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目录页,CONTENTS PAGE,第三部分,教师教案,目录页,CONTENTS PAGE,考纲研究,目录页,CONTENTS PAGE,真题实战,1下列对文章的分析理解，不正确的一项是()(3分) A作者开门见山，提出“悲欢零”的观点，然后从不同的角度来说理，结尾重申观点，呼应开头。文章思路清晰，论证严密。 B第段，作者用数学公式把人生的逻辑和数理逻辑联系起来，指出不能仅仅用数量来看待人生的幸福指数，深入浅出，通俗易懂。 C作者善于运用引用论证的方法阐述道理。如引用苏东坡、丰子恺的名言，既丰富了文章内容，增强了说服力，也使文章富于文采。 D文章告诉我们，人生难免有缺憾，但是生活是有意义的，要坚定信念，热爱生活，特别强调要努力将生活中拂心的事看成正数。 【解题思路】 (文章内容分析) 这是一道综合能力考查题，考点涉及论证思路、论证方法和论点，体现考生对全文内容的整体把握。要求考生对文章内容要有整体感知才能回答准确。在比较分析后，我们会发现D选项中的说法有失偏颇，作者并没有特别强调“拂心事”是“正数”。,2下列与第段中“乐观主义”含义不符合的一项是()(3分) A海伦凯勒小时候因生病生活没有色彩，没有声音的世界里，她感到无助和迷茫，善良的莎莉文老师让她学会了微笑，无惧疾病。 B身处茫茫沙漠，口干舌燥，这时旅行者发现身上只剩下了半瓶水，他平静地说：“太好了，还有半瓶水。” C格布雷西拉西耶出身贫寒，每天只能赤着脚上学，他不自暴自弃，不怨天尤人，后来成为闻名遐迩的“世界飞人”。 D作家史铁生曾说过，哪怕是你正在经历着一场大的灾难，也应该感到幸福，因为你可以在灾难中学会坚强，看到曙光。 【解题思路】 (论点与论据) 本题考查材料与论点之间的联系，材料A中，侧重写的是莎莉文老师给海伦的帮助，并没有写到海伦如何“乐观”。,3结合选文，谈谈如何看待生活中逆耳的话、拂心的事。(4分) _ _ 【解题思路】 本题是发散思维题，要做好这类题型，比较好的办法是围绕作者的观点来加深阐述，归纳文章中的具体内容来表达。,目录页,CONTENTS PAGE,第三部分,教师教案,议论文常见题型及答题套路,1.本文的中心论点是什么？作者的观点是什么？本文讲述了什么道理？ 从以下两方面把握： (1)位置：论点常在这些位置：题目点明；开头提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)；结尾总结；文章中间。 (2)句式：一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。 2.题目是论点还是论题？ 如果是论点，回答格式是：是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对问题的观点看法。 如果是论题，回答格式是：是论题，因为它不是一个完整的句子(或虽是个句子，但是个疑问句)，仅仅提出了本文要议论的问题或话题，没有表明作者的态度观点。,议论文常见题型及答题套路,3.开头有什么作用？ 答题格式： (1)名言开头，而且论点就在名言后边，答题格式是：道理论证，引出并证明了的论点，吸引读者阅读兴趣。 (2)事例开头，而且论点就在事例之后，答题格式是：事例论证，引出并证明了的论点，吸引读者阅读兴趣。 (3)比喻开头，而且论点就在其后，答题格式是：比喻论证，引出并证明了的论点，生动形象，吸引读者阅读兴趣。 (4)直接提出论点，答题格式是：开门见山，直接亮明了作者的论点。(此种情况较少。) (5)虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是：引出论题，吸引读者阅读兴趣。 还有一种开头不太多见。先提出一种片面甚至错误的观点，举出一些貌似能证明的事例或名言，与中心论点截然相反。答题格式是：提出错误片面观点，举出片面事例或名言，为本文树立批驳的靶子，从而引出本文论点。,议论文常见题型及答题套路,4.论证方法有何作用？ (1)事例论证：具体有力地证明了的论点，使论证更有说服力。 (2)比喻论证：生动形象地证明了的论点，通俗易懂，容易让人接受。 (3)对比论证：将和作对比(或从正反双面进行对比)，突出证明了的论点，给人深刻鲜明的印象。 (4)道理论证(常常考查引用名言警句、俗语谚语、公式定理的道理论证)，回答格式是：通过引用名言警句/俗语谚语/公式定理，证明的论点，增强了论证的说服力。 注意：“的论点”，如果是从全文问论证方法的作用，要写中心论点；如果是从某一段或几段问，要写分论点，分论点往往在论述段落的第一句或最后一句。,议论文常见题型及答题套路,5.本文/本段用的什么论据？有什么作用？ 答题思路：事实论据、道理论据两种。作用都是证明了的论点。 6.文段中举了哪些事例？有什么作用？ 答题格式：按照谁干什么的公式概括。作用：事例论证，具体有力地证明了的论点。 7.文中为什么举作者自己的事例？ 答题格式：(1)拉近作者与读者的心理距离，使读者产生亲切感、真实感；(2)事例论证，具体有力地证明了的论点，使论证更有说服力；(3)引出论点或论题(如果作者自己的事例在开头还要加上本条)。,议论文常见题型及答题套路,8.“”词去掉好不好？为什么？ 答题格式一：不好。因为“”词有的意思，在程度/数量/范围/语气等方面起了限制作用，更加符合事实；这体现了议论文语言的严密性。回答格式二：该词去掉后语句意思发生了方面的变化，与事实不符。去掉不能体现议论文语言的严密性。 9.为本文/本段补充一个事例。 答题格式：按照“人物/事物体现该文或该段观点的关键词具体事例结果”的公式，最好是名人事例，切忌张冠李戴、细节失真。还要注意字数简洁。 10.说说本文的论证过程/思路/层次。 常见的典型思路是：提出的论点；用论证方法和论证方法证明论点；得出结论。 11.结合本文内容，联系生活实际谈谈你的体会/感受/启发。 答题格式是：正如文中所说，(中心论点或自己感受最深的一句话或题中指定的话)在我生活中，(生活中的事例现象)我认为，(对上面两点谈看法)。,议论文常见题型及答题套路,12.阅读下面几则材料，结合原文和自己生活实际，谈发现、体会等。 解题要点：(1)阅读链接材料，找出与原文的链接点。 (2)分析材料与原文的关系：对比；类比。 (3)要审清题目要求。若有几则材料，就从几则材料中概括出共性，任选一个角度即可，答题时既要提到原文，又要兼顾材料内容，还要谈出自己感受，并注意字数要求。 13.说说句子在文中的作用。 一般考查的都是结构上的关键句，答题格式如：(1)承上启下，承接上文，开启下文的；(2)中心句，揭示了文章的观点；(3)与句前后呼应。,议论文常见题型及答题套路,14.代词指代什么内容？ 答题思路：(1)一般往所在句的前边找，往往是前边的那句话，或那句话的一部分；(2)找到后还要放入代词所在的句子中读读，检验是否合适。 15.本文的分论点有哪些？它们之间是什么关系？ 答题思路：分论点一般是论证部分的段首句，也会是段尾句，有时候独立成段。 它们之间的关系一般是并列关系，也有递进关系。 16.本文语言风格是严密/生动，请结合句简析。 严密的答题格式是：(1)该句中词语有的意思，在程度/数量/范围/语气等方面起了限制作用，符合事实；(2)体现了议论文语言的严密性。 生动的答题格式是：该句中词语使用了修辞(或者是使用了口语)，生动形象，通俗易懂，幽默风趣，增强了议论文的文学性、趣味性。,议论文常见题型及答题套路,17.最后一段不能证明论点，能不能删去？为什么？/最后一段不能证明论点，在文中有什么作用？ 答题格式：不能。因为(1)该段阐明了词语(多为中心论点中的关键词)和词语(最后一段中的关键词)之间的关系，避免读者产生误解；(2)体现了议论文论证的严密性。 18.议论文中的描写有什么作用？ 答题格式：(1)描写，描写了人的形象/品质等，增强了事例的真实性；(2)使事例具体有力地证明了论点；(3)增强了议论文的文学性、趣味性。 19.说说本文/本段/某几段的论证结构形式，并作简要分析。 答题格式：总分式或分总式或总分总式。总分总式分析是：(1)提出的论点或用引出的论点；(2)用论证方法和论证方法证明论点；(3)得出结论。总分式分析只有(1)(2)，分总式分析只有(2)(3)。,议论文常见题型及答题套路,20.说说本文/本段/某几段所举事例在论证角度上的不同。 答题格式：是正面事例论证，是反面事例论证。 21.联系生活实际，对文中观点和材料发表看法、见解与主张。或根据文中话题自提一个有别于文中论点的观点，并陈述理由。 答题思路：(1)先提出论点，要注意用判断句；(2)再进行论证，最好用事例论证。 22.结合全文内容，为本文拟一个标题。 答题思路：(1)从论题角度拟，可以用“论”“议”或“谈”的格式；(2)从论点角度拟，可以用“是”“应该”的格式。,
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