语文八年级上册三峡谷风讲课

1沐风教资2沐风教资3沐风教资4沐风教资5沐风教资6沐风教资你知道吗你知道吗?1、三峡三峡选自选自水经注水经注。本文作者是。本文作者是郦道郦道元元，他是，他是北魏地理学家北魏地理学家、散文家。他所著的、散文家。他所著的水经注水经注是我国古代最全面、最系统的综合是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。，文笔绚烂，语言清丽。2、三峡包括、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。瞿塘峡瞿塘峡巫峡巫峡西陵峡西陵峡7沐风教资读准字音读准字音1.重（重（）岩叠嶂（）岩叠嶂（）2.沿溯（沿溯（）阻绝）阻绝3.虽乘奔（虽乘奔（）御风，不以疾也）御风，不以疾也4.素湍（素湍（）绿潭，回清倒影）绿潭，回清倒影5.绝绝yn（）多生怪柏）多生怪柏6.飞漱（飞漱（）其间）其间7.属（属（）引凄异）引凄异chngzhngbntun1szhsh字正腔圆字正腔圆语音美语音美8沐风教资借助语感借助语感 读清句读读清句读节奏美节奏美 自自/三峡三峡/七百里中，两岸七百里中，两岸/连山，略无阙处；重连山，略无阙处；重岩岩/叠嶂，隐天叠嶂，隐天/蔽日，自非蔽日，自非/亭午亭午/夜分，不见夜分，不见/曦月。曦月。至于至于/夏水夏水/襄陵，沿溯襄陵，沿溯/阻绝。或阻绝。或/王命王命/急宣，有急宣，有时时/朝发朝发/白帝，暮到白帝，暮到/江陵，其间江陵，其间/千二百里，虽千二百里，虽/乘乘奔奔/御风，不以疾也。御风，不以疾也。春冬之时，则春冬之时，则/素湍素湍/绿潭，回清绿潭，回清/倒影。绝倒影。绝巘巘/多生怪柏，悬泉多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱瀑布，飞漱/其间，其间，清荣峻茂清荣峻茂，良，良多多/趣味。趣味。每至每至/睛初睛初/霜旦，林寒霜旦，林寒/涧肃，常有涧肃，常有/高猿高猿/长啸，长啸，属引属引/凄异，空谷凄异，空谷/传响，哀转传响，哀转/久绝。故久绝。故/渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳泪沾裳!”/9沐风教资 自自三峡七百里中，两岸三峡七百里中，两岸连山，连山，略无略无阙阙处处。重岩叠。重岩叠嶂嶂，隐天，隐天蔽蔽日，日，自自非非亭午亭午夜分夜分不见不见曦曦月。月。从从毫无毫无 通通“缺缺”空缺、中空缺、中断断如果，若如果，若 正午正午半夜半夜太阳太阳三峡第一段译：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的译：在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，高山，几乎没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。都看不见。10沐风教资 至于至于夏水夏水襄陵襄陵，沿溯沿溯阻阻绝绝。或王命急宣，有时朝发。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二白帝，暮到江陵，其间千二百里，百里，虽虽乘乘奔御奔御风不风不以疾以疾也。也。到了到了 上上 丘陵丘陵顺流而下顺流而下逆流而上逆流而上三峡第二段有时有时即使即使飞奔的马飞奔的马驾驾认为认为快快断断译：在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行译：在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。11沐风教资 春冬之时，则春冬之时，则素湍素湍绿潭，绿潭，回清回清倒影。倒影。绝绝 多生怪柏，多生怪柏，悬泉瀑布，悬泉瀑布，飞漱飞漱其间。其间。清清 荣荣 峻峻 茂茂，良良多趣味。多趣味。三峡第三段白色白色急流急流回旋的回旋的清波清波极高的山峰极高的山峰急流冲荡急流冲荡水清水清树荣树荣山高山高 草盛草盛真，实在真，实在译：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧译：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。趣味无穷。12沐风教资 每至晴初霜旦，林每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长,猿鸣猿鸣三声泪沾裳！三声泪沾裳！”三峡第四段早晨早晨寂静寂静连续连续 延长延长消失消失概数概数天刚晴天刚晴长声鸣叫长声鸣叫13沐风教资思考题思考题:、作者是从哪些方面描写三作者是从哪些方面描写三峡自然景观的峡自然景观的?文章先写山文章先写山,后写水。写山，突后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。水，则描绘不同季节的不同景象。14沐风教资三峡两岸的山三峡的夏水三峡的春冬景色三峡的秋天景象三峡的壮丽风光2、本文依次描写了三峡的哪些景物？、本文依次描写了三峡的哪些景物？15沐风教资山水3、课文每个层次分别写出了三峡课文每个层次分别写出了三峡景色的什么特点？景色的什么特点？连绵高峻春冬之景的清幽秀丽夏水的迅疾险恶秋景的凄寒肃杀三峡16沐风教资自三峡七百里中自三峡七百里中略无略无阙阙处处重岩叠重岩叠嶂嶂不见不见曦曦月月欣赏欣赏“三峡群山三峡群山”之美之美17沐风教资自三峡自三峡七百里七百里中中 两岸两岸连连山，山，略略无无阙阙处处重重岩岩叠叠嶂，嶂，隐隐天天蔽蔽日日自非自非亭午夜分，不见曦月亭午夜分，不见曦月（长）（多）（陡、高峻陡、高峻）（高峻、狭窄）铺垫 夏水的迅猛侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。1、读第一层，说说上面几句各表现了三峡的山的什么特点。18沐风教资读读“三峡之山三峡之山”（峡：两山夹水的地方）（峡：两山夹水的地方）1、三峡的山有怎样的特点？从文中找三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？峡山的特点？连绵连绵（七百里，两岸连山，略无缺处（七百里，两岸连山，略无缺处)高峻高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）分不见曦月）正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合19沐风教资夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝朝发白帝不以疾也不以疾也领略领略“三峡夏水三峡夏水”之势之势20沐风教资夏水襄陵，沿溯阻绝（凶险）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里（迅疾）虽乘奔御风，不以疾也对比用比较的方法表现夏日江水的迅疾。用比较的方法表现夏日江水的迅疾。2、读第二层、读第二层21沐风教资1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？3、写三峡山的写三峡山的“高峻高峻”与写夏水的与写夏水的“迅疾迅疾”有什么关系？有什么关系？凶险凶险（襄陵，沿溯阻绝）迅疾迅疾（朝发白帝不以疾也）读读“三峡的夏水三峡的夏水”正面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合 比较手法比较手法作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季最猛，故先写夏水。为写水势，先写山势，既最猛，故先写夏水。为写水势，先写山势，既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻雄奇的图画。（写山峰的高衬，形成一幅险峻雄奇的图画。（写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。）峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。）22沐风教资素湍绿潭春冬之时俯视23沐风教资悬泉瀑布悬泉瀑布飞漱其间飞漱其间春冬之时仰视24沐风教资清荣峻茂清荣峻茂良多趣味良多趣味一字一景，用笔凝练，概括了春冬之景特征。25沐风教资读第三层：作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？素湍绿潭，回清倒影素湍绿潭，回清倒影俯 视绝巘多生怪柏，悬泉绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间瀑布，飞漱其间仰 视白浪、绿潭、青山、花草白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽“清清”“荣荣”“峻峻”“茂茂”一字一景26沐风教资晴初霜旦林寒涧肃高猿长啸高猿长啸属引凄异属引凄异空谷传响空谷传响哀转久绝哀转久绝27沐风教资巴东三峡巫峡长袁鸣三声泪沾裳思考1、引用渔歌的作用。2、为何会流传这样的渔歌？进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄凉肃杀的气氛。旧社会的三峡未经治理，无情的江水旧社会的三峡未经治理，无情的江水不知吞噬了多少船只与生命。那凄凉不知吞噬了多少船只与生命。那凄凉的袁鸣自然会引起人们对死者的追忆的袁鸣自然会引起人们对死者的追忆和对生者的担忧，因而眼泪止不住簌和对生者的担忧，因而眼泪止不住簌簌落下。簌落下。28沐风教资三峡故渔者歌曰：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！猿鸣三声泪沾裳！”引用渔者的歌谣再度渲染三峡秋景的悲寂、凄凉。也侧面表现出三峡渔民船夫的悲惨生活。29沐风教资4.读第四层：作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。晴初霜旦晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声林、涧、猿啸、回声悲寂、凄凉30沐风教资5、为什么不按四季的时间顺序描写三峡为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光，而是按夏的风光，而是按夏春冬春冬秋的顺序来秋的顺序来写？写？三峡因为因为“峡峡”就是两山夹水的地方，有山才就是两山夹水的地方，有山才有有“峡峡”，所以起笔于山，十分自然。，所以起笔于山，十分自然。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。入情入理。31沐风教资先写 后写 。山水山：三峡两岸连山 略无阙处重峦叠嶂 隐天蔽日夏水-春冬-秋-大水猛涨 江流湍急素湍绿潭素湍绿潭 清荣峻茂清荣峻茂林寒涧肃林寒涧肃 猿啸哀转猿啸哀转32沐风教资分分连连 高高雄壮美雄壮美夏：水疾夏：水疾奔放美奔放美春冬：清荣峻茂春冬：清荣峻茂清幽美清幽美秋：寒秋：寒 凄凄 凄婉美凄婉美三峡三峡 雄奇险拔雄奇险拔 清幽秀丽清幽秀丽三峡气势三峡气势四时之景四时之景33沐风教资 水皆缥（水皆缥（piopio）碧，千丈见底。游鱼细石，）碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩(xun)(xun)邈邈(mio)(mio)；争高直指，千百成峰。泉水激；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠石，泠(l(lng)ng)泠作响；好鸟相鸣，嘤泠作响；好鸟相鸣，嘤(yng)(yng)嘤成韵。嘤成韵。蝉则千转蝉则千转(zh(zhun)un)不穷，猿则百叫无绝。鸢不穷，猿则百叫无绝。鸢(yun)(yun)飞戾飞戾(l(l)天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反反 吴均吴均与朱元思书与朱元思书34沐风教资 过三峡本是寻找不得词汇的。只能过三峡本是寻找不得词汇的。只能老老实实，让嗖嗖阴风吹着，让滔滔江老老实实，让嗖嗖阴风吹着，让滔滔江流溅着，让迷乱的眼睛呆着，让一再要流溅着，让迷乱的眼睛呆着，让一再要狂呼的嗓子哑着。什么也甭想，什么也狂呼的嗓子哑着。什么也甭想，什么也甭说，让生命重重实实地受一次惊吓。甭说，让生命重重实实地受一次惊吓。千万别从惊吓中醒过神来，清醒的人都千万别从惊吓中醒过神来，清醒的人都消受不住这三峡消受不住这三峡 余秋雨余秋雨三峡三峡35沐风教资 两岸巨岩，倒影如墨两岸巨岩，倒影如墨；中间江面，碎；中间江面，碎光荡漾光荡漾；近处江面，绿如翡翠；近处江面，绿如翡翠；远方群；远方群山，如红宝石闪光山，如红宝石闪光；有时，碧波雪浪，；有时，碧波雪浪，海鸥翩飞；有时水天柔和，江船宁海鸥翩飞；有时水天柔和，江船宁静静 刘白羽刘白羽 长江三峡长江三峡36沐风教资吴均吴均与朱元思书与朱元思书余秋雨余秋雨三峡三峡刘白羽刘白羽长江三峡长江三峡37沐风教资 课外查找有关资料，探究：三峡大坝建成之后，郦道元笔下的三峡风光会有哪些变化？（哪些景观将不复存在？又会增加哪些景观？）38沐风教资 文章主要描写三峡中的峡课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按照春夏秋冬的顺序来写？因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起 三峡的水中有是最有特色的，所以接着写水写水先写夏水后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最具特色最后写三峡之秋的悲凉气氛巫39沐风教资一、文章的思路、文章的思路 先写七百里山势先写七百里山势（山高江窄）（山高江窄）接着写夏水迅猛（接着写夏水迅猛（江水暴涨）江水暴涨）继写春冬美景继写春冬美景（风平浪静）（风平浪静）末写末写寒秋肃杀寒秋肃杀（水枯谷空）（水枯谷空）。总结：文章的思路40沐风教资二、写作特点二、写作特点 描写动静结合描写动静结合 全文：山全文：山静，文气平静舒缓静，文气平静舒缓 夏水夏水动，文气激烈紧张动，文气激烈紧张 春冬景色春冬景色静中微动，文气轻松晓畅静中微动，文气轻松晓畅 萧瑟之秋萧瑟之秋文气沉重、弛缓、凄文气沉重、弛缓、凄 清、悲凉清、悲凉总结：写作特点（一）动静41沐风教资从部分看：第三层从部分看：第三层 素湍、回清素湍、回清 绿潭、倒影绿潭、倒影 多生怪柏多生怪柏 悬泉瀑布、飞漱其间悬泉瀑布、飞漱其间动动静静静静动动总结：写作特点（二）动静42沐风教资三、修辞三、修辞 互文互文两个（三个）语句内容相互揉杂，彼两个（三个）语句内容相互揉杂，彼此隐含，理解时，要上下文应并成一句。此隐含，理解时，要上下文应并成一句。如：重岩叠嶂如：重岩叠嶂重叠岩嶂重叠岩嶂 隐天蔽日隐天蔽日隐蔽天日隐蔽天日 林寒涧肃林寒涧肃林涧寒肃林涧寒肃 秦时明月汉时关秦时明月汉时关秦汉时的明月和关塞。秦汉时的明月和关塞。总结：修辞互文43沐风教资 至于（至于（），（），（）。或王命急）。或王命急宣，有时（宣，有时（），（），（），其间千二），其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则春冬之时，则（），（），（）。）。绝绝巘巘多生怪柏，（多生怪柏，（），（），（），清荣），清荣峻茂，良多趣味。峻茂，良多趣味。每至（每至（），（，（），常有），常有（），（），（），（），（），），（）。故）。故 渔者歌曰：渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳!”自三峡七百里中，（自三峡七百里中，（），），（）；（；（），（），（），自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。背诵全文背诵全文44沐风教资二、按要求默写表现山连绵不断的语句。表现山连绵不断的语句。正面表现山高耸巍峨的语句。正面表现山高耸巍峨的语句。视觉上侧面表现了山高。视觉上侧面表现了山高。正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句。正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句。照应照应“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”两岸连山，略无阙处。两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。有时朝发白帝，暮到江陵，有时朝发白帝，暮到江陵，45沐风教资三峡按要求默写通过对比，侧面描写江水的迅疾。通过对比，侧面描写江水的迅疾。从色彩上对三峡冬春景物进行描写从色彩上对三峡冬春景物进行描写。概括三峡春冬季节山水草木的秀丽景色。概括三峡春冬季节山水草木的秀丽景色。写秋天的清冷与寂静。写秋天的清冷与寂静。照应照应“两岸猿声啼不住。两岸猿声啼不住。”虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。46沐风教资