小学教导工作计划剖析

小学教诲工作方案剖析 - 幼小课堂 小学教诲工作方案 小学教诲工作方案一 一、指导思想 根据区教育局、教研室和镇中心校工作要求，继续以深化素质教育、全面施行根底教育课程改革为中心，以加强老师队伍建立为根本，以课堂教学研究为主阵地，深化研究新课程背景下全面施行素质教育的新思路和新策略，为进步老师教学业务程度，全面进步我校教育教学质量而努力。 二、工作要点： 一深化课程改革，探究有效教学 1、围绕专题研究，努力探究有效的教学策略 本学期各学科将深化学习新课程标准，抓住当前教学改革的重点和难点，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在理论中积极探究合适学生开展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲请教育科学性，进步学生学习效率，努力培养学生的创新精神和理论才能。 我校将根据自己的实际情况和培养老师的要求，积极组织有关老师参加各级各类的学科培训及兄弟学校的教学研讨，并在回校后作辐射培训。让老师通过学习和培训活动，逐步确立全新的教育理念，以指导自己的教学理论。 2、加强教育科研，不断提升教科研程度 县实验课题研究的学校要认真提炼总结，扩大研究成果的推广范围，努力进步教育科研的实效性，研教结合，发挥教育科研对教学的引领作用，促进教育质量再上一个新台阶。继续深化课改，加强校本课程建立和校本课程有效教学的研究，建立完善而富有特色的校本课程体系。 二加强学习研讨，提升老师素质 1、加强理论学习，转变教育观念，夯实教学功底。 立足于打造“师德高尚、素质全面、程度一流、人民满意”的老师队伍目的，学校将组织学科带头人、校行政人员、骨干老师参加教研室举办的理论研讨沙龙活动，举办各类业务培训活动等多种形式，努力创设对话交流的平台与理论研讨的空间，围绕研讨主题，认真研读学科课程标准及现行教材，深化研究，把握要髓，并以此为契机，指导组织相应的活动，实在进步全体老师的业务才能。 鼓励老师认真阅读各类专业杂志，注重学习积累，组织交流、研讨，进步教学程度，并擅长思索，勤于笔耕。本学期，积极开展老师读书“四个一“活动，即老师每学期阅读一本教育类书籍，一本文学类书籍，写一篇阅读心得，参加一次读书交流活动。 2、加强理论研究，改良教学行为，磨砺教学功底。 本学期各学科将结合各项活动，力争使不同层面的老师能得到理论锻炼的时机，在理论中探究合适学生开展需要的有效的教学操作行为，在理论中磨砺教学功底，并结合详细典型的教学案例，组织广阔老师进展研讨，调动老师参与教研的积极性，与广阔老师共同协商、平等对话，澄清认识，共同进步。 3、培养梯队，继续抓好骨干老师队伍的建立。 本学期学校将配合教研室工作安排继续组织学校行政、骨干老师等参加各级教学展示活动。 继续做好青年老师的培养，借助“师徒结对”进一步做好传、帮、带工作，发挥骨干老师的优势，以老带新，言传身教，使他们迅速成长，胜任教学工作。 擅长发现、推荐好苗子，积极为老师创条件、搭舞台、铺台阶，及时树立条件成熟的校、辅导区级学科学术带头人，鼓励老师积极参评“名师”，并能充分发挥名师的示范带头作用。 三完善教学管理，进步教育质量。 教诲部门力求将主要精力集中在加强学校教学管理，进步以学校课堂教学效率为重点的教学六认真管理上。继续优化各学科教研组的建立，进步教研活动的实效性。要通过对学习过程的科学管理，充分发挥学生在学习中的主体作用，培养学生良好的学习习惯，进步学习效率和创新才能。 1、备课。本学期根据镇局工作精神，提倡独立备课。加强集体讨论，研究教材、教法、学法、教学思路，形成的教案要联络自己所教班级学生的现状，表达自己的教学特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，务实创新，充分表达自己的创造性劳动，课后还有一定质量的教学反思。 2、构筑理想课堂。学校行政要加强对教学工作的领导与研究，深化推行随堂听课制度，理解教学，指导教改。要开展学校课堂教学现状的调查和研究活动，积极与老师互动，引导老师改善教学行为，优化教学方法，进步课堂教学效率，努力构建有效的课堂教学。 3、进步作业质量。布置作业必须有方案地精选，设计要有启发性、创造性，重视口头作业及动手才能。课外作业量严格控制在规定时间内一年级不留作业，二年级不超过30分钟，中年级不超过45分钟，高年级不超过1小时。老师根据要求减轻学生的课业负担，留出更多的时间让学生去阅读课外书籍，丰富他们的头脑，开阔他们的视野。加强作业指导，培养学生良好作业习惯。重视作业讲评，进步作业效能。 4、扎实教研质量。教诲处进一步加强对教研组工作的指导与催促，继续开展好语文、数学、综合三大核心学科的中心组教研活动，使这些最根本的校本教研组织发挥出最大的作用，从而促进老师素质的整体进步，学校教育质量的稳步上升。每个组要认真制订教研组方案，扎扎实实开展教研活动。少形式，多行动，重实效。围绕学校所承当的课题和教研室各学科研究的专题，加强教学研讨活动，通过集体备课、上教研公开课、集体评课、案例分析p 、理论学习等活动，逐步形成教研组的特色，争创校级镇级优秀教研组。为加强互相学习、互相研讨，本学期，每位任课老师听课不少于30节。 4、抓好质量调研。通过抽测、质量汇总、试卷分析p ，理解各班学生的学习情况，促使老师及时总结、反思、整改，降低差生率，进步合格率和优秀率，迎接第周镇教学质量调研。争取优异成绩。 四标准学籍管理，完备统计工作 细化全校学籍管理，期初做好转入、转出学生档案交接、归档工作，严格学籍保存制度，每学期如实上报学额报表。填写一年级新生花名册，电脑存档，使统计工作更明晰，档案更完备。 小学教诲工作方案二 一、指导思想 按照县局工作意见，根据学校工作方案，立足于我校教育开展的实际，努力推进教育教学的精细管理，强化校园文化建立；实在推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，摆脱困境，努力使我校教育教学质量；充分推进素质教育施行，努力构建文明校园、书香校园、平安校园。 二、详细工作措施 一坚持德育为首，狠抓行为习惯教育。 本学期，我校将德育工作放到了学校一切工作的首位，狠抓学生思想道德建立和学生行为习惯养成教育。各班要充分利用晨会课、品德与生活社会这些德育主阵地，把常规教育与形势教育有机结合，持之以恒，让学生在活动中受到教育，使各项要求逐步变成学生的自觉行为。 1、老师继续认真学习中小学老师职业道德标准、班主任工作条例和休宁县师德年度考核细那么，严格要求自己，自觉执行老师在校一日常规，坐班制度，做好表率。 2、各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。其中低年级突出：文明礼貌教育，培养良好学习习惯；中年级突出：集体教育、培养良好行为习惯；高年级突出：社会公德教育，进步道德认识程度，勤奋向上，自尊自爱。 3、注意在学科教学中，进展养成教育训练。课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生开展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。各班平日：坚持诵读诗文训练、硬笔书法训练和口算练习。每周：写一篇日记或阅读笔记。学期中进展一次学习情况评价。 4、针对缺乏，矫正培养。各班对照学习中小学生守那么、小学生日常行为标准和本校的班级管理制度，查找缺乏，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进展矫正培养，使每个学生在原有根底上有所进步。力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个文明小公民。 5、各班要结合本班实际建立行之有效的评价机制，以评价促养成。结合学生期末的品德品定，把评价机制落实到日常工作中，如每月可采取自评、互评、师生共评和家长参评的形式，注重过程评价，稳固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习惯。 二以进步教学质量为中心，加强教学流程管理。 1、严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而实在减轻学生过重的课业负担，大面积进步教学质量，促进学生全面开展。 2、要严格地抓好教学常规流程管理，做好教学工作常规检查和随机抽查，并有及时做好记录和反响小结。校长、教诲主任实行走课制。 3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。讨论新课程的教学新特点。积极引导广阔老师把功夫用到课堂教学上，从而进步课堂教学效益。提倡三个时控：老师连续讲课时间不能超过5分；一堂课累计讲课时间不能超过20分；一节课学生考虑、讨论、总结、练习时间不少于20分。坚持精讲原那么：三讲三不讲。三讲：讲重点、难点，讲易错点、易混易漏点，讲规律和方法；三不讲：学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也不懂的不讲。语文教学要重视积累、感悟、运用，数学教学要加强运算才能、应用题分析p 应用才能的培养，英语教学要进步学生学习英语的兴趣。要尽可能防止学生互相抄袭作业的现象。 4、加强作业修改及学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革修改作业的形式和方法。要求作业内容精当有效，修改及时，做到点批、面批20人左右班级、互批相结合，老师要及时总结、纠错，及时点评，并要有鼓励性评语，以指导整体教学。在作业修改反响的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原那么。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果，在解题才能上，要特别重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵敏转换的学习方法。 5、营造勤奋学习的气氛，形成一种活泼、主动、向上的学习新风气；建立学习奖励制度，表彰奖励优秀学生，为差生树立典范，使他们尽快赶上来。发挥学校图书的价值，每个班级每月都要向学校集体借阅图书两次，三年级以上学生要学会写读书笔记，五、六年级学生要有体会感悟，加强课内外积累，打造“书香”班级，营造“书香”校园。三年级以上班级每班都建立优秀习作册。 三认真抓好毕业班教学工作。 教学质量是一个学校的立足之本，而毕业班的教学质量更是学校的窗口，是学校教学质量的终端显示。可以说毕业班的教学质量就是一个学校的形象，就是一个学校的品牌，因此我们要旗帜鲜明地抓好毕业班的教学质量。毕业班老师在教学中要更多地倾注自己的心血与智慧，在进步学生整体程度的同时努力进步各科合格率和优秀率。本学期，我们要从“抓两头，重中间”入手，以课堂教学为依托，分层辅导，使优秀生更加特色，使后进生找到信心，更要使中间的同学找准学习方法，实现打破。“抓习惯，重课外”，抓好学生的学习与行为习惯，培养学生课外阅读才能，拓宽学生知识面。同时，还将进一步加强家校沟通，定期与家长多渠道联络，对出现的问题及时与学生家长交流，争取家长的支持和配合，共同进步毕业班的教育教学质量。 四实在开展各项活动，开展学生个性特长。 1、不断通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、我为班级添光荣、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动。 2、开展语、数、外的单项竞赛。为了进一步促进学生才能开展，把良好学习习惯养成教育落在实处，及时反响与评价良好习惯培养成果，进步教育教学有效性，本学期将进展一次主学科抽查竞赛活动。竞赛活动面向班级全体学生，群体参与，最大限度的调动了学生的积极性，激发了学习兴趣与竞争意识。 3、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，继续抓好“两操”，加强课间活动指导，利用有限条件上好体育课，要做好学生的晨检工作，并通过专题讲座、黑板报等活动进展安康知识的宣传，实在加强学生安康行为习惯的养成教育，促进学生安康成长。 4、倡导学生在课外积极参加有益的社会理论活动。 五加强校本教研，促进老师的专业成长。 1、老师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目的、注重优化课堂教学构造和实现学生学习方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实根底。每位老师都要抓住优质资开发的契机，积极参加老师培训和业务学习，努力探究新的教学形式，进步每一节课的质量，及时对所上的课进展教后分析p 和反思。本学期教诲处除了组织教科研活动，听取老师的各类公开课外，将加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反响信息，认真评课、及时指导。 2、利用外出听课、学习的时机，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学经历。“走出去，请进来”，多渠道进步老师的课堂教学程度。 3、积极组织老师参加市、县各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使老师在参加比赛的过程中有所收获，得到进步。鼓励每位老师积极申报教研课题。 4、教研组要充分发挥“教研”职能，扎扎实实地开展活动。听课活动落到实处，要常态化，听课老师围绕“三个一”进展评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改良”，并进展“专题式的学习讨论”。 5、注重校本研训，组织老师参加培训重视中老年老师的专业成长，全面进步老师教育教学才能和素养。加强培训指导，更新教育观念。开展骨干老师专题讲座，使老老师在学习中逐步形成新的教育观念，重审自己的教育行为，反思自己的教育理念，修正自己的教育教学工作。骨干老师将自己培训获得的理论与教学理论结合，重在指导理论。 六强化教诲管理。 1、努力做到各项工作“有方案、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作方案的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动到达有效的控制，把“以教学为中心”落到实处。 2、加强教学档案的标准化管理，重视每学期教学档案和老师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、老师业务档案、教研成果、获奖情况等进展详实记载，统一归档，系统管理。 3、按照省、县电子化学籍的管理要求，进一步标准我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理方法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。积极做好小学生素质开展报告册。做好各班学生成绩搜集存档工作。 三、分月工作安排 二月： 1、向上学期期末检测优秀学生颁奖。 2、撰写教诲处工作方案、教研组和老师制定好各项教育教学方案。 3、召开“新学期教学教研工作研讨会”。 4、电子学籍上学期学生评价导入 5、做好下学年教材征订工作。 三月： 1、外出听课学习 2、本校公开课 四月： 1、以班为单位组织春游活动 2、毕业班教育教学工作研讨活动。 3、期中教学检测及教学常规检查。 4、撰写期中教学检测分析p 五月： 1、语、数、外抽考竞赛 2、六年级开展“模拟检测”活动 3、组织开展班级优秀习作册检查。 4、做好校本培训课时考核认定工作。 5、开展听课笔记检查。 六月： 1、开展小学生中华经典美文诵读。 2、各年级制定学科复习方案，。 3、做好期末教学质量检测、成绩统计和分析p 工作。 4、组织老师参加县教学论文案例、设计评选活动和黄山市中小学思想品德思想政治教学论文评选活动。 5、教研组、老师个人做好总结并上交各项资料，教诲处总结一学期教学教研工作。 七月： 对老师上交的各项资料进展整理归档。 小学教诲工作方案三 一、指导思想 教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是老师的立教之本。在新学年里我校继续以课改精神为指导，努力理论教育教学改革，立足课堂，着力进展教学研究和教育教学标准管理。加强学习，进步老师的责任意识，努力培育本校办学特色，使教学质量再上新台阶。 二、工作思路 进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合才能的培养。继续做好“培优补差”工作，争取教学成绩大面积丰收。此外，大力开展教科研活动，使更多的老师向学习型、科研型、反思型老师迈进。教诲处将本着“研究、指导、效劳”的宗旨，努力为学校教育教学工作效劳。 三、主要工作 一加强常规教学管理力度 1备课。每位老师要实在重视备课环节，充分做好课前准备，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。准确把握课时目的，重点、难点及教学环节，进步课堂效率。及时写教学后记，内容应该是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反响情况及学生作业反响等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位老师不断成长，提升自己的理论程度 2上课。贯彻和实行中小学课堂教学常规，向40分钟要质量。杜绝提早下课和拖堂现象的发生。要求每位老师认真做好课前准备，提早到岗，保证40分钟授课时间。重视培养学生良好的学习品质和学习习惯，注重知识生成的过程。课堂上要发挥老师的主导作用，充分调动学生学习的积极性，教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动。老师要擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识和探究精神。要重视根底知识、根本技能的教学，并充分关注学生学习品质的培养。教学中，老师要关爱学生，尊重学生人格，使学生“学中有乐，乐中有学”。发挥网络优势，充分合理利用优质教学资、现代教育信息技术上课，效劳于教学，鼓励老师自制课件。 3作业布置及修改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生个性开展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业修改要认真及时，提倡全批全改，杜绝做后不批的现象。语文、英语注重积累性、应用性作业的布置。数学忌机械、重复性作业，注重理论性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一标准要求，统一书写格式。作业本、练习册要整洁，老师批语工整，起示范典范作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，进步写字质量。 4课外辅导。课外辅导要紧紧围绕“培优补差”这一总体目的，既要面向全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教。各任课老师要把“学困生转化”作为重点环节来抓，辅导的方案要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，忌过多的否认和批评，应抓住其学习过程中的某一闪光点，及时地进展肯定和表扬，努力使每位学生在原有根底上有所进步。 二进一步加强师资队伍建立，进步老师整体素质。 1、加强师资培训力度，努力提升全体老师的教学理论程度。本学期，我们仍将采用“走出去，请进来”的方式，组织青年老师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。通过邀请教研员讲座、外出培训老师回校作专题汇报，骨干老师轮流作教学经历介绍等形式，营造校园研究气氛，促使全校老师在各类研讨活动中汲取新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。 2、发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。 3、引导老师注重自身素质进步。抓好老师的业务学习、岗位练功和新课程校本培训，全面进步老师素质。 三加强教学研究，进步教学程度。 1、加强理论学习。 本学期，继续采用集中学习与自学相结合的方式，引导老师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由教研组长在教研活动时，组织开展专题性的理论学习；自学要求老师做到自觉借阅教育教学书籍、杂志及报刊，并做好摘记。 2、开展教学研讨活动。 组织老师开展互相听课、评课活动，努力营造浓重的教学研讨气氛。通过听课、评课活动，使老师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位老师加速成长。 四落实制度，做好常规工作的管理工作 1、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自代课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教诲处加强随堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建立，上好晨会、平安、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。 3、加强随机检查。对老师的教学常规工作进展随机检查，及时发现问题，及时反响纠正。主要检查课程方案执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。班子成员按教研组分工，加大随堂听课的力度，及时理解老师的教学动态，并相应作出评价，提出要求，不断标准老师的教学行为。 五加强体、卫、艺教育，全面进步教学质量。 1、加强艺术教育，认真上好音乐、舞蹈、美术课，做到课课有效果。抓好文艺队的平时训练辅导工作，为艺术节做准备。 2、结合我校实际上好体育课，实在开展好阳光体育活动和大课间活动，增强学生体质，促进学生安康开展。四、详细工作安排 九月份： 1、制订各学科教学工作方案。 2、参加教研室组织的教材培训。 3、召开兴趣运动会。 4、国庆歌咏比赛 5、组织语文、数学、英语示范课。 十月份 1、教学常规检查。 2、教诲处听课。 3、学生优秀作业展览。 十一月份 1、组织教研活动。 2、组织期中才能测试 3、教学常规抽项检查十二月份 1、老师根本功评比。 2、期末教学常规检查 3、组织学生综合才能测试。 4、做好期末复习工作。 一月份 1、总结各项工作，上交各科工作总结。 2、安排期末才能测试。 第 20 页 共 20 页