2022年关于安全上网的调查报告五篇

2022年关于安全上网的调查报告五篇 伴随着互联网的快速进展，照旧无法避开担心全的网络环境和各类网络威逼。那安全上网的调查报告有哪些呢?以下是我为大家收集整理的安全上网的调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!盼望能够关心到您。 安全上网的调查报告(一) 12月25日上午，青少年网络安全训练工程(下称青少工程)”赢在将来?网络安全中国行”活动在通州潞河中学正式启动。启动仪式上，共青团.网络影视中心、将来网与360互联网安全中心联合发布了国内首个中国青少年上网行为习惯调查报告。报告显示，近六成青少年遭受网络威逼，其中电信诈骗和账号被盗最为常见。 为更好的了解青少年上网习惯和网络安全意识，并为日后青少工程的详细工作供应调研支撑，360互联网安全中心和共青团.网络影视中心联合发起问卷调研，从上网习惯、网络环境感知、网络安全意识三方面，对6-18岁的青少年上网行为习惯进行了调查。 调查数据显示，53.1%的青少年已使用手机上网，31.4%使用家庭台式电脑上网，13.1%使用平板电脑上网，仅有2.4%的青少年使用网吧或学校的台式电脑上网。这意味着，95后的上网习惯主要通过自己的设备，且倾向于使用移动端设备。 青少年上网都在做什么?调查发觉，谈天交友、听音乐、玩嬉戏是青少年群体最热衷的网络活动，而查资料、看电影电视剧等活动相对较少。其中，在青少年最喜爱的嬉戏top20中，植物大战僵尸、赛尔号、小黄人快跑名列三甲。在家长对待孩子上网的态度调查中，只有不到10%的家长表示反对孩子上网，这表明70后、80后家长对孩子上网持比较开放的态度。 伴随着互联网的快速进展，尽管青少年上网环境相对单一且上网时间短，但照旧无法避开担心全的网络环境和各类网络威逼。记者从调查报告中看到，近六成青少年曾遭受到网络威逼，其中电信诈骗和账号被盗最为常见，其次是个人信息资料被窃取。统计数据也表明，八成青少年缺乏全面的个人隐私爱护意识。 令人欣慰的是，在类似青少工程等公益项目的努力下，针对青少年网络安全的训练工作正在大力推动。与之相应，青少年的网络安全意识也在逐步提高。 记者查阅调查报告发觉，目前，超80%的青少年在遇到电脑病毒时会立即使用杀毒软件进行查杀;面对个人信息问题，青少年最不情愿透露证件号码、电话号码、地址等信息;同时，九成以上的青少年认为应当对未成年人开展全面的网络安全训练。 据介绍，青少工程是在.网信办、训练部、共青团.联合指导下，由团.网络影视中心发起、将来网和360公司承办、并由360公司供应技术与资金支持的校内网络安全训练公益项目，旨在全面提升青少年网民的网络安全素养，建立适应性、和可持续的校内网络安全训练体系。目前，青少工程已全面掩盖北京、上海等10个省市、59座主要城市、3万多所学校、40多万个班级，影响中学校生约1.2亿人次。 今年6月，青少工程在北京中国科技馆建立了首个“国家网络安全青少年科普基地”。同时，为更大范围的向青少年普及网络安全训练，打造了全国首个青少年网络安全科普流淌基地安全战车。安全战车将最先进的ar、vr、4d体感、语音识别、大数据可视化技术与网络安全学问相融合，打造了木马忍者、ar魔镜、跨屏投篮、安全之战等近10个互动体验项目，寓教于乐，与国家网络安全青少年科普基地有效互补。 25日的”赢在将来?网络安全中国行”启动仪式上，360公司总裁齐向东表示，XX年安全战车将会开往全国10个省市、180多个市县进行巡展，向更多的青少年普及网络安全学问，同时在全国范围内开展青少年信息安全竞赛，选拔安全人才。 安全上网的调查报告(二) 不到两个月的实习阶段我在。学校实习，。装备了计算机网络系统、多媒体教学系统、教学现场评估系统、校内广播系统、闭路电视系统，使校内教学设施网络化，实现了教学手段的现代化。现在对中同学上网状况调查如下。 (一)中同学及其家长对网络的态度和相关行为的状况 1.中同学上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部分老师上网阅历不够丰富 互联网以独特的魅力吸引着广阔中同学。调查显示，93.5%的中同学表示对网络感爱好，并有11.4%的中同学认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中同学们上网的高峰时段。 与孩子们相比，家长和老师们则大为逊色。45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长常常上网。大部分老师的上网时间少、上网阅历明显不足。 2.多数中同学对在校上网的条件不满足，家长、老师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满足的中同学只有19.4%，不满足率达59.2%。24.9%的中同学在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中同学则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少老师对于学校的网络资源现状，特殊是现有资源的利用率表示不满。据老师们反映，校内网络设施和多媒体教学设备主要用于展现课件与开公开课，而未能充分运用于平常备课和课堂教学，更不能充分满意同学们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网，又担忧子女上网影响学业 对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15.9%，大部分家长则顺其自然，但近半数的家长表示盼望子女将来能从事网络工作。高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，并把握好电脑技巧”;同时，29.5%的家长还觉得网络能促进子女的学习爱好，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会铺张时间，耽搁学业。明显多数家长内心非常冲突：既盼望自己的子女能享受网络的好处，更怕因沉迷网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦虑的事还有：扫瞄.秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络嬉戏等等。 (二)网络环境对中同学的影响 1.网络环境对中同学的乐观影响 (1)中同学使用互联网有助于形成全球意识，强化对国家对民族的责任感。透过网络的窗口，他们关注“家事、国事、天下事”，使视野空前开阔起来。全球意识的增加，适应了中国加入wto的新形势，对于中同学们今后走入日趋一体化的世界，明显是大有好处的。 (2)互联网为中同学学习供应了有利条件，拓宽了他们的视野。网络资源在肯定程度上满意了中同学们进行探究性学习、讨论性学习的需要。 (3)中同学使用网络有助于扩大交往的范围，促进青春期心理的健康进展。网络上，电子邮件、oicq、谈天室、bbs等把天际海角、素不相识的人拉到“零距离”，在相互询问、交谈、争论、倾诉、请教的过程中，极大地满意了中同学们旺盛的表达欲、表现欲和社交欲。这对于舒解压力，保持青春期的心理健康有肯定的好处。 (4)中同学常上网，激发了对英语和现代科学技术的学习热忱。 2.网络对中同学的负面影响 (1)网上信息垃圾使中同学深受其害。 (2)中同学沉迷网络对学业产生冲击。 (3)网上谈天引发网恋，调查显示，6.7%的中同学坦言自己有过“网恋”行为(实际比例会更多)。网恋中存在很多情感陷阱，中同学往往是受害者。 (4)网络不良文化弱化了中同学的道德意识。 (5)网吧管理问题依旧严峻，给中同学造成诸多问题。 (三)对策与建议 网络环境对中学德育工作提出了新的挑战，同时也供应了很多机遇。江泽民同志在.思想政治工作会议上强调指出：“对于信息网络化问题，我们的基本方针是乐观进展，加强管理，趋利避害，为我所用，努力在全球信息网络化的进展中，占据主动地位。”这是我们进行网络德育工作的指导思想。我们建议： 1.更新训练观念，推动学校网络德育工作的开展 第一，通过宣扬和学习，使全体德育工转换观念，统一思想熟悉，抛弃“网络有害论”，消退“网络恐慌症”，充分熟悉到网络德育的重要性和网络在中同学成长过程中的重要作用。 其次，重新定位学校德育的目标，把青少年儿童的道德成熟度作为网络德育的首要目标，着力培育同学正确的道德价值观、推断力和自制力。 第三，重新设计学校德育的内容，在原有德育内容的基础上突出价值观训练，增加识别评价和选择道德信息的力量;注意道德意志力的训练，使同学的道德熟悉与行为实践统一起来;开设网络德育课程，强化同学的网络道德意识和网络责任感。 第四，利用计算机和网络技术，拓展德育的时间和空间。 2.培育网络德育队伍，增加网络德育力气 其一，通过各种形式的培训、讲座和考核，使各级训练管理者、德育工以及全体老师把握网络基本学问、技能，并熟识网络德育的运作方式和手段，学会常见的德育课件开发工具(如authware、director、flash等)。在讲求实效的前提下，改进和充实目前实施的“沙河市中学校老师计算机考核”的方式与内容，如增加老师利用网络开展道德工作的考核内容。 其二，选拔并培训一批思想政治素养高，网上沟通技巧好，具有丰富的网络阅历和技能的专兼职网络德育工，由他们供应在线指导，关心上网中同学解决各种心理、思想、学习等问题;同时，留意在网上收集整理有代表性的德育问题，向有关职能部门反馈，以加强德育工作的针对性。 3.加强对中同学进行网络道德和网络行为规范训练，自觉筑起心灵的“长城” 一是加强以抱负信念为主题的思想品质训练，用正确的人生观、世界观和价值观筑起心灵的“长城”，抵制网上各种不良思潮和有害信息的侵蚀。 二是加强中同学网络行为训练和安全训练。制定“沙河市中同学网络行为规范”，加大宣扬力度，提高自我爱护意识和自我约束力量。 三是各校可以组织中同学统一扫瞄思想品德训练的主题主页，向他们推举国内外诸多优秀网站，把中同学们的上网热忱转化为自觉学习先进文化、陶冶高尚情操的动力。 4.提高现有网络德育资源的利用率，增加资金、技术投入，促进德育网络的形成 (1)要进一步加强各校校内网建设，增加资金、技术的投入，并以结对子的形式扶助薄弱学校。争取使各校内网内容充实而生动，形式新奇而美丽，更新速度快，宣扬做得好，吸引上网中同学的留意力和提高点击率。 (2)从中同学的需求动身，各校内网要建设好学习频道、心理频道、交际频道、嬉戏频道、生活频道等，建设并管理好谈天室、论坛、在线心理辅导等，在与上网中同学进行沟通同时，努力以正确的人生观、价值观和世界观来引导他们。 (3)各校还应想方设法改善中同学在校上网的条件。可设置同学电子阅览室、电子课堂、网络走廊等，一方面增加中同学上网时间，另一方面进行必要的技术指导和监督管理。同时，结合课程改革，开设网络训练课程，向中同学们系统地传授网络学问和技巧。 5.切实加强对网吧、网站的监督管理，净化网络环境 理顺对网吧的管理体制，加大依法治理网吧的力度。成立特地的网吧监管机构;设立全市统一的投诉热线电话;建议电信部门发行青少年专用的上网卡，此卡具有上网费用低廉，自动屏蔽不健康网站等特点。 6.加强对家进步行网络德育的指导 通过宣扬、训练增加家长网络德育的意识，引导他们以身作则，为子女健康上网树立榜样，自觉担负起对子女进行网络德育和对子女上网的监护责任。同时，由市训练局组织有关人员编写“沙河市家庭网络训练指导手册”，发放给家长，提高他们对子女进行网络德育的水平。此外，还要充分发挥家长学校、关工委、共青团、妇联、心理学会、家教讨论会、新闻媒体等.机构、组织在这方面的优势，通过举办讲座、询问、宣扬等活动，关心他们解决网络德育方面的问题。 安全上网的调查报告(三) 调查缘由： 由于我们特别喜爱上网，但也常常听到一些大人说，小孩子上网不好，有的同学家里不让上网。我们想知道，跟我们一样大的学校生，有多少人在上网呢?他们上网在干什么呢?他们的父母都是什么样的看法呢?上网究竟好不好呢?所以我们做了这个调查。 调查对象和范围： 我们的调查范围是我们学校五班级一班和二班，还有我们网上的博客好友。一共发出了140张调查问卷(给学校同学发出70张，网上发出70张)，一共收回52张(学校同学收回43张，网上收回9张)。 在53张收回的问卷中，3人是学校一、二班级(低班级)，3人是学校三、四班级(中班级)，46人是五班级(高班级)，没有六班级的。 其中，男生24人，占46%，女生28人，占54%。 调查内容和结果： 一、上网的比例 上网人数45人，占86.5%，不上网人数7人，占13.5%。 上网的45人中，有35人表示自己喜爱上网，10个表示无所谓。 在不上网的同学中，只有1个是父母不让上网，4个是自己不想上，1个是想上没时间，没有人是由于家里没有电脑的。 二、上网的时间 上网的45人中，上学校之前就开头上网的有12人， 学校一、二班级开头上网的有12人，学校三、四班级开头上网的22人，没有学校五、六班级才开头上网的。 每周上网的次数，20人是1-2次，13人是3-4次，8人是5-6次，4人是7次以上。 每次上网的时间，6人在半小时以内，18人在半小时到1小时，13人在1小时到2小时，8人在2小时以上。 三、上网的内容 这项问题是多项选择，23人选择了查资料，20人选择了网上谈天，43人选择了玩嬉戏，21人选择了看电影、电视、新闻或其他视频节目，14人选择了看或写博客，4人选择了网上购物，2人选择了收发信件。 四、父母对上网的限制 这是多项选择，有12人的父母不限制孩子上网，34人的父母限制时间，7人的父母限制内容。 五、学校生认为上网的好处 这是多项选择。有41人选择了“好玩，解闷，特别兴奋”，21人选择了“增长学问，学习技能”，23人选择了“交伴侣, 多沟通，了解他人”，8人选择了“在网上看电影省钱,网上购物也省钱”。 六、学校生认为上网的坏处 这也是多项选择，有32人选择了“影响视力”，15人选择了“占用许多时间，影响学习成果”，5人选择了“上网会多花钱，比如买电脑、上网费，网上买东西也要花钱”，20人选择了“有些网上有坏内容，也可能交上坏伴侣、骗子”，还有3人自己填写了“没有坏处”，2人写“简单上瘾”，1人写“上网简单让电脑中病毒”。 关于上网对视力的影响，在上网的45人当中，18人的视力是5.0(即1.0)或以上，属于正常视力;15人是4.85.0(即0.61.0)，属于弱视;10人是4.54.8(即0.30.6)，属于近视;2人是4.5(即0.3)以下，属于深度近视。 但视力问题是否就是由于上网引起的，还是有别的缘由，我们不太清晰。 调查结论： 通过这次调查，我们的结论是： 1、大多数学校生，不分男生、女生，都喜爱上网，并都有机会和条件上网，大多数家长也允许学校生上网。 2、绝大多数上网的学校生，从学校五班级之前，就开头上网了。但很少有学校生每天都上网的，大部分是一周上1-4次之间。每次上网的时间，绝大多数是2小时以下，1小时以下的占了一半以上，很少有连续太长时间上网的。但连续上网时间在1-2小时的比例也不小，我们这是需要改正的，由于连续看电脑1小时以上确定会影响视力。在被调查的同学中，只有4%的人视力正常，绝大多数是弱视或近视，还有少数是深度近视，这是需要引起我们重视的。我们建议： (1)上网时用闹钟设置时间，就像上课一样，45分钟或更短的时间休息一次，肯定不要超过1小时。休息时望远、做眼保健操或有利于缓解眼睛疲惫的嬉戏，比如扔沙包。 (2)调整好电脑屏幕的亮度，不要太亮或太暗，四周环境的光线也要柔和。 (3)电脑摆放的位置要使屏幕与眼睛水平或略低，最好是视线向下30度，这样可以缓解颈部的紧急，并使眼球暴露在空气中的面积为最小，有助于爱护视力。屏幕与眼睛的距离不能太近，要在60-70厘米以上，大约就是我们伸直了手臂也够不到的位置。 (4)假如眼睛有干涩、发红、怕光、视力减退，头疼等症状，就要停止上网，等状况消逝了再上。假如状况持续，就要去看眼科医生。 3、学校生上网主要是为了玩嬉戏，查资料、谈天、看节目的比例也很高。用于通讯联系的很少。我们觉得需要引导学校生少玩嬉戏，多用上网的时间增广见闻，学习学问。我们建议： (1)学校生上网的主要目的之一是谈天。建议大家和同学、老师加网络好友，不要任凭加生疏人。大家彼此熟识，共同语言会更多，聊起来更开心，既可以增进同学、老师间的沟通，也可以防止加上网络坏人，受到坏的影响。 (2)建立班级空间或博客，老师或者选出同学轮番做管理员，大家可以在上面发表自己的见闻、想法和信息，沟通和解决学习中的问题，发表作文，发起争论，表扬好人好事，批判不良现象，共享各自的网络资源，等等，这比起其他一般的网络空间或社区，对学校生的针对性更强，也更安全。自己做自己网络社区的仆人，大家肯定很感爱好。 (3)个人博客也是很好的沟通形式，可以代替日记，记录自己的生活，跟别人共享。我们自己就有博客，特别好玩。 4、大部分父母对孩子上网是关怀的，不是什么都不管，但限制时间的比较多，限制内容的比较少。我们觉得对上网的时间，是肯定应当限制的，对上网的内容，家长也应当适当地引导。我们建议，家长见多识广，可以给我们推举一些有益的网站。 5、大多数学校生上网是为了好玩，也有许多是为了交伴侣，学学问。我们觉得这些主要的目的都是好的。学校生对上网的坏处也有基本正确的熟悉，大多数人知道上网会影响视力，也知道要防范坏内容、坏伴侣，也知道上网之间太多会影响学习。我们觉得现在的学校生都是很聪慧的，他们能有正确的熟悉和观念。只要老师和家长多多引导，同学们之间也相互提示，加强沟通和监督，是可以发挥上网的优势，避开上网的害处的。 安全上网的调查报告(四) 随着信息技术的高速进展，上网已在同学中形成了一股热潮，特殊是高班级同学下面是中国人才网为您预备的同学上网状况调查报告，供大家参考和借鉴噢!盼望能对您有所关心。后续精彩不断，敬请关注! 一、调查 随着信息技术的高速进展，上网已在同学中形成了一股热潮，特殊是高班级同学。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、沉迷网络的缘由，我们于*年月，对学校四-六班级的同学上网状况作抽样调查问卷，测查结果见表1、表2、表3。 表1 四班级同学上网状况抽样调查统计表 性别 人数比率 上网主要地点 上网主要目的 网吧 校电脑房 其他 打嬉戏 谈天交友 资料查询 男生 26% 17% 16.7% 65% 33% 25% 26% 女生 11% 0% 22.2% 76% 11% 11% 37% 表2 五班级同学上网状况抽样调查统计表 性别 人数比率 上网主要地点 上网主要目的 网吧 校电脑房 其他 打嬉戏 谈天交友 资料查询 男生 72% 44% 35% 20% 50% 38.7% 27% 女生 60% 1.2% 50.5% 48% 12% 55% 22% 表3 六班级同学上网状况抽样调查统计表 性别 人数比率 上网主要地点 上网主要目的 网吧 校电脑房 其他 打嬉戏 谈天交友 资料查询 男生 87% 57% 36.7% 25.7% 53.3% 35% 23% 女生 67% 3.2% 34.2% 66% 12.1% 27.1% 21.8% 从抽样调查中，我们可以清晰地看出： 1、对于上网，同学随着班级的上升，基本上都会上网，娴熟上网的比率也越来越高，且男生多于女生。 2、上网的目的，主要是玩嬉戏、交伴侣、谈天，其次才是阅读或查资料，高班级一部分同学也有意或无意地进入过.。 3、在网络中沉迷的、家庭氛围过于压抑的那些同学大多选择去网吧上网。 4、同学上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度;但有15%的同学痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是每天想去。 5、对于上网的感觉，有85%的同学觉得快乐、舒服、爽、刺激。 6、上网的经济来源，65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%选择其它，不愿细说。 7、父母懂得网络学问的只有38%;对于孩子上网，持支持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，大多家长是见网色变，禁止孩子上网。 二、对策 (一)从学校方面动身 1、加强思想训练 网络带给了少年儿童巨大而无行的乐观因素，也给他们带来了许多严峻的消极影响。学校生由于年龄少，辨别力量差，自制力、意志力都有待于进一步增加。作为训练者，应加强同学的思想道德建设，使其树立正确的人生观、世界观和价值观，同时进行意志力、掌握力、责任心的培育，加强自律与他律，使他们具有肯定的自我掌握力量、辨别力量。自律，就是让同学从内部向自己施加准则与掌握。闻名训练家朱智贤教授指出：离开了儿童心理进展的内因或内部冲突，训练这个外因或外部冲突是无法起作用的。苏霍姆林斯基也指出：只有激起同学去自我训练的训练，才是真正训练。因此，在矫治同学痴迷网络的行为时，让他们自我训练，进行自律是很重要的。但是，要真正让痴迷于网络中的同学自拔却不是一件易事，除了对同学加强自律，进行自我训练外，还必需让他们进行他律，对他们的外部施加准则与掌握。 2、把电脑作为讨论性学习的工具 对于同学的思想训练，除了课堂教学这个主渠道，还要以活动训练为载体，让同学通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动，发挥他们的主动性、制造性。他们在活动中说说、看看、查查、写写，从而达到潜移默化的训练效果。 3、以爱感染同学 学校是塑造同学人格的场所，无论孩子在家庭中有多么特别，在学校里他们都是公平的，一视同仁的。特殊是对于离异家庭的孩子，老师首先应了解他们的现状，拟定训练方案，加强爱的训练，发挥班集体的作用，在生活、学习、同学交往上给他们多加关怀和照看。对于弱势群体，我们组织活动小组，在他们的生日开展庆贺活动，赠送生日礼物;做好家访工作，促进家庭和谐气氛的形成。召开家长会，提高家长素养，科学训练自己的孩子，给孩子多一点儿精神上的爱。由于父母的思想品德、情操性格、文化素养和生活方式等，都会对孩子产生潜移默化的影响。 4、转换老师角色 据调查讨论，部分同学由于上网影响了学业，根本缘由并不在于网络，而是同学的现实生活中、学习中出了问题。网络对人的影响是因人而异的：那些学习上不胜利，受老师训斥比较多或缺少伴侣的同学，他们很简单沉迷于虚拟的网络世界中;而对生活、学习胜利的同学则不会有太大影响。中国青少年讨论中心副主任孙云晓说：让孩子在生活中获得胜利，是抵制不良信息的关键。因此，我们开设了木小论坛，供应同学与老师的沟通平台，把自己当作同学的伴侣，学习的引路人，正确了解同学的年龄特征、心理特征，努力走进同学的内心世界。 5、转变学习方式 进入新世纪，信息化时代冲击着训练，以前相对简洁的讲和答的课堂教学模式日趋失去其主导地位。利用网络，优化了同学的学，课堂教学不再是枯燥无味的人灌或人机灌，而是可以自由且自主的查找与课堂教学相关的资料，并在此基础上发挥自己的联想和想象，同学通过网络可以更深化地熟悉世界，了解世界，明确自己的学习目的。网络，蕴涵着丰富的学问内涵，我们训练者乐观提倡把网络当作同学自主学习的认知工具，课堂的延长，成为同学课程学习的一种有效的技术支持，而不是将网络作为玩嬉戏、谈天的代名词，应让同学的主体进展、能动进展和综合进展得以实现。 6、丰富课外活动 现在的学校生，除了教室、厕所、食堂，就是家庭，根本没有活动的空间，就连双休日，也不例外，他们除了学习还是学习。因此，为了丰富同学的课外生活，同学校达成全都看法：拓展了同学学习、生活的空间，减轻学业负担，学校的电脑房每星期六对同学开放，有特地老师指导，让同学查查资料，沟通体会;另外，学校还组织了很多爱好组：如同学们喜爱的航模、绘画、书法、弹琴、舞蹈、手工制作等，尽量把同学的课外生活丰富多彩起来，用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭，少受网吧的引诱，促进身心健康。 (二)从家庭方面动身 1、正确对待网络 从问卷前测中，我们发觉家长对于网络存在着两种不同的态度：要么放任不管，要么严加管制，见网色变，其实这两种态度都很极端，很偏面，不易于正确引导孩子上网。作为一个网络时代的家长，要以全新的观念面对网络，以乐观的态度引导孩子，既要看到网络所带来的乐观影响，也要看到消极影响。在鼓舞、支持孩子上网的同时，也要监督、掌握孩子上网的内容和时间，由于孩子的鉴别力和自控力是有限的。对此现象，我们特与高班级班主任一起组织一次主题家长会-网络时代中的家庭训练。为了防止少年儿童沉溺于网络嬉戏而不能自拔，影响正常的学习和生活，家长应当与孩子建立安全上网规章： 擅长在网上学习，不扫瞄不良信息。 要诚恳友好地和他人沟通，不污辱别人。 要增加自我爱护的意识，不随便信任网友。 要有益身心健康，不沉醉在虚拟的嬉戏时空。 要掌握上网时间，有肯定的自制力。 不轻易告知自己家的电话号码与家庭住址 2、做孩子的倾听者、引导者 当今.，到处布满了竞争，家长、老师都把自己的胜利种植在同学身上，盼望通过孩子的出息体现自己的人生价值。因此，小小年纪的同学，背负着重压，除了学习还是学习，两耳不闻窗外事。这样要求孩子，他们有着很大的不满与抵抗，他们渴望与人沟通、与人倾诉、被人理解、得到真正的关怀(包括身体上的与心理上的)。为了正确引导孩子身心健康，家长不管多忙，每天抽出肯定时间了解孩子，做孩子的倾听者、引导者，与孩子建立一种伴侣的关系，家长绝不要老以一种我是家长，你必需听从的态度来训练孩子。另外，家长不要把自己的不良心情发泄在孩子身上。 3、把握网络技术 作为家长，对互联网不应是拒绝而是了解，应从提高自身水平入手，从而进一步引导孩子用好网络这把双刃剑。从问卷调查中，我们发觉有47%的家长根本不懂网络的有关学问，只有16%的家长比较熟识。好多家长为了孩子的学习，省吃俭用买了电脑，却发觉孩子玩嬉戏入迷，好不痛心。为了转变这一现象，最好的方法是家长首先要熟识网络，关心孩子安全使用网络，这也有助于转变自己的消极形象，消退与孩子的代沟。作为家长，只有熟识网络学问，才能训练好自己的孩子。父母可以与孩子一起上网，一起探讨网络问题，这样，既可以了解孩子，又可以增进父母与孩子的亲子关系。 (三).供应环境 .-少年儿童生活的大环境，应当以育人为主，培育健康一代为主，不妨多供应给他们学习、活动的场所，如青少年宫、图书馆、博物馆等。可令人担忧的是现在青少年活动场所越来越少，街头网吧却一家连一家，网吧大事牵动着很多人的心。喜人的是国务院总理.于2022年9月29日签发中华人民共和国国务院第363号令，公布互联网上网服务营业场所管理条例。这个条例共分5章37条，已于2022年11月15 日开头施行了。该条例规定：从11月15日起，网吧、电脑休闲屋等上网服务营业场所不得接纳未成年人进入，违者将受到罚款、停业整顿、吊销经营许可证等惩罚。条例还规定：上网服务营业场所应当在入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，并要对上网消费者的身份证等有效证件进行核对、登记，并记录有关上网信息，供文化行政部门、公安机关依法查询。每日营业时间限于8时至24时。该条例的实施，可以说是给青少年一个盼望的春天。可是由于现在直接管理部门还没到位，有些混乱，致使一些网吧老板浑水摸鱼，趁机昧着良心赚钱。我们真诚地期望着文化部、公安部与当地管理部门联合起来，加强工作力度，把条例落到实处，使网吧管理走上正常化轨道，还孩子一片晴朗的天空。 (四)统一熟悉，加强管理 对于少年儿童上网问题，家庭、学校、.首先要统一观点，加强管理。一切为了孩子，为了孩子的一切，我们有义务，有责任为少年儿童的健康成长制造良好的环境。家长、老师、网吧老板等大人，统一熟悉，既要支持、鼓舞少年儿童上网，又要担当监督管理的责任、引导疏通的义务，将他们的爱好引导到对更多网络资源的开发、利用上来，让他们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容，而不仅仅是嬉戏和谈天。 安全上网的调查报告(五) 随着科学技术的进展，网络与人类生活越来越亲密，上网已成为一种潮流，中同学更是成了这股潮流的主力军。因此，上网成为摆在青少年面前的双刃剑，人们也在关注这样的问题：如何看待中同学上网?由于中同学缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何转变这种现状，使电脑真正为我们所用。就要从上网开头讨论。以下是我对中学中同学上网状况调查的结果： (一)中同学上网问题存在的缘由 中同学上网问题的存在，是多方面缘由复杂混和而成的。 1.自身方面的问题。中同学处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中，青少年有很强的奇怪心，对任何新奇事物都乐于尝试，并且简单上瘾。 2.方面的缘由。一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格，对同学的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致很多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人。 (二)中同学及其家长对网络的态度和相关行为的状况 1.中同学上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网 调查显示，93.5%的中同学表示对网络感爱好，并有11.4%的中同学认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。周末和节假日是中同学们上网的高峰时段。而45.2%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长常常上网。大部分老师的上网时间少、上网阅历明显不足。 2.多数中同学对在校上网的条件不满足，家长、老师呼吁改善条件 对于课余时间里在校上网条件表示满足的中同学只有19.4%，不满足率达59.2%。24.9%的中同学在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中同学则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少老师对于学校的网络资源现状，特殊是现有资源的利用率表示不满。据老师们反映，校内网络设施和多媒体教学设备主要用于展现课件与开公开课，而未能充分运用于平常备课和课堂教学，更不能充分满意同学们在校上网的需求。 3.多数家长既赞成子女上网，又担忧子女上网影响学业 对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15.9%，大部分家长则顺其自然。高达九成的家长认为，网络最大的好处是“能使子女开阔眼界，增长见识，”; 29.5%的家长觉得网络能促进子女的学习爱好，11%的家长认为“网络没有任何好处和作用”。58.5%的家长表示，最不能接受的事是孩子上网会铺张时间，耽搁学业。明显多数家长内心非常冲突：既盼望自己的子女能享受网络的好处，更怕因沉迷网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦虑的事还有：扫瞄.秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络嬉戏等等。 (三)网络环境对中同学的影响 应当承认，网络对同学还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽学问面;“网络世界”的出现，使同学的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了同学的人际交往层面;熬炼了.交际力量，能够促进同学甄别现实与虚拟空间真伪的力量;增加了同学对信息技术的学习爱好，提高了学习成果，打速度快，盲打水平高;常常玩嬉戏的同学反应速度快，思维灵敏。 由于自我掌握力量较差，中同学上网存在许多弊端也是显而易见的： 1、影响学业。中同学上网大多是为了打嬉戏谈天和点歌等，这些消遣方式对中同学很有吸引力，意志不坚决的同学经常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严峻影响学业。有的上网时间过长(有的甚至通宵达旦)，不能很好地休息，上课无精打采,有的即使上课时也是留意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学诸如此类的现象日益增多，铺张了大好的时间，导致学习成果直线下降，影响了同学的大好前途。 2、影响中同学的身心健康成长。目前，大多数中同学是独生子女，他们原来就缺乏与他人沟通的机会，假如再沉迷于网络嬉戏或谈天，就会使他们削减和人沟通的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。 3、影响同学的身体健康。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严峻影响了同学的健康;有的同学上网时间太长，简单引发许多疾病。长时间上网不但对眼睛造成极大损害，还打破了正常的生活规律。还有的同学为了上网经常节约午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中同学今后的生活和学习带来无法估计的损失。 4、诱发中同学犯罪。为了解决上网费用哄骗家长钱财或者抢劫学校生钱物。这种现象现在时有发生。网上不健康的内容，也会导致中同学的行为道德不规范。同学扫瞄不健康的网站，都简单使同学走上犯罪的道路。 (四)解决中同学上网的建议及对策 随着互联网的快速进展，网吧的数量也渐渐增多，家庭上网的也越来越多，中同学上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和.不行能也不应当禁止。但是中同学正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特殊是“不健康上网”给中同学带来了严峻危害，我们必需对他们的上网行为赐予关怀、引导和训练，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议及对策： 1、加强各方训练。作为学校，假如只是强行禁止同学上网，简单引起同学的逆反心理，不能达到预期效果。因此，应当变“堵”为“疏”，实行多种形式，运用典型事例，加强法制训练、网德训练、责任意识训练和自我爱护意识训练，使同学彻底认清“不健康上网”的危害，注意引导同学“健康上网”。作为.，通过各种媒体普及中同学心理健康学问，开设中同学心理询问热线。作为家长，不要只关注孩子的衣食住行，更要关怀孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干涉，协作好学校、.做好孩子的思想工作。 2、加强政府管理。要加强对网吧的审批，连续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查、严格管理，阻挡不健康的进口嬉戏泛滥，杜绝“不健康上网”状况的发生，爱护中同学的身心健康。不能对非法网吧只是罚款了事，更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧经营出现秩序混乱的状况，影响青少年的健康成长。 3、加强网络管理，加大法制力度。对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对于境内非法网站坚决取缔，对于.进行严格过滤;制定特地法律，连续加强对网络犯罪的打击力度，爱护中同学“健康上网”。