高一语文学年第一学期期中考试

福建省厦门一中20022003学年第一学期期中考试 高一年语文试卷 命题教师：陈佩玲 200211班级 姓名 座号 （考试时间：150分钟；试卷总分：100分。） 第卷（共18题，请填涂于答题卡上）一、选择题（每小题2分，共20分）1下列词语中加点的字读音有错的一组是（ ）A惬意（qi） 羁绊（bn） 揶揄（y） 蹩进（bi）B伫立（zh） 坍塌（tn） 阒寂（q） 逶迤（y）C倏忽（sh） 拓片（t） 隽永（jun） 强迫（qing）D袈裟（ji） 芜杂（w） 空隙（kng） 幽僻（p）2下列各组词语中有错别字的一组是（ ）A瑕疵 遐想 绚烂 炫目 B孱弱 深遂 斑斓 夜阑 C震慑 振作 寂寞 惩戒 D国粹 沧桑 璀璨 风致 3下列各句中加点的词语使用正确的一句是（ ）A这是独处的妙处，我且消受这无边的荷香月色好了。B马克思可能有过许多敌人，但未尝有一个私敌。C杜鹃惯作悲啼，甚至啼出血来，从前诗人词客，称之为“天地间愁种子”。D欧美战斗的无产阶级和历史科学，对于这个人的逝世，都是不可估量的损失。4荷塘月色一文为了突出渲染清幽静谧的氛围，作者写道：“这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声”，动静巧妙地统一起来。下列诗句中没有运用这种表现手法的一项是（ ）A月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B炉火照天地，红星乱紫烟。C桥响犬遥吠，亭空人散眠。 D鹤鸣楚山静，露白秋江晓。5下列有关文学常识的表述，有错的一项是（ ）A朱自清的散文语言，历来是“新而不失自然”，在口语的基础上刻意出新。既有平白如话的文字，更有精心“择练”的遣词用字。B左传是我国第一部叙事详备的编年史著作，保存了春秋战国时的大量史料，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强。C国语是我国最早的一部国别史，旧传左丘明所撰，全书 共21卷，分八个部分。因其内容可与左传相参证，故有春秋外传之称。D战国策是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，经西汉刘向整理定名。全书共33篇，分12国国策。6下列各组中加点词的意思和用法都相同的一项是（ ）A失其所与，不知 夫差将欲听与之成B君美甚，徐公何能及君也 太后笑曰：“妇人异甚。”C吾与之共知越国之政 失其所与，不知D微夫人之力不及此 微斯人，吾谁与归7下列各句的加点字用法归类正确的一项是（ ）辄相邀新亭，藉卉饮宴（世说新语五则）纵江东父老怜而王我（垓下之围）朝济而夕设版焉 晋军函陵洁其居，饱其食 必庙礼之吾妻之美我者 质于齐乃自强步，日三四里 念悲其远也A / / / / B / / / / C / / / / D / / / 8与“必以长安君为质”句中的“以为”意思相同的一句是（ ）A若舍郑以为东道主。B自以为不如C老臣以媪为长安君计短也D老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君9下列各组中加点的虚词用法相同的一组是（ ）A子而思报父母之仇 安陵君受地于先王而守之（唐雎不辱使命）B吾其还也 其有敢不尽力者乎C臣之壮也，犹不如人 秦之遇将军，可谓深矣（荆轲刺秦王）D又何求焉 若不阙秦，将焉取之10下列句式归类正确的一项是（ ）而封之以膏腴之地 长安君何以自托又何求焉 赵氏求救于齐忌不自信 何厌之有臣之客欲有求于臣 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之（荆轲刺秦王）四方之士来者 嘉为先言于秦王（荆轲刺秦王）A/ B/ C/D/二、阅读下面一段文言文，完成1118题（1114每题2分，1518每题1分，共12分）赵威后问齐使（节选）齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙邪？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民。岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣着亦衣，无衣者亦农。是助王养其民者也。何以至今不业也？叶阳子无恙耶？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王养其民者也。何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙邪？彻其环，至老不嫁，以养父母。是率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国、子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民出于无用者，何为至今不杀乎？” 战国策齐策 注：彻其环：彻，同“撤”，拿掉耳环一类的装饰品。 11下列各字加点字解释有误的一项是（ ） A岁亦无恙耶（岁，年成） B胡为至今不朝也（何，什么） C中不索交诸侯（勒索，逼取） D书末发，威后问使者曰（指信） 12下列句子中加点的词用法相同的一组是（ ） 岂先贱而后尊贵者乎。有衣者亦衣。 胡为至今不朝也。 何以王齐国。 子万民乎。 上不臣于王。A B C D13对下面两组句子加点词意思分析正确的一项是（ ） 臣奉使使威后 苟无岁，何以有民 齐王使使者问赵威后 徐公何能及君也 A两个“使”相同，两个“何”不同 B两个“使”相同，两个“何”相同C两个“使”不同，两个“何”相同 D两个“使”不同，两个“何”也不同 14下列各项中都含有通假字的一组是（ ）民亦无恙邪 而先问岁与民 使者不说一女不朝，何以王齐国 振困穷，补不足A BCD以下1516题的句子在文中的正确意思是15何以至今不业也。A钟离子怎么到现在还没有成就功业呢？B钟离子为什么到现在还没有成家立业呢？C齐王为什么到现在还不使钟离子成就功业呢？D齐王怎么到现在还不使钟离子成家立业呢？ 16是率民而出于孝情者也。 A这是为大家作出榜样，让人们都行孝道啊。 B这是遵循人们的教海而行孝道啊。 C这是出于孝心而为大家作出榜样啊。 D这是出于孝心而遵循人们的教诲啊。 17下面对文意的分析，不正确的一项是 A赵威后首问“岁亦无恙耶”，说明她认识到农业的重要性，把农业看成是国家的基础。 B赵威后痛恨放於陵子仲，是因为他消极避世，对社会不负责任，给国人做出了坏样子。 C赵威后评论了齐国三士一女所作所为的功过，批评了齐王对这些人的举措失当。 D从赵威成后对齐国人、事的评析中，可以看出她有统一天下的政治抱负。 18下面的名言哪一组与赵威后谈话中所体现的思想最为接近？ 顺天者存，逆天者亡。孟子 A 利于国者爱之，害于国者恶之。晏子春秋 民为贵，社稷次之，君为轻。孟子 B 天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。黄宗羲 民惟邦本，本固邦宁。范仲淹 C 居庙堂之高 ，则忧其民。范仲淹 圣人不利己，忧济在元元。陈子昂D 穷年忧黎元，叹息肠内热。杜甫第 卷（请直接在答题卷上作答）三、现代文阅读（一），完成1924题（共10分）绿（节选） 朱自清 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了，揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间，但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，又清清的一色但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀！19文中的加点的动词，运用得非常准确，其作用是 。（1分）20对“我的心中已没有瀑布了”的理解，准确的一项是（ ）（1分）A因为“瀑布在襟袖之间”，伸手可及已无必要记挂心间了。 B眼前的瀑布已成了“一张极大极大的荷叶”了。 C此时眼前“满是奇异的绿”，心为绿所“醉”。D此时的“我”就“想张开两臂抱住她”，所以心中就不存在瀑布了。21文中说：“我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。”为什么说是“妄想”呢？（ ）（1分）A潭水的绿是无法抱住的。B“我的心随潭水的绿而摇荡”了。C人为潭水的绿所迷醉了。D梅雨潭太大了。22“这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。”那么这“可爱”的“绿”的特点是什么？（用四个字概括）（2分） 23这段文字除了运用 修辞格外，还用到 手法，写什刹海的绿杨、虎跑寺近旁的绿壁等都是为了 梅雨潭的绿。她在作者心目中 。（3分）24解说下列喻体及其作用。（2分）A裙幅 。B鸡蛋清 。四、现代文阅读（二），完成2527题（共6分）我的信念 玛丽居里 生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神；最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对一件事情具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事情完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” 有一年的春天里，我因病被迫在家休息数周，我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子，这是我极感兴趣的，望着这些蚕固执而又勤奋的工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上。之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 在近五十年来，我致力于科学的研究，而研究基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的回忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在那整个时期中，我丈夫和我专心致志地，像在梦幻之中一般，艰辛地在简陋的书房里研究，后来我们就在那里发现了镭。 我在生活中，永远是追求安静的工作和简陋的家庭生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染。 我深信在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔居里和我决定应否在我们的发现上取得经济上的利益时，我们都认为这是违反我们研究上的观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中，获得最大的报酬。但是人类也需要梦想家他们对于一件忘我的事业的进展，受了强烈的吸引，这使他们没有闲暇，也无热诚去谋取经济上的利益。我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作，我从没有视这种权力为理所当然的，因为24岁以前，我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过法国自由的代价。 我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的呵责，便会过分懊恼，它们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的浑和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。 我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增添它崭新的远景。我认定科学本身就有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且还是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素。25综观全文，第二段中“某种力量”所指的是（不超过12字。2分） 26第三段中“美好快乐”与其后的“孤独”、“艰辛”是否矛盾？为什么？（2分） 27第五段中所说的“寻求现实的人”和“梦想家”的最主要的区别是什么？（不超过15字。2分） 五、课内知识考查（22分）（一） 解释加点的字词（每题1分，共10分）行李之往来，共其乏困 敢以烦执事 吊有忧，贺有喜 果行，国人皆劝 老臣贱息舒祺，最少，不肖 叶徒相似，其实味不同（晏子故事两则） 夫晋，何厌之有 能谤讥于市朝 昔者夫差耻吾君于诸侯之国 日远，不闻人从日边来，居然可知（世说新语五则） （二）翻译下面句子（每题2分，共6分） 国之孺子之游者，无不餔也。 而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 仆所以留者，待吾客与俱。（荆轲刺秦王） （三）默写（每小题2分，共6分）1 请默写出荷塘月色中运用了通感的修辞手法的两个句子 2邹忌讽齐王纳谏：“今齐地方千里，百二十城， ， ， 。由此观之， 。六、作文（30分）题目请见第8页福建省厦门一中20022003学年第一学期期中考试 高一年语文试卷答题卷班级 姓名 座号 题序第卷第 卷三总分三四五六分值32分10分6分22分30分得分第 卷三、现代文阅读（一），完成1924题（共10分）19其作用是 。（1分）20（ ）（1分） 21（ ）（1分）22（2分） 23这段文字除了运用 修辞格外，还用到 手法，写什刹海的绿杨、虎跑寺近旁的绿壁等都是为了 梅雨潭的绿。她在作者心目中 。（3分）24 A裙幅 。B鸡蛋清 。（2分）四、现代文阅读（二），完成2527题（共6分）25综观全文，第二段中“某种力量”所指的是（不超过12字。2分） 26第三段中“美好快乐”与其后的“孤独”、“艰辛”是否矛盾？为什么？（2分） 27第五段中所说的“寻求现实的人”和“梦想家”的最主要的区别是什么？（不超过15字。2分） 五、课内知识考查（22分）（二） 解释加点的字词（每题1分，共10分）行李之往来，共其乏困 敢以烦执事 吊有忧，贺有喜 果行，国人皆劝 老臣贱息舒祺，最少，不肖 叶徒相似，其实味不同（晏子故事两则） 夫晋，何厌之有 能谤讥于市朝 昔者夫差耻吾君于诸侯之国 日远，不闻人从日边来，居然可知（世说新语五则） （二）翻译下面句子（每题2分，共6分） 国之孺子之游者，无不餔也。 而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？ 仆所以留者，待吾客与俱。（荆轲刺秦王） （三）默写（每小题2分，共6分）2 请默写出荷塘月色中运用了通感的修辞手法的两个句子 2邹忌讽齐王纳谏：“今齐地方千里，百二十城， ， ， 。由此观之， 。”四、作文（30分）值得品味的 生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就有如品香茗，有如含青榄，清香久远，令人难忘请以“值得品味的”作为话题，写一篇不少于800字的作文，文体不限。请同学们结合上半学期学习的“深入感受生活”或“深入思考生活”的要求进行写作。福建省厦门一中20022003学年第一学期期中考试 高一年语文试卷答题卷 班级 姓名 座号 题序第卷第 卷三总分三四五六分值32分10分6分22分30分得分一、 选择题（每小题2分，共20分）题序 题序12345678910答 案CBCBBDCACB二、文言文阅读（1114每题2分，1518每题1分，共12分）题序1112131415161718赋分2分2分2分2分1分1分1分1分答案CBDCCADB第 卷三、现代文阅读（一），完成1924题（共10分）19其作用是 自然地写出探奇揽胜之心的急迫，对“闪闪的绿色”的努力追求。（1分）20（ C ）（1分） 21（ D ）（1分）22（2分）奇起奇 异鲜润23这段文字除了运用 比喻 修辞格外，还用到 比较 手法，写什刹海的绿杨、虎跑寺近旁的绿壁等都是为了 衬托 梅雨潭的绿。她在作者心目中 梅雨潭绿得浓淡相宜， 明暗适度，恰到好处 。（3分）24A裙幅 喻水纹，写出水面涟漪起伏的情状，联想起少妇款款微步的情致。 。B鸡蛋清 喻水光，写出水的明亮，使人感到滑、软嫩的质感 。（每题1分）四、现代文阅读（二），完成2527题（共6分）25综观全文，第二段中“某种力量”所指的是（不超过12字。2分）对事业发自内心的热爱 26第三段中“美好快乐”与其后的“孤独”、“艰辛”是否矛盾？为什么？（2分） 不矛盾。前者指的是探索真理的乐趣和发现真理的愉悦，是就主观精神而言；后者指的是客观处境和物质工作条件的艰难。 27第五段中所说的“寻求现实的人”和“梦想家”的最主要的区别是什么？（不超过15字。2分） 是否关注在工作中获取经济利益三、课内知识考查（22分）（三） 解释加点的字词（每题1分，共10分）行李之往来，共其乏困 出使的人 敢以烦执事 谦辞，冒昧 吊有忧，贺有喜 慰问 果行，国人皆劝 劝勉，鼓励 老臣贱息舒祺，最少，不肖 不成材 叶徒相似，其实味不同（晏子故事两则它的果实 夫晋，何厌之有 起提宾作用 能谤讥于市朝 批评议论 昔者夫差耻吾君于诸侯之国 使受耻辱 日远，不闻人从日边来，居然可知（世说新语五则） 安然（不费力） （二）翻译下面句子（每题2分，共6分） 国之孺子之游者，无不餔之。碰到本国出游的年轻人，没有不给他们吃的。 而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？却不趁现在让他对国家有功劳（为国家立功劳），一旦您去世了，长安君凭什么让自己在赵国立足？ 仆所以留者，待吾客与俱。（荆轲刺秦王） 我停留的原因，是等待我的客人来了与他一起前往。 （三）默写（每小题2分，共6分）3 请默写出荷塘月色中运用了通感的修辞手法的两个句子 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 2邹忌讽齐王纳谏：“今齐地方千里，百二十城， 宫妇左右莫不私王 ， 朝廷之臣莫不畏王 ， 四境之内莫不有求于王。由此观之， 王之蔽甚矣 。”10 高一语文 第 页 共10页