《荷花》多媒体课件黄海琼.ppt

资源描述

第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选活动多媒体课件设计广西省桂平市社坡镇太安小学黄海琼进入课堂小结初读课文课文品析词语复习课堂练习图片欣赏退出生字复习课后作业人教版小学语文三年级下册第 3课给生字添上拼音并且组词 zhng pin h 挨（挨挨挤挤）胀（饱胀）翩（翩翩起舞）荷（荷花） lin png fng f 莲（莲花）蓬（莲蓬）仿（仿照）佛（仿佛） shang do qng tng 裳（衣裳）蹈（舞蹈）蜻（蜻蜓）蜓（蜻蜓）返回下一页上一页荷花清香舞蹈碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳蜻蜓挨挨挤挤翩翩起舞返回下一页上一页返回下一页上一页思考：展现在眼前的是怎样的一幅画面呢？用自己的话说说看。课文范读视频清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。说明荷花香味浓返回下一页上一页写出了荷叶的多、大、圆荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。返回下一页上一页白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 “冒”用得真好好在形容在一片荷叶中，白荷花突显出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。返回下一页上一页写出了荷花的各种优美姿态有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。返回下一页上一页练习用“有的有的有的 ”说句子。因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？返回下一页上一页 1.蜻蜓、小鱼会怎样和“我”说呢？还有哪些小动物会和 “我”说些什么呢？ 2.如果你也是一朵荷花，你会看到、听到、想到些什么？用自己的话说说看。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦返回下一页上一页因为在看荷花时候，作者不自觉把自己当做一池荷花中的一朵，沉浸其中，感情高度投入，忘记自己在看荷花。这是作者沉醉其中，忘我的真实写照。说明荷花的美丽产生了巨大的魅力。过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 “我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？返回下一页上一页课堂小结本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及作者沉浸其中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。返回下一页上一页课堂作业一、看拼音，写词语。 h hu y shang qng tng a a j j 荷花衣裳蜻蜓挨挨挤挤 lin peng bo zhng w do pin pin q w 莲蓬饱胀舞蹈翩翩起舞返回下一页上一页二、在括号里填上恰当的词语。（）的莲蓬（）的衣裳（）的花瓣（）的荷花（）的小鱼（）的荷叶返回下一页上一页碧绿雪白粉红美丽可爱圆圆三、照样子，写句子。例：荷叶挨挨挤挤的，很绿很圆。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 1.他跑得很快。 2.雪花轻轻地飘落下来。返回下一页上一页他跑得很快，像一匹奔驰的骏马。雪花轻轻地飘落下来，像一朵朵盛开的梨花。荷花图片欣赏百度图片下一页上一页返回课文里作者把荷花写得很美啊！我也写写自己喜欢的花。返回下一页上一页要求： 1.题目自拟。 2. 语句通顺、流畅，能正确使用一些修辞手法。 3.把写好的作文通过 Emil互相发给同学，同学间交流看谁写得好！

展开阅读全文

《荷花》多媒体课件黄海琼.ppt

最新文档