人教版高二下册物理教案

人教版高二下册物理教案【导语】如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高中二年级是这个长跑的中段。与起点相比，它少了许多的鼓励、期待，与终点相比，它少了许多的掌声、加油声。它是孤身奋斗的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段，这个时期形成的优势有实力。高二频道为你整理了 人教版高二下册物理教案，学习路上，为你加油！【一】教学目标一、知识目标1、知道电磁驱动现象2、知道三相交变电流可以产生旋转磁场，知道这就是感应电动机的原理3、知道感应电动机的基本构造：定子和转子4、知道感应电动机的优点，知道能使用感应电动机是三相交变电流的突出优点二、能力目标1、培养学生对知识进行类比分析的能力2、培养学生接受新事物、解决新问题能力3、努力培养学生的实际动手操作能力三、情感目标1、通过让学生了解我国在磁悬浮列车方面的研究进展，激发他们的爱国热情和立志学习、报效祖国的情感2、在观察电动机的构造的过程中，使学生养成对新知识和新事物的探索热情教学建议1、由于感应电动机的突出优点，使它应用十分广泛、本节对它做了简单的介绍，以开阔学生眼界，增加实际知识 但作为选学内容，对学生没有太高的要求，做些介绍就可以了2、可以通过回忆前一章习题中提到的电磁驱动现象，本节的关键是通过演示、讲解使学生明白三相交变电流也可以产生旋转磁场，做到电磁驱动，这就是感应电动机的原理 这有利于新旧知识的联系和加强学生学以致用的意识 有条件的可以看实物或带学生参观，以增加实际知识3、课本中的感应电动机的内容，简要地介绍了感应电动机的转动原理，其中的核心内容是旋转磁场概念建议教师如果可能的话，应找一台电动机，拆开了让学生看一看各个部分的形状三相感应电动机在工农业生产中的应用很广泛，能让学生看一些实际例子教学设计示例感应电动机教学准备：幻灯片、感应电动机模型、学生电源、旋转磁铁教学过程：一、知识回顾电磁驱动现象说明二、新课教学：感应电动机1、过回忆绍电磁驱动现象：在U 形磁铁中间放一个铝框，如果转动磁铁，造成一个旋转磁场铝框就随着转动这种电磁驱动现象告诉学生感应电动机就是应用该原理来工作的2、旋转磁场的产生方法：旋转磁铁可以得到旋转磁场在线圈中通入三相交流电也可以得到旋转磁场3、感应电动机的结构介绍定子：固定的电枢称为定子转子：中间转动的铁心以及铁心上镶嵌的铜条叫转子4、鼠笼式电动机模型介绍感应电动机的转子是由铁芯和嵌在铁芯上的闭合导体构成的 闭合导体是由嵌在铁芯凹槽中的铜条端线、火线和中性线、零线从每个线圈始端引出的导线叫端线，也叫相线，在照明电路里俗称火线 从公共点引出的导线叫中性线，照明电路中，中性线是接地的叫做零线相电压和线电压端线和中性线之间的电压叫做相电压两条端线之间的电压叫做线电压我国日常电路中，相电压是220、线电压是 3802、三角形连接把发电机的三个线圈始端和末端依次相连的方式叫三角板连接相电压和线电压两条端线之间的电压就是其中一个线圈的相电压，所以三角形连接中相电压等于线电压