高二班主任年度工作总结

高二班主任年度工作总结 时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享关于高二班主任年度工作总结，欢迎阅读! 高二班主任年度工作总结1 本学期，我担当高二(2)班的班主任工作，这是一个理科班，共42名同学，31名男生，11名女生。由于是半路接手的新的班级，深深地感觉到自己责任的重大。经过一个学期的努力，收获颇多，在此，我将自己这学期以来的一些经受和感悟做如下总结： 一、身教言传事事较真 1、班主任要以身作则，身教重于言传 王夫之曾说身教重于言传。孔子也说过：其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。班主任的一言一行都对同学起着潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记。班主任要留意自身的修养，努力通过自己的言行举止、为人处事给同学以示范，做同学的榜样。班主任要有严谨务实的作风，要求同学做到，自己就不能模糊。我非常留意班里的卫生问题，而这个问题都很实际，只在班会上强调效果不很明显，于是我尝试了一下只做不说，身体力行给同学们做示范，我每天多次下班，见到地面有纸屑就捡，垃圾桶四周脏了就扫，一个月过去了卫生状况虽然不错，但还只是我一个人傻傻的在干，只做不说效果也不好。我略微调整了一下方法，我干的同时也找同学帮我，或者说一句“大家把脚下的纸捡一下”，提示同学保持卫生。现在状况大为好转，虽然还有一部分同学不会主动去整理教室后面，但每次看到我低头时，他们都会自觉地找自己四周的纸并捡起来，也有同学在把纸扔到垃圾桶的时候，能够主动捡起筒外的纸。 2、每日关注常规检查，言必行，行必果 班级常规管理在班级管理中具有特别重要的意义，同学在学校的大部分时间是在班级中度过的，班级是他们学习、活动、交往的主要场所，常规管理的稳定不仅保证了班级的正常秩序，而且也是学校集中管理的最重要的一部分。学校衡量班主任工作的一项重要指标是常规检查，以前我比较忽视觉得可以完全放手交给班干部，这本身没问题，但是我们班没有设置明确违反学校常规的处理方法，如谁负责卫生谁负责两操，出现问题了在全班范围内不通报，关注的同学关注，不关怀的根本无法得知班级境况。作为班主任，对常规管理要做到“言必行，行必果”，要抓迟到现象就一抓究竟，不半途而废;要抓作业抄袭就要落实到位，不能给同学吹吹风就过了。可谓磨刀不误砍柴工，关注常规并不是走形式，而是让同学有仆人翁意识，这是我的班级，我要为这个集体出力，为集体流汗，为集体贡献出我个人的东西。他为集体倾注心血越多，感情自然会深。长此以往，师生共同构建同学成长良好的班级学习氛围。 二、科学民主艺术管理 我认为作为一名班主任，平常应当留意观看，擅长发觉每一名同学身上表现出来的偶发状况或者无法言表的心理行为现象。假如同学遇到身体不好、考试焦虑或其他情感问题等，就要想法设法与他进行沟通，准时帮他解决遇到的困难，有时候哪怕只是老师一句慰问关怀的话语，对同学也有着很大的激励作用。平常要依据同学的特点，在关怀、关怀的基础上，倾听同学的心声，真诚地观赏同学的特长，赞美同学的优秀品质，努力和同学沟通，做到与同学心与心相通，就肯定能够得到同学们的支持。 一个团队要想取得胜利，骨干的作用必需要得到充分发挥。同样在一个班集体中，也必需要有一部分喜爱集体工作又有较强工作力量，自身素养较好，在集体中有肯定威信和影响力的同学组成班干部队伍，形成集体的核心力气。班主任除了要进行细心培育和详细指导班干部，更重要的是要信任他们，支持班委的工作，给与他们肯定的权力，并要求他们对班集体出现的问题担当相应的责任。我的管理原则是班主任不在时，班长可以全权代理，她是班级正常稳定运行的掌舵者。班委所作的打算，正确的班主任赐予准时确定和大力支持，存在不足的班主任也绝不在全班面前立刻否定，而是在课下以探讨的方式进行详细指导，指出不足，促进班干部力量的逐步提高。班干部的分工必需明确，“在其位，谋其政”。卫生出了问题找卫生委员负责，他再去详细落实到每位同学身上;自习课班级吵闹了找纪律委员，请他和班长一起解决。班委的分内工作没做好却去推诿，就要接受批判，担当责任。 三、喜爱同学 韩愈说：师者，传道授业解惑也。两年的班主任工作让我意识到，传道授业解惑是任课教室的基本职责，爱却是管理班级的核心。师德师风最离不开老师喜爱同学、喜爱事业。高度打算视野，班主任的视野若只是将班级管理工作纯粹当成养家糊口谋生的职业，应付学校检查，那是没有幸福感可言的。一个班集体是几十名同学的班级，缺少爱的孩子很冷漠，缺少班主任爱的孩子也无法爱班集体。没有高尚的道德情操和信任爱被爱会爱的同学也是很难立足.的。 班主任不仅要关爱同学的成果如何，还要关爱他的生活，关爱心理变化，尤其对高中住宿生对待他们要像待自己正在备考的孩子一样。要知道，对一个家庭而言，这个孩子是家庭的唯一，他们是否能成人成才可跟班主任亲密相关，我们班主任没有道德放弃对任何一个孩子的爱。 总之，经过一学期的朝夕相处，我与这些孩子产生了深深的感情，当然也更有利于工作的开展。当然还有诸多不足，如工作还不够细致，还不够耐心，我信任，我会做的更好。 高二班主任年度工作总结2 本学期已接近尾声，这学期在学校领导的关怀关心下，以及其他同事的协作下，我已顺当地完成了本学期的班主任工作。详细总结如下： 1.强化班级纪律。首先在广泛征求班级同学看法的基础上，带领班干制定班级纪律铁四条，分别从早读、课堂、午休、晚自习四大方面完善班级纪律，并实现监管责任到人，做到一周一通报，两周一惩罚。目前班级纪律整体状况良好。其次制定了班级嘉奖条例，依据同学在班级的纪律、作业、值日卫生、仪容仪表、课堂乐观性、体育及集体活动、班级事务的参加度、心理健康等八项内容作为标准每月评比一次班级进步奖和优秀奖，奖项由低到高实行晋级兑换制。本学期目前已经评奖4次，32人次同学获奖，通过嘉奖制度的实施同学的乐观性被较好地调动起来，班级的班风得到了升华。 2.注意行为习惯训练。通过集体训练、个别谈话等方式，指出同学的不良行为习惯，明确其危害性，并依据同学的个体状况，实施有效的训练及惩戒措施。目前班级原来行为习惯不良的同学，本学期得到了较大的改进。 3.加强卫生意识训练。我班的卫生环境始终保持良好。为了更好地搞好班级环境，为同学制造一个良好的学习生活环境，在本学期我又进一步强化同学的卫生意识。主要是进行了值日制度改革，以往是按自然组为单位进行值日，但同学总是乐观性不高、乃至个别旷扫，缺乏团队意识，本学期实现自由组合制，限定每组67名值日生，同学自己自由组合报名，并加以适当的统筹调配。新的值日制度建立以后，同学的值日热忱明显提高，班级的值日保洁效果明显改善，同学基本上能做到班级的全天保洁。 4.做好集体活动统筹。本学期班级有两大集体活动。首先是运动会，运动会期间，加强对同学的纪律训练，班级在运动会期间卫生、宣扬、出勤等方面表现良好。同时更加侧重团队意识训练，增加班级的凝聚力。本次运动会班级荣获校级精神文明班级称号。其次是校内文化艺术科技节，乐观组织班级同学排练节目，班级上报的两个节目中，你是艺术家小品节目胜利入选校级文艺汇演，同时有序组织班级同学参与在安徽大剧院组织的学校元旦迎新会演。 5.同学家长会的顺当召开。在学期初和学期中，依据学校的统一支配分别召开了两次家长会。会前我进行了细心的预备，会上，我从近期班级学情、同学行为习惯、上学期期末和本学期期中考试状况、班级工作进展、给家长的建议等方面与家进步行了深化的沟通，会后，进行了个别家长的单独谈话。两次家长会都取得了良好的效果，和家长取得了共识。 6.加强对后进生的转化工作。抓住班级较典型的，如那些学习和行为习惯都较差的同学。对他们重点观看，分析缘由，并实行有效的进行训练。同时要求他们定期汇报思想状况，必要时老师和家长共同商讨对策。本学期在我的努力下，班级主要典型问题同学有着不同程度的好转。 当然，本学期除了以上重点工作外，还有其他各种琐碎的事务。总之，本学期已经按时完成学校的各种管理任务。乐观探究班级管理的方式方法，也取得了肯定的成效。今后我定会一如既往，再接再厉，努力做一名优秀的班级管理者。 高二班主任年度工作总结3 我具有良好的工作作风，人格品质和剧烈的职责心，喜爱训练事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的训练方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好训练工作，关怀爱惜同学，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。健康的身心，高尚的思想，进取的人生态度和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。虚心好学，力争使自我适应训练的进展，尽力使自我成为二十一世纪具备高素养的训练工。 在本学年担当37班班主任工作期间，主要做了以下工作： 一、进一步强化养成训练。 教书先育人，这是我教学训练的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一班级同学，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不观赏同学;要么是懒散应付，学习目的非常之不明确，学习不仔细。 养成训练，应当说在这一届同学身上尤其欠缺，但作为高中生，许多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就打算了养成训练绝不行能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下： (1)在训练资料上，重点放在抓常规迟到、穿校服、同学仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、礼貌礼貌等方面的训练上。学习成果的取得，并不完全打算于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，已经对这方面的训练充耳不闻了。要想真正到达目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成训练中培育同学良好习惯，再引导其将本领迁移到学习上，不失为一中有效措施。 (2)在训练时间上，分时段完成。担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就打算了，这一系列的养成训练必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我打算最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，连续执行着。保证劳动果实连续保有的基础上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让同学成为完善的人。并且必需要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。 (3)在训练方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘同学的潜力。知己知彼，百战不殆。训练，不是每一个同学都能理解的，所以在了解同学的基础上，做准时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一个同学，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，仅有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和帮忙。 二、构建良好的班级精神面貌 团体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意!提高退步，永不止步!这是全班同学一齐选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提示同学们努力上进。除此之外，班主任也应提倡同学们养成良好习惯，这是无形的财宝。欢快学习、喜爱生活，班主任能够发起跑步熬炼活动、鼓舞同学们每个午后齐声唱歌，兴奋精神诸如此类的方法有助于构成互助互爱、简便但不失努力、开心但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。 三、进一步做好信念训练 因材施教，才能最大限度的挖掘同学的潜力，才能最大限度的发挥自我的作用。不管同学基础如何差，习惯如何不好，究竟这是转变不了的现实。这就是自我的同学，必需要应对，并且还必需有所转变。对于这样的同学，最大的问题就是信念问题。由于长期的考试不幻想(相对)，许多同学已经失去了学习的信念，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就打算了，我的训练必需是唤醒式的训练。要每位同学.班训：得意、失意、永不在意!提高、退步永、不止步! 上学期“超越自我”的信念训练方法，这学期连续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式，资料涉及到励志格言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。让同学在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。每天一小步，一年一大步。同学在日积月累中，增加自信，进取进取，不断超越。 四、用活力幻想鼓舞同学 十六七岁的高中生正是有活力的时候，我们应当调动他们的进取性，而不是压制。班里成果差的同学也学习地很进取，由于我要给了每一个同学连续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫同学学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热忱鼓舞同学，才能使整个班级齐心向上。 多理解、多鼓舞，少批判。把同学看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经熟悉到自我的错误的时候，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。 我的班主任工作还有许多不足之处，我深知要担好这分重任，还需不断学习，不断丰富自身的常识和修养，我会努力，争取做得更好。 高二班主任年度工作总结4 这个学期，高二班级同学的在校生活已经结束，作为2K7-5班的班主任，我很兴奋地看到我班的同学在我校接受两年的思想、专业训练后，迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的同学以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的工作做如下总结： 一、同学在校期间的训练 本学期，是每年高二的同学在校的最终一个学期，也是同学走上实习岗位的关键时刻。在这个阶段，同学的思想动荡，心情不稳定，而且极易受各种传言的误导。在这种条件下，同学的学习会受到影响，集体心情会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的状况。 学期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发觉他们的症结所在，利用班会、周记的形式与同学进行沟通，有个别状况特别的同学，除与本人进行沟通外，还通过与家长的沟通，解决同学存在的问题。比如说，我班的一位同学，由于身体缘由，不适合参与集体实习，这名同学心情低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他渐渐熟悉到实习与健康的轻重问题，在与其家长沟通后，打算让该生找一份适合他的身体状况的实习工作，一边工作一边疗养身体。在没有到实习期期间，该生心情有了很大的转变，爱学习了，思想也活跃了。现在在一家餐馆收银，状况不错。 在实习预备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，许多高校生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作机会，在支配实习期间，各用人单位都要进行面试，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，许多同学由于个人条件不符合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们准时地做这些同学的思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时间的问题。让大家摆正心态，有预备地去面对即将到来的每面试。 现在全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比较满足。还有部分同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在劳碌着，体会着走出学校后面临的新生活。目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、乐观进取了另一面。我们的训练是值得的。 二、实习阶段的连续指导 x月x日，全部的同学都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的同学们，很不适应上班的生活。由于始终都呆在学校，大部分同学都没有.工作阅历，而在单位里面，每天的工作量比较大，加上环境不适应，到工作单位初期，同学们叫苦连天，种种排斥反应都有，我准时地与每个同学沟通，加上在送同学前，我们做了许多思想工作，同学们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们支配了原来班里表现比较稳定、在班级里有肯定影响力的同学作为小组长，准时地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们基本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深化，工作量也在不断加大，但同学们也基本上没有喊苦喊累的了。我心里很兴奋，我班的小孩子们最终可以去独立的面对生活，可以自食其力了。 由于种种缘由，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位。信任这一个月的经受肯定让他们成长了很多，这些足以影响她们一生的工作历程。 现在，同学们的状况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，由于他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告知我要留意身体，留意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的劝慰。 三、总结 同学的实习还在进行，我将连续我的工作。往远了说，将来的一年里，2K7-5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉同学们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。 高二班主任年度工作总结5 本学期我担当的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，仔细落实学校布置的各项任务，注意对同学进行训练培育，盼望能引导他们健康成长，学一点学问、长一点技能，顺当地毕业。本学期内，乐观参加创文明校内活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成果，现将班主任工作总结如下： 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想训练、工作职责训练、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。 进行工作职责训练，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清楚。这两类训练主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，赐予他们一个较宽敞的空间，但在工作中我留意监督、观看，不足之处准时指出，并赐予指导，如指导对比工作职责，结合班级状况制定阶段性工作方案;如何开展工作等。还鼓舞同学干部乐观参加同学会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣扬阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开拓了团支部园地专栏，为同学创设了一个美观、大方、富有训练意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣扬训练作用，有利于培育班集体形成健康向上的舆论氛围。 其次，是班会阵地。这是培育训练同学的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有方案地、准时地对同学进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等训练，训练内容丰富，训练形式多样，引导同学提高思想熟悉，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中同学，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使同学接受训练、熬炼才能、培育集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我乐观组织同学开展各类活动并支持同学参加学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”关心“三困”同学活动;组织同学参观南京海洋公园。还乐观支持同学参与学校组织的校内文体节活动、学问竞赛、“训练之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想训练 第一，行为规范训练，也包括法制、.公德训练。由于同学的自我约束力差，所以对行为规范训练是常抓不懈，每学期均要组织同学学习有关规范内容，督促同学在思想上提高熟悉，平常，对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为准时指出，要求改正。一年来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次，集体主义训练。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但现在的同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”关心三困同学活动，促进同学互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义训练。一是通过班会组织同学学习有关训练材料;二是要求同学观看新闻、阅读报纸，关怀国家大事;三是支持同学参与“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲竞赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵竞赛、“党和祖国在我们心中”学问竞赛等爱国主义训练活动，从中接受训练。 对于特别群体同学的训练，我持比较谨慎的态度，由于他们一般比较自卑、敏感，方法不当，简单挫伤其自尊心，我主要实行私下谈心的方法，这样简单沟通，简单接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的同学，对他们我平常多留意，多观看，多鼓舞，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题： 一、有时由于其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、同学学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也训练了，但成效不大，没有好的方法。 三、与家长联系不够，在训练过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同训练。 高二班主任年度工作总结