儿snxnr傻劲儿shjnr一个劲儿yjnr音儿ynr树林儿shlnr树阴儿shynr 捎信儿shoxnr:er随群儿suqnr金鱼儿jnyrr帮忙儿bnmnr 赶忙儿nmnrir好样儿hoynr树阴凉儿sh