教育专题：2014届高三数学二轮复习导学案：专题07不等式

课题：不等式 班级 姓名： 一：学习目标内 容要 求ABC不等式基本不等式一元二次不等式线性规划二：课前预习1、 已知点（，）与点（1，2）在直线同侧，则的取值范围为 2、设满足，若的最大值为，则的最小值为_.3、设函数f(x)，已知f(a)1，则a的取值范围是_4、设函数f(x)则不等式f(x)f(1)的解集是_5、设x，yR，a1，b1.若axby3，ab2，则的最大值_6、从等腰直角三角形纸片ABC上，剪下如图所示的两个正方形，其中BC2，A90，则这两个正方形的面积之和的最小值为_7若关于x的不等式ax2|x|2a1，解关于x的不等式f(x)4的解集为_3、已知存在，使成立，则实数的取值范围为_.4若a，b是正常数，ab，x，y(0，)，则，当且仅当时取等号利用以上结论，函数f(x)(x(0，)取得最小值时x的值为_5已知不等式的解集为（1）求；（2）解不等式课外作业不等式 姓名： 1已知：a，b均为正数，2，则使abc恒成立的c的取值范围是_2若直线2axby20(a0，b0)被圆x2y22x4y10截得的弦长为4，则的最小值是_3已知a1a2a30，则使得(1aix)21(i1,2,3)都成立的x取值范围是_4已知且，若恒成立，（）求的最小值；（）若对任意的恒成立，求实数的取值范围.