老师研修工作方案精选

老师研修工作方案精选 还有相应的一些研修班，研修班全称叫“讨论生课程进修班”，你可以进修讨论生课程，但它只有资格发结业证，不能发学位证，也无学历证(即毕业证)。下面是我给大家整理的老师研修工作方案精选，仅供参考盼望能够关心到大家。 老师研修工作方案精选1 新学期，新气象。本学期我照旧担当一班级的副班主任，以及三班级1-6班体育课和校体育舞蹈训练队的教学工作。为了不断提高训练理论和学术水平，保证工作效率和教学水平，我将需要从各方面不断的去完善自己，提高自身综合素养。在工作中秉承“不怕苦、不怕难”的品质，端正态度、树立目标，努力为学校的训练事业，贡献自己的力气。为此，我将依据实际状况制定以下几点个人工作方案： 一、师德师风建设 树立“健康第一”的指导思想，以同学的进展为中心，以身体练习为主要手段，培育同学乐观主动参加运动的热忱，使同学在身体、心理、情感、技能等方面得到充分进展，在和谐欢快的集体氛围内合作学习，体验胜利的喜悦、养成高尚的道德情操，达到体育育人的目标。 二、训练教学工作 本学期要加强理论学习，不断提高自身的素养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短;重视备课，公开课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把教学落到实处。每节课前需充分做好备课工作，课后做好总结反思工作。把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西准时进行记录，优点连续保持，不足加以改正，在总结中感受同学之感受、体会本课重难点，不断完善自我。多向同行学习，加强沟通合作，促进老师之间的对话，彼此支持，资源共享，为更好的教学共同努力，携手前行。 三、业务水平方面 “学为人师，行为示范。”其实，不论是同学，还是老师，都应具备持续学习和不断思索的力量。我们不仅是同学学习的“引领者”，更是促进同学思索的“推动者”，老师的自主进展、持续成长是同学挖潜提质的有力保障。不断加强个人专业力量提升，利用课余时间多读书、坚持熬炼，进展更丰富的爱好爱好;注意自身专业技能培育，乐观参与省市区各类专业技能培育，不断提升专业素养。 四、社团训练方面 长期坚持校队及社团、俱乐部的训练，是提高我校同学乐观参与体育运动爱好和技能的基本手段。长期以往的训练能培育同学吃苦耐劳的精神品质，能使运动员养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的进展，能促进同学运动技能的提高。竞赛及校内外的活动能有效进展同学团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的个性，不仅能增加同学集体荣誉感，也能呈现运动员的体育才能。因此，必需抓紧抓好训练队及社团的训练。 提高体育舞蹈社团及校队训练效果，丰富校内文化，创建学科特色。在有效提高同学运动技能和竞赛水平的状况下，让同学每天保证充分运动一小时，关心同学增加体质、丰富同学课余生活。本学期将从常规训练抓起，细化训练方案，针对个人竞赛项目制定各阶段训练方案与目标，全面提升队伍竞训水平，为后期竞赛及活动做好扎实的铺垫。 扬帆向上新起航，砥砺前行共奋进。新的学期，我照旧会连续努力，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，专心探究，奋力前行。要做一名有抱负信念，有道德情操，有仁爱之心的好老师! 老师研修工作方案精选2 一、研修目标 以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题，以校本研修、为主平台，聚焦课堂，落实同学的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实效。立足于老师个人的自我进展，充分体现当前素养训练的理念。因材施教，变被动培训为主动，这一原则性变化为我们的学习指明白方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思训练，自觉提高的平台。 二、研修方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。 2、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索训练教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 3、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。加强基本功的训练，让同学听做之前，老师的自身业务也要能跟上。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。 4、时刻.调整心态，始终以乐观乐观的心态面对工作面对同学。 三、详细措施及支配 1、隔周利用半天时间学习各种理论学问，学习专业学问，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。 2、乐观参与培训，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同进步。乐观向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。 3、深化开展校本课题讨论。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前语文教学难题，以研促教。 4、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 5、仔细听课评课，乐观备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学力量，优化教学模式，丰富教学策略。 老师研修工作方案精选3 岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在总结过去两年的工作得与失之后，我对新的学年提出了新的要求，为使本学期的工作更有成效，我制定了本学期工作方案。 一、思想政治 加强师德修养，喜爱本职工作，关怀喜爱每一位同学，不体罚和变相体罚同学，公正对待每一位同学，不仅做好同学学习上的好老师，更要做好同学思想道德品质上的领路人，关怀同学身心健康的进展，增加责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干老师。 二、教学工作 在美术教学工作中，遵循美术训练原则，认遵照美术课程标准的要求，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。在课堂上仔细上好每一节课，以育人为目的，让同学把握美术基本技能的基础上，学会发觉美、表现美和制造美，提高同学的审美潜力。在教学中，我以促进同学全面进展为动身点，留意贴近同学生活，力图做到富有情趣和启发性。在课堂中提倡同学自主、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践潜力，通过学习美术提高生活质量。 爱好是学习美术的基本动力，在教学中要注意激发同学学习美术的爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一起，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 在美术教学中，我还要注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的美术核心素养，促进同学健全人格的构成。 三、详细工作 加强生本课堂及美术学科核心素养的培育，发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 在社团教学中能够培育同学的创新力量和动手力量，开发同学手脑协调力量，多参与校外活动，丰富同学的校内生活。 做到课前仔细备课，课后准时反思，仔细、踏实地上好每一节课，乐观预备公开课，敢于创新，尝试多种教学方式。 课堂之余，我要仔细参与学校以组织的各种政治业务学习，多阅读训练教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行训练教学工作。 以上是我本学期的工作方案，这份方案同时也是我的工作目标，在教学过程中难免会遇到许多的挫折和困难，但是我肯定严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，为训练事业贡献自己的一份力气。 老师研修工作方案精选4 一、指导思想 依据幼儿园训练指导纲要，结合幼儿园训练工作实际及老师队伍状况，坚持继承、进展、创新的思路，提升老师的群体素养，加快老师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高老师的训练管理技能和训练专业技能，特制定培训方案。 二、培训目标 1.仔细贯彻落实纲要精神，坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的工作思路，实施家园共育，注意幼儿个性的培育，促进幼儿全面进展。 2.以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配幼儿一日活动，抓好幼儿常规，提高老师纪录、观看、分析、反思幼儿活动的力量。 3.以园本教研为抓手，乐观走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展训练科研，彰显园所特色。 三、主要内容 坚持以学习和贯彻幼儿园训练纲要为活动主题，通过多种途径，鼓舞老师运用纲要精神指导训练实践，促进训练质量的“质”的飞跃。 1.以自觉学习为基础，主动汲取新信息、新观念。 主要形式是理论摘记和教学笔记，由老师结合训练实际有目的地进行摘记并思索，通过反省自己的工作，保证训练新观念的理解和转化。老师要积累教学阅历。通过教学反思的介入，提高老师学习、观看、提炼、运用的力量，为进一步贯彻和落实纲要供应力量保障。 2.以教学研讨为契机，更新观念，呈现自我。 为了实现“以人为本”、“以园为本”的训练管理理念，转变以往指派安排的管理模式，构建并试行自主管理模式。无论是幼儿园的训练管理，还是环境的创设、任务的安排，基本都先交给老师争论，与老师商议，让老师在自己的领域内独立地进行思索，在制造性的工作中享受制造过程带来的欢乐。针对日常教学中存在问题较多的教学方面绽开研讨。通过观摩，进一步呈现百花齐放的教学方法，更加熟悉到 “教无定法，贵在得法”的重要意义;在老师队伍中激发相互学习，相互促进，共同进步的信念和决心。发挥老师的仆人翁作用，让老师成为培训活动的仆人。 3.每学期每月定期组织教研活动，在教学研讨活动中，让老师熟悉自己，了解他人，开阔教学视野;使老师主动地汲取先进的训练理念，丰富训练阅历，巩固和加强理论指导下的训练实践。以往的阅历告知我们：老师的潜能是无限的，只有充分挖掘广阔老师的工作潜力，幼儿园的各项工作才会蒸蒸日上;只有充分调动老师的乐观制造性，幼儿园才会形成合作、支持，共同共享、共同成长的团队力气、团队精神。 老师研修工作方案精选5 明天就要参与网研培训了，可是研修方案还没有拟定。由于茫然，还由于以前的纸上谈兵留下了后遗症。羞于动笔，迟于动笔也就是情理之中的事情了。但，压力也好，动力也罢，还是再拟定一个方案! 一、专心备课，仔细上课。每个学期开头，学校为了关心老师们更好的研读教材，往往会配备一本教案书。而这本书就成了我抄备课的工具。没有过多的思索，没有仔细的研读，没有细心的预设，有的只是工整的抄写，肤浅的理解和上课“脚踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”。不敢保证每个课时都翻阅大量的资料再去备课，但是起码会添加许多思索，会用“心”去备课。然后，会依据预设，仔细的上好每节课。把每节课都当成是研讨课、汇报课来进行。 二、坚持阅读，做好笔记。读书，对于一个老师来说其重要性是不言而喻的了。我方案本学期读一本训练专著，平常多读读名师的博文。“记忆不如记录”，读书的同时做好相关的笔记。 三、广泛学习，多方涉猎。 1、乐观培训。比如参与学校，教科院，省教科室组织的训练教学方面的活动，甚至空中课堂等教学网站。 2、思维训练。坚持做一做可以拓展思维的训练题，以备不时之需。 四、准时反思，擅长总结。备、讲、听、做、读等过程中，只要有思索，定会有灵感。争取做到准时的反思，并整理成文。 没有详细的量的规划，是由于怕方案不如变化。如此弹性的方案，但愿我能做到! 老师研修工作方案精选