教育专题：平移和旋转（二）

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资源描述

平移和旋转（二）教学目标: 1.结合生活经验和分类活动，初步感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。2.结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学重点: 感受平移和旋转现象，直观体会它们的特点。教学难点：结合在方格纸上平移物品的操作活动，体会平移运动的过程。教学准备：课件教学过程：1出示课本的主题图。（4）：观察拼出的图形像什么？2.说一说，铅笔和三角尺是怎样才能平移到图3的位置？平移铅笔：先向右平移5格，再向下平移2格；也可以先向下平移2格再想右平移5格。平移三角尺：先向右平移3格，再向上平移2格；也可以先向上平移2格，再想右平移3格。追问：你是如何找出平移几格后图形的位置的？生：可以看三角形的三个顶点。看看这几个具体的点平移了几格。三、巩固练习1、完成课本练一练第3题。2.完成课本练一练第4题。3玩一玩四、课堂小结这节课你学到了什么？五、布置作业1.课堂作业:练习册板书设计: 平移和旋转平移都是沿直线运动的。平移的格数就找具体点。

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教育专题：平移和旋转（二）

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