递进式结构方法指导

递进式结构方法指导（附写作模板、标题及范 文）概念诠释在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。它的特点 是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。递进式结构有两种表现形式：一种形式是议论文采取先提出问题，再分析问题， 然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点；另一种形式是分论点之间的 关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地提示论题的内涵，使 中心论点得到深刻的阐发，它们的先后次序一般是不可以互换的。意思是一层一 层先后蝉联的。方法引领1、按议论步骤递进（递进式结构）议论文一般按“是什么，为什么，怎么样”（即“提出问题一 析问题一解决 问题”）的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题，这其实是一种 递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。 一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文 章；如果“怎么样”的问题众所周知，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔 带过或干脆不谈。以话题“人生的加减法”为例，可以这样分解： 是什么：面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉 造作； 为什么：因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追 慕咼尚； 怎么样：既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重 要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的 重要性、必要性。如果观点是否定判断，针对某些不好的现象，分析其危害，挖 掘其产生根源，指出解决问题的办法。即“摆现象析危害挖根源指 办法”。如观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦” 的危害性。2、按论点内涵递进（并列递进式结构）这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现在对事物的理 解程度，从表面进而认识到事物的本质，将中心论点进行分解，分成几个分论点， 这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅而 且”“况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系，由浅入 深，层层推进，最后深刻地揭示出事物的本质。例：严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。2、论述如何才能“解剖”好自己。 对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无 从下刀。） 有了自知之明，还要勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无 从去“病”。） 自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。 不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）结构与标题1“措施+功能”生成标题一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一 句是功能的方式生成标题，即“方法+影响或结果”。比如四川一考生以褪浮华，显本真为题，对立意“褪去那看似聪明的浮华， 好显出老实的本真”加以浓缩，通过抓住材料的关键词，深入思考，立意精准而 又有深度。以下这些优秀作文标题都是通过“措施+功能”的路径而生成的：潜心于学术， 造福于未来、坚定立场，追求本真、伸出双手，拥抱世界、善存指 尖，青灯不灭、心存善念，阳光灿烂、文显其品，方动人心、在思 考中成长，在执着中成功。2“原因+功能”生成标题一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，前一句是对社会现象、生活现 象、事件结果产生的原因的不断思考、追问、考察，后一句是对话体产生的功能、 结果、后果、影响的概括、提炼，即“原因+结果”。一般可以用省略“因为 所以”的因果句来表述。此类标题具有“深刻、深远”的特点。眼前的平凡，生命的灿烂对立意“只有做好眼前的事，才能绽放生命的精彩” 进行浓缩，生成标题极具美感。再如把握弯道，超越自我等。3、通过相似思维路径生成标题运用相似思维生成，即通过联想，从材料或文章内容中提取关键词，发现材料或 文章内容的相似点，从而生成标题。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章 中心，将文章内容以比喻等形式提炼出来，象征文章立意，从而生成“高妙”的标 题。喷泉精神，泉水人生，标题将喷泉与人生紧密串联在一起，显示出考生较强 的思辨能力，以喷泉精神、泉水人生来诠释人生奋斗与成功希冀，思考生命实质， 从泉水与人生中把握相似之处：人生智慧的呈现是类似泉水积聚的结果。范文展示专心致志，才能成功读弈秋有感读罢孟子弈秋颇有感触。二人学弈，其一人专心致志；一人虽听之，一心 以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其结果可想而知。其实，这个故事告诉我们 一个看似简单实质深刻的道理：做任何事都要专心致志，否则一无所成。迄今为止唯一两次获得诺贝尔奖的居里夫人，有一次在进行提炼镭元素的研究 时，她的同学在她身后垒起十多张椅子她竟毫不觉察。做事到如此专心的地步， 令人称叹。可以说，居里夫人的成功也许有许多因素，但专心致志不能不说是她 成功的最重要的因素之一。北宋大文学家欧阳修写作诗文有许多是在“三上”：马上、枕上、厕上思考成熟的。 南宋著名学问家朱熹治学要求自己有“三到”：心到，眼到，口到。现代著名美学 家朱光潜要求自己“三此主义”：此身、此时、此地。这里“三上”“三至r三此主义”， 都有有一个共同特点，那就是一心一意，集中精力，也就是专心致志。我们可以 设想一下，如果他们没有此种专心致志的品德，能成为大学问家吗？也许我们大家都还记得小时候听过的“小猫钓鱼”的故事：小猫钓鱼时，一会儿捉 蟋蟀，一会儿种蝴蝶，最后连一条鱼都有没有钓到。其实，这个故事同孟子弈 秋阐明了同样的道理：做事如果不专心致志，将一无所成。那么，怎样才能专心致志呢？我以为，首先要热爱这项事业。非此，无动力，更 谈不上专心致志。运动员在训练中日复一日，年复一年地跌打滚爬，几多汗水几 多伤。没有对自己所从事的事业的炽热的爱，是很难一心一意做到底的，更谈不 上站在世界冠军的领奖台上。其次，还要有不怕挫折、锲而不舍的精神。贝多芬 成了音乐家后，失去了听觉，但他却“扼住命运的咽喉”，锲而不舍，以惊人的毅 力顽强创作，被誉为一代“乐圣”。如果没有此种对音乐和旋律的专心致志，也许 早已躺在安乐椅上坐享其成了。今天，我们所置身的世界五彩斑斓，我们所生活的环境诱惑颇多，我们做任何事 都要热爱这项事业，都有要有不怕挫折、锲而不舍的精神。我们唯有专心致志， 才能成功。评析：作者用层进式结构形式，先提出“做任何事要专心致志，否则一事无成”这 一论点，接着分析“专心致志”的必要性，然后综合起来，给以解决的办法，层次 清楚。奋力拼搏诗意生活太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力的拼搏。 若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗 独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不 停去奋斗，直到收获人生一片金黄麦田。理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路。”是理想点燃星星之火，是理想 洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我 诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗 意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟 大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之 路，如何扬帆起航，冲得一片诗情？奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在凤栖梧 中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现实中，诗意地生活， 便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统 天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为 象郡。奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。 奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由， 踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉灌理想之 田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。 且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一 种结果，成功了便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从 头再来。就像国学大师季羡林曾说：“活一世，就像作一首诗，你的成功与失败 都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的 人生。我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它 明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。用执着打破命运的锁，让生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁 引秋心去，山衔好月来”的收获。评析：本文运用层进式。中间三级理想、奋斗、收获一层层深入，先后层次不可 互换，另外，本文文采斐然，诗意盎然，拿起奋斗的斧辟开理想的石等比喻句 用得新颖贴切。三是材料新鲜，积累丰厚，文章用到的材料，古今中外不下10 处。