《诗词的表达技巧》PPT课件.ppt

古 诗 词 表 达 技 巧 表达方式 : 表现手法 修辞方法： 以动衬静 借景抒情 动静结合 直接抒情 细节描写 虚实结合 使用典故 侧面烘托 情景交融 托物言志 比喻 、 拟人 、 夸张 、 借代 拟物 、 对比 、 排比等等 记叙 、 描写 、 议论 、 抒情 、 说明 叙事抒情 抑扬 赋、比、兴（创作方法） 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 诗人谪居永州期间。柳宗元被贬到 永州后，精神上受到很大打击和压抑。 这首诗就是他借助歌咏隐居山水的渔翁， 来寄托自己清高孤傲的情怀，抒发政治 上失意的苦闷和压抑。诗中客观境界的 幽僻更能体现出作者落寞孤寂的心情。 技巧一： 借景抒情 借助 抒发 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道 西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 此曲词的意象主要有 “ 藤 ” 、 “ 树 ” 、 “ 鸦 ” 、 “ 桥 ” 、 “ 水 ” 、 “ 家 ” 、 “ 道 ” 、 “ 风 ” 、 “ 马 ” 、 “ 夕阳 ” ，渲染了一派凄凉 萧瑟的晚秋气氛。在这些典型的 “ 景 ” 里面，有 一个飘泊天涯，极度忧伤的旅人。这里的情和景 很好地交融在一起，所以是用了 景情相融 的手法。 技巧一： 借景抒情 技巧一 : 借景抒情 小结 属间接抒情的一种，通 过对实景的描写来抒发作者 的感情。 借景抒情或情景交融： 诗人对某种景象或某 种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感 情 、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写 此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物 抒情。 在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山 石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清 风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。 如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原 上草”的顽强抗争，尽情抒发诗人豪迈、虽受摧 残而不屈服的乐观精神。 一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情， 但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。 阅读下面的诗，分析有关表达技巧： 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 前三句着力刻画都在一个 “ 静 ” 字， 末句写大鱼跃出水面的 “ 动 ” ，与前三 句的 “ 静 ” 对比鲜明。这里是以动衬静。 技巧二： 以动衬静 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 诗歌中所写景物如花落、月出、鸟 鸣等都是动景，同时又通过这些动景， 更加突出显示了春涧的幽静。 “ 鸟鸣山 更幽 ” ，动中见静，愈见其静，这里面 包含着辩证法。 技巧二： 以动衬静 品味下面的诗，分析有关表达技巧： 明代归有光的 项脊轩志 第一段： 而庭阶寂寂，小鸟时来 啄食，人至不去。三五之夜，明 月半墙，桂影斑驳，风移影动， 珊珊可爱。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 技巧二： 以动衬静 鹿 柴 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 全诗通过人语声和光亮从正面表现 了山的静寂和树林的茂密，突出一个 “ 空 ” 字。 技巧二： 以动衬静 品味下面的诗，分析有关表达技巧： 技巧二 : 以动衬静 属反衬手法中的一种， 即通过对动态的描写、渲染、 反衬出静态，也就是在动态 描写中显示出静态，也叫 以 动写静 。 小结 舟夜书所见 查（ Zh）慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散作满河星。 全诗用白描手法写出了诗人夜晚在 船上看到的景色，前两句写静态，后两 句写动态。 动静结合 指对人、事、 景处于动态或相对静态时的描写。 技巧三： 动静结合 s n 技巧三 : 动静结合 指对人、事、景处于动 态或相对静态时的描写。 小结 蝉 虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 注 垂，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状 好像下垂的冠缨。 品味下面的诗，分析下面诗歌的表 达技巧 这首诗，事、景、情、议融为一体， 用的是托物言志的表达技巧。 技巧四：托物言志（借物抒情） 卜算子 咏梅 陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏 独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任 群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 此词咏梅，实际上是借梅花的品格 自明心迹 （孤高气节） ，借咏梅以表达其 坚定不移的爱国立场和政治节操。 阅读下面的诗，分析有关表达技巧： 技巧四：托物言志（借物抒情） 技巧四 : 托物言志 （借物抒情） 小结 属间接抒情的一种，托物言 志就是通对事物的描写和叙述， 表达自己的志向和意愿。 饮 酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧，问君何 能尔，心远地自偏。采菊东篱下：悠然 见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此 中有真意，欲辨已忘言。 前四句，表面上是写景，而实际上则隐 寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离 官场的感情境界。在这里既是写 “ 景 ” ，也 是写 “ 情 ” ，已分不开哪是 “ 景 ” ，那是 “ 情 ” 。 技巧五 : 情景交融 技巧五 : 情景交融 小结 在景物描写中融入了作者的 主观感情，使诗歌达到 “ 物我合 一 ” ，分不清哪是 “ 景 ” ，哪是 “ 情 ” 。 昭君出塞图 王思廉 黄沙堆雪暗龙庭，马上琵琶掩泪听。 汉室御戎无上策，错叫红粉怨丹青。 第一第二句用了什么表现手法？ 明确： 烘托。用 “ 黄沙 ”“ 堆雪 ” 营造气氛，烘托王昭君愁苦的心境。用 旁人的 “ 掩泪听 ” 、琵琶的悲伤的音调 烘托弹琵琶的昭君的悲苦和哀怨。 技巧六 : 侧面烘托 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见 罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者 忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 陌上桑 技巧六 : 侧面烘托 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 烘托 衬托中的正衬，原是我国传统 画技之一。亦称 “ 烘云托月 ” 。后借用指 一种写作技法， 即指通过特定的环境气氛 的描写，以突出人物某种心绪或突现人物 形象的技法。 具体说来就是不说本意，只 说与此有关的事物，达到烘托本意的目的。 此种手法常与渲染手法结合起来使用，易 混淆。 技巧六 : 侧面烘托 小结 永遇乐 京口北固亭怀古 【 宋 】 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌 台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常 巷陌， 人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气 吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇 北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可 堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问， 廉颇老矣，尚能饭否。 用了孙权、刘裕、刘义隆、廉颇等五个历 史故事的典故。借 “ 怀古 ” 赞扬和仰慕孙权、刘裕 的抗敌业绩；借刘义隆的失败教训批评南宋当政者 的仓猝冒险行动；以廉颇自比，表示自己虽老却不 忘为国效劳的忠贞之情。 这首词主要用什么表现手法的？试简要分析。 用典： 对 出塞 一诗分析不当的一项是（ ） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 A、首句运用互文见义的写法写诗人由眼前 的“明月”和“关”联想到秦汉两代曾经 有效的抵御匈奴的入侵。 B、二句写外族入侵，战士们因抵御外侮而 长期不能归还。 C、三、四句借用飞将军李陵的典故，对当 时领兵远征的主将进行了赞扬。 D、这首诗的情绪悲壮而不凄凉，明畅而不 浅露，慷慨而又含蓄，体现了王昌龄七言 绝句所特有的风格。 C 解题导引 史记 李将军传 中说： “（李）广居右北平，匈奴闻之， 号曰汉之飞将军。”清人沈德潜认 为这首诗“盖言师劳力竭，而功不 成，由将非其人这故；得飞将军备 边，边烽自熄”。因此， 三、四句 是借用飞将军李广的典故，对当时 领兵远征的主将进行了批评 。 用典：也叫 用事 。它是指援引 历史故事或古书中的词语来说明白 自己观点的一种修辞方式。用典有 明用 ，也有 暗用 。 技巧七 : 用典 小结 用典的作用 ：能够起到含蓄、洗练、 委婉和联想翩翩等作用。 要求 ：了解典故的 含义 ，读懂诗歌。 诗人开始写 “ 地 ” 、写 “ 鸦 ” ，而不写月， 但却让我们分明感到月亮的存在，因为 “ 地白 ” 、 “ 栖鸦 ” 是月亮朗照的结果，既然地白如霜，栖 鸦可见，可知诗人虽没有明写 “ 月明 ” ，但我们 却处处感到 “ 月明皎洁 ” ，因此它是实写 “ 地 白 ” 、 “ 栖鸦 ” ，虚写 “ 月明 ” ，暗扣 “ 望月 ” 这一诗题。 十五夜望月 王 建（唐代） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 请对这首诗的主要的表现手法进行分析。 技巧八 : 虚实结合 实写 ，指对人物或事件进行直接的、 正面的叙述和描写。 虚写 ，指采用侧面交代或烘托性的叙 述与描写。 虚实结合 ，即两种手法在叙述、描写 中同时使用。 技巧八 : 虚实结合 小结 约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 描写了 闲敲棋子 这一细节， 生动地表现出诗人此时闲适恬淡 的心情。 试对第四句的表现手法进行分析？ 技巧九 : 细节描写 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 技巧九 : 细节描写 通过人物的细节描写来抒发内心 情怀。 技巧九 : 细节描写 小结 十二月带尧民歌 别情 王实甫 怕黄昏忽地又黄昏 ,不销魂怎地不销 魂 ?新啼痕压旧啼痕 ,断肠人忆断肠人。今 秋 ,香肌瘦几分 ?缕带宽三寸。 采用直接抒情的方式，分别从 “ 怕黄 昏 ” 、 “ 不销魂 ” 、 “ 新啼痕 ” 、 “ 断肠 人 ” 等四个角度将少妇别后的相思之情表 现得淋漓尽致。 试对这首词的主要表现手法进行分析？ 技巧十 :直接抒情 即作者在文中把内心强 烈的感情不加掩饰地直接叙 述出来，让强烈的感情激流 直接倾泻而出。古诗词中直 接抒情的并不多见。 技巧十 :直接抒情 小结 此外，还 有一些现代汉 语中常用的修 辞格如比喻、 拟人、夸张、 借代、对比等， 在古诗词中也 常常使用。 诗 词 表 达 技 巧 表达方式 : 表现手法 修辞方法： 以动衬静 借景抒情 动静结合 直接抒情 细节描写 虚实结合 使用典故 侧面烘托 情景交融 托物言志 比喻 、 拟人 、 夸张 、 借代 拟物 、 对比 、 排比等等 记叙 、 描写 、 议论 、 抒情 、 说明 叙事抒情 抑扬