训练实习总结报告(7篇)

训练实习总结报告(7篇) 高校生通过实习才能认知.中的优胜劣汰，培育竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。下面是我给大家整理的训练实习总结报告(精选7篇)，欢迎大家来阅读。 训练实习总结报告篇1 实习是一个师范生成长为一位合格老师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教同学涯的开头，是师范生展现成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿绽开我教同学涯中的第一堂课，面对我的第一波同学，即便只是为期一个月实习同学;担忧的是怕自己不能很好的完成学校支配的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺当的完善的解答同学的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训! 20_年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校_县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中同学活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我无比感动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求学问追寻抱负的我们;面对我的老师们，心中满是愧疚，究竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操劳;面对我的母校，我无比的骄傲，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年月，是她引领我走到了今日的学习，也是她为我供应了一个展现自我的舞台. 在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名老师经受的点点滴滴，让我初次体会到作为一名老师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导老师的建议，充分调动同学学习乐观性，仔细开展每一堂课的教学，出国留学仔细总结教学阅历，认仔细真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有许多收获。 一、 实习目的 实习对于我一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们供应了一个在生源地展现自己教学技能的机会，还为我们供应了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校支配的教学任务，更是一个了解同学学情、熟识教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中仔细研习教材，总结同学学情，在教学过程中准时精确的处理同学提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。 为期一个月的实习转瞬即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了很多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经受了这段实习生活，让我感受到新一代老师肩上的重担，体会到老师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与90后同学的差别，90后的同学领悟力量、信息接收力量、对新事物的认知力量都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的学问要求、教学技能和丰富的学问蕴含。实习过程中，我娴熟地把握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与同学关系的技巧。 (一)听课见习 20_年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是同学报名和开展学前训练，在实习指导老师陈老师的支配下，我参与了初二119班的学前训练，同学报到后，119班班主任舒老师在班上开展了近一个小时的学前训练，内容如下： 1、新学期开头，应订立本学度的学习目标; 2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个班级，必需订正初一班级养成的不良学习习惯，培育良好的学习风貌; 3、树班风，促和谐，在新学期教学开头前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和谐，营造一个良好的学习环境; 4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标抱负。 训练实习是师范生高校期间很重要的一门功课，是同学理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的老师生涯奠定基础。 下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进行总结。 老师们教学的睿智展现了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。听不同老师的课，准时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。 上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后开头上课，且上课量渐渐增加，首先当然是要自己构思教学设计，制作多媒体课件。 我的第一次上课是讲其次章第一节物质的分类，当自己站在讲台上的时候，还是会有局促担心的感觉，但得到同学与老师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教导。在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到老师工作的确是一件特别细致的工作，教阅历丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信念的来源。 记得有一次与胡老师交谈时，老师这样说，“我们老师往往担忧同学会不懂，所以在课堂上不断地说。可是，我们说的同学又会记住多少呢?所以我们还是应当放手让同学自己多说，多做。”胡老师的这些话既委婉地指出了实习老师存在普遍的不足，又是那样地精辟而又有用，使我们深受启发。接下来我仔细进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些看法修改诊断课的教学设计，为下次课做好预备。通过诊断提高这样的过程，我的教学水平得到了肯定的提高。 通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学态度，才能严谨认真地预备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的爱好和对同学的爱心，才能依据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我都会认真分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法： 3、对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 4、多媒体帮助教学。图文并茂，声画交融，为教学供应大量多媒体实景资料，直观生动。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况，并进行一些主题班会的训练。 早读：实习时，我每天都是六点钟左右起床，七点钟准时出现在高一的教学楼，同学早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是常常有同学不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一起，带动同学早读，并多一些巡察。晚自修：学校统一要求同学要在7:00回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我可以有时间进行自己的备课。 值日：开头一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於老师说过许多次，但同学对此无动于衷。很多同学值日并不仔细，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。我有时候会自己动手捡起一些垃圾，后来於老师说其实对于不仔细值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有准时清理洁净的状况，有时候会好好训练一下同学，但是要求他们自己动手做好，而不是总关心他们，这样有助于培育他们的主动性。 主题班会：进行一些主题训练，或是在校运会前的一些动员，或是有时候班风不好的训练，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对同学思想训练工作重要性的理解，也熬炼了自己的语言表达力量。 三、实习建议 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念训练，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做预备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理同学、如何做同学和家长的思想工作，为以后的班主任工作做预备。 训练实习总结报告篇2 训练实习是师范生高校期间很重要的一门功课，是同学理论联系实际、提高综合素养的重要指向，同时也为将来的老师生涯奠定基础。 9月13日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。其次天下午与学校领导见面。下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的同学总体状况、同学学习的时间支配等等，同时对我们以后实习的主要资料作了简要的说明。再之后，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在班级办公室进行我们与指导老师的第一次沟通，并在很短时间内将我们安排到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习老师的主角。 下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进行总结。 一、教学方面 听课：学校给我们支配的实践活动是丰富多彩的，思索到高一班级同学的特点，一开头的一两周时间也即是国庆前我主要以听课为主。在这期间，我听了不一样老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自我的一套，即有属于自我的教学特色。 杨老师上课的时候重难点分明，教学规律性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数同学都能很专心地去听课做笔记思索等。而跟杨老师略有不一样，胡老师上课富有幽默感，他是更偏向于让同学思索的那一类老师。她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导同学一步步查找出正确的答案。他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。再到陈老师，他的教学阅历丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清楚明白。我们这些毫无教学阅历的实习生，真的是惭愧啊。 老师们教学的睿智展现了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了许多。听不一样老师的课，准时进行分析总结，我也能够从中探寻出一套能够为自我将来教学所用的教学方法。 上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。国庆回来后开头上课，且上课量渐渐增加，首先当然是要自我构思教学设计，制作多媒体课件。 我的第一次上课是讲其次章第一节物质的分类，当自我站在讲台上的时候，还是会有局促担心的感觉，但得到同学与老师的鼓舞，渐渐熟识并顺其自然去讲课。有时一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教导。在教态方面的小毛病，也被一一指出，这让我们这些学员感到老师工作的确是一件非常细致的工作，教阅历丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信念的来源。 记得有一次与胡老师交谈时，老师这样说，“我们老师往往担忧同学会不懂，所以在课堂上不断地说。但是，我们说的同学又会记住多少呢?所以我们还是就应放手让同学自我多说，多做。”胡老师的这些话既委婉地指出了实习老师存在普遍的不足，又是那样地精辟而又有用，使我们深受启发。接下来我仔细进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些看法修改诊断课的教学设计，为下次课做好预备。透过诊断提高这样的过程，我的教学水平得到了必需的提高。 透过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学态度，才能严谨认真地预备教学资料，多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的爱好和对同学的爱心，才能依据自我的特长寻求最为相宜的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我都会认真分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法： 1、创设情景，激发爱好。情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。 2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习爱好的调动具有非常重要的作用，引起了同学很高的爱好。 3、比较之中见真知。比较的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。 4、多媒体帮助教学。图文并茂，声画交融，为教学带给超多多媒体实景资料，直观生动。 二、班主任工作 我的班主任工作主要是监督早读、晚自修和值日状况，并进行一些主题班会的训练。 早读：实习时，我每一天都是六点钟左右起床，七点钟准时出此刻高一的教学楼，同学早读时间是七点十五分，所以我总是提前了，就是为了以身作则，但是还是常常有同学不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时要和科代表一齐，带动同学早读，并多一些巡察。 晚自修：学校统一要求同学要在7：00回到班级晚修的。高一七班的晚修状况一般都是挺不错的，所以我能够有时间进行自我的备课。 值日：开头一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮，班主任於老师说过许多次，但同学对此无动于衷。很多同学值日并不仔细，所以卫生工作总是没做好，为此常常被扣分。我有时候会自我动手捡起一些垃圾，之后於老师说其实对于不仔细值日，如不常常倒垃圾，讲台常常没有准时清理洁净的状况，有时候会好好训练一下同学，但是要求他们自我动手做好，而不是总帮忙他们，这样有助于培育他们的主动性。 主题班会：进行一些主题训练，或是在校运会前的一些动员，或是有时候班风不好的训练，也包括对表现突出的同学的表扬，透过主题班会，提升了自我对同学思想训练工作重要性的理解，也熬炼了自我的语言表达潜力。 三、实习推举 1、同学们普遍感到应加强师范生的信念训练，让他们树立更加明确的目标，为师范生以后的教学工作做预备。 2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学优点，为自我的课堂授课添加优质元素。 3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理同学、如何做同学和家长的思想工作，为以后的班主任工作做预备。 两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了完善、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自我、检验所学的过程。两个月里，同学们在教学熟悉、教学水平、教学技能、同学管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。透过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步!走入.，需要学习的东西还许多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自我，取得胜利。实习，不仅仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好! 训练实习总结报告篇3 我开头了将近两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。带领我的班主任，也是物理老师，是位特别优秀的老师。而我们班级和隔壁班都是成果特别好的班级。除学风优良以外，我们班级还团结互助，负有责任感。而我在这两个月的时间里，从我们班主任身上学到许多。我学会了如何教学，学习了如何应对同学之间的各种突发的大事，更重要的是让我感受到了老师这个职业的神圣重任，体会到了老师工作的辛苦，特殊是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。在实习过程中，我对比自己的同学时代，感受着差别，90后同学的力量一代比一代强，信息接收面广。这对老师也提出了越来越高的学问要求。 这次的个人总结，就作为一名在这实习物理的师范生-我自己来说说谈谈我在物理教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财宝。现将总结报告如下。 一、学校简介 我自主联系的学校_中学，它坐落在_办事处，设计格调朴实大方。 学校现有34个班级，名优骨干老师和本科以上学历老师比例居全区同类学校前茅。全校老师爱岗敬业，业务精良，治学严谨，学校教研氛围深厚，教学成果显著。 学校秉承“守则、勤学、向上”的学风，“厚德、专业、思进”的教风，坚持以德为先，在日常行为规范管理中注意同学行为习惯养成训练，通过行规达标、班级竞赛、同学个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式督促同学培育文明素养，塑造同学美妙心灵，促进同学健全人格。并致力于探究适合每位同学健康成长的训练模式，以素养训练为主旋律，以提高教学质量为重点，以提高办学效益为目标，乐观开展新课程教学改革。 二、物理教学历程 _月8日，指导老师兼班主任程老师带着我走进初二(6)班，让我简洁的做个自我介绍。由于没有任何心里预备，于是临时凑了几句话说：“同学们，我们是新来的实习老师，我叫_，以后大家可以叫我孙老师。恩，来这里的日子，我盼望大家能相互勉励，一起学习!以后请多多关照!”这个由46名可爱的同学会聚一堂的欢乐团结而又乐观奋进的班级，对着我想起了雷鸣般的掌声，立刻让我的心里忐忑削减了很多。 通过与班主任和班委的直接沟通，我用了一个星期的时间了解了班上的每个同学以及他们学习的基本状况。同时，在第一个星期，由于刚来学校与同学了解不多，于是我的主要任务是仔细听指导老师和别的老师上课。很庆幸，正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。现场听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习学问，现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样。听过十几位老师的不同的授课方式，吸取了很多的阅历，发觉每个老师都会有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。应当说这些听课，给我感受最深的不是详细详尽的教学模式，而是让塑造个性化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清楚。 通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度同学的思维是特别关键的。由于或许自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。并且，让同学能够参加，是课堂成为他们自己的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的备课过程中，我特别侧重于如何将学问的来龙去脉向同学表达清晰，以及想好同学的各个反应和同学有爱好的方面。 作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发觉自己的不足，订正错误，完善自己，才会得到进展。 都说，老师要给同学一杯水，自己必需有一桶水。特殊在课改的今日，老师理当首先成为学习型的人，给同学做学习的榜样，让同学在熏陶感染、潜移默化中喜爱学习、学会学习、最终成为学习型人才，正所谓师高弟子强。因而在空闲时，我还要阅读，擅长积累。还应把读书与思索相结合，只有厚积才能簿发。这样既充实了自己的文化底蕴和理论素养，又为教学广开了鲜活的源泉。我信任，精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛，不管在学问储备还是阅历积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。 三、班主任工作 班主任工作是贯穿于我们实习始终的一项工作。从我10月8日进校到今日为止，我始终都没有脱离班主任工作。这个工作和教学工作一样，需要付出真心实意。而如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不简单。我的班主任工作主要是每日带早自习与早操，早中晚检查下同学的卫生状况，与班级班委一起组织同学进行学习，并组织一次班会课。 原苏联训练家苏霍姆林斯基说过：“训练技巧的全部神秘也就是如何爱惜儿童”。作为一名实习生，我也同样要用爱的心灵、爱的行为去感动同学，去关心启迪了同学。而这种高尚纯净的喜爱就是老师与同学心灵之间的一条通道，是开启同学心智的钥匙，是用以点燃照亮同学心灵的火焰。老师一次关切的目光，一句暖和的话语，一次耐心的辅导，会将师爱的滋养汇入同学的心田。许多胜利的训练证明，正是老师用敬重、信任、关怀、用理解、宽容、期盼，让我们的同学在温馨与幸福的道路上成长。 这段时间，从班主任程老师那学习到了怎样管理班级的学问，技巧和技能等。在与同学沟通的过程中，发觉了不少同学都存在的肯定的问题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学;聪慧但自控力量差;上课爱开小差;对异性有好感等等。我准时地给同学做思想工作，开导他们，关心他们树立乐观的心态，并给他们讲高校的美妙时间，鼓舞他们努力学习，考上自己抱负的高校。 四、实习总结 在这两个月的时间里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。实习，也让我意识到了自己的不足，也让我深切地感受到：只要你专心做了，就会有进步，就会有提高。 这是我在老师舞台的第一次，我知道以后还会遇到许多可爱的同学，但是，他们-我全部教过的同学，见证了我一步步从稚嫩渐渐的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师，他们带给我的不仅仅是我的提高，更教会了我珍惜! 这次实习，对我来讲是上了一堂重要的.课，受益匪浅。在这个过程中，特别感谢程老师、郑老师、林老师以及陈老师、夏老师、潘老师，感谢我可爱的初二(6)班与初二(5)班的同学，是你们让我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入.，需要学习的东西还许多。这次分别不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。假如说我以后要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开头是胜利的一半。 训练实习总结报告篇4 时间飞逝，转瞬间一个半月的训练实习工作已经结束了。这一段经受将在我的将来的工作生涯中写下不平凡的一页，经受了一个半月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。实习中我收获许多，收获心中的那份经受、那份感受、那份回忆! 这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作。主要状况如下： 一、班主任工作 (1)在工作预备方面 首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚开头实习时，我和几个实习的同学就主动去了解各班级状况。我们通过向各代课老师和班主任的询问，以及对各班班委及较活跃同学的了解，为班主任工作打好了一个基础。 在熟识和把握同学的过程中，为了增进对同学的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。同学们特别活泼可爱，还且很热忱，相比之下，开头的时候我反而显得比较拘束。渐渐地，我和同学们慢慢熟识起来了，由于年纪相差不是很大，我和他们的培育了深厚的感情，为我的班主任工作的进行有很大的关心。 (2)在班级日常管理方面 在班主任胡老师的指导下，帮助他主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的一个半月，我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。我们班的同学们的自我管理力量都很强，每个班级干部都各司其职，并且在同学们中威信都很高，同学们也都很自觉，乐观协作各项工作。班级中的各项工作都进行的井井有条。胡老师告知我，平常他的班主任工作都很轻松，由于同学们能做到：“事事有人做，人人有事做”。我在日常监督的同时，也试着给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德训练。比如班级中有一些比较淘气的同学，我发觉他们对老师或班委的要求不能很好的完成。对于这些同学，我没有对他们强硬，那样只会使他们更加叛逆，而是对他们进行思想训练，作为伴侣甚至家教的角度，对他们晓之以理，动之以情，找到他们叛逆的根源，知道这些同学们的“捣乱”只是为了在同学中能够更加凸显自己，“出风头”。我和他们进行了民主公平的谈话，和他们达成了一些协议，从那以后，这些同学的表现改善了许多，并且学习也更加努力了。另外，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想训练，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。我想他们的学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。 (3)在班级活动方面 高等师范每年五月份会进行盛大的外语节，主要参加的都是英语师范专业的同学，所以四月份对于我们班的同学们来说是劳碌的。在我实习班主任期间，我和同学们组织了一次主题班会，来争论外语节的相关活动，以及外语节前夕的各项英语竞赛。大家都对这些活动显示了很大的热忱，主题班会进行的很顺当，并且解决了许多问题。 二、英语教学工作 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师_老师先熟识实习班级的英语上课状况，熟悉班上的每个同学以及了解他们对于英语课学问的把握状况。然后，仔细听王老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是王老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，依据在高校所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)试讲上课接受同学反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。 由于我上的是英语视听说课，每次一个半小时两节连上的课对同学的留意力要求比较高。经过两个星期的听课，我的体会是必需运用各种课堂活动把同学的学习爱好调动起来，不让他们觉得课堂是枯燥的。这样才能更好的吸引同学的留意力。因此要调动同学的乐观性，就必需有好的教学设计。 在教学过程中，我始终体现以同学为主体的教学模式，充分利用各种多媒体工具，来引起同学的爱好和留意力。在课堂上，让同学充分参加其中，把视听说奇妙结合，提高同学的听力和表达力量。 当然，在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 (1)在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求同学的自主探究。 (2)课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。挫折也罢，困难也罢。失败也罢，胜利也罢，一个半月的实习一结束，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中，我们现在真正需要的是总结阅历，吸取教训，学好学问，迎接新的一天，迎接新的挑战。 训练实习总结报告篇5 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是慢慢空虚了。去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆忙呢，沈老师的一堂“时间的测量”勾起了我对这近两个月训练实习的无限回忆。 在这近两个月的时间里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在这近两个月的时间里，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里，我慢慢领悟了教书育人的真正含义，准确的来说应是先育人再教书。两个月的时间不长，但感受却填满的我的心房。 一、为人师表是前提条件 俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名老师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。老师是同学学习的楷模。平日里的点点滴滴都被同学看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就犹如种子般，悄无声息的种在同学的心田，随之发芽。一想到我们的陋俗将被很多的同学放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一件事情。所以，老师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平常的生活中亦是如此。 二、老师的管理、教学工作要从同学动身 班主任对班级的管理工作主要从同学的思想训练工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与同学进行心理沟通的过程，只有真正的解了同学的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的训练效果。在这一方面上，就要求班主任充分呈现自己的风采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，由于我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大训练家孔子为何要提倡因材施教的教学方法的缘由吧。 不仅班级管理工作要以同学为动身点，教学工作更应如此。每一位家长都满怀盼望的把孩子送到学校来，作为人民老师，我们有义务也有必要要针对每个同学的特点来进行教学，尽量发挥其特长，进展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不懈努力。 三、用宽容的心去包涵 人非圣贤孰能无过?更不要谈同学了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。而且，我们更不应当用成年人的标准去衡量同学们的行为。凡事多设身处地的为他们想想，回忆下我们自己的同学时代，许多麻烦事情的解决方案就跃入眼前了，莫非不是么?中同学有极强的可塑性和极强的自尊心，特殊是我们这特别的班级，班上有好些同学的父母双双外出打工，留下他们与年迈的爷爷奶奶辈生活在一起。也有个别同学的父亲或是母亲已永久的离开了他们。我们更要当心翼翼的爱护好他们的自信念、自尊心，不要一错百错，全盘否定。其实，好同学几乎都是靠表扬出来的。老师对他们满怀期望的眼神肯定能得到他们乐观地回应努力学习!一位优秀的老师应时刻用“爱”去开启同学的心灵，许多时候一个笑容，一句鼓舞的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对同学产生深远的影响。 实习的过程是一个摸索、探究的过程，每一天我都有新的发觉，新的收获。在教学过程中，我深深的感受到理论学问与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积累阅历，用实践这个武器去装备完善自我。另外，我还觉得听课这个环节对于教学阅历的积累起到很大的作用，所以师范生应当尽早的开头听课这一教学活动。 训练实习总结报告篇6 这次通过我自己一系列的争取，最终在今年三月份的时候进入了一家公立学校进行实习。这次实习给了我很大的启发，也让我有了很大的转变。不管是在这份事业上，还是对自己将来的一些思索，我都有了很大一部分的理解和触动。在此我想就这次训练实习好好的进行一次总结，为将来的日子打下一些基础。 第一次真正走上讲台，用一名老师的身份去面对四十几个同学，要说不紧急明显是不现实的，但凭借我在高校里的积累，我也能够很从容的表现好自己，树立起老师的风范和权威，让同学们对我保持一种信任和奇怪。这是我刚进入实习时想要做到的一部分。之所以想让同学们对我保持奇怪，是想利用这一份奇怪让同学们更好的去了解这一门课程，通过我的影响，让孩子们对学习有一些不一样的理解，不再像以前一样枯燥，也不再像以前一样循规蹈矩。 通过这几个月的实践可以得知，在教学当中，方式方法是特别重要的。比如在我给同学们上作文课的时候，我发觉了几个好玩的现象，一是喜爱写作的同学十几分钟就可以完成一篇佳作，不喜爱写作的同学则不管怎样都写不出来。当然这对于老师来说，是一种很正常的现象，但是当我在课堂上做出了一系列的转变之后，我发觉同学们开头用脑筋了。 我一个月会在写作课上组织一个小小的活动环节。板书一个主题，让同学们写一个段落，用最好的文笔去写，不行摘抄，不行仿照。然后给他们分好组，将各自写出来的东西进行汇总，集体上讲台进行朗读，然后让在座的同学投票。每个组诞生一个最佳写作小能手，以及一个仔细写作奖。奖品有笔记本以及水性笔。我这个活动一举办，每个同学都开头行动起来了，也大大刺激了同学们的乐观性，所以在写作课上我也取得了不少的收获，领导对我的教学思想也表示了确定。只有大力去调动孩子们的乐观性，他们对学习的热忱才会越来越高，这是我可以连续进展的一个部分。 这几个月的实习是很充实和满意的。我现在就像是一张空白的纸，我的想法和我的行动开头渐渐的往上面填充了，而这时，我也能够更深的去理解教学的意义，除了给同学们开启一段新的征途之外，我也要多去提升自己，只有让自己变的更好了，自己所教出来的同学也才会更好。 训练实习总结报告篇7 一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了许多，使我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的总结汇报： 一、政治思想方面： 作为一名老师，不仅仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修 炼，从小事做起，从今刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我专心参与校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的主角转变，专心参与高州市训练局细心组织的师德训练培训活动，使自己在训练科研、训练理论上都有所成长和进步。训练目的明确，态度端正，钻研业务，喜爱自己的事业，团结同事，为人师表。 二、训练教学方面： 我专心培育同学自主学习的潜力，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让同学透过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了同学学习的爱好，培育了同学的制造精神，以培育有道德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为目标。 1、仔细备课，一切为了同学。我带学校三班级这个班的语文课，教学任务非常重。平常我仔细虚心的请教我阅历丰富的老师，学习他们的阅历以及那种对同学的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平，专心参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的语文水平提高，我坚持常常看语文训练教学丛书，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了同学能更直观地感受所学的学问资料，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的学问结构。 2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在很多不足之处，恳请各位领导及老师批判指正。我必需再接再厉，努力工作。 3、学校为了熬炼我的管理潜力，我除了担当三年及的语文老师以外，我还做三年(1)的班主任，作为见习班主任，我专心参加了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级状况和同学们的心理状态，透过讲座、或争论、或给他们讲布满人生哲理的故事来对同学进行思想教学。其次，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难训练的一批。对此，我拿出了极大的耐心。透过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个布满团结向上风气的群众。 4、训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通;其次、常常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面;第三、连续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能。 这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头，我会更加努力工作的。