这个世界在变暗现代文阅读答案

这个世界在变暗现代文阅读答案 阅读理解无论在任何状况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于的主见。这样简单得到更高的分数。下面是我整理的这个世界在变暗现代文阅读答案，仅供参考盼望能够关心到大家。 这个世界在变暗现代文阅读答案 正值我们为地球的温室效应而苦恼的时候，科学界又有一个全新的观念：抵达地球的阳光在近几十年间变弱了，也就是说，地球慢慢变暗了。 早在20世纪50年月就有科学家断言，到达地球表面的阳光将会以每10年削减2%一4%的速度递减。现在科学讨论表明，到达地球表面的阳光数量越来越少，结果导致地球一每天变暗。在过去的40多年里，全球阳光量削减了10%。地球变暗的程度各个地区是不一样的。在以色列工作的英国科学家斯坦希尔翻查以色列以往的阳光记录，发觉半世纪以来该地区接收的阳光量下降22%，美国下跌10%，英国部分地区下跌约16%，在苏联有些地区高达30%。 科学家认为，之所以出现地球变暗这种现象，或许是由于大气层中的浮质和其他微粒增加所致，云中的小水滴在微粒四周凝聚在一起，导致云中含有更多的小水滴。反过来，这些小水滴会有反射作用，把更多的阳光反射回太空中。云对热量具有双重拦截作用，一方面拦截了来自太阳的热量，使其无法到达地球，另一方面也拦截了从地球辐射出的热量。 在白天，云层对阳光的拦截会对地球产生“冷却效应”，让地球不至于过热;而在夜晚，对来自地球的热量的反射、汲取以及再度释出热量，地球的温度就不会过低，让我们在夜晚也不会感觉太冷。所以，云层削减到达地球的阳光是可能的，它以24小时为一个周期，为地球形成一种网状保暖系统，但这不是一成不变的，云层的高度和反射率也影响温度。 上世纪80年月，以色列和荷兰分别对“地球变暗”现象进行了讨论，结果显示，随着新兴工业国家的崛起，化石燃料例如煤炭、石油、自然气的消费迅猛增长，燃烧时生成的各种气体以及工业污染，向大气中排放了大量粉尘和固体微粒。此外随着全球变暖，气温的上升增加了云量，光线被大气中的微粒和云层散射，而另外一些烟尘和化学物，例如硫酸盐的微粒会反射太阳光，从而削减了到达地球的太阳辐射。随着云层和微粒的增多，太阳辐射到达地面的量越来越少，地球渐渐变暗。 众多科学家在强调全球变暖可能造成恶果的同时，一些科学家却呼吁各国政府留意地球变暗的问题。科学家担忧，全球变暗这一事实会掩饰全球变暖这一结果，而解决全球变暗的问题可能会对气温柔海平面造成大的以时及无法预料的影响。全球变暖可能会使全球气温进一步上升，估计到2030年气温会上升20，到2100年会上升10。 假如状况真是这样，气温大幅度上升会让格陵兰岛的冰盖溶化，热带雨林将会大幅度削减，而海平面也会有很大的上升。地球变暗可以减缓地球变暖的速度，但科学家也担.心，全球变暗会转变世界降雨的模式，这种全球气候转变是造成20世纪70年月至80年月撒哈拉沙漠以南地区出现大干旱，夺去数万人生命的元凶。所以，各国科学家在留意温室效应的同时，也应当加大对地球变暗的讨论。 1.文章中所说的“地球变暗”指的是什么? _ 2.依据文章内容，简要说说“地球变暗”是怎样造成的。(不超过90个字) _ 3.地球变暗与地球变暖有哪些关系? _ 4.阅读下面的链接材料，回答问题。 【链接材料】 许多人可能会有这样的体会，在南京几乎很难看到通透的天空，即便阳光当头，没有雾气，头顶的天空也好像罩了一层毛玻璃，影响了光线的穿透。一位常常来回于美国和中国南京之间的科学家说，南京的天空处于强变暗的范围之中。依据光学厚度测量的数据可以看出，南京天空的透光性下降了几公里，举个例子来说，过去，你在晴朗的天空下，可能能观察20公里以外的景象，而如今，即便是天气状况特别好的状况下，你能看到最远的距离可能只有15公里左右。 这段文字使你对“地球变暗”又有了哪些新的熟悉? _ 参考答案： 1.到达地球表面的阳光数量越来越少。 2.人类工业的进展使得空气中含有大量的粉尘和固体微粒;这些粉尘和固体微粒在空气中被小水滴凝聚在一起，形成了云层;随着云层和微粒的增多，太阳辐射到达地面的量越来越少，地球渐渐变暗。 3.地球变暗可以减缓地球变暖的速度(或地球变暗会掩饰地球变暖这一结果)，而解决全球变暗的问题可能会对气温柔海平面造成大的以及无法预料的影响。 4.“地球变暗”给我们最直接的感受是，能见度降低了。 文学作品阅读答题技巧 1.打破现代文阅读的神奇感，要有“答案都在原文中”的观点。 2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因此”“所以”“但是”“尤其”;或概括总结性的较理性的词语，如思想、意识、现实主义、浪漫气息、神秘、象征等。来详细推断其理性内涵和层次含义。 3.现代文阅读的核心是“概括”内容，这一点解决的方法。就是在阅读的段落内，以句号为单位，每一句概括一个意思，分条列出，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑。谈“作用”“好处”“意义”，也要依托内容去淡，不行简洁地说“强化了主题，深化了中心，增加了效果，非常生动形象”等词语，就应付了事。 4.多答。由于现代文阅读字数渐渐放开，那么多答一点，就会多得分。况且答多了也不扣分。多答要留意两点：(1)分条列出，概括作答，一般分数多的题，答案要与分数全都，即6分题。答3个小点即可。(2)答案不要重复或从反面去说，正面作答即可，不要用形象或描写的语言。 文言文阅读实词释义题答题技巧 实词释义类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。 推判文言实词词义的方法： 以形析义法：字是表意文字，一个汉字的形体构造经常与这个汉字初始表示的词义有或近或远的关系。汉字中的形声字占80%以上，其义符也为我们领悟词义供应了有利条件。我们完全可以通过汉字的形体结构特殊是义符来探求、解说实词词义。 如“下视其辙，登轼而望之”，“辙”和“轼”都有表意形旁“车”，其义应与车有关，联系文章可判定这两个字都是车的一部分。 以音猜义法：代汉语中，语音和语义有肯定的关系，我们可以运用声训(训诂学术语)原理，找到通假关系，用本义去解释借义。如：“由是则可以辟患而有不为也”，句中“辟”与“避”字形相像，读音相近，“避”的含义是“躲避”、“隐藏”，“辟患”就是躲避祸害，所以“辟”通“避”。 温故知新法：对于某些词义不明的词，就要回忆它在哪些已学过的课文中出现过，是什么意思，哪种含义与这个语言环境切近，由此推求它在此处的含义。 如“及之而后知，履之而后艰。”句中“及”已知学过的义项有“赶上”“到达”等意思，这里用法与“到达”相接近，但不准确。“到达”可引申为“接触”，由此再引申为“实践”。 “履”有“鞋子”之义。如“郑人买履”。“如履薄冰”的 “履”作“以足踏地”讲，这是“履”的本义。此句的“履”应是在本义的基础上引申为“走开”、“经过”或“实行”的意思。 以今推古法：以现代汉语中的合成词，成语语素意义来推断该语素在古汉语中的含义。 如“疏”字，在现代汉语中组成的合成词有“疏通”“疏浚”等词，这些词中的语素“疏”，与“通、导、浚”都是同义并列，因此，“疏”解释为“通”，这样“疏八珍之谱”就迎刃而解了，即译为：疏注八方奇珍异味的菜谱(对好食物光有讨论)。 互文见义法：古人常在并列短语、对偶句、排比句的对应位置使用同义词或反义词，只要知道其中一个词的含义，就可以推断出另一个词的含义。 如“彼竭我盈，故克之”(曹刿论战)，“彼竭我盈”是由两个主谓短语构成的并列短语，处于相同位置的“竭”和“盈”是两个意义相对的词(由彼、此相对可以推知)，已知“竭”是“枯竭”，可推知“盈”是“充盈”。 随文段意法：个词在不同的语境中通常会有不同的意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，依据已知条件加以认真研释。 如生于忧患，死于安乐里：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”句中“入”和“出”字，依据语境可推断出意思是“在国内”“在国外”。译为：在国内假如没有坚持法度的使臣和辅佐君主的贤士，在国外假如没有敌对国家和外患，便常常导致灭亡。 成份分析法：据词语在句中的语法位置、功能、作用来推断词语的含义，这种方法叫“成份分析法”。 犹如样一个“前”字，在“其一犬坐于前”中，它做介词“于”的宾语，释为“前面”;在“狼不敢前”中，它作谓语，表示狼的动作，释为“上前”。 规律分析法 如“陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎“这句话中的”亡“与”举大计“并举，而其结果都是“死”，可见绝不会是“死亡”的意思，而只能是“逃亡”的意思。句中的“等”字，也不是“等待”的意思，它是承上句的两个“亦死”而来，意思是“同样”。 这个世界在变暗现代文阅读答案