如何写六一活动策划

如何写六一活动策划 为了确保事情或工作得以顺当进行,往往需要预先制定好方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的具体过程。制定方案需要留意哪些问题呢?下面是我为大家收集的如何写六一活动策划例文，盼望你喜爱。 如何写六一活动策划篇1 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个欢乐祥和、搞笑有味的“六一”国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱文艺的情感，为同学带给表现自我的舞台，让同学专心参加并发挥其个性特长，充分展现我校的艺术训练成果。 活动时间： 1、20_年5月31日星期天 上午：8：0011：30七彩阳光体操竞赛(全班参与) 下午：2：005：30文艺汇演 2、20_年6月1日进行庆祝“六一”活动 活动地点： _学校操场。 活动资料： (一)七彩阳光体操竞赛(5月31日上午：8：0011：30) 总负责人：汪应伦 评委：刘永清 陈亮 刘再海 龙光娴 李春荣 陈树祥 以反映学校部素养训练成果，呈现学校部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。 节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、英语剧等。 主持人：杨胜伟 张彤 (三)“六一”活动(6月1日上午：8：0011：30) 1、校内领导致庆贺词(陈亮副校长讲话) 2、少先队活动： 进展一批新队员，壮大少先队队伍。 表彰优秀少先队员：各中队4名。 3、游行(龙泉负责) 主持人：刘德兰 以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等; (除后勤外，每位老师各负责一项活动) 活动要求： (1)、仔细组织，留意安全; (2)、面对全体，关注个别; (3)、讲礼貌、讲卫生、讲纪律; (4)、通力合作，准时总结; (5)、校内活动并邀请家长参加。 如何写六一活动策划篇2 一、活动目的： 1、进一步推动我校书香校内建设，活跃校内文化生活，营造深厚的校内读书氛围。 2、营造活泼向上的校内文化，提高队员的全面素养，让队员度过一个欢乐、健康、祥和的六一儿童节。 3、使队员们在专心的参加中体验欢乐、展现风采，激发喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，体现队员们朝气蓬勃、专心向上的精神风貌。 二、活动支配： 1、校内布置彩旗。 2、趣味活动会。 (1)群众活动：跳绳拔河竞赛 (2)自由活动：投球捶球点鞭炮吹蜡烛摸鼻子钓鱼 三、时间支配： 5月31日下午2：304：00 四、趣味运动会支配： (一)自由活动： (1)投球竞赛：四六班级。(地点：南面球场) (2)捶球竞赛：一三班级。(地点：北面球场) (3)抛乒乓球：低班级和高班级分开。 (地点：低班级在一班级教室，高班级在四班级教室 (4)吹蜡烛：低班级和高班级分开。 (地点：低班级在二班级教室，高班级在五班级教室 (5)摸鼻子：低班级和高班级分开。 (地点：低班级在三班级教室，高班级在六班级教室 (6)钓鱼：低班级和高班级分开。 (地点：低班级在车库旁，高班级在原先的文化长廊处) (二)群众活动： 跳绳：一二班级每班选出10人，三四班级每班选出12人，五六班级每班选出15人。(男女各一队) 拔河竞赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低班级进行竞赛。 (全体老师负责) 五、留意事项： 1、讲安全：听从负责老师的支配，按要求活动。 2、讲礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。 4、讲纪律：着装干净，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 5、班主任、负责人加强职责心，确保无事故。 六、备注说明： 1、六一当天的活动，要求正副班主任全程参加，随班管理; 2、校内为每位队员带给35元的六一活动经费，用于教室布置及购买游园活动奖品等。如购买食品，请各班主任要保证所购买的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到_老师处报销，发票的张数不要太多，最好以班级为单位统一购买，并开具统一发票。 3、请各正副班主任务必在同学中做好活动当天的纪律、安全训练。 如何写六一活动策划篇3 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，透过开展六一庆祝活动，使队员在专心的参加中体验群众合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有好处、能回味的六一国际儿童节。 二、活动主题： 在阳光下成长。 三、领导小组 组长： 成员： 四、组织形式： 以校内为单位组织开展活动 五、时间支配 1、5月14日拟订方案; 2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排; 3、5月18日校内进行各班节目的编排指导工作; 4、5月21日至5月31日做好各项预备工作; 5、5月31日下午进行六一活动的彩排; 6、六月一日下午开展联欢活动。 六、活动资料 (一)庆六一征文活动 1、写作时间：5月18日5月21日 2、展出形式：以小报形式或制作展板 3、活动的详细要求和做法：要求三五班级同学都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经受，玩儿时的嬉戏等等，或者自己此刻对于儿童节的向往写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进行写作。同学写完后，各班级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让同学用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推举的作品，将在校内的_报上出版，并择优向_晨刊投稿。 4、交作文时间：20_年5月22日。 5、负责人：各班级语文老师。 (二)庆六一(图画)手抄报展 1、设计时间：5月25日至27日。 2、展出地点：校内展板。 3、活动的详细要求和做法：要求三五班级同学都参与，每个同学设计一幅手抄报，设计的好的作品在校内展板上展览;作品题材要求专心向上，以反映当前少年儿童生活、校内或班级面貌、家乡变化为主。(一二班级自主选取画一幅关于六一儿童节的作品) 4、作品上交时间5月28日。 5、负责人：各班级班主任。 (三)庆六一书法展 1、活动时间：5月25日至28日。 2、展出地点：校内展板。 3、活动的详细要求和做法：要求全校同学都参与，每个同学写一张最美丽的字，写得好的，在校内展板上展览;一二班级写铅笔字，三四五班级写钢笔字和毛笔字;资料不限。 4、作品上交时间5月28日。 5、负责人：各班级语文老师。 (四)庆六一文艺联欢会 1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。 2、活动地点：校内教室前广场。 3、活动的详细要求和做法：每个班级两个节目，节目资料要求专心向上，主题鲜亮，具有时代好处和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。 4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在试验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月31日下午其次节课后在操场进行彩排。 5、负责人：各班级班主任及音乐老师。 如何写六一活动策划篇4 一、活动内容： 邀请爸爸妈妈和小伴侣一起来幼儿园共同欢庆“六一儿童节”。 二、活动目标： 1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。 2、通过小伴侣与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。 3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。 三、活动预备： 1、发“告家长书”，请家长预备一个拿手菜。 2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的预备。 3、老师预备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。 四、活动过程： 一、组织家长和幼儿入座。 二、活动开头： (1)向家长和孩子们简洁介绍本次“快欢乐乐过六一”小班班级组庆六一活动的内容及过程。 (2)邀请厨师家长表演厨艺。 (3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。 小组内容： 1、水果色拉; 2、彩色的三名治; 3、美味的果汁; 4、包馄饨，饺子; 5、搓团聚; 6、水果拼盘; 7、凉拌菜; 8、家长的拿手菜。 五、活动结束 发奖品，组织各班幼儿回教室。 开场白： 1、小伴侣你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今日我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快欢乐乐的儿童节，好吗? 2、你们看，老师预备了许多好吃的(介绍食品制作内容)，你们想吃吗?不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小伴侣和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来共享，好吗? 3、强调活动要求 那你们在做的时候能不能吃呢?对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小伴侣做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗?还有请小伴侣把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱洁净的好宝宝。 4、幼儿品尝 (1)请小伴侣说说做了哪些食品? (2)采纳自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝 5、结束语：小伴侣，你们吃的兴奋吗?今日你们又学到了一个新本事，真棒。祝小伴侣们六一节欢乐! 如何写六一活动策划篇5 活动目标: 通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。 体验节日的欢乐氛围。 了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境 2、排练团体操火红的旗帜 3、预备活动奖品和奖状。 活动时间： 20_年5月27日(星期五)上午八时。 活动地点： 塑胶广场。 参与活动范围： 全班幼儿及家长。 活动反思： 六一应当是属于孩子的。只要每位老师怀着把节日还给孩子的理念，擅长倾听孩子心声，擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。 指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发;通过向家长、.展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。