30篇文言文文学常识整理

30篇中国古代名著文学常识整理课题出处作者中心1、曹刿论左传我国有名的左丘明：相传是鲁国史战一部编年体史书。叙 述春秋时期各国重 要史实。官。本文记叙了曹刿向鲁庄公献策,并在长勺之战 中帮助鲁庄公采取正确的战略战术，终于使弱 鲁战胜了强齐的史实，阐明了要取信于民及掌 握战机才能取得战争的胜利。2、橘逾淮晏子春秋内篇杂晏子：春秋时期齐国政本文记叙了晏子出使楚国的故事，刻画了晏子为枳下治家的机智善辩，他凭着挫败了楚王的诡计，维护 了个人和祖国的尊严。论语儒家经典，孔子：名丘，字仲尼，1、反映人生经验不断积累3、孔孟论记录孔子及其弟子春秋时期思想家、教育2、强调学习和思考必须紧密结合。学言行的书。家、政治家。儒家创始3、表明要向地位比自己低，学问比自己浅的孟子孟子及其弟人。被后世尊为“圣人请教。子等著。人”1、劝人自强不息。2、学习不能一曝十寒，要坚持不懈，持 之以恒。不能三心二意，要专心致志。3、读书要有批判精神。4、生于忧患死于安乐孟子孟子：名轲，战国时思 想家、教育家、政治家， 继孔子之后的儒家学 派的又一位大师，被尊 为“亚圣”主张“仁 政”后人将儒家思想 和成为“孔孟”之道。“生于忧患，死于安乐”5、公输墨子公输，墨家墨子：名翟，战国时期课文记载的墨子以实际行动阻止楚国攻宋的的经典著作思想家，墨家的创始 人，主张“兼爱”“非 攻”。故事，反映了墨家反对侵略别国的“非攻”思 想,表现了墨子为实践自己的政治主张而不辞 劳苦的可贵精神和善于论辩的政治才能。6、王顾左孟子梁惠王下孟子：名轲，战国时思孟子用类比的方式教导齐宣王，一名国君首先右而言他想家，儒家代表。要做的就是让百姓安居乐业而后再是社稷，其 次是君主自己7、庄子钓庄子秋水庄子：名周，战国时哲本文表现了庄子鄙弃富贵权势，坚持不受束于濮水学家。宋人。道家学派 的代表。缚，逍遥自在生活的高尚品质，表现了他对人 格独立，精神自由的追求。8、陈涉世史记陈涉世家司马迁：字子长，我国本文记述了陈胜起义的原因和过程，说明了秦家我国第一部纪传体西汉伟大的史学家、思末农民起义是秦王朝暴虐统治的必然结果，赞通史。鲁迅评价为想家、文学家，著有史扬了陈胜、吴广的反抗精神和政治才能，反映“史家之绝唱，无韵 之离骚”记，又称太史公记了农民起义军的雄伟力量和浩大声势。9、邹忌讽战国策齐策根刘向：西汉史学家。本文讲述了邹忌没有接受别人的赞誉之词，有据战国史实而编辑 的国别体史书。诸葛亮集诸葛亮：字孔明，号卧 龙，蜀汉丞相，三国时 期杰出的政治家、军事 家。代表作有前出师 表、后出师表、诫 子书等。陶渊明集陶渊明：一名潜，字元 亮，号五柳先生，谥号 靖节先生，东晋著名诗 人、文学家、辞赋家、 散文家。世说新语刘义庆：南北朝人，文 学家。全唐文刘禹锡：自梦得，唐代 文学家、哲学家，有诗豪”之称，与柳宗 元一同参与“永贞革 新”，一同被贬为司 马。柳河东集本文为柳宗元：字子厚，唐代三戒之一，另两文学家，河东人。长于篇是临江之麋、写山水游记，因参与改永某人之鼠革被贬永州写永州八 记，唐宋八大家之一。柳河东集柳宗兀：略柳河东集柳宗兀：略周元公集周敦颐：北宋哲学家， 被后人尊为宋代理学 的“开山祖师”临川先生文集宋代文学家、政治家， 字介甫，号半山，封荆 国公，世称王荆公。积齐王纳谏10、出师表11、桃花源记12、周处13、陋室铭14、黔之 驴15、小石潭记16、捕蛇者说17、爱莲 说18、伤仲 永自知之明，能冷静思考，从中悟出深刻道理, 劝谏齐王不要在赞美中陶醉，只有广开言路, 虚心接受批评和建议，并积极改正，才能修明 政治。齐王采纳了这一建议，果然收到了富国 强兵的效果。本文以恳切的言辞，劝说后主要继承先帝遗 志，广开言路、严明赏罚、亲贤臣，远小人, 完成兴复汉室的大业，也表达了诸葛亮报答先 帝的知遇之恩的真挚和北定中原的决心。本文用客观的记叙方式虚构了一个美好的世 外桃源，并通过这个故事反映了人民厌恶战争 和追求和平生活的愿望,表现了作者对现实的 不满和对理想社会的憧憬。本文通过周处改过自新的故事，告诉我们一个 道理：人是可以转变的，只要痛下决心，浪子 也可以回头，并成为历史上的英雄。文章通过对陋室的描写和赞颂,抒发了作者身 居陋室却安贫乐道的思想感情,展现了不慕富 贵，不与世俗同流合污的高尚节操。文章旨在讽刺当时统治集团中官位高显，又无 才无德、外强中干的人物。作者含蓄的抒发了自己被贬后无法派遣的忧 伤凄苦的思想感情。文章通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受 苛政暴敛之害的描写，深刻揭露了封建社会横 征暴敛的残酷，反映了作者对劳动人民疾苦的 同情。通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子“出淤 泥而不染”的美德，表达了作者不与世俗同流 合污的高尚品德和对追名逐利的事态的鄙弃 和厌恶。本文叙述了方仲永从五岁到二十岁之间才能 变化的三个阶段，意在以方仲永的事例，揭示 出其智能每况愈下是“不使学”，忽视后天教19、醉翁亭记20、卖油翁21、岳阳楼记欧阳文忠公文集欧阳文忠公文集 归田录范文正公集22、黠鼠赋东坡全集极推进古文运动，强调 文须有补于世，散文雄 健峭拔，被列为“唐宋 八大家”之一。欧阳修：字永叔，号醉 翁，晚年号六一居士。 北宋文学家。欧阳修：略范仲淹：字希文。文正。北宋政治家、文 学家。、u 口谥号23、记承天夜游24、核舟记25、卖柑者言东坡志林清代张潮编写的虞初新志诚意伯文集26、狼聊斋志异27、潍县署中寄舍弟墨第一书28、问说板桥家书孟涂文集苏轼：字子瞻，北宋文 学家，书画家，号东坡 居士，是唐宋八大家之 一。与父苏洵、弟苏辙 合称“三苏”。苏轼：略魏学洢：字子敬，明末 嘉善人。刘基：字伯温。明代军 事家、政治家、文学家。 辅佐朱元璋，为明朝的 建立和发展做出了贡 献。蒲松龄：字留仙，号柳 泉，山东淄川人。清代 文学家。郑燮：字克柔，号板桥, 清朝书画家、文学家。刘开：字明东，又字方 来，好孟涂，清朝散文 家。桐城派古文的重要育的必然结果，作者在为方仲永惋惜的同时, 也提醒人们重视后天教育，勤奋努力的学习。全文以“乐“字贯穿，通过对“滁州”优美风 景的描写，表现了自己寄情山水和与民同乐的 思想。本文通过陈尧咨善射和卖油温酌油两件事的 记叙，形象地说明了“熟能生巧”和“实践出 真知”的道理。本文主要通过写景，描写了迁客骚人登楼时的 两种不同的览物之情，并由此过渡到议论，从 而表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐。”的政治抱负和生活态度，既是自勉, 又是与友人共勉。文章借老鼠凭诡计逃脱的事情，告诉人们：自 己不能专心致志，反而受外物左右，这是人被 老鼠欺骗的原因。本文是作者被贬黄州时所作，因此在描写承天 寺夜游时月色美景的同时，抒发了压抑、无奈 的苦闷心情。本文通过介绍核舟的形象、结构、主题等，表 现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思，反映了我 国古代工艺的高超成就。借卖柑者的柑“金玉其外，败絮其中”，讽刺 元代末年政治黑暗腐败的现实。那些在位的文 武大臣，看似威严堂皇，实则庸劣无能，坐糜 廩粟，欺世盗名，为害更大。本文写了屠户从遇狼、避狼、到杀狼的经过, 生动揭示了狼的贪婪、凶残、狡猾的本质，细 致的刻画屠户由惧狼到奋起杀狼的变化过程, 赞扬了屠夫的机智勇敢、也告诉了我们这样一 个道理：对待像狼一样的恶人，要敢于斗争, 善于斗争本文针对“读书以过目成诵为能”进行批驳, 引导家中子弟树立读书必须深入研究的正确 态度。文章主要论述了问的重要性。提出了“君子之 学必好问”的观点。29、登泰山记惜抱轩诗文集姚鼐：字姬传，清朝桐 城人，桐城派古文家。30、黄生借书说小仓山房文集袁枚：字子才，号简斋， 清朝文学家。作家。本文记叙了自己在农历除夕气候恶劣的条件 下与友人一起登泰山观日出的经过，描绘了在 泰山顶上所见的壮丽雄浑的景象，表达了作者 对祖国河山的思想感情。本文就黄允修借书一事发表议论，提出“书非 借不能读也”的观点，勉励青年人努力为自己 创造条件、发奋学习。