《短文两篇古神话》PPT课件.ppt

夸父逐日 共工怒触不周山 你知道哪些古代神话故事？ 女 娲 补 天 盘 古 开 天 地 欣赏图片，猜猜它们的名字？ 精 卫 填 海 女 娲 造 人 除了“后羿射日”外，还有 “盘 古开天地”、“女娲补天” 、“精 卫填海”、“大禹治水”、“女娲 造人”、“神农尝百草”等。 现在 让我们走进“神话”的殿堂，一起 学习 短文两篇 。 1、 了解有关神话和 山海经 、 淮南子 的知识 2、熟读课文并积累文言词语 3、学习古代劳动人民探索自然的 精神 神话 ： 关于神仙或神化的古代英雄的 故事，是古代人民对自然现象和 社会生活的一种天真的解释和美 丽的向往。神话作品通常具有超 现实想象、夸张的浪漫主义。 山海经 ：书名， 18篇，作者不详，其中 14篇是战国时期的作品， 海内经 4篇则 为西汉初年作品。内容主要为民间传说中 的地理知识，包括山川、地理、民族、物 产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远 古的神话传说。对古代历史、地理、文化、 中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。 夸父与日逐走，入日；渴， 欲得饮，饮于河、渭；河、 渭不足，北饮大泽。未至， 道渴而死。弃其杖，化为邓 林。 夸父与日 逐走 ， 入日 ；渴， 欲 得饮，饮 于 河 、渭；河、渭不足，北饮 大泽 。未 至，道渴而死。 弃 其杖，化为邓林。 竞跑，赛跑 追赶到太阳落下的地方 想要 黄河 大湖 丢弃 比一比 上联：女娲补天可歌可泣 下联：夸父逐日自强不息 下联：造福人间女娲补天胸怀宽 上联：征服自然夸父逐日志向大 如果 夸父逐日 是一组动画，大家 认为有哪几个画面组成？ 夸父逐日、饮于河渭、北饮大泽、 道渴而死、化为邓林 在这几个画面中任选一个，展开想 象，将其扩写。老师在这先做个示范，抛 砖引玉了。 我扩写的是 “ 化为邓林 ” 这幅画面。 夸父十分疲惫，渴死在半路上。顷刻 间，电闪雷鸣，北风呼啸，被丢弃在路边 的拐杖腾空而起，在半空中独自旋转。突 然，一声霹雳，拐杖落到地底下，粉红的 桃林拔地而起，蜜蜂在桃花中采花酿蜜， 蝴蝶在林间追逐嬉戏。 扩写“化为邓林” 淮南子 又名 淮南鸿烈 ，是 西汉淮南 王刘安及其门客 集体撰写的一部著作，今 存的有 二十一 篇。“鸿”是广大的意思， “烈”是光明的意思。作者认为此书包括 了广大而光明的通理。全书内容庞杂，它 将道、阴阳、墨、法和一部份儒家思想糅 合起来，但主要的宗旨倾向于道家。 听录音，注意正音，把握好节奏 (1)颛顼（ ） 水潦（ ） (2) 、共 工 与 颛 顼 争 为 帝； 、怒 而 触 不 周 之 山； 、故 日 月 星 辰 移 焉； 、故 水 潦 尘 埃 归 焉； （文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或 动宾之间。 ） （若句首出现表假设、转折等的连词，如 “若”、“而”、“然则”等或表总结性的 词语，如“故”、“是故”等，往往在这些 词语的后面要加以停顿。 ） zhunx shulo 昔者 ，共工与颛顼 (zhun x)争 为 帝，怒 而 触不周之山，天柱折，地 维 绝 。天倾西北， 故日月星辰移焉 ;地不满东南，故 水潦 (la) 尘埃归焉。 从前 动词，做 连词表承接 绳子 断 江湖流水 1.了解文章的内容之后，在你的 心目中，共工是一个怎样的人？ 正面 :勇敢坚强，敢于挑战权威 , 不向强权低头的人。 反面：性格暴躁、偏激任性、 不计后果 二、古今异义词 1、夸父与日逐 走 古：（ ）今 （ ） 2、饮于 河 、渭 古 （ ）今（ ） 一、重点字词解释 1、与日 逐走 （ ） 2、夸父 逐日 （ ） 3、北饮 大泽 （ ) 4、共工怒 触 不周山（ ） 5、 昔者 （ ） 6、地维 绝 （ ） 7、故水 潦 尘埃归（ ） 8.化为 邓林 （ ）