华师教育人类学在线期末作业

1第1题简述课堂人种志研究的特点。答案:课堂人种志研究是质性的；课堂人种志研究是直观的；课堂人种志研究是描述的；课堂人种志研究是微观的。您的答案：答：课堂人种志研究特点是：1、课堂人种志研究是质性的。2、课堂人种志研究是直观的。3、课堂人种志研究是描述的。4、课堂人种志研究是微观的。题目分数：10此题得分：10.0批注：2第2题题简述多元文文化课程程与教学学的主要要目标。答案: 主要目标在在于：证证明以现现存主流流文化为为中心的的课程与与教学可可以变更更为能够够容纳不不同族群群文化的的多元文文化教育育。您的答案：答：多多元文化化课程与与教学的的主要目目标在于于：证明明以现存存主流文文化为中中心的课课程与教教学可以以变更为为能够容容纳不同同族群文文化的多多元文化化教育。这这一目标标可以通通过分析析现有课课程与教教学中的的两个领领域加以以验证：第一，通通过修正正一系列列的文化化障碍而而达成多多元文化化主义课课程与教教学的效效果，即即分析课课程与教教学中的的偏见问问题；第第二，表表述一些些方法以以达成多多元文化化主义在在课程与与教学中中的结合合，通过过某些课课程的修修订而使使来自不不同族群群文化的的学生在在更高成成次上学学习和思思考问题题，并推推广和普普及一种种教师的的多元文文化教育育理念、知知识和技技能，从从而形成成多元文文化的教教学策略略。题目分数：10此题得分：10.0批注：3第3题题什么是本质质生成模模式？答答案:本本质生成成模式指指研究人人的本质质与教育育的本质质的互动动关系和和生成发发展，也也就是说说研究人人之所以以成为人人和教育育之所以以成为教教育以及及他们的的互动关关系，特特别重视视从人与与教育的的本质的的形成、发发展、改改变的一一般特性性上，把把握教育育在人发发展中的的一般作作用模式式。您的答案：答：本本质生成成模式是是指研究究人的本本质与教教育的本本质的互互动关系系和生成成发展，换换句话说说，就是是研究人人之所以以成为人人和教育育之所以以成为教教育以及及它们的的互动关关系，特特别重视视从人与与教育的的本质的的形象、发发展、改改变的一一般特性性上，把把握教育育在人发发展中的的一般作作用模式式。题目分数：10此题得分：10.0批注：4第4题题试述文化模模式与民民族生存存的关系系。答案案:第一一，文化化模式是是基本的的民族生生存方式式的反映映。第二二，文化化模式通通过变异异及整合合等方式式适应民民族生存存需要。第第三，文文化模式式活力决决定民族族生存方方式。您的答案：答：文文化模式式与民族族生存的的关系是是：1、文文化模式式是基本本的民族族生存方方式的反反映。人人类学研研究指明明，每一一种民族族文化模模式的形形成都是是由这个个民族的的生存方方式所决决定的。生生存方式式决定了了民族文文化的发发展方向向，反过过来，特特定的文文化模式式又维系系和提高高这一民民族的生生存能力力。当然然，过时时的文化化模式也也会对这这个民族族的生存存造成不不可逆转转的影响响。2、文文化模式式通过变变异及整整合等方方式适应应民族生生存需要要。为了了民族的的生存与与发展，文文化还要要不断分分化与整整合、变变异与涵涵化。如如当民族族文化遭遭遇外来来文化传传播、异异族文化化入侵时时，在旧旧的文化化体系中中就会产产生新的的需要、新新的价值值取向，并并与旧的的文化体体系发生生矛盾冲冲突，使使原有的的文化体体系发生生变化。或或者发生生文化的的分化现现象，或或者衍生生出新的的文化体体系或系系统。文文化在变变异分化化的同时时也会催催生文化化整合，通通过不同同民族文文化之间间相互吸吸收、融融化、调调和，发发生内容容和形式式上的变变化。由由于民族族社会内内部的生生存与发发展，或或由于各各民族间间的不断断接触还还会引起起一个民民族的文文化从内内容到结结构、模模式、风风格的变变化。33、文化化模式活活力决定定民族生生存方式式。历史史实践表表明，文文化模式式的活力力即该民民族文化化创新性性对该民民族的生生存方式式有重要要的意义义。通常常认为，一一个民族族文化体体系愈是是整合了了不同文文化的文文化要素素，那么么它的文文化体系系就愈丰丰富、愈愈有生命命力，而而民族文文化体系系愈丰富富、愈有有生命力力，它的的整合能能力就愈愈强。题目分数：10此题得分：10.0批注：5第5题题个体文化适适应的特特征有哪哪些？答案: 特征表现在在：文化化适应是是人生过过程，文文化适应应有不同同的发展展阶段，个个体文化化适应有有不同的的历史特特点。您的答案：答：个个体文化化适应的的特征有有：1、文文化适应应是人生生过程。22、文化化适应有有不同的的发展阶阶段。33、个体体文化适适应的不不同历史史特点。题目分数：10此题得分：10.0批注：6第6题题什么是濡化化？答案案:濡化化，又称称文化适适应，是是文化延延续和个个体文化化化的基基本过程程，是个个体对文文化的适适应，受受文化熏熏陶影响响的过程程，换句句话说，濡濡化是文文化对个个体的作作用、同同化的过过程；濡濡化也是是个体学学习文化化，形成成特定社社会生活活能力的的过程。您的答案：答：濡濡化，又又称文化化适应，是是文化延延续和个个体文化化化的基基本过程程，是个个体对文文化的适适应，受受文化熏熏陶影响响的过程程换句话话说，濡濡化是文文化对个个体的作作用、同同化的过过程；濡濡化也是是个体学学习文化化，形成成特定社社会生活活能力的的过程。题目分数：10此题得分：10.0批注：7第7题题简述人的生生成特征征。答案案:人的的生成是是文化演演进之历历程；人人的生成成是文化化适应性性成长之之过程，形形成特定定社会群群体的思思想观念念、心理理倾向和和行为方方式、社社会生活活技能与与行为规规范；人人的生成成是教育育化之进进程，即即社会文文化的获获得、生生活技能能的掌握握以及个个性的形形成发展展。您的答案：答：人人的生成成特征是是：1、人人的生成成是文化化演进之之历程。22、人的的生成是是文化适适应性成成长之过过程。33、人的的生成是是教育化化之进程程。题目分数：10此题得分：10.0批注：8第8题题简述教育人人类学的的人性观观的内容容。答案案:教育育人类学学认为人人具有自自然性本本质、社社会性本本质、思思维和语语言能力力本质、自自我的本本质、主主体性的的本质、创创造的本本质、发发展的本本质、追追求意义义的本质质。您的答案：答：教教育人类类学的人人性观的的内容是是：1、人人具有自自然性本本质。22、人具具有社会会性本质质。3、人人具有思思维和语语言能力力的本质质。4、人人具有自自我的本本质。55、人具具有主体体性的本本质。66、人具具有创造造的本质质。7、人人具有发发展的本本质。88、人具具有追求求意义的的本质。题目分数：10此题得分：10.0批注：9第9题题什么是文化化连续性性与不连连续性？答案: 在同质文化化中，文文化连续续性指在在儿童成成长过程程中能按按照渐进进方式教教给儿童童系统的的文化期期望和社社会责任任；不连连续性指指儿童发发展中原原有程式式的中断断或阶段段性飞跃跃。您的答案：答：在在同质文文化中，文文化连续续性指在在儿童成成长过程程中能按按照渐进进方式教教给儿童童系统的的文化期期望和社社会责任任。而不不连续性性则指儿儿童发展展中原有有程式的的中断或或阶段性性飞跃。题目分数：10此题得分：10.0批注：10第110题何谓文化变变异？答案: 由于民族社社会内部部的生存存与发展展，或由由于各民民族间的的不断接接触会引引起一个个民族的的文化从从内容到到结构、模模式、风风格的变变化，这这种文化化变迁被被民族学学家和人人类学家家称为文文化变异异或文化化转变。您的答案：答：由由于民族族社会内内部的生生存与发发展，或或由于各各民族间间的不断断接触还还会引起起一个民民族的文文化从内内容到结结构、模模式、风风格的变变化。民民族学家家和人类类学家将将这种文文化变迁迁称为文文化变异异或文化化转变。题目分数：10此题得分：10.0批注：作业总得分分：10001第1题题哲学教育人人类学主主要以（ ）的学学者为代代表。AA.欧美美B.太太平洋地地区C.德语系系等欧洲洲国家DD.东亚亚答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.002第2题题工具主义模模式认为为，（ ）之间间的联系系是工具具性联系系。A.价值与与目的BB.计划划与目的的C.行行为与目目的D.信仰与与目的答答案:CC您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.003第3题题（ ）是基基本的民民族生存存方式的的反映。A.家庭关系B.经济发展C.文化模式D.生产关系答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.004第4题题课堂人种志志研究以以（ ）的的质性研研究而著著称。AA.反面面的B.直接的的C.宏宏观的DD.粗略略的答案案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.005第5题题在学科联姻姻基础上上，人类类学与教教育学在在研究目目的上都都要致力力于人的的（ ）。A.道德性发展B.智力发展C.完整性发展D.体力发展答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.006第6题题文化进化论论认为（ ）A.文化的的发展是是没有规规律可循循的B.文化并并非特定定社会实实践的产产物C.文化的的演进与与教育有有内在关关系D.文化的的发展与与文化内内在特性性无关答答案:CC您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.007第7题题文化适应是是文化延延续和（ ）的基基本过程程。A.社会个个性化BB.个体体人性化化C.个个体文化化化D.经济现现代化答答案:CC您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.008第8题题关于学校的的表述，正正确的是是（ ）A.学校是文化传递的唯一场所B.学校不能体现统治集团的文化价值C.学校能够表现出文化间的相互竞争D.学校可以代替其他文化适应过程答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.009第9题题课堂人种志志研究要要求研究究者必须须走出一一条（ ）之路路。A.在这里里-回到到这里-去那里里B.回回到这里里-去那那里-在在这里CC.在这这里-去去那里-回到这这里D.去那里里-在这这里-回回到这里里答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0010第110题文化教育人人类学关关注教育育中的（ ）A.普及问问题B.分班问问题C.经费问问题D.文化问问题答案案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0011第111题（ ）是衡衡量教育育人类学学家研究究水平的的标尺。A.教育社会学研究B.教育人种志研究C.家庭教育研究D.学科教学研究答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0012第112题人类的整体体进化主主要是以以（ ）的的水平和和形式实实现的。A.教育发展B.社会存在C.集体主义D.能力进步答案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0013第113题不属于教育育选择文文化的方方式有（ ）A.就业BB.排斥斥C.吸吸收D.加工改改造答案案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0014第114题中华民族维维系社会会中形成成的传统统精神是是（ ）A.人本位位B.社社会本位位C.官官本位DD.价值值本位答答案:CC您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0015第115题（ ）之间间的有机机联系构构成了不不同的文文化模式式。A.文化要要素B.教育要要素C.技能要要素D.经济要要素答案案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0016第116题学校教育又又称为（ ）A.单轨制制教育BB.非正正规教育育C.制制度化的的正规教教育D.非制度度化教育育答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0017第117题（ ）是人人种志的的核心方方法。AA.问卷卷法B.参与观观察C.尝试法法D.控控制论答答案:BB您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0018第118题以下属于教教育人类类学理论论分析模模式的是是（ ）A.垃圾罐模式B.权变模式C.综合模式D.本质生成模式答案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0019第119题以下属于民民族基本本要素的的有（ ）A.语言BB.土地地C.房房屋D.体质答答案:AA您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0020第220题西方民族在在教育价价值取向向上表现现出强烈烈的（ ）A.功利主主义B.大公无无私C.家庭主主义D.道德主主义答案案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0021第221题教育人种志志研究的的核心工工作是（ ）A.田野研研究B.推论CC.访谈谈D.问问卷答案案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0022第222题现代教育发发展需以以（ ）为为准则AA.技术术提高BB.法制制法规CC.社会会功效DD.政治治制度答答案:CC您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0023第223题不属于文化化分析的的学派的的有（ ）A.功能主主义B.辩证主主义C.冲突论论D.文文化生态态学答案案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0024第224题多元文化教教育最终终要通过过（ ）来来实现。A.社区教育B.价值观教育C.家庭教育D.课程与教学答案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0025第225题当前中国教教育人类类学的主主要研究究取向不不包括（ ）A.弱势人人群教育育问题研研究B.有色人人种教育育问题研研究C.主流文文化教育育研究范范型D.少数民民族教育育研究模模式答案案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0026第226题文化交际策策略理论论注重研研究课堂堂内外各各种（ ）间的的交际问问题。AA.国家家B.文文化C.宗教DD.种族族答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0027第227题关于社会现现代化，表表述正确确的是（ ）A.现代化化等于西西方化BB.现代代化是一一种经济济制度的的形式CC.现代代化是以以经济发发展为基基础的DD.现代代化可以以在封闭闭的环境境中进行行答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0028第228题文化适应又又称为（ ）A.边缘BB.濡化化C.结结合D.融合答答案:BB您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0029第229题教育人类学学是运用用（ ）的的方法来来研究教教育。AA.教育育学B.文化学学C.人人类学DD.经济济学答案案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0030第330题教育人类学学研究的的首要问问题是（ ）A.经济问问题B.政治问问题C.哲学问问题D.教育与与人的生生成发展展答案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0031第331题（ ）是文文化创新新的根本本动力。A.道德建设B.教育创新C.政体稳定D.经济增长答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0032第332题人格的全面面发展论论强调培培养（ ）A.政治人人B.经经济人CC.健全全人D.复杂人人答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0033第333题课堂人种志志强调研研究者尽尽可能实实现（ ）A.研究对对象参与与B.观观察和访访谈C.研究对对象的确确定D.参与观观察答案案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0034第334题文化教育人人类学主主要以（ ）等国国家学者者为代表表。A.欧美及及亚太BB.欧盟盟C.德德语系国国家D.东亚答答案:AA您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0035第335题互动传递模模式强调调群体成成员在交交互作用用中对（ ）的获获得。AA.人与与人关系系B.文文化内涵涵C.个个人发展展D.宗宗教信仰仰答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0036第336题文化教育人人类学关关注（ ）A.人性是是什么BB.人是是什么CC.文化化对人形形成的作作用D.人的社社会责任任答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0037第337题教育具有三三大本质质特征之之一有（ ）A.遗传造造人B.服务生生产和参参与社会会实践CC.办学学教书DD.社会会进化答答案:BB您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0038第338题任何教育改改革都必必须指向向（ ）A.文化创新B.文化保留C.知识积淀D.内容筛选答案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0039第339题（ ）是文文化的生生命机制制。A.教育BB.习俗俗C.宗宗教D.法律答答案:AA您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0040第440题教育是通过过（ ）间间接地促促进文化化变迁的的。A.培养人人B.培培养官员员C.培培养学究究D.培培养天才才答案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0041第441题跨文化教育育的基本本目标在在于培养养学生（ ）A.跨文化化的适应应能力BB.平等等的教育育机会CC.平等等的学业业成绩DD.平等等的就业业机会答答案:AA您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0042第442题人种志将课课堂作为为获得教教学研究究的（ ）的“田田野”。A.第一手资料B.第二手资料C.第三手资料D.间接性资料答案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0043第443题人的（ ）是是人的本本质的最最高表现现。A.主体性性B.自自然性CC.道德德性D.宗教性性答案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0044第444题教育与人类类进化，是是一种广广义上的的（ ）A.价值的表现B.人的生成C.经验的获得D.道德的成长答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0045第445题学校教育的的（ ）是是指对学学校教育育进行文文化上的的生态学学分析。A.文化学研究B.经济学研究C.生态学研究D.政治学研究答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0046第446题哲学教育人人类学的的本质生生成理论论分析模模式认为为研究（ ）是认认识教育育的基础础。A.人的形形成B.家庭的的形成CC.经济济发展DD.道德德问题答答案:AA您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0047第447题教育是人的的（ ）。A.人生观B.自我定义C.世界观D.价值观答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0048第448题（ ）是创创新文化化的关键键。A.培养官官场人员员B.培培养教书书匠C.培养管管理人员员D.培培养创造造性人才才答案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0049第449题个体文化适适应过程程的特点点不包括括（ ）A.文化适应是人生过程B.文化适应有不同的发展阶段C.个体文化适应有不同的历史特点D.文化适应有相同的发展阶段答案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0050第550题课堂人种志志研究是是从（ ）建立立一定的的联系开开始的。A.学校研究与教学B.研究者与课堂C.研究者与学校D.研究者与教育答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.00作业总得分分：1000.001第1题题哲学教育人人类学主主要以（ ）的学学者为代代表。AA.欧美美B.太太平洋地地区C.德语系系等欧洲洲国家DD.东亚亚答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.002第2题题工具主义模模式认为为，（ ）之间间的联系系是工具具性联系系。A.价值与与目的BB.计划划与目的的C.行行为与目目的D.信仰与与目的答答案:CC您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.003第3题题（ ）是基基本的民民族生存存方式的的反映。A.家庭关系B.经济发展C.文化模式D.生产关系答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.004第4题题课堂人种志志研究以以（ ）的的质性研研究而著著称。AA.反面面的B.直接的的C.宏宏观的DD.粗略略的答案案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.005第5题题在学科联姻姻基础上上，人类类学与教教育学在在研究目目的上都都要致力力于人的的（ ）。A.道德性发展B.智力发展C.完整性发展D.体力发展答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.006第6题题文化进化论论认为（ ）A.文化的的发展是是没有规规律可循循的B.文化并并非特定定社会实实践的产产物C.文化的的演进与与教育有有内在关关系D.文化的的发展与与文化内内在特性性无关答答案:CC您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.007第7题题文化适应是是文化延延续和（ ）的基基本过程程。A.社会个个性化BB.个体体人性化化C.个个体文化化化D.经济现现代化答答案:CC您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.008第8题题关于学校的的表述，正正确的是是（ ）A.学校是文化传递的唯一场所B.学校不能体现统治集团的文化价值C.学校能够表现出文化间的相互竞争D.学校可以代替其他文化适应过程答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.009第9题题课堂人种志志研究要要求研究究者必须须走出一一条（ ）之路路。A.在这里里-回到到这里-去那里里B.回回到这里里-去那那里-在在这里CC.在这这里-去去那里-回到这这里D.去那里里-在这这里-回回到这里里答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0010第110题文化教育人人类学关关注教育育中的（ ）A.普及问问题B.分班问问题C.经费问问题D.文化问问题答案案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0011第111题（ ）是衡衡量教育育人类学学家研究究水平的的标尺。A.教育社会学研究B.教育人种志研究C.家庭教育研究D.学科教学研究答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0012第112题人类的整体体进化主主要是以以（ ）的的水平和和形式实实现的。A.教育发展B.社会存在C.集体主义D.能力进步答案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0013第113题不属于教育育选择文文化的方方式有（ ）A.就业BB.排斥斥C.吸吸收D.加工改改造答案案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0014第114题中华民族维维系社会会中形成成的传统统精神是是（ ）A.人本位位B.社社会本位位C.官官本位DD.价值值本位答答案:CC您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0015第115题（ ）之间间的有机机联系构构成了不不同的文文化模式式。A.文化要要素B.教育要要素C.技能要要素D.经济要要素答案案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0016第116题学校教育又又称为（ ）A.单轨制制教育BB.非正正规教育育C.制制度化的的正规教教育D.非制度度化教育育答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0017第117题（ ）是人人种志的的核心方方法。AA.问卷卷法B.参与观观察C.尝试法法D.控控制论答答案:BB您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0018第118题以下属于教教育人类类学理论论分析模模式的是是（ ）A.垃圾罐模式B.权变模式C.综合模式D.本质生成模式答案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0019第119题以下属于民民族基本本要素的的有（ ）A.语言BB.土地地C.房房屋D.体质答答案:AA您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0020第220题西方民族在在教育价价值取向向上表现现出强烈烈的（ ）A.功利主主义B.大公无无私C.家庭主主义D.道德主主义答案案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0021第221题教育人种志志研究的的核心工工作是（ ）A.田野研研究B.推论CC.访谈谈D.问问卷答案案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0022第222题现代教育发发展需以以（ ）为为准则AA.技术术提高BB.法制制法规CC.社会会功效DD.政治治制度答答案:CC您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0023第223题不属于文化化分析的的学派的的有（ ）A.功能主主义B.辩证主主义C.冲突论论D.文文化生态态学答案案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0024第224题多元文化教教育最终终要通过过（ ）来来实现。A.社区教育B.价值观教育C.家庭教育D.课程与教学答案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0025第225题当前中国教教育人类类学的主主要研究究取向不不包括（ ）A.弱势人人群教育育问题研研究B.有色人人种教育育问题研研究C.主流文文化教育育研究范范型D.少数民民族教育育研究模模式答案案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0026第226题文化交际策策略理论论注重研研究课堂堂内外各各种（ ）间的的交际问问题。AA.国家家B.文文化C.宗教DD.种族族答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0027第227题关于社会现现代化，表表述正确确的是（ ）A.现代化化等于西西方化BB.现代代化是一一种经济济制度的的形式CC.现代代化是以以经济发发展为基基础的DD.现代代化可以以在封闭闭的环境境中进行行答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0028第228题文化适应又又称为（ ）A.边缘BB.濡化化C.结结合D.融合答答案:BB您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0029第229题教育人类学学是运用用（ ）的的方法来来研究教教育。AA.教育育学B.文化学学C.人人类学DD.经济济学答案案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0030第330题教育人类学学研究的的首要问问题是（ ）A.经济问问题B.政治问问题C.哲学问问题D.教育与与人的生生成发展展答案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0031第331题（ ）是文文化创新新的根本本动力。A.道德建设B.教育创新C.政体稳定D.经济增长答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0032第332题人格的全面面发展论论强调培培养（ ）A.政治人人B.经经济人CC.健全全人D.复杂人人答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0033第333题课堂人种志志强调研研究者尽尽可能实实现（ ）A.研究对对象参与与B.观观察和访访谈C.研究对对象的确确定D.参与观观察答案案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0034第334题文化教育人人类学主主要以（ ）等国国家学者者为代表表。A.欧美及及亚太BB.欧盟盟C.德德语系国国家D.东亚答答案:AA您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0035第335题互动传递模模式强调调群体成成员在交交互作用用中对（ ）的获获得。AA.人与与人关系系B.文文化内涵涵C.个个人发展展D.宗宗教信仰仰答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0036第336题文化教育人人类学关关注（ ）A.人性是是什么BB.人是是什么CC.文化化对人形形成的作作用D.人的社社会责任任答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0037第337题教育具有三三大本质质特征之之一有（ ）A.遗传造造人B.服务生生产和参参与社会会实践CC.办学学教书DD.社会会进化答答案:BB您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0038第338题任何教育改改革都必必须指向向（ ）A.文化创新B.文化保留C.知识积淀D.内容筛选答案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0039第339题（ ）是文文化的生生命机制制。A.教育BB.习俗俗C.宗宗教D.法律答答案:AA您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0040第440题教育是通过过（ ）间间接地促促进文化化变迁的的。A.培养人人B.培培养官员员C.培培养学究究D.培培养天才才答案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0041第441题跨文化教育育的基本本目标在在于培养养学生（ ）A.跨文化化的适应应能力BB.平等等的教育育机会CC.平等等的学业业成绩DD.平等等的就业业机会答答案:AA您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0042第442题人种志将课课堂作为为获得教教学研究究的（ ）的“田田野”。A.第一手资料B.第二手资料C.第三手资料D.间接性资料答案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0043第443题人的（ ）是是人的本本质的最最高表现现。A.主体性性B.自自然性CC.道德德性D.宗教性性答案:A您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0044第444题教育与人类类进化，是是一种广广义上的的（ ）A.价值的表现B.人的生成C.经验的获得D.道德的成长答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0045第445题学校教育的的（ ）是是指对学学校教育育进行文文化上的的生态学学分析。A.文化学研究B.经济学研究C.生态学研究D.政治学研究答案:C您的答案：C题目分数：2.00此题得分：2.0046第446题哲学教育人人类学的的本质生生成理论论分析模模式认为为研究（ ）是认认识教育育的基础础。A.人的形形成B.家庭的的形成CC.经济济发展DD.道德德问题答答案:AA您的答案：A题目分数：2.00此题得分：2.0047第447题教育是人的的（ ）。A.人生观B.自我定义C.世界观D.价值观答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.0048第448题（ ）是创创新文化化的关键键。A.培养官官场人员员B.培培养教书书匠C.培养管管理人员员D.培培养创造造性人才才答案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0049第449题个体文化适适应过程程的特点点不包括括（ ）A.文化适应是人生过程B.文化适应有不同的发展阶段C.个体文化适应有不同的历史特点D.文化适应有相同的发展阶段答案:D您的答案：D题目分数：2.00此题得分：2.0050第550题课堂人种志志研究是是从（ ）建立立一定的的联系开开始的。A.学校研究与教学B.研究者与课堂C.研究者与学校D.研究者与教育答案:B您的答案：B题目分数：2.00此题得分：2.00作业总得分分：1000.00