重庆电专就业指导课程测试答案

一、单项选择1、素质是人在后天通过环境影响和教育训练获得的，包括社会素质和_C_。A身体素质 B心理素质 C生理素质 D职业素质2、按照规划的时间长度，职业生涯规划包括短期规划、中期规划、长期规划和_DA终期规划 B后期规划 C生命规划 D人生规划3、美国职业指导专家萨珀把人的职业发展分为五个阶段，其中确立阶段是_C_A 出生14岁 B 1525岁 C 2644岁 D 4560岁4、在现代社会，人的职业理想萌芽阶段是_A_A 510岁 B 1117岁 C 1830岁 D 31岁以后5、影响学生职业理想形成的因素有社会对各种职业地位的评价、家庭的择业标准以及_c_A 当年的就业报道 B 往年的就业形势 C 学生的个性影响 D校友的推荐6、劳动者在一定的心理和生理条件基础上通过教育劳动实践等途径形成和发展起来的，在职业活动中发挥一定作用的品质是指_c_A 职业理想 B 职业道德 C 职业素质 D 职业能力7、中国古代诗经中的“它山之石，可以攻玉”是_d_思维的写照。A 发散 B 逻辑 C 收敛 D 侧向8、在毕业生签订协议的过程中，应由毕业生、用人单位和_三方签订协议。A 当地人才市场 B 学校 C 家庭 D 辅导员9、高校毕业生报到证由_b_签发。A 教育部高校毕业生就业主管部门 B 省级高校毕业生就业主管部门C 用人单位人事部门 D 学校就业指导部门10、超过_B_年仍未落实工作单位的毕业生，其档案和户口将被迁回生源地。A 一 B 二 C 三 D 四11、毕业_A_未能就业并要求就业的高校毕业生，可向劳动保障部门办理失业登记。A半年以上 B一年以上 C二年以上 D三年以上12、高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自注册之日起_D_免交登记费、管理类和证照类的各项行政事业收费。A 半年内 B 一年内 C 二年内 D 三年内13、毕业生报到后_B_体检不合格的，应与学校协商退回学校。A 两周内 B 一个月内 C六周内 D二个月内14、在择业时，有些同学因成绩优秀或家庭条件优越，产生一种自命不凡的优越感，求职时往往狂妄自大，这在就业心理问题的表现是_A_A浮躁心理 B焦虑心理 C 恐惧心理 D自卑心理15、劳动合同可以约定试用期，试用期最多不能超过_B_A 三个月 B 六个月 C一年 D二年16、大学毕业生，用人单位在学校的鉴证下，双方就就业过程中的权利义务进行约定的书面表现形式是_C_A就业合同 B派遣证 C 就业协议 D 准入证17、下列哪种气质类型的人，更适合做教师、行政人员、宣传工作者和作家？_C_A 独立型 B 协作型 C 劝服型 D 严谨型18、下列各项属于大学职业生涯规划的特点的是_D_。A 职业规划方案具有稳定性 B 侧重于他人的认同C 目标的确定性 D 反馈评估的滞后性19、大学生在做职业生涯规划时应坚持遵循对自己准确定位、定地点和_A_的原因。A 定方向 B 定职业 C 定薪水 D 定时间20、教育部部长周济在全国高职教育第三次产学研结合经验交流会上强调，高职教育的主要任务是培养技能人才。那么高职院校坚持的理念是_C_。A 以能力为导向，素质为本位，就业为核心 B 以素质为导向，能力为本位，就业为核心C 从就业为导向，素质为本位，能力为核心 D 以能力为本位，就业为导向，素质为核心21、职业道德修养的根本任务是_B_。A 了解职业道德规范 B 形成正确的善恶观念C 锤炼自己的道德品质 D 培养正确的职业道德意志22、对于大学毕业生而言，由于某些主观和客观的原因，职业选择不能实现，这种情况一般集中在就业前后，这属于职业理想的_C_。A 初步形成阶段 B 具体化阶段 C 调整阶段 D稳定阶段23、下列更适合作教育和医疗类的职业的性格类型的是_B_。A 研究型 B 社会型 C 企业型 D 常规型24、大学毕业生在走向工作岗位时，首先最应解决的是_A_。A 角色认知 B 角色转换 C 学会共事 D 制定目标25、毕业生和劳动部门签订劳动合同时，不涉及以下哪一方？_B_A 用工单位 B 学校 C 用工单位所在地劳动局 D 毕业生26、用人单位与劳动者发生劳动争议，提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起_D_内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。A 10日 B 15日 C 20日 D 30日27、仲裁庭处理人事争议案件，一般应当在仲裁庭组成之日起_D_内结案。A 15日 B 20日 C 30日 D 60日28、用人单位在劳动日安排劳动者工作而又能安排补休的，应支付不低于工资的_C_的工资报酬。A 50% B 100% C 200% D 300%29、为公正及时地处理人事争议，保护单位和个人的合法权益，仲裁庭应当在裁决作出后_A_内制作裁决书。A 5日 B 7日 C 15日 D 30日30、如果毕业生不能胜任劳动合同约定的工作，经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作时，用人单位可以解除劳动合同，但应提前_B_以书面形式通知毕业生。A 15日 B 30日 C 45日 D 60日31、产业是国民经济最基本的类型，在我国，建筑业属于_B_A第一产业 B 第二产业 C第三产业 D 基础产业32、在制定职业目标时，和其他目标一样，应落实SMART准则，所谓的SMART准则是具体的准则、可衡量的准则、可行性准则、时间限制准则和_C_。A 适应性准则 B 持续性准则 C切实性准则 D挑战性准则33、如果在面试时，面试官问你下面的问题，你觉得最好的回答应该是_B_。面试官：你到本公司来求职，可曾与什么人商议过？A 我个人的事由我个人做主B我征求过父母和一些年长者的意见，他们的阅历丰富，看问题比较成熟。C我问过很多的同学，他们说不错，我就来了。D家里人不管我34、在面试时，面试官问你下面问题，最合适的回答应该是什么：_ C _如果本单位安排你到一个与你的期望有所不同的岗位上去工作，你有何想法？A没问题，到哪都一样。 B我完全同意组织分配C虽然有些美中不足,但是我还是愿意服从分配。 D我能不能不在这个岗位上工作上，我不太喜欢。35、毕业生在找工作时，对自己进行适当的打扮是必要的。对于女生来说，下列哪种脸型的人不适宜带有穗式耳环。_A_。A长形脸 B 方形脸 C 圆形脸 D三角形脸36、在求职过程中，选择合适的时间打电话是求职的必要礼仪。一般而言，下列哪个时间最适合打电话。_C_ 。A 7：30 B 8:15 C 10：20 D 18：4037、广州市环卫局下属单位公开向社会招聘第一年，个别普通人难以忍受的工作环境，却引来高学历才子的青睐。其中，某厂化制车间一个要终日与病死禽畜打交道的职位，就引来19名本科生和7名研究生角逐。小左就是当时从26个本科、研究生中脱颖而出的优胜者，拥有暨南大学环境工程研究生的高学历。作为一个名校研究生，为何选择与这些死病禽畜打交道呢？小左有些不好意思地告诉记者，就业压力很大是个现实问题。你觉得小左在就业中出现了什么问题？ AA保守退缩症 B 盲目出击症 C 自以为是症 D 方向缺失症38、就业信息是毕业生择业成功的前提和关键，毕业生有获取信息权，以下哪一项不属于获取的就业信息权。 DA信息公开 B信息及时 C信息全面 D信息保密39、2004年12月，贵州某拟建电厂与重庆某高校电力系和动力系20名应届毕业生通过该校签订了就业协议。2005年1月，该拟建电厂给该校来函称：“因我厂的建厂申报，国家有关部门还未批准，能否批准还存在不可预测情形，现需要解除与你校20名毕业生签订的就业协议。”针对这种情况，以下哪种说法是正确的？_B_A由于电厂的情况是出于意外，所以电厂不算违约B不管原因是什么，电厂没有按照协议上的要求做，所以是违约。C如果签订的就业协议上有违约金的条款，电厂可以不交违约金。D毕业生要坚持电厂支付违约金，还要额外赔偿精神损失费。40、创业行动计划中的企业选址很重要，要根据行业的特点确定。以下哪位创业者的选址计划更有利于企业的发展？ _C_ A 猪肉加工厂设在离市中心较远的乡下，因为那里租金便宜。 B冶金工厂设在闹市区C彩扩店开在机场附近 D牙医诊所设在火车站附近41、一位愿与大学生担当创业投资人的房地产商，曾对3位学生撰写的一份商业计划书很满意，可看到他们的人事规章制度朝令夕改时，决定不和他们做这笔交易。请问，这3位大学生的问题出现在了哪里?_A_A员工管理 B质量管理 C成本控制 D技术管理42、职业理想的萌芽时期大致是在_A_，此时的特征是模仿性和易变性。A 3岁-10岁 B 4岁-10岁 C 5岁-12岁 D 3岁-12岁43、教育部部长周济在全国高职教育第三次产学研结合经验交流会上强调，高职教育的主要任务是_C_。A 培养综合性人才 B 培养高素质人才 C 培养高技能人才 D 培养实用性人才44、一下_学科是属于大学生符号类的知识准备。 DA 历史 B 法律 C 电工技术 D 英语45、高职高专学生知识的准备区别于普通高等学校的重要特征之一是_。 DA 明确的岗位针对性 B 鲜明的专业针对性 C 鲜明的专业职业岗位针对性 D鲜明的职业岗位针对性46、在制作求职简历时，以下选项中_D_项目不用做到应届大学毕业生的简历中。A 民族 B 婚姻情况 C 毕业时间 D 籍贯47、_C_是毕业生设计个人简历成功的法宝。A 格式规矩 条理清晰 B 突出成绩 展示能力 C 突出个性 与众不同 D 标新立异 色彩缤纷48、为了使简历更好看一些，设定页边距_A_厘米，可以让简历在多数情况下看起来不会换行。A 16 B 14 C 18 D 2049、通常用人单位所说的“三险一金”是指：养老保险、_B_、医疗保险和住房公积金。A 工伤保险 B 失业保险 C 生育保险 D 大病保险50、_D_不属于申请改派的条件。A 用人单位因故撤销、用人单位的隶属关系有变、用人单位的称谓有误；C 试用期内，违约并履行违约责任的；B 未就业毕业生在两年内找到接收单位的； D 毕业生因为违纪等原因被用人单位辞退的；二、多项选择1、就业信息作为信息的一种，具有信息的各种特点，对毕业生而言，应该重点掌握就业信息的 和 两大特性。 BDA 社会性 B时效性 C可传递性 D变动性2、收集就业信息的原则主要有 ABCDA就业状况 B地域优先 C志趣优先 D需要状况3、下列属于影响职业生涯的因素的有 ABCDA兴趣和爱好 B教育 C负担 D性别4、最适合性格为企业型的人的职业有 AB A经营管理 B产品供销 C办公室事务员 D电工技术人员5、一般认为当个人的 和 与职业岗位三者结合达到有机统一时，这个职业才是你的理想职业。ACA职业能力 B职业兴趣 C职业理想 D职业性格6、职业素质的主要特征有 ABA职业性 B整体性 C独立性 D外在性7、职业素质的主要内容包括人际交往能力和 ABCDA道德品质 B专业技能 C身体素质 D心理素质8、激发强烈的创造动机，是强化创新意识的中心环节，培养创造性的心理动机主要有 ABD A求知欲 B进取心 C合作精神 D兴趣爱好9、创造性思维在思维方式上的特征是 和 的统一 BCA侧向思维 B发散思维 C收敛思维 D逻辑思维10、职业道德的特点有 BDA适用范围无限性 B历史继承性 C要求笼统性 D纪律性11、用人单位、毕业生和毕业生所在高校三方在签订就业协议时必须遵循的基本准则有_CD_。A主体合法 B单位签订 C平等协商 D诚实信用12、求职过程中，选择正规的中介机构时，应看他们的“一照两证”即营业执照和劳动人事部门为中介机构颁发的 AB A职业介绍许可证 B人才交流许可证 C就业合同许可证 D职业准入许可证13、下列属于毕业生就业权利的有 ABC A接受就业指导 B就业协议签约 C用人单位违约求偿 D诚信推介自我14、求职者在求职过程中一旦发觉上当受骗，可及时向招聘单位所在地区 ABD A人才市场管理办公室 B公安派出所 C消费者协会 D劳动保障监察大队15、在制定职业规划的过程中，对自己的职业生涯进行评估时的环境因素评估主要包括ABCDA组织环境 B政治环境 C社会环境 D经济环境16、职业生涯成功是个人职业生涯追求目标的实现，其特点是_AD_。 A 相对性 B 绝对性 C 单一性 D 多样性17、大学毕业生对学习目标规划时，应加强专业技能、潜能开发和_的学习。 ABCDA 专业思想修养 B 职业价值观修养C 情商、意商和诚商的自我完善 D 职业技能训练18、职业素质是人们从事相应的工作所应该具备的品质，它具有职业整体性和_的特征。 ABDA 稳定性 B 发展性 C 外在性 D 内在性19、大学生职业生涯规划的主要内容包括_。 ABCDA 人生理想规划 B 生活目标规划 C 学习目标规划 D 职业选择规划20、职业道德中的诚实守信是为人之本、从业之要，诚实守信的具体要求有_。 ABCA 忠诚所属企业 B 维护企业信誉 C 保守企业秘密 D 宣扬企业文化21、握手是面试前最重要的身体语言之一，下列关于握手的礼仪正确的有_。BCA 面试时握手的时间要比平时长一点，一般在15秒到20秒钟为宜B 握手时伸出的手掌心不能向下C 握手时要全手掌接触D 远距离在面试官还没伸手之前，就伸长手去够面试官的手22、大学生就业心理问题解决的方法有树立高尚的职业理想和_。ACDA 在发展中寻找最佳位置 B 通过自己的努力去改变外部环境C 客观评价自己 D 扎根基层，实现人生价值23、大学生就业市场是大学生找工作，用人单位选人才的场所，其特点是_。 ABCDA 群体性 B 时效性 C 需求多样样 D 形式多样性24、对于下列高校毕业生，哪些符合条件办理改派手续？_BCD_A 已毕业三年的毕业生 B 报到证因故丢失C 用人单位称谓有变 D 试用期内违约并履行违约责任25、劳动合同是用人单位和劳动者达成的书面协议，以下属于劳动合同内容的有_。ABCDA 劳动条件 B 劳动报酬 C 工作内容 D 劳动保护26、以下就业协议，哪些是无效的？_ABCDA 小张与某网络公司签订的就业协议，小张没有签字B 小柳与用人单位签订的协议，经学校盖章认为对小柳显示不公平，违反公平竞争、公平录用的原则C 小王采取欺骗手段与某旅行社簦订的就业协议D 小龙与用人单位签订就业协议时，用人单位未如实介绍本单位情况，根本无录用计划27、企业设立的劳动争议调解委员会负责调解本企业发生的劳动争议，调解委员会由职工代表和_组成。ADA 企业代表 B 劳动行政主管部门的代表C 政府指定的经济综合管理部门 D 企业工会代表28、人才中介服务机构可以从事人才供求信息的收集、整理、储存发布和咨询的服务，还可以从事以下哪些业务？_ ABCDA 人才推荐 B人才招聘 C 人才培训 D 人才测评29、试用期是用人单位和劳动者为相互了解、相互约定的考察期。试用期的特点是_。ADA 自愿性 B 必须性 C 独立性 D 非独立性30、下列关于职业道德的描述，正确的是_。CDA 职业道德是一般地反映社会道德和阶级道德的要求 B 职业道德往往比较笼统、单一C 职业道德可以用来调节从业人员和其服务对象之间的关系D 职业道德并不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型31、在现代社会中，一个正常人总是要就业的。从个人角度看，人们对职业的基本需要有哪些？ABCDA满足衣、食、住、行等方面的需要。 B满足精神生活的需要C满足为祖国、为人民多做贡献的需要。 D维持并提高物质生活的需要32、下面哪些是属于国家实行持职业资格证书就业的以技能为主的职业。ABCDA 焊工 B 高低压电器装配工 C动物疫病防治员 D秘书33、高等职业学校人才培养目标是为地区经济建设和社会发展培养生产、服务和管理一线所需要的高级实用型人才，所以高职学校毕业生必须具备以下哪些素养？ABDA科技创新能力 B实践动手能力 C高深的理论知识 D解决实际问题的能力34、在小型企业中，老板是不折不扣的“灵魂人物”，有着绝对的权威，所以老板的眼光、能力和管理方法对企业未来的发展起着决定作用，因此在选小公司时，老板的_便成了不可少的判断依据. ABA做事风格 B 为人处事 C 才力与财力 D人际关系35、下图为某求职人员的霍兰德职业类型分析图，请就图中的数据判断最适合此人的职业是_CD_。997344A会计 B 程序设计员 C律师 D 经理36、社会能力是从业者适应社会、融入社会的能力，以下哪些能力属于社会能力。ABCDA交往与合作能力 B 自我控制能力C 组织和执行任务的能力 D 塑造自我形象的能力37作为一名高等职业学校的学生，提高社会能力的途径有_ABC_A在专业学习中训练 B 在日常生活中训练C在社会实践中提高 D在学校中生活38、从学生角色到社会角色的转换，每个高职生都应该重视哪些方面的转变？_ABCD_A从个性导向向团队导向的转变 B从成长导向向责任导向的转变C从思维导向向行为导向的转变 D从智力导向向道德导向的转变39、职业理想随着社会职业的出现而产生，并随着社会职业的增加而不断丰富和完善，职业理想的特点是_。ABCDA社会性 B发展性 C发展性 D个体差异性40、在面试过程中，要注意回答问题的技巧，你觉得以下哪些是面试过程中应该注意到的。ABCDA勇敢自信，亮出自己的长处。 B真诚应答，显示自己的品格C机智果断，出其不意 D换位思考，以对方的思路和语言作答41、面对求职过程中遇到的这样那样的压力,我们当然要减轻压力。你认为以下哪些是减压的办法？_ABD_A 合理评价问题，减少压力源 B 尽量运用成熟的心理防御机制C降低行为目标，甚至放弃既定目标 D从改变性格入手42、高职毕业生的就业市场具有群体性、时效性、和_的特征。ABCDA高层化 B年轻化 C初次性 D需求多样性43、某大学光华管理学院金融专业的毕业生高健因为找不到工作，开始自谋出路，在学校做广告，免费陪人聊天。他希望通过这样的方式来起步，以咨询作为将来的发展方向，自己做自己的老板，开创自己的事业。目前高健“陪人聊天”根本不算是创业，他现在所做的这种完全免费的服务，充其量也就是增加了自己的阅历。你认为下列哪些可以作为像高健这样的毕业生的对目前问题的对策。ABCDA继续找工作，把找工作当作自己目前最大的工作来做。B找工作之前，要仔细分析企业，不能再盲目从之。C拓宽就业思路。自己究竟想干什么，要有个清楚的想法，不要一条道走到黑。你学金融的可以到企业做财务，不见得非要进银行业。D机遇到处都有，要放下名校学生的架子，给自己一个合理的职业定位。44、毕业生处于相对弱势的地位，毕业生就业权益保护具有相当的紧迫性和必要性，毕业生的自我保护主要体现在_。ABCDA毕业生要了解当期国家关于毕业生就业的有关方针、政策等。B熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务。C不得侵犯其他毕业生的合法权益。D毕业生应学会运用法律手段维护自身的合法权益。 45、下面是某毕业生和某用人单位签订就业协议书的补充协议，哪些是不合理的？_ABCD_A毕业时，凡体检不合格或未按时取得毕业证书者，协议自动终止。B毕业生在本单位实习期间身体受到伤害或疾病，本单位不承担责任。C毕业生在本单位实习期间或实习结束时要进行考试，凡考试不合格者，协议自动终止。D与本单位签订协议的毕业生，不得再与其它单位签订就业协议书，否则作违约处理，每人要向用人单位缴纳20000元人民币的违约金。46、国家特别重视非公制企业的发展，也特别重视包括高职生在内的高等院校毕业生的创业，这是因为：_ABCD_ A创业有利于社会资源更合理的配置，促进社会主义市场经济体制的发展。B创业有利于知识向资本的转化。C创业是解决社会失业问题的有效手段。D创业可以推动科技的进步及社会生产力的发展。47.在个人简历个人基本情况中，以下哪些是可以忽略掉的。CDA专业 B联系方式 C婚姻状况 D方言48.下列哪些情况发生，可以终止劳动合同。ABCDA 劳动合同期满 B劳动者开始依法享受基本养老保险待遇C 用人单位被依法宣告破产 D用人单位被吊销营业执照49.下列说法正确的是。ADA劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月B劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过两个月C劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过一个月。D劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过两个月50.创业，除需具备资金等外部条件外，还需要具备一定的心理素质和个性方面的特征，以下属于创业者必备的心理的素质有： ABCDA敏锐的眼光 B自信、勇气 C 诚信 D领导能力三、判断题。1、素质是一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识技能等方面经过长期锻炼、学习所达到的一定水平。 （ ）2、一个人的能力大小主要取决于生理因素的差异 （ ）3、缺乏艰苦创业的思想准备会使大学毕业生产生自卑心理。 （ ）4、就业途径的多少很大程度上取决于就业信息的多少。 （ ）5、通过信件、电话或拜访等获取信息，命中率很高。 （ ）6、我们的职业生涯受挫都是由于职业生涯规划没有做好。 （ ）7、气质类型为服从型的人更适合做律师。 （ ）8、职业理想的正确与否，以主观感觉而定。 （ ） 9、职业道德在是在一般意义上的社会实践的基础上形成的。（ ）10、任何一种形式的职业道德都在不同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。（ ）11、报到证的白色联发给毕业生，有色联存入毕业生的人事档案。 （ ）12、已就业的毕业生，档案户口委托人才中介机构进行人事代理的，只能是用人单位所在地的人才中介机构。 （ ）13、高校应届毕业生，毕业不满三年的毕业生，可以办理改派手续。 （ ）14、职业理想是社会理想的具体化，是实现社会理想的桥桥梁。 （ ）15、在个人简历的写作过程中，简历的内容越简单越好。 （ ）16、在面试时，不宜穿T恤。 （ ）17、当应试面试官接见你握手时，自己应先主动伸到右手和对方握手。 （ ）18、劳动者被用人单位录用后，双方约定的试用期不包括在劳动合同期限内。 （ ）19、劳动合同中的试用期是依法进行的，是法定的内容。 （ ）20、就业协议的签定须毕业生、用人单位、学校三方在就业协议书上签字盖章才能生效，缺少任何一方签字盖章，就业协议是不生效的。 （ ）21、关于就业协议条款的特别约定，应在备注中注明，但并不能做为本协议书的一部分。（ ）22、试用期的约定是用人单位和劳动者的合意，所以必须约定试用期。 （ ）23、就业协议解除中如果是三方协商解除，应在就业计划上报主管部门之前进行。（ ）24、试用期是劳动合同中的法定条款，必须约定。（ ）25、毕业生自派遣之日起，无正当理由超过三个月不去就业单位报到的，按社会待业人员处理。（ ）26、在试用期内，劳动者可以随时通知用人单位解除合同。（ ）27、职业生涯成功的方向为攀登型的人，更希望通过自己的努力使其达到集团和系统的最高地位。（ ）28、专业技能并不是对任何职业都具有一定的社会功能。（ ）29、一个人只要职业岗位提供的条件好，就会有成就。（ ）30、有时面对女性应聘者，男性面试官不会主动采取握手的方式，这时你应主动伸出手来和面试官握手。（ ）31、性别并不是影响职业生涯规划的因素。（ ）32、学校不是劳动合同的主体，但是劳动合同的鉴证方。（ ）33、复印的就业协议是无效的。（ ）34、职业活动是经济社会运转的主要内容，是社会进步的动力，是保证社会稳定的重要手段，就业是民生之本。（ ）35、执业资格是政府规定专业技术人员从事某种专业性工作的学识、技术和能力的起点标准。 （ ）36、职业理想必然受到社会中不同阶级意志的影响，因而职业理想具有阶级性。 （ ）37、劳动合同订立程序的步骤是：公布招工简章、劳动者自愿报名应招、全面考核、劳动合同的签订。 （ ）38、企业只要不与毕业生签订劳动合同，毕业生就不会受劳动法律的保护。（ ）39、劳动合同只适用于劳动者（含应届毕业生）与用人单位之间，与学校无关。 （ ）40、毕业生就业协议的内容不涉及到毕业生到用人单位报到后的权利与义务。 （ ）41、任何招聘单位，在培训本单位的职工时，都不准收取培训费。 （ ）42、在签订用人协议时，如果用人单位没有独立的人事权，协议书上即使没有用人单位上级主管单位或主管部门的公章，所签协议书仍然有效。（ ）43、毕业生与用人单位签订就业协议书后，由于某些特殊原因和情况，不能到已签约的单位工作，毕业生不可以提出违约。 （ ）44、小李2007年6月刚刚毕业，根据国家有关规定，他可以办理改派手续。 （ ）45、应在求职信中就谈好薪金待遇的具体数额。（ ） 46、列入国家就业方案的毕业生才能持有有效的报到证。（ ）47、毕业生将报到证移交用人单位之后就可办理户口落户手续。（ ）48、毕业生委托人才中介机构进行人事代理的只能是用人单位所在地的人才中介机构。（ ）49、待就业毕业生的档案户口只能迁回生源地。（ ）50、高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。（ ） 51、重庆市规定5个月以上未就业并进行失业登记的高校毕业生进行自主创业可申请再就业小额贷款。（ ）52、已就业毕业生未经单位同意主动提出辞职的，不予办理调整改派手续。（ ）53、只要拥有职业介绍许可证的中介机构就是合法职介。（ ）54、招聘单位在培训本单位员工的时候可适当收取培训费。（ ）55、职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。（ ）56用人单位无独立人事权的，必须由其上级主管部门的公章就业协议才能生效。（ ）57、招聘单位在培训本单位员工的时候可适当收取培训费。（ ）58、职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。（ ）59、职业只是一种谋生的手段，因此做职业生涯规划全无必要。（ ）60、个人简历当中的学习经历写得越详细越好。（ ）61、报到证只能移交给用人单位。（ ）62、超过三年仍未落实单位的高校毕业生，档案管理机构将其档案和户口迁回生源地。（ ）63、试用期最长不得超过六个月。（ ）64、试用期不包含在劳动合同之内。（ ）65、试用期内的工资可低于当地的最低工资标准。（ ）66、在高校毕业生签订的劳动合同中学校是鉴证方。（ ）67、就业协议书的有效期一般为半年。（ ）68、求职者为保护自身的合法权益应向收费职介机构索要税务局或财政局核发的正式发票。（ ）69、毕业生报到后体检不合格者，超过一个月的，用人单位应按照在职人员的相关规定处理。（ ）案例1一次，老师让班上的学生各说出一个自己的梦想，一个叫赛尼的6岁小男孩一口气说出了两个：一是拥有自己的一头小母牛，二是去埃及旅行一次。另一个叫杰米的学生却说不出自己的梦想。于是在老师的建议和见证下，杰米就用三美分向拥有两个梦想的赛尼买了一个去埃及旅行。40年过去了，赛尼已经在商界小有成就，他去过很多地方旅行，但是从未涉足过埃及。他从来没有忘记那个梦想，但是作为一个虔诚的基督徒和诚信的商人，他不能去埃及，因为他已经把这一行为连同那个梦一起卖掉了。终于，有一天他再也忍不住了，决定赎回那个梦想，他觉得只有那样才能坦然地踏上那片土地。于是他向法院递交了诉状，要求赎回自己去埃及旅行的权利。然而，杰米却在答辩状中拒绝了他的要求，杰米是这样说的：接到诉状副本的时候，我正在打点行装，准备全家一起去埃及。但是，我拒绝他的真正理由是这个梦想的价值，小时候我是个穷孩子，穷得不敢有自己的梦想。然而自从买下那个梦想后，我彻底改变了。我考上好的大学，因为我想去埃及；我和现在的妻子在图书馆里相遇，她是一个对埃及文明着迷的人；我从小就告诉我的儿子，如果他能取得好的成绩，我就带他去美丽的埃及，所以我的儿子也考上了很好的大学；我的财富也是基于实现这个梦想而取得的。所以我拒绝。经联邦法院审定，那个梦想价值3000万美元。 但是赛尼表示，哪怕花3个亿，把官司打到自己的曾孙那一代，也要赎回自己儿时的那个梦想。 目前，此案尚未了结。答:这个案例说明“诚信”是一个人的内心评价标准，也说明不同的人对诚信有不同的判断和价值取向。 从这个很极端的案例中，更能够打动人心的恰恰是：当诚信成为人内心的法则，成为一种社会常态的时候所表现出来的力量和对社会生活的影响。如果将诚信作为行为人的内在尺度，如果诚信成为社会生活的常态，如果诚信成为一种自然而然的行为基础，基于对诚信的追求所作出的任何行为都是可以理解的。杰米不会仅仅因为赛尼的诚信而“欣然”放弃自己拒绝的权利，法院也正儿八经大大方方地对一个儿童的梦想评估出了天价而没有被当事人拒绝认可。而赛尼所要求的，更不过是遵从他内心的诚信法则来作出合理的选择，这一选择当然也就意味着为之付出代价。至于结果如何，则全交由他所认可的法律权威来进行评判。 诚信的力量有多大？它大到能让个体在没有监督并且很可能不必受到惩罚的情况下也不能违背。宁可付出巨额代价通过法律途径解决而不投机取巧。为自己哪怕是儿童时的行为负责终生，这样的诚信，谁敢说它不是“帝王”？案例2开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 答:世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。 成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。每个人的前面都有一条通往远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没有倒掉鞋子里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非欢乐和痛苦本身，而是心境。成功似乎并不仅仅是想象的那么简单，它需要经历很多的磨难，能坚持住的就成功了，不能坚持的就继续平庸下去。我们往往把成功想象的太简单，太理所当然，以为只要自己去做就一定会成功，而忽略这个过程中的各种苦与痛。如果不能正确地认识和面对困难，你就永远不能成功，只能躺在成功的半山腰上去欣赏别人的成功，懊悔自己。成功的过程如同爬山，看着山顶离你不远，可是山路盘旋，有上有下。为了达到那个地方你需要攀越一道道山梁，有上升的喜悦，以为越来越近；也有下降和远离的苦闷，不过不管是上山还是下山都是为了达到最终的目标。不能只是看到上升而喜悦，只是看到下降而苦闷，因为你的目标是山顶，它们只是实现目标所必然经历的一个过程。对于成功不可沾沾自喜的，那只是阶段性的胜利，不能忘记自己的最终目标。对于困难更是需要勇于面对，需要更大的耐心和努力，只要去努力了办法终究会有的。困难貌似很可怕，实际上却不一定如此，而且困难更能锻炼个人的意志，提高个人的能力，坚持下去没有克服不了的困难。每个人都在人生路上跋涉着，忙碌而艰辛。即便是运气再好也不可能事事顺利，只有胜利没有困难，所以困难是无法回避的。要勇于面对困难，克服困难，学会享受困难这道人生的大餐，并在克服困难的过程中成长、成熟和升华自我。人生总是起起伏伏，不必为一时的成功而沾沾自喜，也不必为一时的挫折而失去自己的理想，这都是成长过程中所必须经历的。知道自己的目标，明确自己的目标，努力向前行，成功自然会在你身边。 案例3把信带给加西亚当美西战争爆发后，美国必须立即和西班牙的反抗军首领-加西亚取得联系。加西亚将军在古巴的大山丛林裏-没有人知道确切的地点，所以根本没有办法写信或者打电话给他。但是，美国总统又必须尽快地获得和他的合作,怎么办呢？有人向美国总统推荐一个叫罗文的人：“这个叫罗文的人可能可以找到加西亚，也只有他才可能找到加西亚！”於是，他们就把罗文找来了，总统交给他一封信，说：“请把他交给加西亚！”罗文接过信，面对总统什麽也没有问。他把信装进一个油布袋子裏封好，吊在自己的胸口，划著一只小船，默默地上了路。四天之后，他在一个夜裏从古巴上了岸，消失在密密的丛林当中。过了三个星期之后，他从古巴的另一边出来，至於他是如何徒步走过这个危机四伏的国家，又如何打听并见到加西亚将军把信交给他的，没有任何人知道，他也没有向任何人提起过。总之，这个事情的结果是：加西亚将军收到了美国总统的信。答:这种把信带给加西亚的精神在我国一直深远流传，上溯到孟子公孙丑上中提到的“虽千万人吾往矣”的气概，到陆游的“位卑未敢忘忧国”，再到林则徐的“苟利国家生死以，岂因福祸趋避之”的高度的民族责任感，一脉相承的是我们这个古老民族引以为豪的优良传统和责任意识。传统的“五四”精神，更体现出在时代前进的洪流中积极地前行，审视自我、完善自我、勇于奉献的一种崇高的责任感。在当今社会，这样的责任感更多地体现在敬业之中。敬业，是一种高尚的品德。它表达的是这样一种涵义：对自己所从事的职业怀着一份热爱、珍惜和敬重，不惜为之付出和奉献，从而获得一种荣誉感和成就感。可以说如果社会各个行业的人们都具有敬业精神，我们的社会就会更加文明进步，更加充满生机和活力。但是，有的人，让他把信带给加西亚，他会说出一万个不可能，并且举出种种理由支持他的观点，却从来也不会费心去考虑如何完成他应该完成的目标。敬业精神，不单单是完成日常的工作，朝酒晚五点卯报到，而是和兢兢业业、精益求精、踏实肯干的工作态度联系在一起的，是和诚实守信、质量效率、企业形象联系在一起的。在普通而平凡的岗位上，浑浑噩噩、混天度日是一种态度，扎实勤勉、日清日高又是一种态度。海尔总裁张瑞敏说：把普通的工作作好就是不普通，把平凡的事情作好就是不平凡。这样的道理似乎人人都会说，但却极少有人能做到。案例4张某是 某校工商管理专业毕业，毕业后遇同班同学同时进入上海一家外贸公司工作，且两人都没有签订劳动合同，但令人不解的是张某的月薪是1500，而她的同学是 2000，请问张某的待遇是否公平？为什么 ？她应该怎么做？案例5一家大型卖场由于多年经营不善，加上经济泡沫和金融危机，终于只能申请破产，在没有 任何招呼的情况下，撤走了所有的资金和设施设备，卖场工作人员一夜之间全部失业，而且他们发现本月的工资奖金都没有兑现，试问，如果你是当事者，你可以通过哪些合法的突途径争取自己的权益？案例6某毕业生毕业后到上海某企业工作，两个月后这名毕业生不想继续待下去，于是便提出辞职。单位给其出据了离职证明。后来，该毕业生又找到一家企业，该公司同意接受。于是该生找到学校希望改派，。学校希望其提供原工作单位出据同意改派的证明。他找到原单位，原单位的答复是你已经自动离开单位，与我单位无任何关系，我们无权出具证明。请问，该毕业生该怎么处理此事，他能否改派成功？答:不能.“改派”是指在一年内改变工作单位、重新办理派遣的简称。对原工作单位不满意或被用人单位辞退改变工作单位需要重新派遣的才需要办理“改派”。但一般不要轻易因个人原因频繁办理改派。按教育部门的要求，对已经落实就业单位并领取就业报到证的毕业生，原则上两个月内不予受理改派手续，而且各高校对办理改派手续也都有一定的时限要求。因此，要办理改派手续，必须要原单位同意解除协议，原单位上级人事主管部门同意，新单位同意接收，新单位上级人事主管部门同意。如果新的单位没有上级人事主管部门，单位可以到省人才交流中心办理人事代理开户手续，由省人才交流中心作为单位的上级人事主管部门并提供改派表，再按照教育部门的改派程序和时间期限办理相关改派手续。对于符合进A市落户条件的，经改派之后，可以由省人才交流中心协助办理进杭落户手续。按现行政策，全日制普通高校本科及以上学历的应届毕业生，如果户口本来就是迁往A市的，可以不用办理改派手续，只需持与原单位解除关系的证明，到省人才交流中心报到，把人事关系以个人或单位的方式委托人才中心管理。案例7 小张与一家企业签订了就业协议，但因为回校参加毕业考试的路上发生车祸，小张遂向公司请了事假。因此未能及时到单位报道，公司以此为由单方面解除了就业协议。请问小张该如何维权？答:根据劳动合同法的规定，用人单位单方解除合同主要有一下情形：第三十九条劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同： （一）在试用期间被证明不符合录用条件的； （二）严重违反用人单位的规章制度的； （三）严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的； （四）劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的； （五）因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的； （六）被依法追究刑事责任的。 第四十条有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同： （一）劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的； （二）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的； （三）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。 小张的医疗期合同上是怎么规定的啊，如果还在医疗期内，公司单方面是不能解除合同的，你可以向劳动监管部门投诉，而后向人民法院起诉。 所以已经超过医疗期，如果对方没有提前一个月通知，小张可以要求用人单位额外支付一个月的工资，如果对方拒绝支付，你可以向劳动监管部门投诉或向人民法院起诉。医疗期的计算方法：医疗期3个月的按6个月内累计病休时间计算；6个月的按l2个月内累计病休时间计算：9个月的按l5个月内累计病休时间计算：l2个月的按l8个月内累计病休时间计算；l8个月的按24个月内累计病休时间计算：24个月的按30个月内累计病休时间计算。案例8小张和同学一同参加了一场大型的人才招聘会，在场外他们仔细阅读了相关单位的信息，发现这些公司需求的都是些高级管理技术人才，且都要求应聘者具有相关工作经验。小张和同学犯愁：难道应届毕业生就难以在社会中找到一个好的岗位了嘛，应届毕业生到哪里去寻求社会经验啊，如果每个企业都要求有经验的，那应届毕业生的经验从何而来呢？请对小张的遭遇做客观的分析和评价。答:实践、经历是经验的基础，经验要建立在一定的实践基础上，但经验的多少，与实践的多少、经历的多少，或者说实践的长短、经历的长短，并不成简单的正比关系。它在于你怎样从实践、经历中感悟。有的人一辈子在一个单位工作，却不一定能融入这个单位的文化，成为其中的杰出一员，而有的人也许在短短的几年时间里，就积累起丰富的行业经验。因此，经验的积累必须具备两个基本要素，一是参与一定的实践；二是善于在实践中观察、学习、总结。经验对于大学生的专业知识、学业来说，应该形成有益的补充。就目前情况而言，大学生的经验积累有很多是与专业知识学习毫无关系的，当然，从综合素质培养角度出发，这并没有什么不妥当。但是有的兼职打工活动，除了简单的体力重复以及获得一定的报酬外，没有任何可圈点之处，这就不是经验积累的途径了。经验的积累，应该是一个系统性的过程。目前我国高校已经开始重视系统规划大学生如何增加实践经验，已经在教学安排中，有生产劳动、课程设计、毕业实习等环节，但是，由于资源有限，在具体操作过程中，往往很难到位或者“走过场”。面对社会的需要，大学生们只有摸索着去积累经验。 对于刚刚走出校门的大学生，相对于有工作经历、经验的人才来说，也有自己的优势，用人单位也正是基于他们各自的优劣势来进行取舍。聪明的人，懂得拿自己的长处与他人的弱点相比，在就业过程中，大学生应该更多展示自己具有优势的一面。 对于招聘人才的有无经验，其实，不同的公司有不同的看法，而他们的出发点大多是企业利益，当然，也有部分企业考虑了对社会的责任(这与公司社会形象的建立、长期发展也密切相关)。如果每一个企业在招聘人才时，都把“绣球”抛向有工作经历、有经验者，那么，谁来给他们初期的工作经历？谁来给他们初期的工作经验？每一个从校园里走出的大学生，无论其在大学里参与了多少实践活动，终究是缺乏经验，企业如果只管“用人”，而不愿意参与人才的培养、培训，最终损失的是整个社会的利益，其中，也势必包括企业本身的利益。