高中语文第10课散文两篇课件粤教版必修1

“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”（王维）（王维）“落霞与孤骜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤骜齐飞，秋水共长天一色”。“古道古道 西风西风 瘦马，夕阳夕下，断肠人在天涯。瘦马，夕阳夕下，断肠人在天涯。“长亭外古道边，芳草碧连天，长亭外古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳西外山晚风扶柳笛声残，夕阳西外山”(李叔同李叔同)落日飞鸟还。忧来不可极。落日飞鸟还。忧来不可极。竹树澄远阴。云霞成异色。竹树澄远阴。云霞成异色。(谢眺谢眺)“落日熔金照秋山，飞霞似火不销寒，落日熔金照秋山，飞霞似火不销寒，轻烟罩水兰舟逝，旧梦随风坠云边。轻烟罩水兰舟逝，旧梦随风坠云边。“落日映江波落日映江波,依稀比颜色。依稀比颜色。”“落日铺江红碧透落日铺江红碧透,风情万种胜潇湘。风情万种胜潇湘。”簟诗簟诗 霞霞 火烧云火烧云 红红的红红的 在天那边升起在天那边升起哦哦 那里去了那里去了 归鸟衔走的太阳归鸟衔走的太阳 山那边山那边 一汪泪盈盈的湖一汪泪盈盈的湖 夕阳夕阳 橙橙地橙橙地 漾起无数金鸥漾起无数金鸥 归帆载着渔歌枕着海的梦呓归帆载着渔歌枕着海的梦呓 慢些慢些 慢些慢些 袅袅的炊烟袅袅的炊烟 别把天幕染黑别把月儿染别把天幕染黑别把月儿染黄黄别滚落别滚落 那两颗星星那两颗星星山那边山那边 无数个逝去的落日无数个逝去的落日 有多少片遗失的飞羽有多少片遗失的飞羽就有就有 多少个金黄色的梦多少个金黄色的梦 浪花浪花我我 是一个赶潮的孩子是一个赶潮的孩子 梦里梦里 都在聆听都在聆听 海的呼唤海的呼唤 等待我的等待我的 却是却是 渔归的落日渔归的落日 那深沉的失落里那深沉的失落里 浸透了我的坚韧和苦涩浸透了我的坚韧和苦涩 片片金帆片片金帆 谱写着谱写着 一曲曲生命的绝响一曲曲生命的绝响 落日落日 沉默沉默 许久许久许久许久 茫然地寻觅茫然地寻觅 那棵梦里的橄榄树那棵梦里的橄榄树 在冬与春的码头在冬与春的码头 夏与秋的交界夏与秋的交界 拾集拾集 曾有过多少春诗曾有过多少春诗 夏吟夏吟 曾有过曾有过 多少秋风多少秋风 冬雪冬雪 终于终于 在斑驳与暮色里在斑驳与暮色里 找到找到 失落已久的禅的故事失落已久的禅的故事一、故乡之情（一、故乡之情（1900190019131913）冰心，中国现代和当代著名的作家、诗人、儿童文学家、翻译家和优秀的社会活动家。原名谢婉莹，1900年10月5日（农历庚子年闰8月12日）生于福建福州府隆普营一个海军的家庭，祖籍福建长乐。冰心出生7个月，在襁褓中随父母离开福州，直到1911年11岁时，父亲谢葆璋辞去烟台海军学校校长的职务，举家南归回到故乡，次年，以第一名的成绩，考入福州女子师范预科。“福州在我的心里，永远是我故乡，因为它是我的父母之乡。”二、中剪子巷（二、中剪子巷（1913191319231923）“五四五四”运动的一声惊雷运动的一声惊雷 把我把我“震震”上了写作的道路上了写作的道路 冰心：从冰心：从“五四五四”到到“四五四五”在北京东城铁狮子胡同中剪子巷在北京东城铁狮子胡同中剪子巷1414号的号的三合院中，冰心住了三合院中，冰心住了1010年，直到赴美国留学。年，直到赴美国留学。中剪子巷的中剪子巷的1010年，是冰心一生中最宝贵的青年，是冰心一生中最宝贵的青春岁月，尤其是春岁月，尤其是“五四五四”运动的惊雷把她运动的惊雷把她“震震”上了文坛，她的以上了文坛，她的以超人超人为代表的为代表的“问题小说问题小说”，以，以笑笑为代表的白话散文，为代表的白话散文，以以繁星繁星和和春水春水为代表的自由体小诗，为代表的自由体小诗，奠定了在中国文坛上重要的位置，在思想上奠定了在中国文坛上重要的位置，在思想上开始形成了她的开始形成了她的“爱的哲学爱的哲学”。三、留学美国（三、留学美国（1923192319261926）冰心以优异的成绩从燕京大学毕业，并获得冰心以优异的成绩从燕京大学毕业，并获得了美国威尔斯利女子大学的奖学金。了美国威尔斯利女子大学的奖学金。19231923年年8 8月，月，冰心横越太平洋，来到波斯顿。冰心横越太平洋，来到波斯顿。五、风雨燕园（五、风雨燕园（1926192619381938）冰心回到祖国，回到燕园，已是秋天了。表面平静的校园和家园，无法阻隔世界接连发生的一次次的震憾，从北阀战争到“四一二”事变到“三一八”东三省沦陷，冰心对她一贯主张的“爱的哲学”进行了反思，融进了新的内容。自1929年起，冰心和吴文藻在燕南园内，筑起了一个温暖的家，冰心的创作成就和吴文藻的学术成就，在国内外产生了很大的影响。六、抗战萍踪（六、抗战萍踪（1938193819461946）19381938年秋，冰心离开北平，来到战时的年秋，冰心离开北平，来到战时的大后方云南昆明，此时，虽有短暂的安宁，大后方云南昆明，此时，虽有短暂的安宁，但国破山河碎，冰心依然苦恋着北平，恨不但国破山河碎，冰心依然苦恋着北平，恨不能掮着旗帜，杀入北平能掮着旗帜，杀入北平“那美丽尊严的躯那美丽尊严的躯壳！壳！”在这种心情下，在这种心情下，19401940年冬，冰心来到年冬，冰心来到了重庆，开始了忙碌的战时生活。然而，了重庆，开始了忙碌的战时生活。然而，“皖南事变皖南事变”发生了，冰心对国民党产生怀发生了，冰心对国民党产生怀疑和失望，上了歌乐山顶，过着清高而清苦疑和失望，上了歌乐山顶，过着清高而清苦的生活，郭沫若赞之为：的生活，郭沫若赞之为：“微怜松石瘦，贞微怜松石瘦，贞静立山头。静立山头。”九、九、“文革文革”十年（十年（1966196619761976）自从1966年开始的“文化大革命”，整整十年，疯狂与愚昧，动荡与苦难，“文革”中的冰心，受到冲击和批斗，面对苦难，却从未动摇过对党的信念，对祖国和人民的爱，她以自己的微薄之力，为苦难的祖国尽心尽力地工作。她坚信，春天永远属于人民，青春永远属于劳动者。十、生命从十、生命从8080岁开始（岁开始（1976197619991999）粉碎“四人帮”后，冰心万分欣喜，面对祖国“四化”建设的新生活，再度燃起了创作激情。此时的冰心已过古稀之年，但她打算“生命从80岁开始”。像年轻人一样，她出国访问，她不断写作，她经常会见国内外的客人；她为教育呼吁，对儿童说话，替妇女进言，为祖国的繁荣昌盛作着不懈的努力；她时有新作佳作问世，时有惊世警句出现，常常引起文坛和社会的关注，80岁之后的冰心，再度形成了又一个创作高峰，形成了壮丽的晚年景观。1 1作者在第一自然段中提到四十年代读到过作者在第一自然段中提到四十年代读到过“很使我惊心的句很使我惊心的句子子”。第五自然段中写到自己几十年后的体会。第五自然段中写到自己几十年后的体会“云彩更多，霞光云彩更多，霞光才愈美丽才愈美丽”。（1 1）使作者心惊的原因是什么？）使作者心惊的原因是什么？（2 2）作者体会里的）作者体会里的“云彩云彩”实质上是指什么？实质上是指什么？教学目标教学目标：1、在品味冰心平易自然简洁含蓄的语在品味冰心平易自然简洁含蓄的语 言，言，感悟文中蕴涵的丰富哲理。感悟文中蕴涵的丰富哲理。2、在朗读中体悟散文的艺术手法和语言运、在朗读中体悟散文的艺术手法和语言运用。用。思考思考自读课文，分组讨论自读课文，分组讨论 交流：交流：文中你最有感触的句子？（共鸣）文中你最有感触的句子？（共鸣）文中你最不理解的句子？文中你最不理解的句子？文中你最欣赏的句子？文中你最欣赏的句子？知识点击知识点击下列对文章的分析和鉴赏，错误的三项是下列对文章的分析和鉴赏，错误的三项是 A A作者认为生命中的云翳既有快乐，也有痛苦。作者认为生命中的云翳既有快乐，也有痛苦。B B生命中的痛苦造成了晚年美丽的黄昏。生命中的痛苦造成了晚年美丽的黄昏。C C作者认为生命中自然存有痛苦，但不是只有痛苦。作者认为生命中自然存有痛苦，但不是只有痛苦。D D留恋、惆怅留恋、惆怅“近黄昏近黄昏”的时节，就是欣赏生命的晚景。的时节，就是欣赏生命的晚景。E E本文语言朴素、淡雅，但表现力却深沉有力，富有哲本文语言朴素、淡雅，但表现力却深沉有力，富有哲理。理。F F本文体物时把云彩写得璀璨多彩，述怀时写得深沉有本文体物时把云彩写得璀璨多彩，述怀时写得深沉有力，意味隽永。力，意味隽永。1 1（1 1）自己从小喜爱的霞竟是从云翳中产）自己从小喜爱的霞竟是从云翳中产生的（意思对即可）。生的（意思对即可）。（2 2）生命中的快乐和痛苦（意思对即）生命中的快乐和痛苦（意思对即可）。可）。2 2人类的生命是永不止息的（答成别的不给人类的生命是永不止息的（答成别的不给分）。分）。3 3B B、D D、F F 哲人们喜欢把人生比作一日之中哲人们喜欢把人生比作一日之中的日出与日落。面临生命的黄昏，也的日出与日落。面临生命的黄昏，也许人类中的任何一员都摆脱不了这种许人类中的任何一员都摆脱不了这种难言的感伤、惆怅。但是，对于一位难言的感伤、惆怅。但是，对于一位热爱生命，不懈追求的人来说，他渴热爱生命，不懈追求的人来说，他渴望永远燃烧自己。望永远燃烧自己。我窗前的晚霞，正向美国东岸的慰冰湖走去。霞霞是冰心调动了全部的人生是冰心调动了全部的人生体验凝聚而成的佳作。她认识了生命，体验凝聚而成的佳作。她认识了生命，领略了人生，遍尝了人生中的各趣；领略了人生，遍尝了人生中的各趣；经过长期的思索，对宇宙和人生获得经过长期的思索，对宇宙和人生获得了更冷静睿智的认识。人间的阴晴圆了更冷静睿智的认识。人间的阴晴圆缺，人世的悲欢离合，个人的喜怒哀缺，人世的悲欢离合，个人的喜怒哀乐，仿佛那不同的云彩在生命的天边乐，仿佛那不同的云彩在生命的天边重叠着。光明和暗影组成了整个的人重叠着。光明和暗影组成了整个的人生，造就了人生的魅力。对人生的本生，造就了人生的魅力。对人生的本质的体会，达到了透彻的境界。质的体会，达到了透彻的境界。v 写文章的人需具备怎样的写文章的人需具备怎样的修养才能达到冰心的清丽、修养才能达到冰心的清丽、自然、简洁、含蓄、富有自然、简洁、含蓄、富有哲理哲理？专题探究专题探究怎样的人生到怎样的人生到“只是近黄昏只是近黄昏”时会依恋，时会依恋，怎样的人生到怎样的人生到“只是近黄昏只是近黄昏”时会惆怅？时会惆怅？有了爱就有了一切。有了爱就有了一切。冰心冰心19991999年年2 2月月2828日晚日晚9 9时，冰心在北京医院仙逝，时，冰心在北京医院仙逝，享年享年9999岁。冰心的离去，引起了海内外各界人士岁。冰心的离去，引起了海内外各界人士的广泛关注，各种报刊、媒体，为此刊发大量的的广泛关注，各种报刊、媒体，为此刊发大量的文章，报导和怀念这位二十世纪中国杰出的文学文章，报导和怀念这位二十世纪中国杰出的文学大师、忠诚的爱国主义者、中国共产党的亲密朋大师、忠诚的爱国主义者、中国共产党的亲密朋友、著名的社会活动家冰心的逝世与成就，同时，友、著名的社会活动家冰心的逝世与成就，同时，人们以独特的玫瑰方式，送别他们所爱的冰心老人们以独特的玫瑰方式，送别他们所爱的冰心老人。人。“人类的生命是永不止息的人类的生命是永不止息的”v拓展训练拓展训练v自读自读我的家在哪里我的家在哪里品味冰心先生文中蕴品味冰心先生文中蕴涵的精神追求及巧妙的构思。涵的精神追求及巧妙的构思。v完成课后练习二完成课后练习二 三三 四。四。