公司就基于ELEARNING培训的混合式培训管理系统的引入分析

管理创新大赛管理创新大赛如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 2管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 3管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 4管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质*公司引入公司引入E-learningE-learning系统的实施进程简系统的实施进程简图图5管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 考虑到目前许多企业对员工的培训并不是非常有效，尤其地处偏僻、信息考虑到目前许多企业对员工的培训并不是非常有效，尤其地处偏僻、信息滞后的军工企业更为突出。一方面，由于企业员工的培训开发工作开展的不太滞后的军工企业更为突出。一方面，由于企业员工的培训开发工作开展的不太理想，加上企业又缺乏人力资本投资的积累理想，加上企业又缺乏人力资本投资的积累,因此企业的人力资本增值能力也相因此企业的人力资本增值能力也相当低下。另一方面，又由于传统培训跟不上企业的快速发展，导致企业员工培当低下。另一方面，又由于传统培训跟不上企业的快速发展，导致企业员工培训效果不高、企业培训投资收益率低，进而未能满足企业培训要求、未能使受训效果不高、企业培训投资收益率低，进而未能满足企业培训要求、未能使受训员工满意，培训结果最终未能实现企业与员工培训共赢的局面。如果久而复训员工满意，培训结果最终未能实现企业与员工培训共赢的局面。如果久而复始，这将最终导致企业陷入严重的人才短缺，而且还会陷入现有优秀人才又不始，这将最终导致企业陷入严重的人才短缺，而且还会陷入现有优秀人才又不断流失的恶性循环局面。为此，本人结合断流失的恶性循环局面。为此，本人结合*公司当前发展现状以及对培训的新公司当前发展现状以及对培训的新需求，在需求，在*公司现有培训模式的基础上创新地引入一种以公司现有培训模式的基础上创新地引入一种以E-learningE-learning培训为主培训为主的新培训管理系统。的新培训管理系统。希望通过引入希望通过引入E-learningE-learning培训方式实现以最短的时间、最少的投入、最小的培训方式实现以最短的时间、最少的投入、最小的空间却给企业员工提供最新、最好、最全面的职业知识和职业技能培训的新局空间却给企业员工提供最新、最好、最全面的职业知识和职业技能培训的新局面，进而提升员工的整体素质，为企业创建一个高素质的团队，大大地提高企面，进而提升员工的整体素质，为企业创建一个高素质的团队，大大地提高企业的核心竞争力而努力。业的核心竞争力而努力。6管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 7管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 8管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 9管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 10管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 11管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 针对以上分析研究，本人认为针对以上分析研究，本人认为*公司引入与实施该培训系统的项目流程如下：公司引入与实施该培训系统的项目流程如下：12管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 图5*公司引入E-learning系统的实施进程简图 在引入在引入E-learningE-learning系统的过程中，要注意实施进程的控制。为此本人制定了系统的过程中，要注意实施进程的控制。为此本人制定了*公公司引入司引入E-learningE-learning系统的实施进程简图系统的实施进程简图5 5。13管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 1 1、对提高培训和学习的效果方面的创新。例如：培训内容的客观统一性、培训内容的及时更新、对提高培训和学习的效果方面的创新。例如：培训内容的客观统一性、培训内容的及时更新性、培训的性、培训的3A3A特性、培训的个性化和针对性、培训效果、培训考核等方面的创新。特性、培训的个性化和针对性、培训效果、培训考核等方面的创新。2 2、对培训管理信息化创新。、对培训管理信息化创新。E-learningE-learning培训提升了企业培训工作的信息化水平培训提升了企业培训工作的信息化水平,有助于培训过程有助于培训过程的信息化管理。极大改善了传统培训的学员组织难、选择课程难、效果评估难、知识管理难、费的信息化管理。极大改善了传统培训的学员组织难、选择课程难、效果评估难、知识管理难、费用控制难以及个性化学习难。它实现了用控制难以及个性化学习难。它实现了“名师课程面对面，培训管理背靠背名师课程面对面，培训管理背靠背”的现代培训的新理的现代培训的新理念、新方法，这也为未来念、新方法，这也为未来*公司企业信息化作准备。公司企业信息化作准备。3 3、对提高企业培训投资收益有创新。、对提高企业培训投资收益有创新。4 4、对提高企业内部课程利用率有创新。、对提高企业内部课程利用率有创新。5 5、对培训管理有创新。它解决了集团所属子公司、直属部门单位的不同形式、不同要求的培训、对培训管理有创新。它解决了集团所属子公司、直属部门单位的不同形式、不同要求的培训需求。例如传统培训方式很难统一对下属机构的人员进行培训，集中起来开展培训很不现实，通需求。例如传统培训方式很难统一对下属机构的人员进行培训，集中起来开展培训很不现实，通过过E-learningE-learning培训系统就能快速便捷地实施下属机构的培训与管理。培训系统就能快速便捷地实施下属机构的培训与管理。6 6、对企业知识升值与管理有创新。基于、对企业知识升值与管理有创新。基于E-learningE-learning培训的混合式培训管理系统可为企业搭建知培训的混合式培训管理系统可为企业搭建知识记忆平台，迅速整合、分享、传承企业的智力资产，也可有效防止人才流失造成知识、经验的识记忆平台，迅速整合、分享、传承企业的智力资产，也可有效防止人才流失造成知识、经验的同步流失和损失。如企业外培学习材料、管理经验、公司制度、质量手册、公司战略等都可以制同步流失和损失。如企业外培学习材料、管理经验、公司制度、质量手册、公司战略等都可以制作成课程上传到作成课程上传到E-learningE-learning培训平台，形成公司的内部课程，从而有针对性的方便员工学习，系培训平台，形成公司的内部课程，从而有针对性的方便员工学习，系统还可以配置自主考试题库进行考试，以实现企业的知识升值与管理，同时该培训系统还有利于统还可以配置自主考试题库进行考试，以实现企业的知识升值与管理，同时该培训系统还有利于集团统一整合优势培训资源。集团统一整合优势培训资源。7 7、对企业战略管理有创新。基于、对企业战略管理有创新。基于E-learningE-learning培训的混合式培训管理系统有助于集团的战略管理，培训的混合式培训管理系统有助于集团的战略管理，因它可以有效促进组织学习和企业文化建设。因它可以有效促进组织学习和企业文化建设。14管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 15管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 16管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质 17管理创新大赛管理创新大赛 如何强化员工培训，提升员工的整体素质如何强化员工培训，提升员工的整体素质