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社会公德 当代大学生加强道德修养的重要性 当代大学生是 21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不 仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德 修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制 改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还 没有一个完整的科学教育体系。借此，法制宣传征文之际之际， 从大学生的角度浅谈一下我个人的观点。 建立一套科学完整的思想教育体系，贯穿于大学教育的始终， 开设相应的思想道德教育教材，并设立专项研究机构，根据学生 状况因材施教。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟 大祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生 观形成的重要阶段，我们的大学老师承担着不可推卸的重要责任。 由于我国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育 体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的我们毕竟是经过 激烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、 老师一般都认为学生成绩好就是好学生，而其他方面的缺点都被 良好的成绩所掩盖 ,这叫 “ 以优遮百丑 ” ，这样我们进入大学以 后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己 ,长此以往就很危险 ,可 见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。所以我们的大学教育 应当注重专业教育向素质教育转变。 校园缺乏社会公德的现象 公共卫生习惯差 随地吐痰 , 乱丢杂物 在 课桌椅墙壁上乱涂和乱画现象比较严重 ; 一个人要改正自己的缺点和错误，锻炼自己的情操和品质， 必须 “ 灵魂之深处，自掘才可能 ” 。这种自掘深入的功夫， 实质上就是自我反省、自我解剖。作为大学生，要提高自 己的道德水平，除需要外部环境的影响，关键一点就是要 靠自身的努力，要严于自我批评，勇于自我解剖，能够像 古人那样 “ 吾日三省吾身 ” ，在自我反思中查找自己的不 足，正视和修正自己的缺点和错误。因为 “ 君主之过也， 如日月之食焉；过也，人皆见之，更也，人皆仰之 ” 。 众所周知，我们大学生正处于世界观、人生观、价值 观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校 的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。 加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育 方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自 身成才的迫切需要。 违反学校规章制度 上课迟到、早退甚至旷课 , 就餐时任意插队 , 偷窃等现象时有发生 ; 学习态度不端正 , 考试 作弊屡禁不止 ; 考试作弊 诚信意识淡薄 助学贷款久拖不还等 ; 基础文明行为失范 , 不能尊老爱幼 , 尤其是男 女生谈恋爱时行为有失分寸 ; 集体主义观念不强 , 不愿参加集体活 动 , 缺乏集体荣誉感和责任感 ; 艰 苦奋斗精神差 ，享乐主义思想有 所抬头 , 不讲节俭 , 互攀比 , 时有酗酒、抽烟 等不良习惯 ; 不爱护公共财产 , 图书失窃 , 教室、实 验室、宿舍等 公共场所财物损毁严重 , 等等。 一个大学生 悲惨的卡奴 生活 吸烟 有害 健康 上述行为虽然不是 大学生的主流 , 但它产生 的消极影响令人忧虑 , 因 为它不仅影响了学 生的生活学习 , 而且对学生的健 康成长将产 生重大的影响。因此 , 新形势下加强和 改进 大学生的社会公德教育显得极为重要而紧 迫 大学生缺乏社会公德的原因 1 学校教育的缺陷 造成了学生社会公德观 念的缺失 2 家庭教育功利化思想 制约了学生良好社 会公德行为的形成 3 市场经济的负面影响 使学生社会公德认 知出现偏差 4 大学生自身存在的思想行为弱点 是其社 会公德失范的内在原因 加强大学生社会公德素质的培养 (一 ) 进一步优化校园公德环境 , 切实强化对 大学生的公德教育 (二 ) 把社会公德教育纳入思想课程教学 (三 ) 强化社会实践环节 , 加强社会公德日常 行为的训练 (四 ) 加强大学生心理健康教育 , 促进学生健 康成长 (五 ) 优化社会大环境 , 营造良好的社会公德 氛围 结束语 和谐作为公德的价值追求，虽然是一个极高的境界，但它并 不是空洞无依的，而是体现在我们生活的点点滴滴之中。就 公共道德建设角度而言，和谐社会的理念根植于中国传统文 化的深厚土壤，和谐既提出了很高的道德要求，又必须从细 节做起，做好身边的每一件事。 公德从来就不仅是个人的事情。在大学学期间就个人而言， 大学生要把公共道德看成 “ 自己的 ” 而不是 “ 别人的 ” 事情， 需要每个大学生从自身做起，主动参与和营造出尊老爱幼、 文明礼让、助人为乐、和睦有序的社会氛围，这样大学生不 仅是这种社会氛围的参与者和更是受益者。当我们主动排队 的时候，在公交车上给老人让座的时候，在公共场所不喧哗、 不抽烟的时候，我们正在培养着自己的道德意识，也在维持 着公共的秩序和道德。
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